湖北省襄阳市宜城市中考化学模拟试卷(1)(解析版)

2024届湖北省襄阳市宜城市中考化学适应性模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．判断下列化学方程式中，属于分解反应的是（）A．H2SO4+2NaOH═N a2SO4+2H2OB．2H2O 通电2H2↑+O2↑C．2CO+O2加热2CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu2．用集气瓶可完成多种实验．对下列实验示意图的分析正确的是A．连接Ⅰ、Ⅲ装置，可以制取二氧化碳B．Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂C．Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同D．将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰，依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置，可以得到干燥的氧气3．下列归纳总结中，正确的是A．CO2、SO2、H2O2三种物质中，都含有氧气B．N2、CO2都能做食品包装袋内的保护气C．NaOH、Ca（OH）2都是常见的碱，都可用于改良酸性土壤D．不用任何试剂，都能用闻气味的方法检验某盐中是否含有NH4+4．在日常生活中，下列做法正确的是（）A．用食盐水除去水壶内的水垢B．食醋显酸性，常用来除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味D．被雨水淋湿的自行车立即用带油的抹布擦洗5．下列图像与所对应操作相符的是A．用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气B．向一定质量分数的盐酸中不断加水C．向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液6．区分下列各组物质的两种方法都正确的是选项 A B C D需区分的物质氯化钠和亚硝酸钠硬水和蒸馏水硝酸铵和硝酸钾聚乙烯和聚氯乙烯方法一加水，测溶液的PH 加热蒸干加入熟石灰研磨，闻气味加热观察是否熔化方法二闻气味肥皂水加水溶解，滴入酚酞溶液点燃闻气味A．A B．B C．C D．D7．下列有关溶液的说法正确的是A．一种溶液中只能含有一种溶质B．析出晶体后的溶液就变成了不饱和溶液C．酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的粒子D．高锰酸部溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色8．土壤的酸碱度会影响植物的生长。

湖北省襄阳市宜城市2024届中考化学模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．酒后驾车是一种违法行为。

“ 酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其化学反应原理为:()253242423aC H OH 4CrO bH SO cCr SO dX 9H O ++=+↑+，反应中红色的CrO 3转变为绿色的Cr 2（SO 4）3，X 为氧化物。

下列说法不正确的是 A ．c 的值为2 B ．X 可能为一氧化碳 C ．6a +2b=18D ．如果CrO 3颜色不变，说明未酒后驾车2．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ） A ．一氧化碳具有可燃性，可用作燃料 B ．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气 C ．稀氨水中含氮元素，可用作氮肥 D ．盐酸能与活泼金属反应，可用于除铁锈 3．下列图像能正确反映对应变化关系的是A ． 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量B ． 一氧化碳还原氧化铁C．质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙分别与足量的稀盐酸反应D．向等质量、相同质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉4．通常情况下，下列能体现“1+1=2”这一结论的是A．1mL酒精加1mL水得到2mL溶液B．1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液C．1个氢分子加1个氧分子点燃后完全反应得到2个水分子D．1g碳加1g氧气点燃后完全反应得到2g二氧化碳5．除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（）选项物质杂质试剂A 炭粉铁粉稀盐酸B 一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C 氯化钾固体二氧化锰水D 氧化铜铜氧气A．A B．B C．C D．D6．下列实验中，能达到相应目的的是A．除去氯化镁溶液中的少量氯化铜：加入过量铁粉，充分反应后过滤B．验证二氧化碳中混有氯化氢气体：将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中观察现象C．制备氢氧化钠溶液：将碳酸钠溶液与适量的饱和石灰水混合，充分反应后过滤D．鉴别硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙三种白色固体：取样，加入足量的水观察固体是否溶解7．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是A．CO2气体(CO气体)——通入适量氧气，点燃B．KCl固体(MnO2固体)——加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶C．CaO固体(CaCO3固体)——加适量水充分溶解，过滤D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤8．向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）A．B．C．D．9．下列物质不属于空气污染物的是A．二氧化氮B．二氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物10．KNO3、NaNO3、NaCl的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．20℃时，KNO3的溶解度最大B．0℃时，100gNaNO3饱和溶液中含73gNaNO3C．从NaCl溶液中获取NaCl晶体时，可采用冷却热饱和溶液的方法D．分别将20℃的KNO3、NaNO3饱和溶液加热至80℃时，KNO3溶液溶质的质量分数小于NaNO3溶液二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．属于化学变化的是A．香水气味充满整个房间B．自行车长期使用后，车身金属部分氧化C．干冰用于人工降雨D．从冰箱拿出的干燥玻璃杯，过一会表面有很多水珠2．2017年5月3日，岳阳市南湖新区龙山管理处整治龙山景区露天烧烤、大排档攻坚行动正式开始。

当天共拆除广告牌150多处、烧烤台1000余处近900平方米。

这样做的目的是：（）A．减少由于大量油烟尘污染、影响空气质量 B．有效预防景区森林火灾C．排除食品安全隐患D．以上三者都是3．下列说法正确的是( )A．溶液加水稀释后pH一定变大B．能与碱发生中和反应的物质不一定是酸C．向某固体中加稀盐酸有气泡产生，该固体一定是活泼金属D．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥4．下列说法正确的是A．石油是一种混合物B．可燃冰是可再生能源C．煤燃烧时只生成二氧化碳D．“西气东输”的“气”是指氢气5．下列关于能源与资源的说法不正确的是（）A．空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%B．水是一种宝贵资源，陆地水量占总水量的3.5%C．现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%D．将煤隔绝空气加强热，可使煤分解成焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤油等6．下列变化过程主要发生化学变化的是（）A．B．C．D ．7．下列对实验现象分析得出的结论正确的是A ．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡冒出，则该固体组成中一定含有碳酸根B ．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥C ．加热含高锰酸钾的氯酸钾时，产生氧气的速率很快，则高锰酸钾是催化剂D ．铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律8．有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO 4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是A ．甲>丙>乙B ．丙>乙>甲C ．甲>乙>丙D ．丙>甲>乙9．2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。

襄阳市中考化学模拟试卷（一）注意事项：1．本试题有五道大题，24道小题，共4页。

满分60分。

2．考生答题前请认真填写第1页密封线内的县(市、区)、学校、考号、姓名。

3．请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔答题。

可能用到的相对原子质量(原子量)：H－1 C－12 O－16 Na－23 Cl －35.5一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．下列变化中，不属于化学变化的是（）A．葡萄酿酒B．铁矿石炼铁 C．水结成冰D．铁钉生锈2．下列实验操作错误的是（）A．浓硫酸稀释B．读取液体体积C．滴加液体药品D．倾倒液体药品3．化学与我们的日常生活有着密切的关系．下列有关说法或做法正确的是（）A．为治理空气污染，禁止使用化石燃料B ．二氧化碳灭火器原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C ．在金属表面刷油漆的目的是隔绝空气和水蒸气，防止金属腐蚀D ．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，所以，长期饮用硬水有益于身体健康4．对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系不相符的是（ ）A ．空气、海水﹣﹣纯净物B ．白磷、红磷﹣﹣可燃物C ．不锈钢、铜﹣﹣金属材料D ．合成橡胶、塑料﹣﹣有机合成材料5．我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素（C 15H 22O 5）”而获得诺贝尔奖．青蒿素在氧气中完全燃烧的化学方程式如下：aC 15H 22O 5+bO 2cCO 2+dH 2O ，下列有关青蒿素的说法中正确的是（ ） A ．青蒿素属于氧化物B ．青蒿素中C 、H 、O 元素的质量比是9：11：4 C ．青蒿素中所含氧元素的质量分数最小D ．青蒿素燃烧的化学方程式中，其化学计量数a 、b 、c 、d 分别是1、18、15、116．A ～I 都是初中化学中常见的物质，已知，A 是一种无色无味的气体，C 是应用最广泛的金属，I 是建筑材料的主要成分，F 是实验室常用的溶剂，它们的转化关系如图所示，其它有关物质未列出．下列说法错误的是（ ）A ．向物质G 的水溶液中滴入无色酚酞试液，溶液变红色B ．②和③的化学反应类型相同C．反应②是吸热反应，反应④是放热反应D．物质A和物质E都具有可燃性7．向一定量硝酸银、硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图．下列说法正确的是（）A．a点时，溶液中溶质为硝酸锌、硝酸铜、硝酸亚铁B．b点时，所得固体只有银C．c点时，溶液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁，可能有硝酸铜D．d点和e点所得固体均为银、铜、铁、锌8．已知钠、钾都能与水反应生成氢气和对应的碱．将一定质量的钠、钾分别投入质量相等的足量的纯水中，产生氢气的质量随时间变化的曲线如图所示．下列说法错误的是（）A．分析曲线得出钠、钾与水反应产生氢气的速率不同B．参加反应的钠的质量等于钾的质量C．反应后的溶液都能使无色的酚酞变红D．反应后NaOH溶液的溶质质量分数小于KOH溶液的溶质质量分数二、非选择题：9．图一是甲、乙两种元素的原子结构示意图．图二是实验室利用甲、乙两种元素形成的一种化合物的溶液制取某气体的微观示意图．请分析以上信息，回答下面的问题：（1）在化学反应中甲元素通常形成的离子的符号是，乙元素原子最外层电子数x= ．（2）请写出图二所示反应的化学方程式．10．图1是70℃时，将100g溶质质量分数为20%的R物质的溶液逐渐降温，析出固体c的质量与温度变化的关系，图2是A、B两种固体物质的溶解度曲线．请根据图1和图2回答下面的问题：（1）在图1中，若从70℃降到50℃的过程中，该溶液中溶质的质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）．（2）分析图1可知，R物质的溶解度与温度的关系是．（3）根据图2可知，若要除去B物质中所含有少量的A物质，得到较纯净的B，应采用的方法是．（4）若将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列说法正确的是．A．溶质的质量一定变大 B．溶剂的质量可能变小 C．溶液的质量可能不变D．溶质的质量分数一定不变 E．加入B物质．11．有一包固体粉末可能由硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠中的一种或几种组成，为了探究该固体粉末的组成，进行了如下的两组实验．实验一：如图1．实验二：甲同学向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的质量与加入稀硝酸的质量的关系如图2所示；乙同学，再向试管中滴入无色酚酞试液，溶液变红色．根据以上实验，请回答下面的问题．（1）该固体粉末中，一定存在的物质是（填写化学式，下同），一定不存在的物质是．（2）写出a、b段发生的化学反应方程式．（3）观察到a、c段发生的实验现象是．（4）通过上述实验仍无法判断的物质有．要证明其是否存在，可采取的操作是（若有多种物质，任选一种证明）．12．工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4．为了测定铁红中铁元素的质量分数，某兴趣小组的同学在老师的指导下，用如下装置进行探究，整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量．【资料】I．草酸晶体（H2C2O4•3H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H 2C 2O 4•3H 2O CO 2↑+CO↑+4H 2O ；II ．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物． 请回答下列问题：（1）装置A 中装有 ，装置C 的主要作用是 ； （2）装置B 的主要作用是 ；（3）写出装置D 中发生的主要化学反应方程式 ；（4）称取铁红样品mg ，用上述实验装置进行实验，若反应前后E 装置质量增重了ng ，则此时铁红样品中铁元素的质量分数为 ；本实验中如果缺少C 装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会 （填“偏小”、“不变”或“偏大”）．（5）本实验装置的一个明显缺陷是 ．13．将1.80g 氯化铜样品（杂质不溶于水，也不参加反应）跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，过滤后得到溶质质量分数为20.0%的溶液5.85g ．已知氯化铜与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：CuCl 2+2NaOH=Cu （OH ）2↓+2NaCl ． 求：（1）样品中氯化铜的质量； （2）加入氢氧化钠溶液的质量．参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．下列变化中，不属于化学变化的是（ ） A ．葡萄酿酒B ．铁矿石炼铁C ．水结成冰D ．铁钉生锈【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解：A 、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B、铁矿石炼铁过程中有新物质生成，属于化学变化；C、水结成冰过程中只是水的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化．D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选C．2．下列实验操作错误的是（）A．浓硫酸稀释B．读取液体体积C．滴加液体药品D．倾倒液体药品【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；42：测量容器﹣量筒；49：液体药品的取用．【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．故选：B．3．化学与我们的日常生活有着密切的关系．下列有关说法或做法正确的是（）A．为治理空气污染，禁止使用化石燃料B．二氧化碳灭火器原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C．在金属表面刷油漆的目的是隔绝空气和水蒸气，防止金属腐蚀D．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，所以，长期饮用硬水有益于身体健康【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；65：防治空气污染的措施；77：硬水与软水；H4：灭火的原理和方法．【分析】A．根据禁止使用化石燃料是不现实的进行解答；B．可燃物的着火点在一般情况下不能改变；C．金属与水、氧气等物质同时接触时容易生锈；D．根据硬水的危害来分析．【解答】解：A．化石燃料是当今世界最重要的燃料，为治理空气污染，禁止使用化石燃料是不现实的，故错误；B．二氧化碳灭火器的灭火原理是：密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，而着火点不能改变，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀，故正确；D．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，长期饮用硬水会危害人体健康，故错误．故选C．4．对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系不相符的是（）A．空气、海水﹣﹣纯净物B ．白磷、红磷﹣﹣可燃物C ．不锈钢、铜﹣﹣金属材料D ．合成橡胶、塑料﹣﹣有机合成材料【考点】A5：纯净物和混合物的判别；89：金属材料及其应用；H1：燃烧与燃烧的条件；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】A 、根据纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；B 、能够燃烧的物质属于可燃物；C 、金属材料包括金属单质和合金；D 、三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶．【解答】解：空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A 归类错误； B 、白磷、红磷都具有可燃性，属于可燃物，故B 归类正确；C 、不锈钢属于铁的合金，属于金属材料，铜属于金属单质也属于金属材料，故C 归类正确；D 、三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故D 归类正确． 故选A ．5．我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素（C 15H 22O 5）”而获得诺贝尔奖．青蒿素在氧气中完全燃烧的化学方程式如下：aC 15H 22O 5+bO 2cCO 2+dH 2O ，下列有关青蒿素的说法中正确的是（ ） A ．青蒿素属于氧化物B ．青蒿素中C 、H 、O 元素的质量比是9：11：4 C ．青蒿素中所含氧元素的质量分数最小D ．青蒿素燃烧的化学方程式中，其化学计量数a 、b 、c 、d 分别是1、18、15、11【考点】D1：化学式的书写及意义；A3：从组成上识别氧化物；D9：元素质量比的计算；DA ：元素的质量分数计算；G3：化学方程式的配平． 【分析】A ．根据氧化物的概念来分析；B ．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；C ．根据化合物中各元素的质量比来分析；D ．根据化学方程式的配平来分析．【解答】解：A ．根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．该物质由三种元素组成，故错误；B ．青蒿素中C 、H 、O 三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误；C ．青蒿素中C 、H 、0三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；D ．青蒿素与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，化学方程式为：C 15H 22O 5+18O 215CO 2+11H 2O ，故正确．故选D ．6．A ～I 都是初中化学中常见的物质，已知，A 是一种无色无味的气体，C 是应用最广泛的金属，I 是建筑材料的主要成分，F 是实验室常用的溶剂，它们的转化关系如图所示，其它有关物质未列出．下列说法错误的是（ ）A ．向物质G 的水溶液中滴入无色酚酞试液，溶液变红色B ．②和③的化学反应类型相同C ．反应②是吸热反应，反应④是放热反应D ．物质A 和物质E 都具有可燃性【考点】AE ：物质的鉴别、推断；FA ：反应类型的判定．【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：已知，A 是一种无色无味的气体，C 是应用最广泛的金属，I 是建筑材料的主要成分，F 是实验室常用的溶剂，一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，因此A 是一氧化碳，B是氧化铁，C是铁，D是二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此I是碳酸钙；碳酸钙高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，因为H是氧化钙；铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，因此E是氢气，F是水；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此G是氢氧化钙．【解答】解：A、向物质G氢氧化钙的水溶液中滴入无色酚酞试液，溶液变红色，正确但不符合题意，故选项错误；B、②碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；③氢气和氧气在点燃的条件下生成水，属于化合反应，②和③的化学反应类型相同错误，错误符合题意，故选项正确；C、反应②碳酸钙高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，是吸热反应，反应④氧化钙和水反应生成氢氧化钙，是放热反应正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、物质A一氧化碳和物质E氢气都具有可燃性，正确但不符合题意，故选项错误；故选B7．向一定量硝酸银、硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图．下列说法正确的是（）A．a点时，溶液中溶质为硝酸锌、硝酸铜、硝酸亚铁B．b点时，所得固体只有银C．c点时，溶液中一定有硝酸锌、硝酸亚铁，可能有硝酸铜D．d点和e点所得固体均为银、铜、铁、锌【考点】85：金属的化学性质．【分析】加入锌粉后，锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，溶液质量减少，锌把硝酸银反应完，再与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，溶液质量增加，溶液质量增加的幅度比较小，锌把硝酸铜反应完，再与硝酸亚铁反应生成铁和硝酸锌，溶液质量增加，增加的幅度增大了，所以b点是锌和硝酸银恰好完全反应，bc段是锌和硝酸铜反应，cd段是锌和硝酸亚铁反应，de段是锌过量．【解答】解：A、b点是锌和硝酸银恰好完全反应，所以a点是锌与硝酸银反应了一部分，所以溶液中溶质为没反应完的硝酸银，生成的硝酸锌和没有反应的硝酸铜、硝酸亚铁，故A错；B、b点是锌和硝酸银恰好完全反应，锌与硝酸银反应生成银和硝酸锌，所以b 点时，所得固体只有银，故B正确；C、bc段是锌和硝酸铜反应，c点时，锌和硝酸铜恰好完全反应，所以溶液中不存在硝酸铜，故C错；D、d点是锌和硝酸亚铁恰好完全反应，所以固体中不含有锌，含有银、铜、铁；e点所得固体为银、铜、铁、锌，故D错．故选B．8．已知钠、钾都能与水反应生成氢气和对应的碱．将一定质量的钠、钾分别投入质量相等的足量的纯水中，产生氢气的质量随时间变化的曲线如图所示．下列说法错误的是（）A．分析曲线得出钠、钾与水反应产生氢气的速率不同B．参加反应的钠的质量等于钾的质量C．反应后的溶液都能使无色的酚酞变红D．反应后NaOH溶液的溶质质量分数小于KOH溶液的溶质质量分数【考点】85：金属的化学性质．【分析】由图可知两种金属产生的氢气的质量是相等的，根据金属活动性顺序和反应的化学方程式计算出相关的量来解答此题．【解答】解：A、在金属活动性顺序表中钾的活动性要大于钠，故钾反应的速度要快，所消耗的时间要短．因此曲线b表示钠与水反应的图象，曲线a表示钾与水反应的图象．故A说法正确；B、由化学方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ 2K+2H2O═2KOH+H2↑46 36 80 2 78 36 112 2可知：每产生2份质量的氢气需要消耗46份质量的钠和36份质量的水，同时产生80份质量的氢氧化钠；同样每产生2份质量的氢气需要消耗78份质量的钾和36份质量的水，同时产生112份质量的氢氧化钾．根据上图可知，二者产生的氢气的质量是相等的，所以参加反应的钠的质量要小于参加反应的钾的质量，故B说法错误；C、钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠溶液属于碱，能使酚酞试液变红；钾与水反应生成氢氧化钾和氢气，氢氧化钾溶液属于碱，能使酚酞试液变红，故C说法正确；D、由化学方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ 2K+2H2O═2KOH+H2↑46 36 80 2 78 36 112 2可知：每产生2份质量的氢气需要消耗46份质量的钠和36份质量的水，同时产生80份质量的氢氧化钠；同样每产生2份质量的氢气需要消耗78份质量的钾和36份质量的水，同时产生112份质量的氢氧化钾．根据上图可知，二者产生的氢气的质量是相等的，所以参加反应的钠的质量要小于参加反应的钾的质量参加反应的水的质量相等，同时生成的氢氧化钠的质量小于氢氧化钾的质量．根据公式：溶质的质量分数=×100%，可知反应后NaOH溶液的溶质质量分数小于KOH溶液的溶质质量分数，故D说法正确．故选B．二、非选择题：9．图一是甲、乙两种元素的原子结构示意图．图二是实验室利用甲、乙两种元素形成的一种化合物的溶液制取某气体的微观示意图．请分析以上信息，回答下面的问题：（1）在化学反应中甲元素通常形成的离子的符号是 H + ，乙元素原子最外层电子数x= 6 ．（2）请写出图二所示反应的化学方程式 2H 2O 22H 2O+O 2↑ ．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；B3：微粒观点及模型图的应用；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）根据原子结构示意图的意义解答；根据在原子中质子数=核外电子数解答；（2）根据微观示意图，找出反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式解答． 【解答】解：（1）由结构示意图可知：甲是氢元素，在化学反应中甲元素通常形成的离子的符号是H +；乙元素原子中质子数=核外电子数，最外层电子数x=8﹣2=6； （2）由结构示意图可知：甲是氢元素，乙是氧元素，实验室中用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H 2O 22H 2O+O 2↑．答案： （1）H +；6；（2）2H 2O 22H 2O+O 2↑．10．图1是70℃时，将100g 溶质质量分数为20%的R 物质的溶液逐渐降温，析出固体c 的质量与温度变化的关系，图2是A 、B 两种固体物质的溶解度曲线．请根据图1和图2回答下面的问题：（1）在图1中，若从70℃降到50℃的过程中，该溶液中溶质的质量分数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．（2）分析图1可知，R物质的溶解度与温度的关系是R的溶解度随温度的升高而增大．（3）根据图2可知，若要除去B物质中所含有少量的A物质，得到较纯净的B，应采用的方法是升高温度．（4）若将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列说法正确的是BC ．A．溶质的质量一定变大 B．溶剂的质量可能变小 C．溶液的质量可能不变D．溶质的质量分数一定不变 E．加入B物质．【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7R：溶质的质量分数．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）由图象可以看出：从70℃降到50℃的过程中无固体析出，所以该溶液中溶质的质量分数不变；（2）由图象可知：温度越低，析出固体R的质量越多；由此可推出R的溶解度随温度的升高而增大；（3）B物质的溶解度随温度的升高而减小，所以若要除去B物质中所含有少量的A物质，得到较纯净的B，应采用的方法是升高温度；（4）将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，A、降温的方法，溶质的质量不变，故错误；B、蒸发溶剂的方法，溶剂的质量变小，故正确；C、降温的方法，溶液的质量可能不变，故正确；D、增加溶质的方法，溶质质量分数增大，故错误；E、饱和溶液、不饱和溶液对应的是具体的溶质，加入B物质，不能将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，故E错误．故选：BC．故答案为：（1）不变；（2）R的溶解度随温度的升高而增大；（3）升高温度；（4）BC．11．有一包固体粉末可能由硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠中的一种或几种组成，为了探究该固体粉末的组成，进行了如下的两组实验．实验一：如图1．实验二：甲同学向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的质量与加入稀硝酸的质量的关系如图2所示；乙同学，再向试管中滴入无色酚酞试液，溶液变红色．根据以上实验，请回答下面的问题．（1）该固体粉末中，一定存在的物质是Na2SO4和Na2CO3（填写化学式，下同），一定不存在的物质是Ca（OH）2．（2）写出a、b段发生的化学反应方程式BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．（3）观察到a、c段发生的实验现象是固体部分溶解，有气泡冒出．（4）通过上述实验仍无法判断的物质有氯化钠和氢氧化钠．要证明其是否存在，可采取的操作是（若有多种物质，任选一种证明）要证明氯化钠的存在：可以向滤液C中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，证明有氯化钠．【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、．【分析】根据题目给出的流程图和信息：加足量的水溶解得溶液A，因此碳酸钠、氢氧化钙不能共存；甲一定量的硝酸钡溶液，得到白色沉淀B，甲同学向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的质量先减小后不变，说明碳酸钡和硫酸钡都有，即该固体粉末中，一定有硫酸钠和碳酸钠，一定没有氢氧化钙；乙同学，再向试管中滴入无色酚酞试液，溶液变红色，说明溶液显碱性，碳酸钠和氢氧化钠都显碱性；图2中，ab段发生的化学反应是碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钡和水和二氧化碳，配平即可；观察到a、c段发生的实验现象是：固体部分溶解，有气泡冒出；通过上述实验仍无法判断的物质有：氯化钠和氢氧化钠；要证明氯化钠的存在：可以向滤液C中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，证明有氯化钠．【解答】解：（1）加足量的水溶解得溶液A，因此碳酸钠、氢氧化钙不能共存；甲一定量的硝酸钡溶液，得到白色沉淀B，甲同学向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的质量先减小后不变，说明碳酸钡和硫酸钡都有，即该固体粉末中，一定有硫酸钠和碳酸钠，一定没有氢氧化钙；故答案为：Na2SO4和Na2CO3；Ca（OH）2；（2）图2中，ab段发生的化学反应是碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钡和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑；（3）观察到a、c段发生的实验现象是：固体部分溶解，有气泡冒出；故答案为：固体部分溶解，有气泡冒出；（4）通过上述实验仍无法判断的物质有：氯化钠和氢氧化钠；要证明氯化钠的存在：可以向滤液C中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，证明有氯化钠；故答案为：氯化钠和氢氧化钠；12．工业铁红的主要成分是Fe 2O 3，还含有少量的FeO 、Fe 3O 4．为了测定铁红中铁元素的质量分数，某兴趣小组的同学在老师的指导下，用如下装置进行探究，整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量．【资料】I ．草酸晶体（H 2C 2O 4•3H 2O ）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H 2C 2O 4•3H 2OCO 2↑+CO↑+4H 2O ；II ．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物． 请回答下列问题：（1）装置A 中装有 氢氧化钠溶液 ，装置C 的主要作用是 吸收水蒸气 ； （2）装置B 的主要作用是 检验二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收 ；（3）写出装置D 中发生的主要化学反应方程式 Fe 2O 3+3CO2Fe+3CO 2 ；（4）称取铁红样品mg ，用上述实验装置进行实验，若反应前后E 装置质量增重了ng ，则此时铁红样品中铁元素的质量分数为% ；本实验中如果缺少C 装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会 偏小 （填“偏小”、“不变”或“偏大”）．（5）本实验装置的一个明显缺陷是 没有处理尾气 ．【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q ：常见气体的检验与除杂方法；6U ：一氧化碳的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）装置A 中装有氢氧化钠溶液，用来除去混合气体中的二氧化碳； 装置C 的主要作用是吸收水蒸气；（2）装置B 的主要作用是检验二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收；。

湖北省宜城市重点名校2024年中考化学押题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（）A．B．C．D．2．某品牌化肥标签如图所示，相关说法错误的是A．该化肥属于铵态氮肥，易溶于水B．该化肥是由N、H、C、O四种元素组成的纯净物C．NH4HCO3能与碱性物质反应D．NH4HCO3受热可能会产生含氮元素的气体3．化学知识的应用在生活中随处可见。

下列说法不正确的是（）A．西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，可以节约化石燃料B．四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点以下C．在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量D．清明节前后青龙寺观赏樱花的游人接踵摩肩，为了使樱花树枝干粗壮、叶色浓绿，园林工作者可以将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用4．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，下列有关叙述正确的是A．该反应属于置换反应B．图中单质的化学式为O2C．反应后分子总数减少D．反应后氧原子个数减少5．下列操作不正确的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．取固体粉末D．检查气密性6．元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。

下列判断正确的是A．化合反应都属于氧化还原反应B．置换反应都属于氧化还原反应C．分解反应都属于氧化还原反应D．复分解反应都属于氧化还原反应7．CO和CO2的混合气体10g和足量的O2反应后，所得气体的质量比原来增加了4g，则原混合气体中二氧化碳的含量是A．20%B．30%C．60%D．70%8．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加稀硫酸B．向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液C．向一定量的NaOH溶液中滴加稀盐酸D．向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液9．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。

【最新】湖北省襄阳市宜城市中考模拟化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列变化中属于化学变化的是：A．干冰制造舞台云雾“仙境”B．冰雪融化C．利用活性炭脱色除臭D．钢铁生锈2．下列有关生活中的描述，正确的是：A．合成纤维、合成橡胶和合金都是有机合成材料B．在硬水中加入肥皂水可以使其软化C．随意丢弃不可降解的废旧塑料袋，会造成“白色污染”D．治疗胃酸过多症可服用熟石灰3．工业用盐(主要成分是NaNO2)外观与NaCl极为相似，但工业用盐有毒，分析NaNO2中氮元素的化合价为（）A．+1 B．+2C．+3 D．+54．下列关于水的说法正确的是：A．水中含有氢分子B．水是由氢氧两种元素组成C．一个水分子由两个氢元素和一个氧元素组成D．水中含有两个氢原子5．下列说法或做法中正确的是：A．电器设备着火立即用水扑灭B．在煤火上搁一壶水可防止煤气中毒C．通过燃烧法可区分羊毛、棉纤维及合成纤维D．在氮肥中，尿素含氮量最高，故农作物应大量追施尿素6．花生油、食盐、面粉、白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是：①花生油、②食盐、③面粉、④白醋。

7．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快8．如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）A．镁原子结构图中X＝8B．氯元素的原子序数为17C．镁是金属元素、氯是非金属元素D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl9．在托盘天平的两个托盘上各放一只烧杯，分别注入相同质量分数、相同质量的稀盐酸，天平平衡。

湖北省襄阳市宜城市2016年中考化学模拟试卷（1）一、单项选择（1-6题，每题2分；7-22题，每题1分）1．常见的物质转变中，属于化学转变的是（）A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎 C．铁锅生锈 D．车胎爆炸2．生活中的以下物质属于溶液的是（）A．果汁 B．冰水 C．食盐水D．豆浆3．如图图示实验操作正确的选项是（）A．给液体加热B．闻气体气味C．过滤D．蒸发4．以下关于化学式“H2O”的各类表述不正确的选项是（）A．表示水这种物质B．表示水分子由氢元素和氧元素组成C．表示1个水分子D．表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成5．以下合成有机高分子材料的是（）A．塑料 B．羊毛 C．棉花 D．乙醇6．燃烧是人类最先利用的化学反映之一，以下表达中正确的选项是（）A．在化学反映中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反映都是燃烧C．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能够燃烧7．辨别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水的四组方案，必然能达到实验目的是（）A．盐酸B．氯化铜溶液C．石蕊试液 D．碳酸钠溶液8．以下各组离子在水溶液中能大量共存的是（）A．Na +、Cl ﹣、H +、CO 32﹣B．Ag +、Ca 2+、NO 3﹣、Cl﹣C．NO 3﹣、OH ﹣、Cu 2+、Na +D．K +、Mg 2+、Cl ﹣、NO3﹣9．以下除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的选项是（）序物质选用试剂操作号A CO2（CO）O2点燃B NaOH溶液（Na2CO3）稀盐酸加入试剂至不再产生气泡C KNO3溶液（KOH）H2SO4溶液加入适量的试剂D Cu（Fe）稀硫酸加入适量的试剂，过滤A．A B．B C．C D．D10．某物质中可能含有碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种．现进行如下实验：①取样，加热至高温，产生一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊；②把足量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残余固体全数溶解，同时产生一种可燃气体，由此推断正确的选项是（）A．确信含有氧化铜，不含氧化铁B．确信含有碳酸钙，可能含炭粉C．确信含有氧化铁，也含炭粉D．确信含炭粉，也含氧化铜二、填空与简答（每空1分，共16分）11．化学用语是最简明、信息丰硕、国际通用的语言．请用化学用语表示：（1）2个氢原子：______，（2）碳酸根离子：______（3）双氧水中氧元素的化合价：______．12．节约能源和爱惜环境是现今社会进展的重大问题，请完成以下问题：（1）用天然气替代煤能够减少酸雨的形成，天然气的要紧成份是______（写化学式）；（2）煤燃烧会产生二氧化硫污染大气，城区没有利用天然气的家庭通常利用脱硫煤来减少污染，脱硫煤中加入了熟石灰，它能够像吸收二氧化碳一样减少二氧化硫的排放．请写出熟石灰与二氧化硫反映的化学方程式______．（3）2021年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．爱惜环境利在千秋，功在今世．为了爱惜环境，你以为以下方法切实可行的是______（填序号）①大量砍伐丛林，作为燃料代替燃煤．②合理利用化肥、农药．③利用风力、水力发电代替火力发电．④操纵烟花爆竹的燃放．⑤操纵生活污水和工业废水的排放．13．去年冬季至今年春天，我国西南地域遭遇大范围持续干旱．（1）有些村落打深井取用地下水．查验地下水是硬水仍是软水，可用的物质是______．（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有同窗利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器进行净化，其能除去色素、气味的物质是______．14．将宏观、微观及化学符号联系在一路是化学学科的特点．（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示用意如图1所示：①从微观角度看，A图表示______（填化学符号），②图中表示混合物的是______（填序号）．（2）在必然条件下，A和B能发生化学反映生成E和F，其微观示用意如图2，假设F为空气中体积分数最大的气体，那么发生反映的化学方程式为______．15．如图为硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线示用意（1）其中曲线______（填“a”或“b”）表示KNO3的溶解度随温度转变的趋势．（2）欲除去KNO3溶液中混有的少量氯化钠，可采取的方式有______（列举一种）16．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图，其中D是最多见的溶剂，请回答：（1）写出A的化学式：______；（2）指出反映③的大体反映类型：______；（3）写出反映④的化学方程式：______．三、实验与探讨（每空1分，共8分）17．依如实验装置图，回答以下问题：（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是______．（2）如装置F所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时，看到F中的实验现象是______．（3）某同窗选用G装置进行实验，看到与上一步实验F中完全相同的实验现象，他由此得出与上一步实验完全相同的结论．此结论（答“合理”或“不合理”）______．（4）检查装置C中气体搜集满的方式是______．18．某化学爱好小组在实验室做了如下图的A、B两个实验．（1）A、B两个实验终止后，小组同窗将两支试管中的物质同时倒入一干净的烧杯中（如下图），混合后，观看到烧杯中有蓝色沉淀．同窗们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成份进行探讨．【猜想】小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4：小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：滤液中的溶质还可能是______．【讨论】你以为______的猜想必然不合理．若是滤液为无色，还可排除______的猜想，理由是______．【实验】假设小光的猜想正确，请完成下表的方案．实验步骤预期的实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴入______ 小光的猜想正确______四、分析与计算（此题共2小题，1小题2分，2小题4分，共6分．）（可能用到的相对原子质量：）19．吸毒严峻危害人体健康与社会安宁，是世界的一大公害．“摇头丸”是国家严禁的一种毒品，化学式为C9H13N，它由______种元素组成，其相对分子质量为______．20．、Na2CO3的样品，放入烧杯中，加入50g水，充分溶解，再向烧杯中滴加氯化钙溶液，恰好反映完全．实验测得加入的氯化钙溶液和烧杯中物质溶液的质量关系如下图．求：（1）样品中Na2CO3的质量．（2）反映完全后所得溶液溶质的质量分数．（计算结果精准到%）2016年湖北省襄阳市宜城市中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、单项选择（1-6题，每题2分；7-22题，每题1分）1．常见的物质转变中，属于化学转变的是（）A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎 C．铁锅生锈 D．车胎爆炸【考点】化学转变和物理转变的判别．【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判定．【解答】解：A、石蜡熔化进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．B、瓷碗破碎进程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．C、铁锅生锈进程中有新物质铁锈生成，属于化学转变．D、车胎爆炸进程中没有新物质生成，属于物理转变．应选：C．【点评】此题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理转变，假设有新物质生成属于化学转变．2．生活中的以下物质属于溶液的是（）A．果汁 B．冰水 C．食盐水D．豆浆【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】此题考查溶液的概念，在必然条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳固的混合物．【解答】解：A、果汁不均一、不稳固属于悬浊液，故A错；B、冰水是由水一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故B错；C、食盐水是均一稳固的混合物，属于溶液，故C正确；D、豆浆是不均一、不稳固属于悬浊液，故D错．应选C．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳固的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都可不能发生转变，要与悬浊液和乳浊液区分．3．如图图示实验操作正确的选项是（）A．给液体加热B．闻气体气味C．过滤D．蒸发【考点】给试管里的液体加热；过滤的原理、方式及其应用；蒸发与蒸馏操作．【分析】A、依照给液体加热时的注意事项进行解答；B、依照闻气体气味的方式进行解答；C、依照过滤的注意事项进行解答；D、依照蒸发的注意事项进行解答．【解答】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误；B、闻药品的味道，因许多药品有毒或有强烈的刺激性，在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；图中所示操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原那么，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．应选：D．【点评】此题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、把握常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．以下关于化学式“H2O”的各类表述不正确的选项是（）A．表示水这种物质B．表示水分子由氢元素和氧元素组成C．表示1个水分子D．表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成【考点】化学式的书写及意义．【分析】依照由分子组成的物质的化学式的含义：微观表示物质的一个分子；表示一个分子的组成；宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成；进行解答．【解答】解：A．化学式“H20”表示水这种物质；故A说法正确；B．化学式“H20”表示水由氢元素和氧元素组成；故B说法不正确；C．化学式“H20”表示1个水分子；故C说法正确；D．化学式“H20”表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成；故D说法正确；应选：B．【点评】此题考查学生对物质化学式含义的明白得与在解题应用的能力．5．以下合成有机高分子材料的是（）A．塑料 B．羊毛 C．棉花 D．乙醇【考点】有机高分子材料的分类及辨别．【分析】依照有机合成高分子材料的概念实质进行分析，符合题意必需具有三个条件：人工合成，有机物，高分子．【解答】解：A、塑料是三大合成材料之一．正确．B、羊毛是天然纤维，不属于人工合成，错误．C、棉花是天然纤维素，是天然纤维，错误．D、乙醇是有机物，但不是高分子化合物．应选：A．【点评】此题要紧考查学生对有机合成高分子材料概念的明白得．同时要明确明白三大合成材料别离是塑料、合成纤维和合成橡胶．6．燃烧是人类最先利用的化学反映之一，以下表达中正确的选项是（）A．在化学反映中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反映都是燃烧C．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能够燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件；物质发生化学转变时的能量转变；化石燃料及其综合利用．【分析】燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的猛烈的氧化反映．燃烧能放出热量，其它反映如中和反映等也属于放热反映；缓慢氧化也是物质与氧气发生的反映，但不是燃烧；煤、石油、天然气是三大化石燃料，都是重要的燃料；燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不可．【解答】解：A、燃烧能放出热量，其它反映如中和反映等也属于放热反映，应选项错误；B、缓慢氧化也是物质与氧气发生的反映，但不是燃烧，应选项错误；C、煤、石油、天然气是三大化石燃料，都是重要的燃料，应选项正确；D、燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不可，应选项错误；应选C【点评】本考点考查的是燃烧的条件，此题通过创设实验情境，考查了燃烧的三个条件缺一不可．学生体会了实验的魅力，使得学生在实验中学化学．本考点要紧出此刻选择题和填空题中．7．辨别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水的四组方案，必然能达到实验目的是（）A．盐酸B．氯化铜溶液C．石蕊试液 D．碳酸钠溶液【考点】酸、碱、盐的辨别．【分析】A、盐酸能和氢氧化钠溶液、澄清石灰水发生中和反映；B、氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能够和氯化铜反映生成氢氧化铜沉淀；C、显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝；D、碳酸钠和氢氧化钠不反映，碳酸钠能和氢氧化钙反映生成碳酸钙和氢氧化钠．【解答】解：A、盐酸和氢氧化钠溶液、澄清石灰水反映时，都无明显现象，因此不能用盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水．B、氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能够和氯化铜反映生成蓝色沉淀﹣﹣氢氧化铜，因此不能用氯化铜区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水．C、氢氧化钠溶液和澄清石灰水与石蕊试液混合时，溶液都为蓝色，因此不能用石蕊试液区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水．D、加入碳酸钠溶液时，若是产生白色沉淀，说明溶液是石灰水，若是无明显现象，说明溶液是氢氧化钠溶液，能够用碳酸钠区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水．应选：D．【点评】实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部份，也是进行分析推理得出结论的依据，把握物质的性质和彼此之间的反映关系，有助于提高观看实验、进行实验的能力．8．以下各组离子在水溶液中能大量共存的是（）A．Na +、Cl ﹣、H +、CO 32﹣B．Ag +、Ca 2+、NO 3﹣、Cl﹣C．NO 3﹣、OH ﹣、Cu 2+、Na +D．K +、Mg 2+、Cl ﹣、NO3﹣【考点】离子或物质的共存问题．【分析】依照复分解反映的条件，离子间假设能相互结合成沉淀、气体或水，那么离子不能共存，据此进行分析判定即可．【解答】解：A、H +、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，应选项错误．B、Ag +、Cl﹣两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，应选项错误．C、OH ﹣、Cu 2+两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，应选项错误．D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，应选项正确．应选：D．【点评】此题考查了离子共存的问题，判定各离子在溶液中可否共存，要紧看溶液中的各离子之间可否发生反映生成沉淀、气体、水．9．以下除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的选项是（）序物质选用试剂操作号A CO2（CO）O2点燃B NaOH溶液（Na2CO3）稀盐酸加入试剂至不再产生气泡C KNO3溶液（KOH）H2SO4溶液加入适量的试剂D Cu（Fe）稀硫酸加入适量的试剂，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探讨；常见气体的查验与除杂方式；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】依照原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方式，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要知足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反映，不能与原物质反映；②反映后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能利用气体，不然会引入新的气体杂质，应选项所采取的方式错误．B、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反映，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原那么，应选项所采取的方式错误．C、KOH能与H2SO4溶液反映生成硫酸钾和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原那么，应选项所采取的方式错误．D、Fe能与稀硫酸反映生成硫酸亚铁溶液和氢气，Cu不与稀硫酸反映，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原那么，应选项所采取的方式正确．应选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反映，反映后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．某物质中可能含有碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种．现进行如下实验：①取样，加热至高温，产生一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊；②把足量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残余固体全数溶解，同时产生一种可燃气体，由此推断正确的选项是（）A．确信含有氧化铜，不含氧化铁B．确信含有碳酸钙，可能含炭粉C．确信含有氧化铁，也含炭粉D．确信含炭粉，也含氧化铜【考点】物质的辨别、推断；盐的化学性质；碳的化学性质．【分析】依照固体残渣和盐酸反映会生成可燃性的气体，可知残渣中必然有铁，物质中必然存在氧化铁和碳，加盐酸固体残渣全数溶解，必然不含铜，物质中必然没有氧化铜，依照碳酸钙有无，对实验现象都没有阻碍，因此可能存在碳酸钙，依照碳酸盐和盐酸反映会生成二氧化碳进行分析．【解答】解：（1）固体残渣和盐酸反映会生成可燃性的气体，可知残渣中必然有铁，物质中必然存在氧化铁和碳，加盐酸固体残渣全数溶解，必然不含铜，物质中必然没有氧化铜，（2）碳酸钙有无，混合物加热都会生成二氧化碳，对实验现象都没有阻碍，因此可能存在碳酸钙；观看选项只有C符合题意；应选项为：C．【点评】在做物质的推断题时，第一依照题中的现象推断出必然存在的物质和不存在的物质，依照现象无法判定的，是可能存在．二、填空与简答（每空1分，共16分）11．化学用语是最简明、信息丰硕、国际通用的语言．请用化学用语表示：（1）2个氢原子：2H ，（2）碳酸根离子：CO32﹣（3）双氧水中氧元素的化合价：H22．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】此题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子仍是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能依照物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方式确实是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2个氢原子，就可表示为：2H；（2）离子的表示方式：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣；（3）元素化合价的表示方式：确信出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此双氧水中氧元素的化合价，故可表示为：H22；故答案为：（1）2H；（2）CO32﹣；（3）H22；【点评】此题要紧考查学生对化学用语的书写和明白得能力，题目设计既包括对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．节约能源和爱惜环境是现今社会进展的重大问题，请完成以下问题：（1）用天然气替代煤能够减少酸雨的形成，天然气的要紧成份是CH4（写化学式）；（2）煤燃烧会产生二氧化硫污染大气，城区没有利用天然气的家庭通常利用脱硫煤来减少污染，脱硫煤中加入了熟石灰，它能够像吸收二氧化碳一样减少二氧化硫的排放．请写出熟石灰与二氧化硫反映的化学方程式SO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ．（3）2021年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．爱惜环境利在千秋，功在今世．为了爱惜环境，你以为以下方法切实可行的是②③④⑤（填序号）①大量砍伐丛林，作为燃料代替燃煤．②合理利用化肥、农药．③利用风力、水力发电代替火力发电．④操纵烟花爆竹的燃放．⑤操纵生活污水和工业废水的排放．【考点】经常使用燃料的利用与其对环境的阻碍；防治空气污染的方法；水资源的污染与防治；书写化学方程式．【分析】依照已有的知识进行分析解答，天然气的要紧成份是甲烷，二氧化硫能与氢氧化钙反映生成亚硫酸钙和水，依照爱惜环境的方法解答即可．【解答】解：（1）天然气的要紧成份是甲烷，故填：CH4；（2）二氧化硫能与氢氧化钙反映生成亚硫酸钙和水，故填：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O；（3）①大量砍伐丛林，作为燃料代替燃煤，无益于环境爱惜，错误．②合理利用化肥、农药，有利于环境爱惜．③利用风力、水力发电代替火力发电，有利于环境爱惜．④操纵烟花爆竹的燃放，有利于环境爱惜．⑤操纵生活污水和工业废水的排放，有利于环境爱惜．故填：②③④⑤答案：（1）CH4；（2）SO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）②③④⑤【点评】此题考查的是化学与能源和环境爱惜的知识，完成此题，能够依据已有的知识进行．13．去年冬季至今年春天，我国西南地域遭遇大范围持续干旱．（1）有些村落打深井取用地下水．查验地下水是硬水仍是软水，可用的物质是香皂水．（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有同窗利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器进行净化，其能除去色素、气味的物质是活性炭．【考点】硬水与软水；碳单质的物理性质及用途．【分析】（1）依照已有的知识进行分析，查验硬水和软水利用的是香皂水；（2）在简易净水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固体颗粒通过，起到了过滤的作用，活性炭的作用是吸附；【解答】解：（1）硬水与香皂水混合产生大量的浮渣，软水与香皂水混合产生较多的泡沫，查验地下水是硬水仍是软水，可用的物质是香皂水，故填：香皂水；（2）在简易净水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固体颗粒通过，起到了过滤的作用，活性炭的作用是吸附色素、气味，故填：活性炭；【点评】此题考查了净水的知识，完成此题，能够依据已有的知识结合题干表达进行．14．将宏观、微观及化学符号联系在一路是化学学科的特点．（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示用意如图1所示：①从微观角度看，A图表示3O2（填化学符号），②图中表示混合物的是CD （填序号）．（2）在必然条件下，A和B能发生化学反映生成E和F，其微观示用意如图2，假设F为空气中体积分数最大的气体，那么发生反映的化学方程式为4NH3+3O26H2O+2N2．【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式．【分析】（1）依照题干提供的信息进行分析，依照图示的分子模型即可确信分子的原子组成；单质确实是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由不同物质组成的物质，据此解答．（2）依照反映的微观示用意、空气的成份，分析反映物、生成物，写出反映的方程式．【解答】解：①从微观角度看，A图中有三个氧分子，符号表示为3O2②从宏观角度看，图中C和D中别离有两种分子组成的，是混合物，A是由一种分子组成的，是单质，B是一种分子组成的，一个分子由不同种原子组成，是化合物．故答案为：①3O2；②CD；（2）由题意可知，在必然条件下，A和B能发生化学反映生成E和F，假设F为空气中体积分数最大的气体，应为氮气，由反映的微观示用意可知，该反映是氨气和氧气在必然条件下反映生成水和氮气，方程式为：4NH3+3O2 6H2O+2N2．．答案：4NH3+3O2 6H2O+2N2..。

初中化学湖北省襄阳市宜城市中考化学模拟考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．小麦磨成面粉 C．木材燃烧 D．石蜡受热熔化【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、在汽油挥发过程中，汽油由液态变成气态，没有新物质生成，是物理变化．B、小麦磨成面粉的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、石蜡受热熔化过程中，由固态变成液态，没有新物质生成，是物理变化．故选：C．【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列各组物质充分混合后能得到溶液的是（）A．泥沙加入水中 B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中【答案】【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散在液体中形成的混合物；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．【解答】解：A、泥沙难溶于水，把泥沙放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项错误．B、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、植物油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项错误．D、冰加入水中还是水，是纯净物，不是混合物，故不是溶液，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．难度：基础知识点：溶液单元测试3.下列食品富含维生素的是（）A．蔬菜 B．豆油 C．牛奶 D．米饭【答案】【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、蔬菜中富含维生素，故选项正确．B、豆油中富含油脂，故选项错误．C、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学元素与人体健康4.某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．由此推知该有机物（）A．一定含碳、氢、氧元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．只含碳、氢元素D．无法确定【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．【解答】解：某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；又知该有机物在氧气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，是否含有氧元素无法确定．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：燃料及应用单元测试5.下列粒子在化学反应中容易得到电子的是（）A． B．C．D．【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】原子都有达到稳定结构的趋势，最外层电子数越多越容易得到电子（除稀有气体外），而达到8电子的稳定结构，非金属性就越强；最外层电子数越小越容易失去电子，金属性越强．【解答】解：A、该原子的最外层已达8个电子，结构比较稳定，化学性质不活泼．故不易得失电子．B、该原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去1个电子而达8电子的稳定结构，所以B不正确．C、该原子的最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子而达8电子的稳定结构，所以C不正确．D、该原子的最外层有7个电子，最外层电子数越多越容易得到电子（除稀有气体外），在化学反应中易得到1个电子而达8电子的稳定结构，所以D正确．故选D．【点评】本题考查原子与离子的相互转化，粒子的最外层电子决定物质的化学性质，一般的，金属原子易失去最外层电子而变为阳离子，非金属原子易得到电子变为阴离子．难度：中等知识点：离子6.根据“如图”实验，判断下列说法错误的是（）A．浓盐酸有挥发性B．HCl分子在运动C．A杯溶液的颜色会改变D．A杯内发生了置换反应【答案】考点】中和反应及其应用；酸的物理性质及用途；分子的定义与分子的特性．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体，溶于水形成盐酸，酸能使紫色的石蕊试液变红色．【解答】解：A．浓盐酸具有挥发性，故正确；B．此现象也说明了氯化氢分子在不断的运动，故正确；C．挥发出来的氯化氢气体，溶于水形成盐酸，酸和碱反应，A杯溶液的颜色会改变，故正确；D．盐酸和氢氧化钠反应属于复分解反应，不是置换反应，故错误．故选D．【点评】本题考查了分子的基本性质，完成此题，可以依据已有的分子的性质和题中信息进行．难度：容易知识点：分子和原子7.在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体．向该固体中加入少量稀硫酸，可观察到有气体产生．下列对该固体的叙述正确的是（）①一定有锌、②一定有铁、③一定有铜、④可能有锌、⑤可能有铁、⑥可能有铜．A．①、②、③B．②、③、④C．③、④、⑤D．①、②、⑥【答案】【考点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质．【专题】金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】由题意“在硫酸铜溶液中加入一定量的锌和铁，充分反应，过滤得到一些固体，向固体中加入少量稀盐酸，有气体放出”，根据金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg 、Ag、Pt、Au，则可知：Zn＞Fe＞（H）＞Cu，因为金属活动性强的金属，能把金属活动性比它弱得金属从它的盐溶液中置换出来，金属活动性越弱，越以单质的形式存在，故可知答案．【解答】解：由题意可知，充分反应，过滤得到一些固体，固体则为金属活动性较弱的金属；向固体中加入少量稀盐酸，有气体放出，则含有与酸反应生成氢气的金属，由金属活动性顺序可知，则一定含有Fe，而可能含有Zn，一定含有Cu．故②③④正确．故选：B【点评】掌握金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，学会利用它解决一些实际问题．难度：中等知识点：化学与生活单元测试8.下列做法正确的是（）A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火【答案】【考点】防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法．【专题】化学与生活．【分析】A、根据煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸，进行分析判断．B、根据用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风进行分析判断．C、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断．D、根据常见的灭火措施进行分析判断．【解答】解：A、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，打开抽风机，可能产生静电，故错误．B、用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风，故错误．C、打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，故正确．D、锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的，立即浇水灭火，油会附在水的上面，继续燃烧，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力，要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火．难度：容易知识点：燃烧和灭火9.在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如表，该密闭容器中发生的反应属于：（）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g45846反应后物质质量/g待测2715A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析乙、丙、丁三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，乙的质量增加了27g﹣5g=22g，故乙是反应物，参加反应的乙的质量为22g；同理可以确定丙是反应物，参加反应的丙质量为84g﹣0g=84g；丁是生成物，生成的丁的质量为15g﹣6g=9g；由质量守恒定律，甲应是生成物，生成的甲的质量为84g﹣22g﹣9g=53g．该反应的反应物为丙，生成物是甲、乙、丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应．故选：B．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．难度：中等知识点：化学方程式单元测试10.下列各组物质在水中能大量共存的是（）A．NaOH Na2CO3 H2SO4B．NaCl Na2SO4 NaOHC．NaCl Ba（NO3）2 K2SO4D．CuSO4 Na2SO4 NaOH【答案】【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、H2SO4和NaOH、Na2CO3在溶液中能相互交换成分生成硫酸钠和水，硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．B、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．C、Ba（NO3）2 和K2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡淀和硝酸钾，不能大量共存，故选项错误．D、NaOH和CuSO4在溶液中相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能大量共存，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．难度：中等知识点：生活中常见的盐二、填空题（共8题）1.请用化学符号填空：（1）氯化铁__________________；（2）氯酸钾中的阳离子__________________．【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）氯化铁是由显+3价的铁元素和显﹣1价的氯元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：FeCl3；（2）氯酸钾中的阳离子是钾离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钾离子可表示为：K+；故答案为：（1）FeCl3；（2）K+．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：化学式与化合价2.现有①金刚石、②氯化钠、③稀盐酸、④熟石灰、⑤小苏打、⑥一氧化碳，从中选择恰当的物质序号填空：（1）__________________用于冶炼金属；（2）__________________用于治疗胃酸过多的药剂；（3）__________________用来改良酸性土壤．【答案】【考点】常用盐的用途；一氧化碳的化学性质；常见碱的特性和用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据常见化学物质的性质与用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属；（2）碳酸氢钠是用于治疗胃酸过多的药剂；（3）熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤．故答案为：（1）⑥；（2）⑤；（3）④．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在．难度：容易知识点：生活中常见的盐3.如图是某反应的微观示意图．图中的单质为__________________，该反应前后化合价没有发生变化的元素为__________________．【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；化合价规律和原则．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式；根据反应方程式，分析元素的化合价，找出反应前后元素的化合价没有发生改变的元素．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成了二氧化碳和氮气．反应的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2．由方程式可知单质为氮气；由反应的方程式可知，氮元素的化合价由+2价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价，氧元素的化合价在反应前后没有发生改变．故答为：氮气；氧元素．【点评】本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示，完成此题，可以依据化学反应的微观示意图写出反应的方程式，再根据方程式进行分析回答即可．难度：中等知识点：化学方程式单元测试4.如图中表示NaCl、KNO3、MgSO4三种物质的溶解度曲线．请回答：（1）t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是__________________．（2）t4℃时，其它条件不变，把MgSO4饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是__________________．【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是NaCl、KNO3，因为在该温度下它们有交点；t4℃时，其它条件不变，把MgSO4饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是：产生白色沉淀，因为在该温度范围内，硫酸镁的溶解度随温度的升高而减小．【解答】解：（1）t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是NaCl、KNO3，因为在该温度下它们有交点；故答案为：NaCl、KNO3；（2）t4℃时，其它条件不变，把MgSO4饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是：产生白色沉淀，因为在该温度范围内，硫酸镁的溶解度随温度的升高而减小；故答案为：产生白色沉淀（溶液变浑浊）．【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息，本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：溶液单元测试5.如图是物质燃烧条件探究实验示意图，煤粉和木屑燃烧的顺序不同说明燃烧的条件之一是__________________．【答案】【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】实验性简答题．【分析】根据燃烧的条件分析，燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点．【解答】物质燃烧需要三个条件：可燃物、达到着火点、与氧气接触，所以图2装置中木屑燃烧，是因为与空气接触，并达到着火点；煤粉是可燃物，与空气接触，没有燃烧，是因为没有达到着火点，所以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．故填：温度达到着火点．【点评】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可．难度：基础知识点：燃烧和灭火6.过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时可吸收人们呼出的CO2维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：根据题意，过氧化钠（Na2O2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，则可推测反应物为过氧化钠与二氧化碳，反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．故答案为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：容易知识点：化学方程式单元测试7.如图是小梅配制50g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）指出图中的一处错误操作__________________．（2）配制时应选择容量为__________________mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作正确顺序为__________________．【答案】考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据天平的正确使用方法进行分析；（2）根据量筒的正确使用方法进行分析；（3）根据正确配置溶液的比值是计算、称量、溶解、装瓶进行分析．【解答】解：（1）天平称量药品质量时，不能将药品直接放在托盘上；（2）量取水的质量是：50g﹣6g=44g，合44mL，量筒称量液体体积时，应该采用就近原则，所以配制时应选择容量为50mL的量筒量取所需要的水；（3）正确配置溶液的比值是计算、称量、溶解、装瓶，所以配制溶液的操作正确顺序为④②①⑤③．故答案为：（1）把药品和砝码直接放在天平的托盘上；（2）50；（3）④②①⑤③．【点评】通过回答本题知道了配制溶液所用的基本仪器和操作步骤和实验注意事项．难度：中等知识点：化学与生活单元测试8.硝酸铵（NH4NO3）是农业生产中使用最为广泛的氮肥之一，硝酸铵中氮元素的质量分数为__________________，硝酸铵中各种元素的质量比为__________________．【答案】【考点】元素的质量分数计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：硝酸铵中氮元素的质量分数为；硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．故填：35%；N：H：O=7：1：12．【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价三、简答题（共1题）1.氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的__________________而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存．【答案】【考点】碱的化学性质．【专题】元素与化合物；常见的碱碱的通性．【分析】根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，进行分析解答．【解答】解：氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，生成碳酸钠而变质，所以氢氧化钠固体必须密封l（2）写出F+G→H的化学方程式：__________________；（3）写出B→G 的化学方程式：__________________．【答案】考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题；框图型推断题．【分析】根据“A是大理石的主要成分”，所以A就是碳酸钙，结合图框：A在高温下又会生成C和D，C 能够和水反应产生生成E，E能够和碳酸钠溶液反应，所以C就是氧化钙，氧化钙和水生成氢氧化钙，E就是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以F就是氢氧化钠，D就是二氧化碳；根据“B是黑色粉末，H是蓝色沉淀”，因此B是氧化铜，氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水，硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀，因此F是氢氧化钠溶液，据此完成相关的问题．【解答】解：根据“A是大理石的主要成分”，所以A就是碳酸钙，结合图框：A在高温下又会生成C和D ，C能够和水反应产生生成E，E能够和碳酸钠溶液反应，所以C就是氧化钙，氧化钙和水生成氢氧化钙，E 就是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以F就是氢氧化钠，D就是二氧化碳；根据“B是黑色粉末，H是蓝色沉淀”，因此B是氧化铜，氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水，硫酸铜和F反应产生氢氧化铜沉淀，因此F是氢氧化钠溶液，带入验证符合转化关系，因此：（1）根据分析，B是氧化铜，C是氧化钙；故填：CuO；CaO；（2）根据分析，G是硫酸铜，F是氢氧化钠，则反应F+G→H，即氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，其化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；（3）根据分析，B是氧化铜，G是硫酸铜，则反应B→G，即氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，其化学方程式为：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．故答案为：（1）CuO；CaO；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+2Na2SO4；（3）H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．【点评】本题为框图式推断题，解题关键是找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.化学兴趣小组的同学正在通过实验验证复分解反应发生的条件．实验桌上准备了硫酸铜、氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠、稀硫酸等五种溶液．小丁同学从中取了两种试剂混合后得到一种无色溶液，且无其他现象发生，加完后却发现自己忘记取的是哪两种试剂．于是他和其他同学决定用现有的试剂对混合溶液进行探究．[提出问题]混合溶液是哪两种试剂混合后得到的？（1）[分析讨论]因为混合溶液无色透明，小丁首先排除了一种物质是__________________．[作出猜想]猜想一：氯化钡与氢氧化钠混合；猜想二：碳酸钠与氢氧化钠混合猜想三：氢氧化钠与稀硫酸混合；猜想四：氯化钡与碳酸钠混合（2）小红同学认为猜想四明显不成立，她的理由是__________________．[设计实验]针对三种猜想，大家设计了实验进行验证．实验步骤实验现象实验结论步骤1：取少量混合溶液于试管中，向其中滴入氯化钡溶液（3）__________________猜想一不正确（错误）（4）步骤2：另取少量混合溶液于试管中，向其中滴入__________________溶液溶液中有气泡产生猜想二正确（5）猜想三__________________【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】科学探究．【分析】（1）根据溶液的颜色来分析；（2）根据物质是否能否共存来分析；[设计实验]根据氯化钡能与硫酸、碳酸钠反应生成白色沉淀来分析．【解答】解：（1）硫酸铜溶液是蓝色的，因为混合溶液无色透明，所以一定不存在硫酸铜；故填：CuSO4；（2）因为氯化钡与碳酸钠能发生复分解反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以猜想四不成立；故填：该组合能发生反应产生沉淀；[设计实验]步骤1：取少量混合溶液于试管中，向其中滴入氯化钡溶液，出现白色沉淀，说明该混合溶液中或存在硫酸或存在碳酸钠，则猜想一不正确；故填：有白色沉淀生成；猜想二和猜想三的区别是猜想二中有碳酸钠；猜想三中含有硫酸，则向样品试液中滴加稀硫酸，若无明显变化，则猜想三成立，猜想二不成立；若产生气体，则猜想二成立，猜想三不成立；故填：H2SO4；不正确（错误）．【点评】本题考查了酸碱盐之间的复分解反应，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．难度：中等知识点：化学与生活单元测试五、计算题（共1题）1.为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液40g，逐滴加入氢氧化钡溶液60g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）．滴加完毕后过滤得滤液95.34g．请求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数．【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．【分析】根据图象可知，当加入50g氢氧化钡溶液时，与稀硫酸恰好完全中和，此后所加氢氧化钡溶液不再发生反应，因此，根据质量质量定律可计算加入50g氢氧化钡溶液恰好完全反应时生成沉淀的质量；利用沉淀硫酸钡的质量，根据反应的化学方程式，计算出50g氢氧化钡溶液中溶质氢氧化钡的质量，最后使用溶液中溶质质量分数公式计算氢氧化钡溶液的溶质质量分数．【解答】解：由图示可知40g稀硫酸恰好能与50g氢氧化钡溶液反应，生成硫酸钡沉淀的质量为：40g+60g ﹣95.34g=4.66g．设参加反应的氢氧化钡质量为X．H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O。