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小学品德与生活未来版一年级下册第五单元《放暑假了》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学品德与生活未来版一年级下册第五单元《放暑假了》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
[德育目标]:使学生愿意有计划有、目标的安排自己的学习和生活。
[智育目标]:
1.指导学生初步学会有计划、有目的地安排自己的生活。
2.学会保护自己,过一个快乐、安全、健康的暑假。
[素质发展目标]:
1.了解暑期安全应注意的事项。
2.交流自己在假期中的学习、娱乐和旅游的想法。
2学情分析
夏天是五彩斑斓的,暑假给孩子们带来了快乐,也存在安全隐患。
由于天气炎热,孩子们中暑的,喜欢喝冷饮,闹肚子的;被蚊虫叮咬的;游泳出现溺水的,雷雨天雷击的,独自出行出现交通事故的等情况。
尤其农村广袤,家长管理松散,小学生的安全卫生防范意识差,急需要这方面的知识加以引导引导。
3重点难点
[教学重点]:
1.让学生初步学会有计划、有目的地安排自己的学习和生活。
2.了解暑期安全应注意的事项。
[教学难点]:让学生愿意有计划、有目标的安排自己的暑假学习和生活,过一个快乐安全健康的暑假。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
老师:同学们,暑假马上就要到了,大家是不是很高兴啊?
老师:暑假的假期有将近两个月的时间,大家想过我们怎样度过这个暑假吗?
老师:下面我们就来交流一下怎样才能度过一个安全愉快的暑假。
活动2【讲授】讲授新课
【讲授新课】
一、怎样过一个安全愉快的暑假(板书)。
一年级下品德与生活教案-健康安全要牢记北师大版
生A：喝水，吃冰糕，喝饮料。
生B：洗凉水澡，吹电风扇。
（放录音）
一名学生踢完足球满头大汗，赶忙回家吹电风扇，结果，接二连三的喷嚏打个没完，而且晚上就因为中风歪了嘴，又是打针，又是吃药，一闹就是大半个月。
师：通过看录像，大家明白了什么道理？
生：运动完毕不能立刻吹风，也不能冲凉水澡。
小品《小熊冷饮店》
（音乐起，表演者化装上场）
小品故事情节：小熊最爱吃冷饮了，它开了一个冷饮店，结果自己暴吃冷饮，比卖掉的还多。
引导学生讨论：小熊这样吃冷饮，可能会出现什么情况？为什么不能这样做？有什么害处？
师总结：要懂得夏季吃冷饮的常识，并将这些健康卫生常识记录下来，在暑假里遵守，也可以用废旧物品自制一些冷饮玩具，开展“冷饮店”的游戏，边卖冷饮边向顾客宣传正确吃冷饮的健康常识。
出示图片：几个小孩躲在大树下避雨，头顶雷声四起。
师：请看图片，同桌讨论这样做对不对？
生：讨论并汇报结果。
师：以外事故就象恶魔一样，无时无刻不在我们周围，其实总结起来，只要有安全意识，许多的事故是可以避免的。
现在，咱们一起制定一个“暑假卫生公约”，好吗？每组制订一条。
整理并补充。
三、总结：
出示公约。
谈话：只要有安全的警钟长鸣，我们的安全成长才有保障，时时刻刻都不要忘记“安全第一”。
师生同唱《同一首歌》，宣布下课。
北师大版品德与生活一下《健康安全要牢记》教学设计1、情感与态度：儿童在生活场景中体验、感悟夏季生活特点，形成健康、安全生活的意识。
2、行为与适应：初步形成良好的夏季饮食卫生适应，自觉遵守夏季活动安全规则。
3、知识与技能：明白得夏季饮食卫生适应、如何健康开展活动等的差不多保健常识，了解夏季活动安全规则。
4、过程与方法：开展结合生活实践的活动，学生在主动参与活动、体验分析中增强平复摸索、处理咨询题的生活能力。
二、教学重难点:形成良好的夏季饮食卫生适应，自觉遵守夏季活动安全规则，形成健康安全生活的意识。
三、教学策略分析：结合《品德与生活》新课程生活性、开放性、活动性的特点，本课中，教学以活动为中心，活动以学生为中心,让学生在自主、合作、探究性学习中进展他们自主学习、合作探究、实践操作、表达交际的能力。
为此，我将通过创设情形、实践活动、讨论等，用多媒体辅助教学，将教法与学法有机的融合在一起，在学生的体验、感悟，内化中，达成本课的教学目标。
四、教学过程：活动一：情形导入，激发学生参与活动的爱好。
1、导入：同学们，今天是6月9日，专门快暑假就要到了。
暑假来了，你们想干什么？放暑假了，没有老师管着了，爸爸妈妈上班去了，我们想干什么就干什么，喜爱干什么，就干什么。
我们真快乐啊！板书：欢乐的暑假但是啊，你看：（课件展现：生病、受伤的小孩）2、讲一讲：过渡：有的小朋友想吃雪糕就吃雪糕，想玩火就玩火，结果就住进了医院。
你在以往的暑假里有没有发生过这些情形呢？请同学讲典型事例。
老师提咨询、引导学生体会生病或受伤带来的危害。
板书：健康安全要牢记活动二：深化体验、养成适应：“欢乐的暑假”1、过渡：同学们，看来我们在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想如何玩就如何玩啊。
要拥有一个欢乐的暑假，健康安全少不了！让老师来教你们几招。
2、学三招：“欢乐的暑假”（1）对比1：吃水果前先洗水果（对）；在路边摊买西瓜吃（错）。
（2）对比2：一次吃专门多雪糕（错）；口渴了喝凉开水（对）。
一年级下品德与社会教学实录-健康、安全要记牢1北师大版〖活动目标〗1.了解正规食品的基本常识，形成良好的夏季饮食卫生习惯。
2.了解并遵守夏季活动的安全规则。
3.了解并遵守交通安全基本规则。
〖活动准备〗（一）学情分析每到夏天学生经常出现吃东西不慎，肚子痛；有的是在课间或午间活动中发生碰撞擦伤等问题。
学校也曾发生过学生在暑假期间不注意安全而发生车祸，或被河水淹死的事件。
这一系列惨痛的事实都给我们敲响了警钟：安全，是学生生活的保障！而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，也是消极的。
积极的办法是培养他们的安全意识和自我保护能力。
（二）物质资料准备1.学生根据自己的兴趣和爱好分成食品卫生组、活动安全组和交通安全组。
食品卫生组分别到大型超市和学校周边的食品小店调查、了解食品的基本常识及卫生标志，用写字、画画的方式记录下来。
活动安全组到学校问值周老师、问校医、问同学，平时我们在活动时会出现哪些不安全的事故？我们该怎样做才能更安全地活动？并用写字、画画的方式记录下来。
交通安全组到学校图书室和书店查阅关于交通安全方面的资料，认识简单的交通标志。
请王兰同学当交警的爸爸给我们上一节交通安全课。
根据王叔叔讲的事例，自创、自编、自演《过马路》。
2.学习歌曲《小学生安全歌》。
〖活动时间〗4课时。
课外2课时，课内2课时（1课时交通安全讲座，另1课时即本节课的实施过程）。
〖活动过程〗（一）表演《过马路》引入师：暑假快到了，这可是小朋友们上小学以来的第一个暑假，你们想度过一个什么样的暑假呢？学生提出要过愉快的暑假、有意义的暑假、开心的暑假、还想过一个健康、安全的暑假……师：同学们的想法真不错。
那我们先来看一个表演，看这两个小朋友在暑假里对安全的认识有什么不同。
学生表演《过马路》。
歌词：一个小朋友叫毛毛，他在马路上蹦蹦跳，走一步，摇三摇，红灯亮了他还在跑。
一辆车来了呀，他也看见了。
不理，不睬，向呀向前跑。
哎呀，毛毛被汽车撞倒了，躺在地上哇哇叫。
