最新西师大版语文三年级上册《这条小鱼在乎》精选习题第二课时doc(精品)

2016西师大版三年级语文上学期《这条小鱼在乎》课
后练习题
小学语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验，为此下面为大家带来2016西师大版三年级语文上学期《这条小鱼在乎》课后练习题，希望大家能够认真利用这些语文练习题。

一、看拼音写词语。

shnzh zhěngj rěn wkěrěn jnzizhǐchǐ kungfēngboyǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字组词。

赏( ) 困( ) 浅( ) 腰( )
尝( ) 捆( ) 线( ) 要( )
三、照样子，写词语。

孤零零_________ _________ _________
很深很深_________ _________ _________
严严实实_________ _________ _________
四、仿照例句,用加点的词语写一句话。

例：他一边走，一边欣赏着海边的景色。

一边一边
为大家带来了2016西师大版三年级语文上学期《这条小鱼在乎》课后练习题，语文练习题是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们能够重视课下语文练习。

西师大版语文三年级上册这条小鱼在乎练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）【题文】读一读，写一写。

bào yǔ zuó yè zhǐ chǐ jiǎn qǐ（）（）（）（）shuǐ wā zhēnggān zài hū jì xù（）（）（）（）【答案】bào yǔ zuó yè zhǐ chǐ jiǎn qǐ（暴雨）（昨夜）（咫尺）（捡起）shuǐ wā zhēnggān zài hū jì xù（水洼）（蒸干）（在乎）（继续）【解析】试题分析：帮助学生更好地掌握字的读音和字形。

【题文】词语造句。

（1）鱼儿被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不去了。

尽管……却……：（2）小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。

一边……一边……：【答案】尽管……却……：尽管这件事很难完成，但他还是做到了。

一边……一边……：我一边复习功课，一边把难写的字写下来。

【解析】试题分析：略【题文】按要求写出下列词语的近义词。

拼搏—（）迟缓—（）精湛—（）骄傲—（）坚硬—（）【答案】拼搏—奋斗迟缓—缓慢精湛—精深骄傲—自大坚硬—坚强【解析】试题分析：略【题文】照样子，组词语。

奖：中奖奖状状况梯：（）（）（）参：（）（）（）【答案】梯：楼梯梯子阶梯参：参加参军参战【解析】试题分析：帮助学生掌握字的字形及书写。

【题文】给下列句子填入合适的关联词语。

1.他们（）商讨对策，（）派传令兵菲地皮茨到斯巴达去请求援助。

2.邓亚萍在训练馆里放两双鞋，（）一双被汗水浸湿，（）换上另一双，继续闪转腾挪在乒乓球台旁。

3.（）14岁的邓亚萍产生了骄傲自满的情绪，（）胜利的鲜花使她陶醉了。

《这条小鱼在乎》习题第一课时
1、基础题
1．辨形组词。

暴（）昨（）洼（）困（）
爆（）作（）娃（）回（）
2、综合题
1．体会带点词语的作用，并将句子抄下来。

他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回
大海。

三、提高题
1．生字变魔术。

例：乍—( 昨 )一（昨天)
暴—( )一( )
口—( )—( )
2．写出与给出词语结构相同的词语。

奄奄一息 __________ __________ __________
边走边看 __________ __________ __________
3．选择恰当的词填空。

如果……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 不但……而且……
①（）她失去了一条腿，（）她从未停止过前进的脚步。

②（）没有太阳，地球上（）不会有光明和温暖。

③电子计算机（）能代替人做“管家”，（）忠实可靠。

④（）刺猬安然地度过了冬天，（）我感到特别高兴。

参考答案
一、基础题
1．暴雨爆炸昨天作业水洼娃娃困难回家
2、综合题
1．“不停”地说明鱼很多，如果慢了，鱼儿会干死，“用力地”才能把鱼儿救回大海，否则又会被海水冲上岸来，同时也说明他救鱼时的急切心理，“弯下”说明小男孩不怕辛劳，要救小鱼的坚定态度。

抄写：他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。

3、提高题
1．爆爆炸困困难
2．议论纷纷滔滔不绝鼎鼎大名
边说边吃边写边想一五一十
3．虽然但是
如果就
不但而且
因为所以。

西师大版三年级上册《第16课这条小鱼在乎》同步练习卷（1）一、1．（3分）我是拼写小能手。

bào yǔzuóyèzhǐchǐjiǎn qǐ2．（3分）想一想，填一填。

一早晨一先生一小鱼一微风一大雨一沙滩。

3．（3分）辨辨双胞胎洼昨捡扔娃作检仍4．（3分）我是查字典的小能手。

（1）“滩”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。

（2）“散”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。

（3）“忽”的音节是，音序是，部首是，除去部首后查画。

5．（3分）按要求写句子。

（1）许多小鱼被困在浅水洼里。

（请改写成把字句。

）（2）浅水洼里的水会被沙粒吸干。

（请改写成把字句。

）（3）小男孩用力地把小鱼扔回大海。

（请改写成被字句。

）（4）尽管．．大海近在咫尺，小鱼们却．回不去了。

（请用加点字写一句话。

）（5）小男孩一边．．捡起一条小鱼扔进大海。

（请用加点字写一句话。

）．．回答，一边。

6．（3分）我给句子排排序。

吃过早饭，我和爷爷一起去钓鱼。

我心里急，不断地把鱼钩拉上来。

一个多小时过去了，连一条小鱼也没钓着。

爷爷告诉我：“钓鱼要心静耐性子，眼明手脚快。

”我和爷爷来到河边，各选了一处地方坐下，开始钓鱼。

我听了爷爷的话，把鱼竿架在木板上，耐心等待，终于钓上了一条七寸的鱼。

7．（3分）精彩回放。

先生继续走着，忽然看见前面有一个小男孩。

他边边，地在每个水洼旁去，里面的小鱼，地把它们大海。

（1）请在括号中补充恰当的词语。

（2）这一段是对小男孩的具体描写，表现出了小男孩对的认真和执着。

（3）课文还有哪些地方打动了你？请谈谈你的感受和体验。

8．（3分）阅读快车。

难忘的一句话我气恼，我愤恨﹣﹣怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就嘲（cháo）笑我。

我越来越肯定，除了家里人以外，没有人会爱我，甚至每人会喜欢我。

二年级时，我进了伦纳德夫人任教的班级。

伦纳德夫人很胖很美。

她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

西师大版三年级上册《第16课这条小鱼在乎》同步练习卷一、1．（3分）生字之花开满园bào yǔzhēng gānshǔi wāzuóyèjìxùzài hujiǎn qǐhuídá2．（3分）用句中带点的词语造句。

（1）鱼儿被困在浅水洼里，尽管．．大海近在咫尺，却．回不去了。

尽管……却……（2）小男孩一边．．捡起一条小鱼扔进大海。

．．回答，一边一边……一边……。

3．（3分）对号入座（选词填空）漫步散步跑步（1）在暴风雨后的一个早晨，一位先生来到海边。

（2）无论春夏秋冬，我和爸爸都坚持。

（3）我呼吸者田间泥土的芳香，独自在乡间小路上。

4．（3分）句子品析台（1）“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”这段话表现了小男孩什么样的品质？想好后写一写。

（2）用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳晒干。

这句话说明了什么？作者为什么要这样写？。

5．（3分）快乐阅读善良的小女孩邻居有个七岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，她说一看到淌血的鱼就心疼。

所以，她宁（níng nìng）可每周六一个人在家，也不跟父母去钓鱼。

又是一个周末，我听见小女孩的哭声，原来她还是不愿一同去钓鱼，被父亲打屁股了。

当我午睡后下楼活动时，看见小女孩在她家三楼的阳台上，挥动着一根美丽的吹钓鱼竿。

我很好（hǎo hào）奇地走过去，仰头问她在干什么。

小女孩高兴地告诉我，她钓了一只蝴蝶，而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。

其实，她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴，而选择一朵花做钓饵。

当然这只吸引些蝴蝶或小蜜蜂，这已令她十分满足。

我被小女孩美丽温柔的心感动了，仰头看她时，阳光斜斜地照在她的脸上，看上去像小天使般动人。

我想，美丽和善良原来是同一回事。

《这条小鱼在乎》习题2
班级姓名
一、读拼音，写生字。

二、辨字组词语。

赏( ) 困( )浅( )腰( )
尝( ) 捆( )线( )要( )
三、仿照例句,用黑体的词语写一句话：
例:他一边走,一边欣赏着海边的景色。

一边……一边……
四、给下面的句子加上标点符号，再仔细读一读，认真体会句子的语气。

这个男人看了一会儿忍不住走过去说孩子水洼里的小鱼成百上千你救不完的我知道
哦那你为什么还要救它们你这样做有谁会在乎呢
这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边捡起一条小鱼扔进大海这条在乎还有这一条这一条这一条
参考答案：
一、暴雨、继续、忍受、救援
二、赏(欣赏) 困(困难) 浅(浅水) 腰(弯腰)
尝(尝试) 捆(捆绑) 线(电线)要(重要)
三、示例：他一边跑，一边大声地喊我。

四、请参考课文。

新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（2）一、能力题1. 给加点的字选择正确的读音。

2. 把下列词语补充完整。

3. 按要求写句子。

（1）许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的（连词成句并加上标点符号）________（2）男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。

（用加点词语写句子）________（3）从此那歌声便失去了。

（修改病句）________4. 阅读短文，完成练习。

永不放弃生的希望早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。

他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。

剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。

此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。

他试图把腿抽出来，可办不到。

于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。

他又拿起电锯开始锯树。

但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。

他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。

一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，此时他心中只有一个念头：一定要活着回去!最后，他终于爬到村边，并最终获救了。

他创造了生命的奇迹！（1）在括号里写出加点字的读音。

他用电锯将一棵粗大的松树锯倒________时，树干反弹________重重________地压在他的右腿上。

（2）“倒、弹、重”这三个字另外的读音分别可以组词________、________、________。

（3）这个故事发生的时间是________，地点是________，人物是________，起因是________。

（4）用几个小标题写出“当悲剧发生时，他是如何做的”。

________（5）读了短文，你有什么感想？________（6）你喜欢小动物吗？如果你看到小动物受伤了，你会怎么办呢？________参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第3课这条小鱼在乎》同步练习卷（2）一、能力题1.【答案】biān,fèng,tān,wén,chéng,mǐn,kāng,yíng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

三年级上册语文《这条小鱼在乎》检测试题及答案
对于刚学完的这篇《这条小鱼在乎》的课文，还存在很多疑惑的话，那不妨和店铺一起来做下三年级上册语文《这条小鱼在乎》检测试题，希望帮助各位理清思路!
三年级上册语文《这条小鱼在乎》检测试题
一、看拼音写词语。

shènzhì zhěngjìù rěn wúkěrěn jìnzàizhǐchǐ kuángfēngbàoyǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字组词。

赏( ) 困( ) 浅( ) 腰( )
尝( ) 捆( ) 线( ) 要( )
三、照样子，写词语。

孤零零_________ _________ _________
很深很深_________ _________ _________
严严实实_________ _________ _________
四、仿照例句,用加点的词语写一句话。

例：他一边走，一边欣赏着海边的景色。

一边……一边……
五、给下面的句子加上标点符号，再仔细读一读，认真体会句子的语气。

这个男人。

这条鱼在乎课后练习题一、看拼音，写词语。

zuótián zhēng fājiǎn qǐzài hu（）（）（）（）二、辨字组词。

暴（）洼（）捡（）作（）瀑 ( ) 桂（）检（）昨（）三、写出下列词语的近义词。

咫尺——( ) 成百上千——( )在乎——( ) 捡——( )四、查字典。

1.‘暴风雨”中的“暴”字共（）画。

2. “近在咫尺”中的“咫”字，用音序查字法，应查音序（）。

“职”是（）结构的字。

“咫尺”的意思是（）。

五、选出下列各项中不同类的用画出来。

1.白菜萝卜辣椒蔬菜2.南瓜西瓜黄瓜苦瓜3.衣服衬衫短裤背心4.钢笔直尺文具铅笔六、根据意思写词语。

1.大而急的风雨。

（）2. 比喻距离很近。

（）3. 表示达到一个单位（强调数量多。

）( )七、按课文内容填写。

小男孩________ 地在每个水洼旁弯下腰去，里面的小鱼，____________ 地把它们把回大海。

先生告诉小男孩，水洼里成百上千条小鱼，他是救不过来的，可是小男孩___________地回答：“我知道。

”从所填的词语中可以看出小男孩____ 的急切心情。

八、按要求把下面的句子换一个说法。

1.浅水洼里的水被沙粒吸干了。

（换成“把”字句）2.小男孩用力地把小鱼扔回大海。

（换成“被”字句）。

2.小鱼被小男孩用力地扔回大海。

九、小练笔小男孩执著地挽救浅水洼里的小鱼，他得到了快乐。

你在日常生活中帮助过他人吗？与同学们交流一下，谈谈你在帮助别人时的感受。