《法制安全在我心》主题班会

增强法制观念,树立安全意识主题班会增强法制观念，树立安全意识主题班会邵寨中心小学二年级二班俗话说:“没有规矩～则不成方圆”。

谈到法律～我想大家都不会陌生～或多或少的对它有一定的了解。

21世纪是一个法制社会～所以我们必须知法、守法。

没有了法律～我们的生活将无法正常地运行。

也许有些人会不以为然～认为人应该是拥有自由～而自由是有自己决定。

可是～要知道我们所拥有的自由～是指在法律约束下的自由～如果没有了法律～或者不遵守法律～那么我们也不会拥有自由。

因为你过度的自由～势必造成别人的不自由。

同学们～有人调查过～全世界平均每一秒就有一人受伤～每30秒就有一人死亡。

其中中小学生占死亡人数的8%左右。

我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡～中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的～平均每天有40多人～也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

因此学校安全教育要警钟长鸣～紧抓不懈。

可在现实生活中～我们却常常看到、听到这样的新闻:刘同学～由于没钱上网～从而把手伸向别人的口袋,王同学～由于一时冲动～把同学砍成重伤,陈同学～由于自己的无知～一根火柴烧掉了整片森林……而他们最终的结局～无疑是从此跨进了高墙、电网的深院之中。

当少年法庭的过客越来越多、当未成年人犯罪被列为世界三大公害之一、当青少年犯罪形成一个研究的课题……人们不得不发出这样的声音:青少年～你们究竟怎么了,如果要给这个问题一个答案～那么我想说:“这不是一个人的错:因为家庭和社会都有着不可逃脱的责任”。

正是因为家庭过度的溺爱～才造成孩子处处以自我为中心的性格,正是由于社会不良的攀比之风、浮躁之气～才造成青少年错误的人生观与价值观。

试问～如果他们从小就养成独立自主的生活习惯、树立正确的人生观与价值观～认识到他们的行为将造成严重的后果～他们也势必会为他们的行为承担责任。

那么～他们还会那样做吗, 邓小平同志很早就说过:“法制教育～要从娃娃抓起”。

所以作为青少年～我们应该从小养成独立自主的生活习惯～树立正确的人生观与价值观～不断地学习文化知识～提高自身的法律觉悟。

法制在我心中主题班会教案对学生进行法制教育，让学生懂得法律，这对他们的成长非常有必要。

下面是小编为大家带来的法制在我心中主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！法制教育主题班会1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。

主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。

主持人甲：首先，让我们来听一则案例。

(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。

(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。

为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。

他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。

当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。

”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。

当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。

由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。

主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。

“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。

让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。

今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。

主题：法制在我心，安全伴我行第一部分：引言1. 法制和安全一直以来都是社会稳定和发展的基石和保障。

法制的健全与否直接影响着一个国家和地区的经济、政治和社会秩序，而安全更是人民生活所需的基本要素。

在我们日常生活中，法制和安全是我们无时无刻都要牢记的重要概念。

第二部分：法制在我心2. 法制是指以法律为基础，以法律为工具，依法治国，保护公民的合法权益，维护社会的公平正义。

在我们心中，法制要有一席之地，要时刻遵守法律，维护法制，做一个遵纪守法的好公民。

3. 在日常生活中，我们要始终牢记法律法规，不违法乱纪，尊重他人的合法权益，不侵犯他人的正当利益，保护好自己的合法权益，不受侵害。

4. 大家要爱惜公共财产，不随意破坏公共设施，不乱扔垃圾，爱护环境，共同构建和谐社会，享受幸福生活。

第三部分：安全伴我行5. 安全是人们的基本需求和权利。

我们要从自身做起，养成良好的安全意识和习惯，时刻注意自己和他人的安全。

6. 在街头、校园、家庭等各个场所，都要注意安全，避免发生意外事件。

要遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路，确保出行安全。

7. 在家庭中，要做好日常的安全防范工作，注意用电用火的安全，预防火灾的发生。

也要防范盗窃、防范溺水等意外事件。

8. 在校园中，同学们要互相关爱，相互帮助，保障彼此的安全。

不打架、不欺负同学，共同营造一个和谐安全的学习环境。

第四部分：结语9. 法制和安全是我们每个人的责任和义务，也是我们共同的利益所在。

让法制在我们心中生根发芽，让安全伴随我们的左右，从我做起，让我们共同努力，共同建设一个法治和谐的社会。

10. 让我们每个人都成为法制和安全的守护者，让我们共同营造一个充满法治和安全的美好生活环境。

衷心祝愿我们的国家繁荣昌盛，人民安居乐业。

：第一部分：法制在我心法制是国家治理的基础，是保障公民权益的重要手段。

在日常生活中，我们要始终牢记法律法规，不违法乱纪，尊重他人的合法权益，不侵犯他人的正当利益。

《法制安全在我心》主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识法制安全的重要性。

激发学生遵守法律法规的自觉性。

1.2 活动过程：教师简要介绍法制安全的概念和意义。

学生分享自己对法制安全的理解和经历。

教师通过案例分析，引导学生了解法制安全的重要性。

第二章：遵守校规校纪2.1 活动目的：培养学生遵守校规校纪的习惯。

增强学生的法制观念。

2.2 活动过程：教师介绍校规校纪的重要性和作用。

学生讨论校规校纪对自己的影响。

教师组织学生进行校规校纪知识竞赛。

第三章：交通安全教育3.1 活动目的：提高学生对交通安全的认识。

培养学生遵守交通规则的习惯。

3.2 活动过程：教师介绍交通安全的基本知识和交通规则。

学生观看交通安全宣传教育视频。

教师组织学生进行交通安全知识问答。

第四章：网络安全教育4.1 活动目的：提高学生对网络安全的意识。

培养学生正确使用网络的习惯。

4.2 活动过程：教师介绍网络安全的常见问题和风险。

学生分享自己的网络安全经验。

教师组织学生进行网络安全知识问答。

第五章：防范校园欺凌5.1 活动目的：提高学生对校园欺凌的认识。

培养学生敢于维护自己权益的勇气。

5.2 活动过程：教师介绍校园欺凌的定义和危害。

学生讨论如何预防和应对校园欺凌。

教师组织学生进行角色扮演，模拟应对校园欺凌的场景。

第六章：预防教育6.1 活动目的：增强学生对危害的认识。

培养学生拒绝的意识。

6.2 活动过程：教师介绍的种类和危害。

学生观看预防宣传教育视频。

教师组织学生进行知识问答。

第七章：消防安全教育7.1 活动目的：提高学生对火灾危险的意识。

培养学生掌握基本的火灾逃生技能。

7.2 活动过程：教师介绍火灾的危害和预防措施。

学生学习火灾逃生的方法和注意事项。

教师组织学生进行火灾逃生演练。

第八章：个人保护意识8.1 活动目的：提高学生对个人保护的意识。

培养学生正确处理危险情况的能力。

8.2 活动过程：教师介绍个人保护的基本知识和技巧。

法律在我身边安全伴我成长主题班会教案（精选5篇）法律在我身边安全伴我成长主题班会篇1活动目的：通过本次“法律伴我成长”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。

在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。

活动形式：班会形式活动过程：一、谈话导入国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。

没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。

今天我们的班会课，看一看同学们是否知法、懂法，看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我们的主题是“法律伴我成长”。

二、法规考验1、同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?(《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)2、法法律知识竞答赛(1)我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。

这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护(3)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A) A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助3、用法律的武器来解决身边的事情(1)如何防范被拐骗、绑架?1、尽量避免与陌生人打交道。

2、不要轻信熟人(包括亲戚)。

3、不炫耀不露富不谈论家庭情况。

4、注意把自己融入到集体当中。

5、寻求帮助时要找可靠的人。

6、有异样情况及时向家长老师汇报。

(2)受到坏孩子欺负怎么办?1、勇敢面对现实不怯懦不胆颤。

2、惹不起躲得起。

4、设法告诉对方家长或老师。

5、同学之间要互相帮助互相保护。

《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。

法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。

它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。

而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。

接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。

二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。

首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。

其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。

最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。

2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。

首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。

其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。

无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。

最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。

3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。

法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。

我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。

同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。

三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。

（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。

请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。

《安全在我心中》主题班会教案《安全在我心中》主题班会教案一、引言本次班会旨在加强学生对安全问题的认识，提高自我保护意识，确保个人和他人的安全。

通过引导学生学习安全知识，掌握防范措施，培养他们自觉遵守安全法律法规的良好习惯。

二、教学目标1. 知识目标：使学生了解常见的安全隐患和应对方法。

2. 技能目标：培养学生应对突发安全事件的能力，掌握基本的自救和互救技巧。

3. 态度目标：引导学生树立正确的安全意识，积极参与安全宣传活动。

三、教学过程1. 引入：通过讲述近年来发生的一些安全事故案例，激发学生的安全意识。

2. 呈现：展示安全知识PPT，介绍常见的安全隐患和防范措施。

3. 概括：总结安全知识要点，引导学生深入思考安全问题。

4. 作业：布置安全知识问答作业，要求学生回家后与家长一起完成。

四、教学内容1. 交通安全：介绍交通规则，强调行人、骑车、乘车等应遵守的交通法规。

2. 防火安全：讲解火灾危害，教授火场逃生技巧和火灾预防措施。

3. 网络安全：引导学生正确认识网络，防范网络诈骗和网络暴力等。

4. 防疫安全：介绍传染病预防知识，强调个人卫生和公共卫生的重要性。

五、教学评估1. 参与度评估：观察学生在班会中的表现，评估他们对安全知识的关注度和参与度。

2. 效果评估：通过安全知识问答作业，检验学生对安全知识的掌握程度。

3. 反馈评估：收集学生对本次班会的反馈意见，以便改进今后的教学。

六、结论本次班会通过对安全知识的学习和讨论，引导学生树立正确的安全意识，提高他们的自我保护能力。

希望学生们能够将这些安全知识运用到日常生活中，做到安全第一，珍爱生命。

法制安全班会课主题班会一、引言尊重法律、遵守法律是每个公民的基本义务和法律责任。

法制安全是指以法律为准绳，维护社会秩序和个人权益的安全状态。

今天我们开展的法制安全班会会议，旨在加强全体同学的法律意识和法制素质，以增强自身的法制观念和维护法制安全的能力。

二、法制教育1. 了解法律：学习法律的基本知识，了解法律的体系和构成。

2. 尊重法律：认识到法律的权威和公正性，自觉遵守法律，不以身试法，不触犯法律红线。

3. 捍卫法律：认识到每个人都是法律的执行者和捍卫者，积极参与社会公益活动，帮助他人维权，共同建设法治社会。

三、法制安全教育1. 安全意识：提高安全意识，不随意泄露个人信息，不随意接触陌生人，防止安全事故的发生。

2. 网络安全：加强网络安全意识，避免上当受骗，了解网络诈骗手段并采取相应防范措施。

3. 食品安全：学习食品安全知识，了解食品安全风险，避免食品中毒和饮食过度不健康。

4. 防范火灾：学习防火知识，了解火灾应急措施，提高火灾防范和自救能力。

四、法制观念培养1. 法律权益：了解自己的法律权益，学会用法律手段维护自己的合法权益，不轻易放弃正当维权。

2. 公民义务：明确自己作为公民的法律义务，履行公民义务是保护公共利益的重要方式，学会关心他人，积极参与社会公益事务。

五、案例分析通过法制案例的分析，让同学们了解真实的法律纠纷和解决过程，引导大家思考和讨论合法合理的解决办法，培养正确的法律思维和法治素养。

六、交流互动环节1. 小组讨论：分小组讨论一个法律案例，并提出合理的解决方案。

2. 标语创作：同学们以小组为单位设计并创作与法制安全相关的标语，展示给全班。

3. 角色扮演：同学们分组进行现场角色扮演，模拟法庭审判或其他与法制安全相关的情景，增强对法律流程和程序的了解。

七、总结本堂法制安全班会课通过法制教育和法制安全教育的内容，在提高同学们的法律意识和法制素质的同时，增强了大家维护法制安全的能力和决心。

大学生法制安全教育主题班会教案三篇法制安全教育主题班会教案1教学目标：A层：大致了解安全常识，尽量保护自己。

B层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。

C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。

教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的处理方法教学过程：导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。

安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。

一.1. 生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。

2. 遇见这些紧急情况我们能不能慌张A应该怎样才对B为什么C 不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。

二.接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。

1.案例情景1。

隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。

而且有蔓延的趋势。

这个时候，你应该怎么办方法：1.打119火警电话。

讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。

在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。

如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。

但是一定要注意自身安全。

2.用电用煤：情景2.小名用电时候不小心，触电了。

怎么办(讨论回答)B3.如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。

然后立刻打120急救电话。

4.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办C小组讨论回答5.首先：能不能开灯千万不能。

然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。

第二天请人来检查煤气管道。

6.案例情景4.遇见被偷被抢，你应该怎么办C小组讨论回答老师提示：分事前和事后两种情况。

前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。

当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。