地方镇一中违反师德责任倒追究制度

学校教师职业道德违规惩处与责任追究办法第一章总则第一条目的为了加强学校教师职业道德建设，维护学校教育秩序，保障学生权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本办法。

第二条适用范围本办法适用于我国各级各类学校教师职业道德违规行为的认定与惩处。

第三条原则1. 公正公平：对教师职业道德违规行为的认定与惩处，必须坚持公正公平原则，确保每一项处理决定都有充分的事实依据和法律依据。

2. 教育与惩处相结合：在处理教师职业道德违规行为时，既要依法依规给予惩处，也要注重教育引导，促使教师改正错误，恢复职业道德。

3. 责任追究：对教师职业道德违规行为，不仅要追究直接责任，还要追究相关领导和管理责任。

第二章违规行为认定第四条违规行为种类教师职业道德违规行为分为以下几类：1. 违反教育教学规律，影响教育教学质量的行为。

2. 歧视、侮辱、虐待、体罚或变相体罚学生，损害学生身心健康的行为。

3. 利用职务之便，谋取不正当利益的行为。

4. 学术不端，影响学校声誉的行为。

5. 其他违反教师职业道德的行为。

第五条认定程序1. 学校成立职业道德违规行为调查组，负责对疑似违规行为进行调查。

2. 调查组应当充分听取教师本人及相关人员的意见，收集相关证据材料。

3. 调查组根据调查结果，提出处理建议，提交学校相关部门审批。

4. 学校相关部门根据审批结果，对教师进行惩处。

第三章惩处与责任追究第六条惩处措施1. 警告：对情节较轻的职业道德违规行为，给予警告处分。

2. 记过：对情节较重的职业道德违规行为，给予记过处分。

3. 降低专业技术职务等级：对情节严重的职业道德违规行为，降低教师专业技术职务等级。

4. 撤销专业技术职务：对特别严重的职业道德违规行为，撤销教师专业技术职务。

5. 其他法律、法规规定的惩处措施。

第七条责任追究1. 对知情不报、包庇、纵容教师职业道德违规行为的相关人员，应当追究其责任。

2. 对学校管理层未能及时发现和处理教师职业道德违规行为，应当追究其管理责任。

一中师德责任追究制度范本一、引言师德是教师的专业道德要求，是教师必须遵循的行为准则。

加强师德建设、规范教师行为，对于营造良好的教育教学环境，提升教育质量具有重要意义。

为此，制定一中师德责任追究制度，对违反师德的行为进行追究，维护教育教学秩序，促进学校健康发展。

二、追究责任的原则1. 法律原则：依法追究师德责任，遵循法律的程序和规定。

2. 公正原则：确保师德责任追究程序公正，依据事实进行判断和决定。

3. 公开原则：师德责任追究的过程和结果应向学校全体师生公开。

4. 重点原则：对于影响教育教学秩序、严重损害师德形象的行为，予以重点追究。

三、师德责任追究的程序与要求1. 举报与查证（1）任教学校应设立师德举报渠道，接受学生、家长和其他教师的举报。

（2）学校成立师德追究小组，负责调查核实举报问题。

（3）举报问题需收集相关证据材料，如学生作业、课堂记录等。

2.初步审查（1）师德追究小组对举报进行初步审查，核实是否构成师德责任追究的事实。

（2）初步审查应在15个工作日内完成。

3.追究程序（1）若初步审查认定构成师德责任追究的事实，学校将组织师德追究委员会成员进行讨论、决策。

（2）师德追究委员会成员应包括学校领导、工会、教师代表等。

（3）师德追究委员会成员进行充分讨论后，应达成一致意见，并出具书面意见报学校领导。

4.处理决定（1）学校领导根据师德追究委员会的意见，作出相应的处理决定。

（2）处理决定应当在30个工作日内公布，并告知相关当事人。

四、追究责任的范围1. 不尊重学生：如言语暴力、体罚、欺凌等行为。

2. 教学违规：如教学内容不当、教学方法不当、教学态度不端正等。

3. 不履行教育职责：如缺课、不按时批改作业、对学生不负责等。

4. 违反行为准则：如利用职务便利谋取私利、违反师德师风要求等。

五、师德责任追究的处罚方式1. 谈话教育：对违反师德行为较轻的教师进行谈话教育，敦促其认识错误、改正行为。

2. 诫勉谈话：对有轻微违反师德行为的教师进行书面诫勉，提醒其警钟长鸣。

学校教师道德失范与处罚及责任追究办法1. 引言为加强教师队伍建设，维护教育行业的良好形象，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，制定本办法。

本办法旨在明确学校教师道德失范的行为界定、处罚措施及责任追究程序，确保教师队伍的纯洁性和教育质量。

2. 教师道德失范行为的界定2.1 行为失范教师行为失范指教师在教学、管理、科研和服务等工作中，违反教育职业行为规范，损害学生、学校或者社会公共利益的行为。

包括但不限于：- 侮辱、体罚或变相体罚学生；- 收受贿赂，对学生进行不公平对待；- 教学态度不端，教学水平低下；- 歧视、侮辱学生，侵犯学生合法权益；- 违反教学纪律，擅自改变教学计划；- 学术不端，抄袭、剽窃他人研究成果。

2.2 道德失范教师道德失范指教师在个人品德、职业道德和社会公德等方面，违反社会公认的基本道德规范，损害教师形象的行为。

包括但不限于：- 散布不实信息，损害学校声誉；- 涉及黄赌毒等违法行为；- 违反社会主义核心价值观，传播不良价值观念；- 利用职务之便，谋取不正当利益；- 旷工、迟到、早退等违反工作纪律的行为。

3. 处罚措施3.1 行为失范处罚- 轻微行为失范，给予警告或者严重警告处分；- 一般行为失范，给予降级或者撤职处分；- 严重行为失范，解除劳动合同，并依法予以处罚。

3.2 道德失范处罚- 轻微道德失范，给予警告或者严重警告处分；- 一般道德失范，给予降级或者撤职处分；- 严重道德失范，解除劳动合同，并依法予以处罚。

4. 责任追究程序4.1 举报与投诉任何人发现教师道德失范行为，均有权向学校或者其他有关部门举报或者投诉。

4.2 调查与核实学校或者其他有关部门接到举报或者投诉后，应当及时进行调查，并核实事实。

4.3 处理与答复学校或者其他有关部门应当在核实事实后，依法作出处理决定，并书面答复举报人或投诉人。

4.4 责任追究对经查实的教师道德失范行为，学校或者其他有关部门应当依法依规追究相关责任人的责任。

2024年一中教师教学常规违纪处罚细则根据《中华人民共和国教师法》和国家教育行政部门的有关规定，一中教师教学常规违纪处罚细则如下：1.违反教师职业道德的处罚：- 轻者，进行警告、通报批评等处理；- 较重者，进行严重警告、记过、调离教职岗位等处理；- 严重者，进行诫勉谈话、责令辞职、解除合同等处理。

2.违反课堂纪律的处罚：- 取消该教师一天或数天的课程培训资格；- 调整该教师的授课时间表；- 进行警告、批评教育等处理。

3.违规使用教材的处罚：- 轻者，进行责令改正、撤回教材等处理；- 较重者，进行通报批评、降低岗位职级等处理；- 严重者，进行停薪留职、暂停教师资格证书等处理。

4.违反考试制度的处罚：- 轻者，进行警告、批评教育等处理；- 较重者，进行通报批评、降低岗位职级等处理；- 严重者，进行停薪留职、暂停教师资格证书等处理，并可能被取消教师资格。

5.违反教育行政管理规定的处罚：- 进行警告、通报批评等处理；- 进行行政记过、调离教职岗位等处理；- 取消该教师的教师资格。

需要注意的是，具体的处罚措施和程度可能还受到地方相关规定的影响。

此外，对于轻微违规行为，教育行政部门还可以采取警告、纠正教育等非处罚性措施，以促使教师改正错误。

2024年一中教师教学常规违纪处罚细则（2）一、有下列情况之一者，全校通报批评，并扣除一个月岗位冿贴。

1.无教案上课。

2.无故旷工一天。

说明：凡出现上述行为的教师，期终常规考评不能评为A等。

二、有下列情况之一者，全校通报批评，并扣除岗位冿贴____元。

1.无故不参加(或因私事请假不能参加)期中、期终监考阅卷等相关工作。

2.无故旷课一节。

3.乱订资料、乱收费的。

4.未经教务科批准随意调课、导致空堂的(课)。

5.违反学籍管理制度，私自接受学生或拒绝接受教务科编班的学生。

6.强迫学生自动离校。

说明：凡出现上述行为的教师，期终常规考评不能评为A等。

三、有下列情况之一者，全校通报批评，并扣除岗位冿贴____元。

教师职业道德违规行为与其责任追究方案1. 引言为了进一步规范我国教师职业道德行为，保障教育教学质量，提高教师队伍的整体素质，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本方案。

2. 教师职业道德违规行为的分类教师职业道德违规行为分为以下几类：（1）违反教育教学规律，影响教育教学质量的行为；（2）歧视、侮辱、伤害学生，影响学生身心健康的行为；（3）利用职务之便谋取私利，影响教育教学公平的行为；（4）其他违反教师职业道德的行为。

3. 教师职业道德违规行为的责任追究对于教师职业道德违规行为，将根据其性质和严重程度，追究相应责任。

（1）对于违反教育教学规律，影响教育教学质量的行为，将根据情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分。

（2）对于歧视、侮辱、伤害学生，影响学生身心健康的行为，将根据情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分，并依法承担相应的法律责任。

（3）对于利用职务之便谋取私利，影响教育教学公平的行为，将根据情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分，并依法追缴违法所得，追究相应的法律责任。

（4）对于其他违反教师职业道德的行为，将根据情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分。

4. 责任追究的程序教师职业道德违规行为的责任追究程序如下：（1）学生或家长发现教师职业道德违规行为，可以向学校或教育行政部门举报；（2）学校或教育行政部门接到举报后，应立即进行调查核实；（3）对于违规行为确凿的，应依法给予相应处分，并公开通报；（4）对于涉嫌违法犯罪的，应依法移送司法机关处理。

5. 责任追究的监督与保障（1）各级教育行政部门应加强对教师职业道德违规行为责任追究的监督，确保责任追究的公正、公平、公开；（2）建立健全教师职业道德违规行为责任追究的投诉、举报制度，鼓励社会各方积极参与监督；（3）对于责任追究不力、包庇袒护教师职业道德违规行为的行为，应依法依规追究相关责任人的法律责任。

师德失范行为责任追究制度
师德失范行为责任追究制度是为了加强对教师师德行为的监督和管理而设立的一套制度。

其目的是确保教师的职业道德和行为符合教育法律法规和社会公德的要求，维护
学校的正常教育秩序，保障学生的合法权益。

师德失范行为责任追究制度主要包括以下几个方面：
1.责任追究机制：明确师德失范行为责任的界定，并明确责任追究的程序和结果。

对
于轻微失范行为，可以进行警告、批评教育或者教育禁闭等处理；对于严重失范行为，可进行记过、留校察看、降级或者开除等处理。

2.监督机制：建立健全师德监督机制，包括举报渠道、检查评估和监督检查等。

学校
和教育行政部门可通过教师自评、同事评价、学生评价等多种方式对教师的师德进行
考核。

3.教育培训机制：加强教师师德与职业道德教育的培训，提升教师的师德修养和教育
教学水平。

教师可以参加师德师风相关的培训课程，提高自己的专业素养和职业道德
水平。

4.激励机制：建立激励措施，对表现突出、师德高尚的教师给予奖励和荣誉称号，激
发教师的积极性和主动性。

师德失范行为责任追究制度的实施，可以促使教师自觉遵守职业道德，严格要求自己
的行为，提高教育教学质量，为学生的健康成长和社会发展做出积极贡献。

师德师风行为的责任追究制度一、背景为了维护良好的教育环境，保障学生的权益，加强对教师师德师风行为的管理，制定本责任追究制度。

二、目的本制度的目的在于明确教师师德师风行为的责任追究机制，规范教师的行为规范，提升教育质量。

三、责任主体1. 教师教师是本制度的责任主体，应当自觉遵守学校的师德师风行为规范，严守职业道德。

2. 学校学校是本制度的监督管理主体，应当建立健全教师师德师风行为的监督机制，及时发现和处理违规行为。

四、行为范围本制度适用于教师在教育教学活动中的各种行为，包括但不限于以下方面：1. 教学态度和方法2. 评价和奖惩3. 与学生和家长的交流4. 学术研究和学术不端行为五、责任追究措施1. 预防措施学校应当加强对教师的培训和教育，提高教师的师德师风意识，预防违规行为的发生。

2. 监督措施学校应当建立健全教师师德师风行为的监督机制，通过定期检查、听课评教、学生评价等方式，监督教师的行为。

3. 处理措施对于违反师德师风行为规范的教师，学校应当根据情节轻重采取相应的处理措施，包括但不限于：- 谈话教育- 通报批评- 记过处分- 降职或罢免职务- 终止劳动合同六、责任追究程序1. 举报学生、家长或其他教师可以对教师的违规行为进行举报。

2. 调查核实学校应当对举报的违规行为进行调查核实，收集证据，听取当事人的陈述。

3. 处理决定学校根据调查核实的结果，依据相关法规和规定，作出相应的处理决定。

4. 申诉对于不满处理决定的教师，可以提出申诉，学校应当依法受理并进行复核。

5. 责任追究学校应当依据处理决定，对教师进行相应的责任追究，确保处理结果的执行。

七、监督与评估学校应当建立健全对本制度实施效果的监督与评估机制，定期对师德师风行为的管理工作进行检查和评估，并及时完善制度。

八、附则本制度自发布之日起生效，学校应当广泛宣传，确保教师和相关人员了解并遵守该制度。

对于制度的修订和补充，应当依法进行。

一、引言教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。

为加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，维护教育公平正义，保障学生合法权益，特制定本制度。

二、制度目的1. 保障教师合法权益，维护教育公平正义。

2. 规范教师行为，提高教师职业道德素养。

3. 建立健全师德师风监督机制，促进教师队伍健康发展。

三、制度内容1. 追究范围本制度适用于学校在职教师、教育行政管理人员、教育科研人员等从事教育教学、教育管理工作的人员。

2. 追究条件（1）违反国家法律法规、党的路线方针政策和教育政策。

（2）违反教师职业道德规范，损害学生身心健康，影响教育教学质量。

（3）体罚或变相体罚学生，侮辱、歧视学生，侵犯学生合法权益。

（4）收受学生、家长财物，索要、接受学生、家长财物或谋取其他不正当利益。

（5）有其他违反师德师风的行为。

3. 追究程序（1）发现违反师德师风行为的，学校应立即进行调查核实。

（2）经调查核实，确认存在违反师德师风行为的，学校应依法依规进行处理。

（3）对涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

4. 追究方式（1）警告、记过、降级、撤职等行政处分。

（2）取消教师资格、撤销教师资格证。

（3）调离教育岗位。

（4）依法依规追究刑事责任。

四、责任追究1. 学校负责人对本学校的师德师风建设工作负总责。

2. 学校领导班子成员对分管范围内的师德师风建设工作负直接责任。

3. 教师违反师德师风行为的，学校应依法依规追究相关责任人的责任。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校师德师风建设工作领导小组负责解释。

通过实施本制度，我们将进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，为办好人民满意的教育提供有力保障。

教育师德失范行为责任追究制度一、引言教育是国家的未来，教师的素质直接关系到下一代的成长和国家的发展。

师德失范行为不仅严重影响了教师队伍的形象，也对学生的身心健康造成了极大的伤害。

为了加强师德师风建设，维护教育行业的良好形象，确保学生权益，我国应建立一套完善的师德失范行为责任追究制度。

二、责任追究制度的定义和目的责任追究制度是指对教师在教育教学过程中出现的师德失范行为进行调查、核实、处理和追究责任的机制。

其目的是维护师德师风，保障学生权益，促进教育健康发展。

三、责任追究制度的主要内容1. 明确师德失范行为的界定师德失范行为包括但不限于以下几种情况：（1）歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；（2）教学不力，敷衍了事；（3）学术不端，如抄袭、剽窃、篡改他人研究成果等；（4）涉及黄赌毒、违法犯罪等行为；（5）利用职务之便，谋取个人私利；（6）其他违反教师职业道德的行为。

2. 建立责任追究机制（1）学校内部调查：学校应成立专门的师德师风监督机构，对教师的师德失范行为进行调查核实。

（2）教育行政部门介入：在学校内部调查的基础上，教育行政部门应适时介入，对涉及严重师德失范行为的问题进行复核和处理。

（3）党纪国法追究：对于涉及严重师德失范行为的教师，应依据党纪国法进行追究，包括党纪处分、取消教师资格、吊销执业资格等。

3. 建立师德失范行为处理档案对涉及师德失范行为的教师，学校和教育行政部门应建立详细的处理档案，记录处理的经过和结果。

对重复违反师德失范行为的教师，应加大处理力度，直至清除出教师队伍。

4. 加强师德教育培训学校应定期组织师德教育培训，提高教师的职业道德素养。

对于新入职的教师，应在入职培训中重点加强师德教育，确保其充分认识到师德失范行为的严重性。

四、责任追究制度的实施保障1. 加强组织领导：各级教育行政部门应加强对师德失范行为责任追究工作的领导，确保制度得到有效实施。

2. 完善法律法规：完善相关法律法规，为师德失范行为的责任追究提供法律依据。

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师德师风责任追究制度
1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评，并按《柏香中心校教师考核方案》予以扣分处理。

2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。

3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的，给予当事人年度考核评定为不称职，给予相关的党纪政纪处分，调离教师工作岗位。

4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。

对当事人给予辞退或开除处分，依法撤销其教师资格。

5、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。

由司法机关依法追究当事人的法律责任。

6、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。

责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。

7、发现学生人身权利受到侵害、发现教师性犯罪而知情不报、推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分，直至开除，永不聘用。

对学校教师职业道德违规的应对措施及责
任追究
一、背景
教师是学校的灵魂，其职业道德的严格要求是保障教育质量和
学校形象的重要保障。

然而，也有个别教师存在职业道德违规的情况，对此，学校需要采取有效的应对措施和追究责任。

二、应对措施
1.建立健全的职业道德规范：学校应明确教师的职业道德要求，建立健全的职业道德规范，包括教师的行为准则、职业操守等。

2.加强职业道德教育：学校应加强对教师的职业道德教育，提
高其职业道德意识和素质，增强其职业操守。

3.建立投诉举报机制：学校应建立健全的教师职业道德违规投
诉举报机制，鼓励学生、家长和教职工对教师的职业道德违规行为
进行举报。

4.严格监督管理：学校应加强对教师的监督管理，建立相应的
监督机制，及时发现和纠正教师的职业道德违规行为。

三、责任追究
1.依法处理：对于教师的职业道德违规行为，学校应依法进行处理，对严重违规行为进行严肃处理。

2.启动问责程序：学校应建立健全的问责程序，对于教师的职业道德违规行为，进行问责追究，包括批评教育、诫勉谈话、通报批评等措施。

3.停止任教资格：对于严重的职业道德违规行为，学校应停止相关教师的任教资格，保障学校教育质量和学生权益。

四、结语
学校对教师职业道德违规行为应采取严肃的应对措施和追究责任，以维护教育质量和学校形象，保障学生的合法权益。

学校教师职业道德违规惩处与责任追究办
法
教师是学校教育工作的重要组成部分，其职业道德和行为举止直接关系到学校的教育教学质量和学生的身心健康。

因此，对于教师职业道德违规行为，学校需要建立相应的惩处与责任追究办法。

一、惩处办法
1. 对于轻微职业道德违规行为，可以采取口头警告、书面批评等方式进行惩处。

2. 对于较为严重的职业道德违规行为，可以采取停职、降职等行政处罚措施进行惩处。

3. 对于严重违规行为，涉嫌违法犯罪的教师，学校应及时报警并配合司法机关进行处理。

二、责任追究办法
1. 学校应建立健全的教师职业道德违规行为调查机制，对涉嫌违规行为的教师进行调查，并依法追究责任。

2. 学校领导应对教师职业道德违规行为负有领导责任，需要进行相应的问责处理。

3. 学校可以建立教师职业道德违规行为档案，对违规行为进行记录和归档，以便日后查询和追究责任。

以上是关于学校教师职业道德违规惩处与责任追究办法的相关内容，希望能够对学校管理和教师们提供一定的参考和借鉴。

师德师风行为的责任追究制度一、引言教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。

师德师风建设是教育工作中的重要环节，它关系到教育质量、教育形象和人民群众的切身利益。

为了加强师德师风建设，维护教育行业的良好形象，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本制度。

二、责任追究的对象和内容（一）责任追究的对象1. 各级教育行政部门工作人员；2. 各级各类学校校长、副校长、书记、副书记等领导干部；3. 教师及其他教育工作者。

（二）责任追究的内容1. 违反师德师风行为规范的；2. 对师德师风问题不重视、不报告、不处理的；3. 对违反师德师风行为查处不力、包庇纵容的；4. 有其他违反师德师风行为情节严重的情形。

三、责任追究的方式（一）纪律处分1. 警告；2. 记过；3. 降级；4. 撤职；5. 开除。

（二）组织处理1. 停职检查；2. 调整工作岗位；3. 解除劳动合同。

（三）行政处罚1. 罚款；2. 没收违法所得；3. 暂停或取消教育资格。

（四）刑事责任追究对于违反师德师风行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。

四、责任追究的程序（一）举报任何组织和个人都有权对违反师德师风行为进行举报。

（二）调查教育行政部门接到举报后，应当及时组织调查，查明事实。

（三）处理根据调查结果，依法依规作出处理决定。

（四）反馈对处理决定不服的，可以依法申请复议或者提起诉讼。

五、责任追究的监督（一）上级教育行政部门对下级教育行政部门的师德师风建设工作进行监督。

（二）各级教育工会、家长委员会、学生代表大会等对学校的师德师风建设工作进行监督。

（三）学校内部设立师德师风监督机构，对教师的师德师风行为进行监督。

六、附则（一）本制度自发布之日起施行。

（二）本制度的解释权归教育行政部门。

师德师风行为的责任追究制度是一项系统工程，需要各级教育行政部门、学校、教师及社会各界共同努力，携手共建良好师德师风，为我国教育事业的发展贡献力量。

让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。

师德师风行为的责任追究制度1. 背景师德师风是教师职业道德的核心内容，关系到教师的形象和学校的声誉。

为了规范教师的行为，维护教育教学秩序，建立一套师德师风行为的责任追究制度势在必行。

2. 目的本制度的目的是明确教师在师德师风方面的责任，并规定了相应的违规行为及其责任追究措施，以确保教师的职业道德行为和教学质量的提升。

3. 责任追究制度的内容3.1 师德师风的要求教师应秉持正确的教育理念，尊重学生和家长，保护学生权益，严格遵守职业道德规范，认真履行教学职责，提高自身教育教学水平。

3.2 违规行为及处理办法- 违反职业道德规范的行为，包括但不限于：虐待学生、泄露考试内容、违规收受礼品等。

一经查实，将会受到严肃处理，包括警告、记过、降职、开除等。

- 教学不负责任、违规操作、故意误导学生等行为，将会受到相应的处理，包括警告、记过、降职等。

- 对于其他违规行为，将根据具体情况进行处罚，包括警告、批评教育等。

3.3 责任追究流程- 学校收到师德师风违规行为的举报或发现违规行为后，将会立即展开调查。

- 调查结果应当依据事实，客观公正。

- 对于违规行为的教师，将会进行听证并给予申辩的机会。

- 根据调查结果和听证情况，学校将会作出相应的处理决定。

- 处理决定应当公示并告知相关当事人。

4. 责任追究制度的执行4.1 学校的职责学校应当建立健全责任追究制度，明确责任追究的程序和标准，加强对教师的培训和教育，提高教师的职业道德意识和教学质量。

4.2 教师的职责教师应当自觉遵守师德师风行为的规范，提高专业素养，不断提升教育教学水平，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好榜样。

4.3 监督机制学校应建立健全师德师风行为的监督机制，鼓励学生和家长举报违规行为，同时保护举报人的合法权益，对举报行为进行及时处理和反馈。

5. 结论建立并落实师德师风行为的责任追究制度，对于提高教师的职业道德水平、维护学校教育教学秩序具有重要意义。

学校和教师共同努力，才能够确保教育教学的质量和学生的健康成长。

学校教师职业道德违规惩处与责任追究办
法
背景
为了维护学校教育的公正、公平、公开，保证学校教育的质量和形象，需要建立相应的惩处制度和责任追究机制。

本文将介绍学校教师职业道德违规惩处与责任追究办法。

惩处制度
学校教师职业道德违规指的是教师在教学、科研、文化交流等方面违反法律、法规、规章制度以及教育部门和学校的规定，损害学生、学校、社会的利益，破坏教育公正和教育形象的行为。

针对此类行为，学校建立了惩处制度，包括以下措施：
1. 警告：对轻微违规行为，可以给予口头警告或书面警告。

2. 记过：对较轻的违规行为，可以给予记过处分，并在个人档案中作出记录。

3. 记大过：对严重的违规行为，可以给予记大过处分，并在个人档案中作出记录。

4. 开除：对情节严重、影响恶劣的违规行为，可以给予开除处分，并追究相关责任人的法律责任。

责任追究机制
除了惩处制度外，学校还建立了相应的责任追究机制。

当发生教师职业道德违规事件时，学校将按照以下程序进行处理：
1. 接到举报或发现违规事件后，学校将立即成立调查组，进行调查核实。

2. 调查组应当在15个工作日内完成调查，并将调查报告呈报学校领导。

3. 根据调查结果，学校将作出相应的处分决定，并追究相关责任人的法律责任。

结论
学校教师职业道德违规惩处与责任追究办法是学校教育管理的
重要制度之一，它可以维护学校教育的公正、公平、公开，保证学
校教育的质量和形象。

同时，学校应当加强对教师职业道德的教育
和引导，提高教师的职业道德素质，减少职业道德违规事件的发生。

学校师德师风建设民主监督、失德行为惩处制度一、背景与意义教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。

教师是学生的镜子，是社会的良心，是民族的精神脊梁。

加强师德师风建设，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、建设教育强国的重要保障。

民主监督和失德行为惩处制度是加强师德师风建设的重要手段，有助于提高教师队伍的整体素质，维护教育公平正义，促进教育事业健康发展。

二、制度目标1. 提高教师职业道德水平，增强教师教书育人的责任感和使命感。

2. 建立健全民主监督机制，保障教师、学生、家长和社会各界对师德师风的监督权。

3. 严格失德行为惩处，维护教育公平正义，保障学生合法权益。

4. 促进教育事业健康发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、制度内容1. 师德师风建设民主监督机制（1）成立民主监督组织。

学校应成立由教师代表、学生代表、家长代表和社会人士组成的民主监督组织，负责监督师德师风建设情况。

（2）设立监督渠道。

学校应设立师德师风监督电话、邮箱，接受教师、学生、家长和社会各界的监督举报。

（3）定期开展民主监督活动。

民主监督组织应定期召开会议，听取学校师德师风建设情况汇报，提出意见和建议。

（4）加强民主监督结果运用。

学校应认真对待民主监督组织提出的意见和建议，及时整改落实。

2. 失德行为惩处制度（1）明确失德行为范围。

学校应根据教育部相关规定，明确师德失范行为的范围，包括违反教育法律法规、违背教师职业道德、损害学生权益等行为。

（2）建立举报制度。

学校应鼓励教师、学生、家长和社会各界举报失德行为，对举报人予以保密。

（3）严肃查处失德行为。

学校应成立专门机构负责调查处理失德行为，依法依规进行惩处。

（4）加强惩处结果运用。

学校应对失德行为进行通报，对严重失德行为责任人纳入教师资格限制名单，并报送上级教育行政部门。

四、保障措施1. 加强组织领导。

学校应成立师德师风建设工作领导小组，负责统筹协调、组织实施、督促检查等工作。

师德师风责任追究制度为加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，保障教师、学生、家长的合法权益，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。

一、师德师风责任追究制度的目的和意义1. 提高教师队伍的职业道德素质，确保教育教学质量。

2. 维护教师、学生、家长的合法权益，促进教育事业的健康发展。

3. 构建和谐校园，营造良好的教育环境。

二、师德师风责任追究制度的原则1. 坚持客观公正、公平公开的原则。

2. 坚持教育与惩处相结合的原则。

3. 坚持预防为主、防治结合的原则。

4. 坚持依法依规、严格责任追究的原则。

三、师德师风责任追究制度的内容1. 教师应当遵守法律法规，尊重学生的人格，不得有侮辱、体罚、变相体罚等行为。

2. 教师应当遵守教育教学纪律，不得有违反教育教学规定的行为。

3. 教师应当遵守职业道德，不得有谋取不正当利益、接受家长馈赠等行为。

4. 教师应当关心学生，不得有歧视、排斥、虐待等行为。

5. 教师应当积极参与教育教学改革，不断提高教育教学质量。

四、师德师风责任追究制度的责任追究1. 对违反师德师风规定的教师，学校将根据情节轻重，给予批评教育、通报批评、取消评优评先资格、停职检查、解除聘用合同等处理。

2. 对涉嫌违法的教师，学校将依法移送司法机关处理。

3. 对违反师德师风规定的教师，学校将建立师德师风档案，记录其违反师德师风的行为及处理结果。

4. 对违反师德师风规定的教师，学校将根据情节轻重，对所在部门负责人进行约谈、通报批评、停职检查等处理。

五、师德师风责任追究制度的实施1. 学校成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的组织实施和责任追究。

2. 学校设立师德师风举报电话和邮箱，接受社会、家长、师生的举报和投诉。

3. 学校定期开展师德师风培训和教育活动，提高教师的职业道德素质。

4. 学校建立师德师风监督机制，加强对教师教育教学行为的监督检查。

对学校教师道德违规行为的处罚和责任追
究制度
一、背景
随着社会的进步和教育的发展，对于学校教师的道德要求也越来越高。

然而，难免会出现一些教师的道德违规行为，因此需要建立一套处罚和责任追究制度。

二、处罚制度
1. 对于教师的轻微道德违规行为，可采取口头警告或书面警告的形式进行处罚。

2. 对于教师的严重道德违规行为，可采取停职、降职、解聘等措施进行处罚。

3. 处罚时需要根据具体情况进行评估和决定，确保公平公正。

三、责任追究制度
1. 学校应建立健全的教师考核评价制度，对教师的道德行为进行定期评估，发现问题及时进行处理。

2. 学校领导应对教师的道德违规行为负起领导责任，对于发现的问题要及时处理，不能袒护违规教师。

3. 教师也应对自己的行为负责，遵守职业道德规范，不得违规行为。

四、结论
建立对学校教师道德违规行为的处罚和责任追究制度，对于维护教师队伍的形象和教育教学秩序至关重要。

只有严格执行制度，才能有效预防和惩治教师的道德违规行为，为教育事业的发展营造良好的环境。

学校教师职业道德违规行为的处理和责任追究措施1. 引言为了维护我国教育事业的纯洁性和神圣性，保障学生、家长的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，特制定本处理和责任追究措施。

2. 违规行为分类本处理和责任追究措施所指教师职业道德违规行为，包括但不限于以下几类：1. 违反教育教学规律，不按教学大纲、教学计划进行教学，或教学质量低下，影响学生成长。

2. 体罚、变相体罚学生，或侮辱、虐待、性骚扰学生。

3. 索取、收受学生家长财物，或利用职务之便谋取私利。

4. 传播有害思想，煽动、引导学生参与违法活动。

5. 学术不端，抄袭、剽窃他人成果，或虚报、篡改研究数据。

6. 其他违反教师职业道德的行为。

3. 处理措施对于教师职业道德违规行为，学校将采取以下处理措施：1. 轻微违规行为，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。

2. 较严重违规行为，暂停或取消教师职务，调离教学岗位。

3. 严重违规行为，解除劳动合同，依法追责。

4. 责任追究对于教师职业道德违规行为，学校将追究相关责任：1. 学校管理层对教师职业道德建设管理不力，将追究校长及相关负责人的责任。

2. 教师互相包庇、纵容违规行为，将追究相关教师的责任。

3. 学生、家长发现教师职业道德违规行为，应及时向学校举报，学校将对举报人予以保护。

5. 附则本处理和责任追究措施自发布之日起实施，解释权归学校所有。

学校可根据实际情况对本处理和责任追究措施进行修订。

6. 结束语我们衷心希望全体教职工严格遵守教师职业道德规范，为我国教育事业贡献力量。

对于违规行为，学校将坚决处理，维护教育事业的纯洁性和神圣性。

学校教师职业道德违规行为的处理和责任追究措施背景教师作为学校的重要组成部分，承担着培养学生的责任。

然而，有些教师可能会出现职业道德违规行为，给学校形象和学生教育造成负面影响。

因此，制定一套有效的处理和责任追究措施，对于维护学校教师职业道德的准则至关重要。

处理措施1. 立即调查：学校在接到学生、家长或其他教师的举报后，应立即展开调查。

调查应由独立的专业人士进行，确保公正和客观。

2. 保护当事人权益：在调查过程中，学校应保护被举报教师的合法权益。

确保调查程序的透明度，听取被举报教师的陈述和辩解。

3. 严肃处理：若调查确认教师存在职业道德违规行为，学校应采取严肃的处理措施。

可能的处理方式包括口头警告、书面警告、停职、降级或解雇。

处理方式应根据违规行为的严重程度和重要性进行评估。

4. 公开通报：学校应对处理结果进行公开通报，以增加透明度和公信力。

公开通报可通过学校网站、公告栏或通知家长等形式进行。

责任追究措施1. 教育培训：学校应为教师提供职业道德培训，加强对职业道德准则的理解和遵守。

培训内容可以包括教师职业道德的基本原则、职业道德违规行为的后果等。

2. 建立监督机制：学校应建立有效的监督机制，对教师的职业道德行为进行监督。

监督机制可以包括定期评估、互评制度、匿名举报渠道等。

3. 加强沟通与合作：学校应加强与教师之间的沟通与合作，建立良好的师生关系和同事关系。

通过促进良好的人际关系，减少职业道德违规行为的发生。

4. 奖惩相结合：学校应建立奖惩机制，对遵守职业道德的教师给予表彰和奖励，对违规行为严重的教师进行惩处，形成正向激励和警示效果。

总结通过制定和执行上述处理和责任追究措施，学校可以更好地维护教师职业道德的准则，确保学校教育质量和声誉的提升。

同时，这也有助于促进学生的全面发展和健康成长。