部编版《道德与法治》七年级上册第1单元 成长的节拍 单元测试2(学生版)
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第一单元《成长的节拍》测试题一、单选题1.面对中学阶段新的机会和挑战,我们要()①改变不完美,重塑一个“我” ②自立自强,不受父母老师约束③能坚持有韧劲,越来越坚强④不断刷新自我,越来越上进A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.漫画告诉我们要: ()A.自尊自信积极悦纳自我B.善于发现自己的优点C.善于发现别人的缺点D.通过比较正确认识自己3.你从漫画《梦想》中得到的启示有()①梦想和现实是平行线,永远不会相交②梦想总是高于现实,但是现实常常把梦想打败③梦想有时和现实有一定的距离④梦想与个人的人生目标紧密相连A.①③B.①②C.②④D.③④4.“学习有法,学无定法,贵在得法。
”这启示我们要()A.保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法5.自古英雄出少年,每一个成功者都一样,他们在中学时代就富有思想、与众不同,他们在中学时代所做的一切,为日后的成功奏响了序曲,这是因为“中学时代”()①对人的一生具有重要的意义②是人生发展的一个新阶段,为人的一生奠定重要基础③支撑起了社会的发展和未来④让每个人都可以塑造出完美的自我A.①②B.①③C.③④D.②④6.西安市航天城第一中学七年级(8)班的学生任子暄表示,《开学第一课》虽然落下了帷幕,但让自己懂得了作为新时代的少年,要有担当、有梦想,也知道了自己应当如何坚守初衷,明白自己想要一个怎样的未来,更明白了梦想在于不断追求,永不放弃!实现青春梦想,任子暄需要()A.共享人生出彩,坐等美梦成真B.明确人生目标,充满自信阳光C.不断战胜自我,追求完美人生D.做到心中有梦,理想就能实现7.下列不属于能够在学习过程中体验到的快乐的是()A.在学习中对某方面的知识有强烈的兴趣B.在学习中找到志趣相投的同伴C.自己解决学习中遇到的问题D.欣赏到校园美丽的风景8.“我真无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有同学我解出了这道题!为了这道题,我整个中午没有休息,连饭都顾不上吃。
七年级上册道德与法治第一单元《成长的节拍》综合测试卷-部编版(含答案)一、选择题1. 王大中,中科院院士,国际著名核能科学家,1953年毕业于南开中学。
王老说:“南开不仅使我学到了扎实的科学文化知识,更重要的是在老师的教导下,使得刻苦顽强、一丝不苟的作风逐渐在我的头脑中牢牢扎下了根——这是我在大学学习和以后科研工作中的重要原动力。
”王老的话体现了()A.中学时代是人生发展的最高阶段B.中学时代决定了一生的前途命运C.中学时代厚积了人生长卷的底色D.只有中学时代才有价值和意义2.“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。
”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。
这说明 ()①理想是人生的航标,指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动,努力坚持④青年理想远大,国家和民族就有希望A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.读漫画《学习》(如图)。
漫画内容启示中学生应()学习A.自主学习,否定他人的学习经验B.终身学习,保持自己的学习兴趣C.合作学习,照搬同学的学习技巧D.学会学习,掌握科学的学习方法4. 你的未来阳光灿烂今年6月,山西某初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道:“你热爱劳动,集体意识强;如能在今后更加自信,你的未来会更加美好。
”下列是该同学的日常行为,其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据呢? ()行为1:踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎,找邻居承认错误并进行赔偿行为2:开运动会时,使劲加油呐喊;主动给大家买饮料,打扫现场行为3:演讲比赛前,觉得自己实力不足,跟老师说想退出比赛行为4:在自己的校服上用彩笔画卡通人物,裤脚改窄,觉得很酷A.行为1和行为3B.行为2和行为3C.行为2和行为4D.行为1和行为45. 下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。
假如你就是知心姐姐,你对小云的合理建议是()①人无完人,悦纳自己的不完美②积极尝试,不断激发自身潜能③我行我素,不必在乎他人评价④相信自己,发现你的独特优势A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了地理老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。
人教部编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元测试题(时间:60分钟满分:70分)一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.学习的快乐主要来自于()A.拿到好成绩B.发现自己的潜能,不断超越自己C.战胜别人D.获得别人的赞许2.正确认识自己是一项终生的事业。
在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口,清楚地认识自己、把握自己,才能掌好人生之舵。
以下关于正确认识自己的重要性的说法中正确的是()①正确认识自己,可以让我们知道自己是怎样的人,在人生道路上不会迷失自我②正确认识自己,可以让我们充满自信,勇于克服困难,可以促进自身发展③正确认识自己,可以更好地理解他人、善待他人④正确认识自己,可以促进与他人的交往A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④3.“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪”;“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页”。
这两句话体现的学习观有()①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.作家萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。
”这些话启示我们在学习中要()A.学会探究学习B.学会合作学习C.掌握学习方法D.培养学习兴趣5.你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是()A.中学时代是人生发展的一个新的阶段,可以为我们的一生奠定重要的基础B.中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段D.中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色6.以下情形中,能够让我们感受到学习的快乐的是()①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候②当我们通过学习发现自己潜能的时候③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7.“我们如果没有理想,我们的头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又怎么实现?”对这句话理解不正确的是()A.梦想是我们对未来美好生活图景的愿望B.只要努力一定能实现理想C.任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程D.少年有梦,不应止于心动,更在于行动8.小刚总是抱怨:“学习真是太苦了,我都不想上学了。
统编版七年级上册道德与法治单元测试第一单元成长的节拍(含解析)(总分:100分时间:60分钟)一、单项选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。
)1.新学期开始,晓兵是一名中学生了。
他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习;孤单的是因为他进入这个新的环境,认识的人很少。
面对这种情况,晓兵应该①主动向同学介绍自己,尽快融入新的班集体之中②只和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之③主动适应新的学习生活环境,迎接新的挑战④“两耳不闻其他事,一心只读教科书”A.①②B.②③C.③④D.①③2.中国科学院院士王大中回忆起中学时代说:“到南开中学读书既是我青少年时代的理想,也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风,使我这个当时十分贪玩的学生,受到了系统和严格的训练,明确了人生志向,选择了献身祖国科技事业的道路。
”王大中院士的话说明了A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础C.得到系统和严格的训练,明确人生志向就能成为科学家D.中学时代能帮助学生消除贪玩心理,彻底解决学生的心理问题,帮助学生改正缺点3.中国“北斗之父”孙家栋远涉苏联留学,带着“斯大林金质奖章”登上了归国的列车,漫漫拼搏路,为国造星心,几十载追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们①将个人梦想融入现代化建设中就一定能实现②要把个人梦想同祖国需要结合起来③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④心中有崇高的梦想,再脚踏实地的付出,就有实现的可能A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会淋浴在理想的光辉之中。
”这句话说明了A.努力是梦想与现实之间的桥梁B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连C.青少年的梦想都是天真无邪的D.要把个人志向同祖国需要联在一起5.漫画《这里没有水,再换个地方挖》启示我们A.人生需要梦想B.努力需要立志C.努力需要坚持D.梦想与现实是平衡线,永不相交6.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
部编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.一位同学说:“小的时候我一直是父母心中的‘乖乖女’,既听他们的话,学习成绩又突出。
进入中学后,我开始对学习失去信心,昨天没弄懂的内容还没理清,今天的新问题又摆在眼前,搞得我不知所措。
”这个事例说明()A.中学生活是一种全新的生活,会遇到许多新问题、新困难B.大多数学生一上中学后,根本适应不了中学的学习生活C.很多学生一进入中学后,就开始对学习失去信心D.中学阶段的学习是人生中最难的一个阶段2.小刚同学刚进初中就为自己确立了新的目标:做一名德、智、体、美、劳全面发展的学生,以后考入理想的高中。
你认为他的目标()A.过高,不符合实际B.太低,没有实际意义C.缺乏层次性,难以实现D.符合小刚的实际3.“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。
”这就要求我们必须选择适当的方法学习,掌握打开一切知识宝库的钥匙。
“钥匙”的含义是指()①制订切实可行的学习计划②合理安排时间③利用计算机网络进行学习④自主、合作、探究式学习A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4.上小学时,家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友;进入中学,大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。
这表明()①中学生结识新朋友没有什么标准②中学生结识新朋友更加注重内涵③随着年龄和知识的增长,中学生结识朋友的标准也发生了变化④小学生交友没有标准,中学生结交朋友有自己的标准A.①③B.②③C.①②D.③④5.“全国自强模范”楼宝,身残志坚,凭学识发明专利,并帮助残疾人致富。
楼宝虽然身体残疾,但能看到自己的长处。
这说明()A.只有通过集体才能正确认识自己B.正确认识自己,就要用全面的眼光看待自己C.正确认识自己是件容易的事D.正确认识自己就要注重外在形象6.小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。
第一部分单元精练七年级上册第一单元成长的节拍一、选择题1.(巢湖质检)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代为我们的一生奠定基础,这个阶段( A )A.见证从少年到青年的生命进阶B.见证别人的成长忽视自我发展C.意味着更多的机会而没有挑战D.意味着更多的困惑都无法解决2.小海因与其他同学不熟悉,便把自己封闭起来,显得很孤僻。
下列建议能帮助小海摆脱困境的是( C )A.顺其自然,等待其他同学结识自己B.努力学习书本知识,不与同学交往C.积极参加集体活动,主动接触同学D.从网络中寻求慰藉,没事就玩游戏3.(宿迁)“杂交水稻之父”袁隆平,一生执着于“禾下乘凉梦”,为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。
这启示我们应( B )A.自立自强B.树立理想信念C.自尊自信D.正确认识自我4.下面漫画告诉我们,梦想的实现更需要( D )A.立志B.想象C.热情D.行动5.(聊城)聊城少年陈沐喆荣获山东省度“新时代好少年”称号,“在学习中感受成长,在成长中体悟幸福”是他的座右铭,也是他一直以来不懈追求的目标。
陈沐喆的座右铭告诉我们( C )①学习伴随着我们成长②学习为幸福生活奠基③学习能够实现所有的梦想④学习点亮生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。
”这句名言启示我们( B )A.学习过程中有苦有乐,要学会享受学习B.学习需要坚持不懈,注重日常点滴积累C.学习能更好地认知自我,发掘自身潜能D.学习需要兴趣,兴趣是学习持久的动力7.(吉林)“工欲善其事,必先利其器。
”这个“器”对于学习来说就是( D )A.保持对学习的兴趣B.运用不同的学习方式C.树立终身学习理念D.掌握科学的学习方法8.(柳州)在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半,对此理解正确的是( D )A.每个人的一生都是精彩的B.只能通过他人评价来完善自己C.接纳和欣赏自己就能成功D.正确认识自己以促进自我发展9.(西宁)中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有( A )①提供发展的多种机会②激发潜能,不断实现自我超越③有机会重新塑造自我形象④面对各种可能与挑战A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.(秋·汉阴县月考)科学研究表明,大多数人的潜能都隐藏在角落里未被发掘。
第一单元成长的节拍一、单项选择题1.有一首小诗是这样描绘中学时代的:“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。
什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。
啊,中学时代,黄金时代,系着红领中迈进校门,戴上团徽走向未来!”这首小诗告诉我们,中学时代①比其他任何成长阶段都有意义和价值②可以为我们的一生奠定重要基础③见证着我们从少年到青年的生命进阶④可以让我们拥有更多自由和挑战A.①② B.①③ C.②③ D.②④2.在新的班集体中,谁都希望自己和同学能相处得如鱼得水。
下列有助于和同学交往的方式①包容他人的不同,学习他人的优点,抛弃自己的缺点②对同学身上的闪光点,给予真心的肯定和赞美③主动了解同学的兴趣、爱好、性格④真诚坦率地表达自己的意见,想说什么就说什么A.②③ B.①② C.①③ D.②④3.有一只鹰的梦想是飞遍世界,但它成天沉湎于幻想之中而忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领,结果到老死时,飞遍世界的梦想仍未实现。
这则寓言给我们的启示是A.实现梦想不应止于心动,更要付诸行动 B.理想只要崇高远大,就一定能变为现实C.崇高的理想有助于事业的成功 D.要正确处理个人与社会共同理想的关系4.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
”为此,今年“五四”期间,介休某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。
以下同学发言,你赞同的是()①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小,中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动,更在于行动④青少年要敢于做梦、勇于追梦。
A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④5.5.面对下图学生的想法,你的劝诫是①我们需要通过学习充实和发展自己②学习让我们生存,为我们的生活添彩③学习能增长我们的才干和能力④学习为幸福生活奠基A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④6.未来学家指出:“未来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人”,下列学习方式有助于我们提高学习效果的有A.自己安排学习计划,自我总结调整,无需听取老师的意见B.加大学习压力,刻苦用功,经常三更睡,五更起C.善于在学习中发现问题,尝试去解决问题D.注意劳逸结合,一边做作业,一边听音乐7.临近中考,越来越多的同学感受到学习压力的增大。
七年级道德与法治第一单元测试题一、单项选择题(把正确选项填在表格内对应的题号下,每小题3分共60分)1、中学时代,是生命历程中的一个重要支点,这是因为中学时代①是人生发展的一个新阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④2、“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。
”与这句话内涵一致的是A、崇高的理想是人生的精神支柱B、学而不思则罔,思而不学则殆C、目标重要,行动更重要D、人应该支配习惯,而不是习惯支配人3、下列青少年的梦想体现积极人生态度的有①铭瑄的梦想是长大后有花不完的钱,可任意挥霍②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者④余浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④4、敏敏的梦想是希望外在打工的父母能经常回家看看她;皓天的梦想是每次都能考个好成绩;萱萱的梦想是希望离异的父母能和好。
这说明A、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连B、少年的梦想与个人的人生目标紧密相连C、实现梦想需要努力D、努力是梦想与现实之间的桥梁5、我们在家里看书是学习,我们所处的社会也是一所大学校。
这说明A 在学校中,学习是我们熟悉的B 我们要学会处理人际关系C 我们要养成良好的学习习惯D 学习不仅仅局限在学校6、在小学的时候,我们主要学习语文、数学、英语三个学科。
在初中我们要学习九个学科的知识,而且语文、数学、英语要比小学的内容难得多。
这说明A、在学校中,学习是我们熟悉的B、我们要学会处理人际关系C、我们要养成良好的学习习惯D、学习不仅仅局限在学校7、有人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的③同样的事物,认识的角度不同所产生的感受也不一样④前者说法是正确的,后者说法是错误的A、①②B、①③C、③④D、②④8、“工欲善其事,必先利其器。
部编版《道德与法治》七年级上册第1单元《成长的节拍》单元测试一、选择题1.当我们穿上崭新的校服,迈进中学的大门后,细心观察,会很快感到:中学与小学有很大的不同,展现在我们眼前的一切都是崭新的。
这对我们的成长来说是()A.无法克服的困难B.人生的一个新起点C.不利的因素D.同学重新组合造成的错觉2.踏入中学大门,每个人的心情都很激动。
在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。
这里“新的成长、新的发展”是指()A.新校园、新班级、新环境B.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式C.新老师、新同学、新知识D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点3.中学生活会把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地,我们站在一个新起点上,这里的新起点是指()A.新的学校和新的班级环境B.新的同学和新的老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材4.孪生兄弟小明小亮同时迈入七年级,半个学期以来,小明很快进入了正常的初中学习生活,小亮则在很多方面感到不适应,你认为小亮不适应新环境的原因有()①缺乏迎接挑战的勇气②过于留恋小学生活③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整④角色转换不到位A.①③④B.②③C.①④D.①②③④5.在阿里巴巴公司上市仪式上,马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾,上面印着他亲自选择的一句话:“梦想还是要有的,万一实现了呢?”这启示我们要()A.服务社会,奉献社会B.树立理想,执着追求C.艰苦奋斗,勤俭节约D.追求理想,不惜代价6.关于青少年的梦想和自我努力之间的关系,下列说法正确的有()①只要坚持梦想就一定会取得成功②少年的梦想,是自我努力的原动力③只有不停地努力,梦想才有可能成为现实④梦想,需要努力,需要坚持A.④②③B.②③④C.①②④D.①③④7.“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
”荀子的这句话如果用于本课说明了()A.想到达千里之外就要一步一步走 C. 行动才能实现梦想C.积累是实现梦想的前提D. 努力要从一点一滴做起,每天进步一点点才有可能实现梦想8.联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告中,把学习同生存直接联系起来,下列说法不正确的是()A.现代社会,学习已经成为生存的一种方式B.学习是人类的基本活动,是人们生活的主要内容C.学习能使自己得到发展,为此要不断学习,终身学习D.学习仅是自己的一种权利,可以行使,可以放弃9.《礼记·学圮》中的“独学而无友,则孤陋而寡闻”,启示我们要()A.学会独立思考B.学会合作学习C.学会探究学习D.学会不断努力学习10.翁森在《四时读书乐》中写道,春季“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除”。
统编版道德与法治七年级上册第一单元素养测试一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
每小题3分,共30分)1.人生成长是一场马拉松。
在中学时代,要像跑马拉松那样坚持不懈,不断进步,提高自己的水平。
庞众望生于寒门,父母残疾,生活艰辛却并未被愁苦所困,他坚强面对,刻苦学习,以优异的成绩考取清华大学。
他的中学生活启发我们()①珍惜当下,把握机遇,从点滴做起②中学生活充满了挑战,没有任何机会可言③中学生活有时太多辛苦,要注意劳逸结合④中学生活中成长的机会和可能需要我们坚持不懈去把握A.①③B.①④C.②③D.②④2.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
为此,我们应该()A.重塑自我,务必做到十全十美B.摆脱依赖,坚决拒绝他人帮助C.勇于尝试,积极挑战班规要求D.树立目标,并付出不懈的努力3.网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗,自愿放弃拼搏,主动降低欲望的一种生活方式。
而网络流行语“内卷”,指同行间激烈竞争,以争夺有限资源。
为避免“卷又卷不赢,躺又躺不平”的内心焦虑,青少年应该()①立足现实,脚踏实地走向未来②珍惜当下,做更好的自己③放弃理想,学会理智看待生活④志存高远,拒绝做平凡的工作A.①②B.①③C.②④D.③④4.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
”习近平总书记寄语青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
这给我们的启示是()①梦想不必过于远大,立足于眼前即可②只要艰苦奋斗,就能实现梦想③青少年要通过落实每一天的具体行动促进梦想的实现④青少年要树立崇高远大的理想并为之不懈努力A.①③B.②④C.②③D.③④5.习近平总书记勉励青年“既多读有字之书,也多读无字之书”。
下列学习方式与之相符的有()①只注重书本知识的学习,努力提高文化水平,两耳不闻窗外事②参加沉浸式的红色研学活动,在实践中学习,感受生命的成长③主动承担家庭清洁、烹饪等日常生活劳动,提高生活自立能力④积极参与学校体育活动,提高运动能力,养成良好的体育品质A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.近年来,学校安全教育平台、全国青少年普法网等网站给广大青少年提供了丰富的安全和法律知识,为青少年的健康成长保驾护航。
第一单元成长的节拍单元测试
一、选择题
1.新学期开始,你就是一名中学生了。
在新的班级里,又要认识很多新同学,结交很多新朋友。
为了便于新同学了解认识你,在向新同学介绍自己时应注意( )
A.展示自己的荣誉
B.展现自己的个性
C.暴露自己的缺点
D.要在适当的时候再介绍
2.走进中学,我们会发现学校有学生会、广播站、文学社,还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参加。
这说明( )
A.学校的学习科日增多了
B.课程学习难度大了
C.我们的位置变了
D.学校的生活更加丰富多彩
3.小林总是抱怨:“上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学时好,学习真是太苦了!”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是( )
A.我真是太笨了,天生不是学习的材料
B.正确认识学习是一个探究与发现的过程,需要刻苦努力
C.拥有学习的机会本身就是一种快乐
D.通过学习可以发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐
4.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。
”这副对联告诉我们( )
①梦想让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向
③青少年要早立志,立大志,立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5.梦想,就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。
只要有了它,我们就可以展翅飞翔’。
对于梦想,下列认识正确的是( )
①梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
③编织好自己的梦想,就等于实现了自己的梦想
④只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.观察右边的图片,对“中国梦”的理解正确的是( )
①“中国梦”是实现中华民族的伟大复兴、
②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想
③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望
④“中国梦”就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
7.《关于改进与加强中小学作业管理指导意见》曾在微信群、朋友圈中被广为传播。
“不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业。
”其中,还列举了包括听读作业、听记作业、数学拓展作业、制作各类小报、搜集资料作业等11种有可能增加学生和家长负担的作业的情形。
该指导意见( )
A.能够杜绝学生在写作业过程中对家长的依赖现象
B.能够彻底根治当前中小学学生课业负担过重问题
C.能够把学校教育、家庭辅导和社会关爱统一起来
D.能更好地推进素质教育,培养学生学会学习的能力
8.学习能带给我们许多的快乐,下列哪些时候我们感觉到学习“其乐无穷”( )
①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
③当我们通过学习发现自己潜能的时候④当我们在学习中从无知走向有知,从知之甚少到知之甚多时
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
9.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。
少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。
后来,还圆了大学梦。
如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。
莫言的经历启示我们( )
A.只要坚持学习,就一定能实现人生价值
B.要学会学习,掌握科学的学习方法
C.养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益
D.中学阶段是我们成长的关键阶段
10.“学习虽苦,但我喜欢学习。
比如在数学竞赛时,绞尽脑汁,冥思苦想,每做出一道题,那种成就感便难以言表,这就是学习的乐趣。
”学生孙丹丹的这段话表明( )
A.学习是苦乐交织的,有苦更有乐
B.快乐学习是不现实的
C.学习没有艰苦,只有享受
D.学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息
11.在知识飞速发展的二十一世纪,我们对“活到老,学到老”这句话感悟颇深。
对此,下列说法正确的是( )
A.无论我们多大的年纪,都可以在学校学习 B. 只要在学校好好学习就可以了
C. 学习是一辈子的事,将来再学习也不迟
D. 只有坚持终生学习,才能适应不断发展的社会
12.几个同学聚在一起谈论自己的学习方法。
下列属于科学的学习方法的是( )
A.小林:我这次考试考得相当不错。
我的经验是:做题!做题!再做题!
B.小红:我这次考试很不理想,但这是偶然的。
我一贯应付考试的策略是:临阵磨枪
C.小伟:我的心得是:每天安排时间复习和预习,考前主要复习重点部分
D.小阳:我的秘诀是:考试前猜题
13.教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出,要把全民终生学习作为城市发展的重要基础,创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境,促进全民学习、终生学习。
之所以倡导全民终生学习,是因为( )
①终生学习能满足我们生存和发展的一切需要②学习伴随着我们的成长,学习没有终点
③学习与生命发展同步,学习能不断造就自己④终生学习,能不断充实自己,以适应不断发展的社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.小钰时常认为自己学习不如张超,绘画不如李婵,体育不如申立诗……想到这些她就感对自己很不满意。
为此,我们可以这样开导她( )
①每个人都有自己的特点②每个人都有不完美的地方
③我们只需要看到自己的优点和长处④每个人都应该接纳和欣赏悦纳自己
A.①④
B.②③
C.①③
D.①②③
15.俗话说:“金无足赤,人无完人。
”每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。
这主要启示我们要( )
A.关爱他人
B.挖掘潜能
C.欣赏自己
D.调控情绪
二、简答题
16.走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。
新
环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。
中学是我们人生的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段,中学是我们人生的一次馈赠,中学是我们人生的一种追求……。
(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?
(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
17.进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力,苦、累、困成了
自己初中生活的主旋律。
于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家!”
阅读材料回答下列问题:
(1)学习就真的那么苦吗?为什么?
(2)为了让小明走出学习的“苦”,请你为他提出几点初中学习的建议。
三、分析说明题
18.阅读下面材料,回答问题:
今天的班会课令我又忧又喜。
首先,本周班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成班级被扣分,我顿时羞得满面通红。
接着,班主任总结时,表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿时转忧为喜。
反省我这星期的表现,我认识到自己……
(1)走进中学,也就是走进了青春期,你会发现自己每天都在变。
日新又新我常新,该怎样正确认识崭
新的自我?
(2)“我”是通过哪些途径了解自己的?
(3)从上述日记可以看出,“我”有哪些优点和不足?对此“我”应该怎么做?
四、实践探究题
19.【让我们学会学习】为了让同学们更好地适应初中的新生活,七年级(1)班召开了一次别开生面的主题班会。
下面是主题班会的几个主要环节:
【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和:以前小学作业只有语文数学两科,数量也不多,现在科目增加了,作业量也大,不知先做什么,后做什么,有事做到深夜也做不完。
小智:进入新学校,老师讲课方法不同,风格也不同,学习要求也提高了,一下子不知道该怎么样学习了,有些迷茫。
(1)假如你是他们的朋友,请你帮他们出谋划策。
【我的收获】最后班主任老师总结:一个人学习成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%取决于非智力因素,正所谓“智力正常,个性成才”。
(2)请你说一说:这里的个性还包括哪些因素?我们应该怎样学习?。