小学美术教研活动记录图文稿

第1篇一、活动时间：2022年3月15日上午9:00-11:30二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：探讨小学美术教学中的创新方法与应用四、参与人员：全体美术教师、教导主任、教研组长五、活动流程：1. 主持人开场2. 教师代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结与反思六、活动内容：（一）主持人开场主持人：尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们在这里举行美术教研活动，旨在探讨小学美术教学中的创新方法与应用。

希望通过本次活动，激发教师们的教学热情，提高教学质量。

（二）教师代表发言教师代表1：大家好！我是XX老师，今天我想分享一下我在美术教学中的一些创新方法。

我认为，美术教学应该注重培养学生的审美能力和创造力，激发他们的学习兴趣。

在课堂上，我尝试了以下几种方法：1. 融入生活，让学生在实践中学习。

例如，在教学生画风景画时，可以带领他们去公园、田野等地方实地观察，让他们在实践中掌握绘画技巧。

2. 创设情境，激发学生的学习兴趣。

在课堂上，可以运用多媒体、音乐等手段，为学生创设生动有趣的情境，让他们在愉悦的氛围中学习。

3. 鼓励学生个性化创作，培养他们的创新思维。

在绘画教学中，可以让学生根据自己的兴趣和特长，选择自己喜欢的题材进行创作。

教师代表2：大家好！我是XX老师，我认为美术教学应该注重培养学生的观察能力和表现力。

以下是我的一些教学经验：1. 注重观察，培养学生的观察能力。

在课堂上，我会引导学生观察自然、生活等事物，让他们学会发现美、感受美。

2. 引导学生进行表现，培养他们的表现力。

在绘画教学中，我会鼓励学生大胆表达自己的情感，画出自己的内心世界。

（三）专家讲座专家：大家好！今天很高兴能和大家一起探讨小学美术教学中的创新方法与应用。

以下是我的一些观点：1. 教师要具备扎实的美术功底，不断更新教学理念，紧跟时代步伐。

2. 注重培养学生的审美能力和创新思维，激发他们的学习兴趣。

3. 融入生活，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力。

一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：XX小学美术教室三、活动主题：美术教学策略与方法探讨四、活动参与者：XX小学美术教师团队五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题讲座3. 经验分享4. 分组讨论5. 总结发言六、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由XX小学副校长进行开场致辞，强调了美术教育在培养学生审美能力、创新精神和实践能力等方面的重要作用，并对本次教研活动的顺利进行表示期待。

2. 主题讲座本次教研活动邀请了XX市美术教研员XXX老师进行主题讲座，讲座题目为《美术教学策略与方法探讨》。

XXX老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）美术教学目标的确立（2）美术教学内容的选取（3）美术教学方法的运用（4）美术教学评价的开展XXX老师结合自身丰富的教学经验，通过实例分析，深入浅出地讲解了美术教学策略与方法的运用，使在场的教师受益匪浅。

3. 经验分享讲座结束后，由三位具有丰富教学经验的美术教师进行经验分享。

他们分别从以下几个方面进行了分享：（1）如何激发学生的学习兴趣（2）如何培养学生的创新思维（3）如何提高学生的实践能力分享过程中，三位教师结合自身教学实践，分享了他们在教学中的心得体会，为其他教师提供了宝贵的经验。

4. 分组讨论为了使教研活动更加深入，将教师们分为三个小组，分别就以下三个主题进行讨论：（1）如何将美术教学与学科融合（2）如何开展美术特色课程（3）如何提高美术教学评价的有效性在讨论过程中，各小组成员积极参与，畅所欲言，共同探讨如何提高美术教学质量。

5. 总结发言活动最后，由XX小学美术教研组长进行总结发言。

她首先对本次活动进行了简要回顾，肯定了本次教研活动的成果，并对教师在今后的教学工作中提出了以下几点要求：（1）加强理论学习，提高自身素质（2）关注学生个体差异，因材施教（3）积极探索，创新教学方法（4）加强团队合作，共同提高教学质量七、活动成果：通过本次教研活动，教师们对美术教学策略与方法有了更加深入的了解，为今后的教学工作提供了有力的理论支撑。

活动时间：2023年3月15日活动地点：学校美术教室参与人员：一年级全体美术教师活动主题：探索一年级美术教学的新方法与策略活动记录人：[记录人姓名]---一、活动背景随着新课程改革的深入推进，一年级美术教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高一年级美术教学质量，激发学生的学习兴趣，我校美术教研组决定开展一次针对一年级美术教学的教研活动，旨在探讨新的教学方法和策略，促进教师专业成长。

二、活动目的1. 通过集体教研，提高一年级美术教师的教学水平。

2. 探索适合一年级学生的美术教学新方法，激发学生的学习兴趣。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同提升教学效果。

三、活动内容1. 主题讲座邀请了资深美术教师进行了题为《一年级美术教学策略与方法》的讲座。

讲座内容主要包括：- 一年级学生美术学习特点分析- 创新教学方法的探索- 美术课堂活动设计要点- 学生评价体系的构建2. 教学案例分析教研组成员分享了各自在教学实践中遇到的成功案例和问题，如：- 案例一：《有趣的线条》教学案例，通过线条的变换和组合，激发学生的创造力。

- 案例二：《色彩的魅力》教学案例，通过色彩游戏和绘画活动，培养学生的色彩感知能力。

- 案例三：《我的家乡》教学案例，引导学生用绘画表达对家乡的情感。

3. 互动讨论教研组成员围绕以下话题展开讨论：- 如何根据一年级学生的认知特点设计教学活动？- 如何在美术教学中融入跨学科知识？- 如何评价一年级学生的美术作品？4. 教学观摩教研组成员观摩了两位教师的示范课，分别是一年级《可爱的动物》和《美丽的花朵》。

课后，观摩教师进行了点评，提出了改进建议。

四、活动总结1. 教学方法的创新通过本次教研活动，教师们认识到，一年级美术教学应注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，如游戏、故事、音乐等，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

2. 跨学科知识的融入教师们意识到，美术教学可以与其他学科相结合，如语文、数学、科学等，通过跨学科的学习，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

活动时间：2023年4月15日活动地点：XX小学美术教室参与人员：美术教研组全体教师活动主题：探讨美术教学策略，提升学生审美素养活动记录：一、活动开场本次教研活动由教研组长张老师主持。

张老师首先对全体教师表示了感谢，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

张老师：“各位老师，大家好！今天我们美术教研组举行本次教研活动，主要目的是为了探讨美术教学策略，提升学生的审美素养。

希望通过这次活动，我们能够相互学习、共同进步，为我校美术教育事业贡献力量。

”二、教学案例分享活动第一环节，由三位老师分别分享了自己的教学案例，其他老师进行点评。

1. 案例一：《色彩的魅力》分享人：李老师李老师：“我这次的教学案例是《色彩的魅力》。

在教学过程中，我通过引导学生观察生活中的色彩，激发他们对色彩的热爱。

同时，我还设计了多种实践活动，如色彩搭配、色彩创作等，让学生在实践中感受色彩的魅力。

”点评：李老师的案例设计合理，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣。

但在实际教学中，应注意引导学生正确认识色彩，避免过度强调色彩的主观感受。

2. 案例二：《线条的世界》分享人：王老师王老师：“我的教学案例是《线条的世界》。

在教学过程中，我通过展示不同线条的图片，让学生了解线条的种类和特点。

然后，我引导学生进行线条创作，让他们在实践中体验线条的魅力。

”点评：王老师的案例具有启发性，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习线条知识。

但在实际教学中，应注意引导学生关注线条的运用技巧，提高他们的线条表达能力。

3. 案例三：《雕塑的魅力》分享人：赵老师赵老师：“我的教学案例是《雕塑的魅力》。

在教学过程中，我通过展示不同雕塑作品，让学生了解雕塑的历史和发展。

然后，我引导学生进行雕塑创作，让他们在实践中体验雕塑的魅力。

”点评：赵老师的案例内容丰富，能够让学生全面了解雕塑知识。

但在实际教学中，应注意引导学生关注雕塑的审美价值，提高他们的审美素养。

三、讨论与交流在案例分享环节结束后，全体教师围绕以下话题进行讨论与交流：1. 如何激发学生的学习兴趣？2. 如何提高学生的审美素养？3. 如何将美术教学与其他学科相结合？在讨论过程中，老师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。

活动时间：2021年10月15日活动地点：小学美术教室参与人员：小学美术教研组全体成员一、活动背景为了提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，加强美术教研组内部交流与合作，特此开展本次教研活动。

本次教研活动以“美术课堂教学策略与方法”为主题，旨在探讨如何在课堂教学中更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、活动内容1. 课题研究本次教研活动以课题研究为切入点，由教研组长张老师主持，全体成员参与讨论。

首先，张老师介绍了课题研究的背景和目的，强调了课题研究对于提高美术教学质量的重要性。

随后，各成员结合自身教学实践，分享了课题研究中的心得体会。

大家一致认为，美术课堂教学应注重以下几个方面：（1）激发学生学习兴趣：通过丰富多样的教学手段，如游戏、故事、音乐等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

（2）注重学生个体差异：关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术课堂上找到自己的位置。

（3）培养学生的审美能力：通过欣赏优秀作品、分析作品特点，培养学生的审美能力，提高艺术素养。

（4）加强师生互动：在课堂教学中，教师要善于与学生互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略。

2. 课堂教学案例分析为了更好地探讨美术课堂教学策略与方法，教研组选取了两位老师的课堂教学案例进行分析。

首先，由案例提供者详细介绍自己的教学设计思路、教学过程和教学效果。

接着，其他成员针对案例进行点评，提出改进意见和建议。

大家认为，两位老师的课堂教学具有以下优点：（1）教学设计合理：教学内容丰富，教学方法灵活多样，能够满足不同学生的学习需求。

（2）注重学生主体地位：充分调动学生的学习积极性，让学生在课堂上发挥主体作用。

（3）注重教学评价：关注学生的学习过程和成果，及时给予学生反馈和鼓励。

针对案例中的不足，教研组提出以下改进建议：（1）加强课堂纪律管理：确保课堂秩序，提高教学效果。

（2）关注学生个体差异：针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案。

一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：XX小学美术教室三、活动主题：小学美术教学中的创新与探索四、参与人员：XX小学美术教师团队五、活动内容：1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师，大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨小学美术教学中的创新与探索。

希望通过本次教研活动，激发我们的教学灵感，提升我们的教学水平。

2. 经验分享（1）教师A分享：关于小学美术课堂互动教学的经验教师A从以下几个方面进行了分享：1. 创设良好的课堂氛围；2. 培养学生的审美情趣；3. 注重学生的个性发展；4. 提高课堂互动性。

（2）教师B分享：如何利用信息技术辅助美术教学教师B从以下几个方面进行了分享：1. 利用多媒体课件丰富课堂内容；2. 运用网络资源拓展教学资源；3. 创设虚拟现实教学场景；4. 提高学生的学习兴趣。

3. 教学案例分析（1）教师C分享：以“美丽的家乡”为主题的教学案例教师C从以下几个方面进行了案例分析：1. 教学目标设定；2. 教学方法运用；3. 学生作品展示；4. 教学反思。

（2）教师D分享：以“我的宠物”为主题的教学案例教师D从以下几个方面进行了案例分析：1. 教学目标设定；2. 教学方法运用；3. 学生作品展示；4. 教学反思。

4. 互动讨论（1）针对教师A和教师B的分享，其他教师提出了以下问题：教师E：如何更好地创设良好的课堂氛围？教师F：信息技术在美术教学中的应用有哪些局限性？（2）针对教师C和教师D的教学案例，其他教师提出了以下建议：教师G：在美术教学中，如何引导学生发挥自己的想象力？教师H：如何提高学生的美术创作水平？5. 总结发言主持人：感谢各位老师的分享和讨论。

通过今天的教研活动，我们收获颇丰。

在今后的教学中，我们要不断探索创新，提高教学质量。

希望各位老师能够将今天所学应用到实际教学中，共同为学生的美术素养提升贡献力量。

六、活动总结：本次教研活动围绕小学美术教学中的创新与探索展开，通过经验分享、教学案例分析、互动讨论等形式，激发了教师们的教学灵感，提升了教学水平。

一、活动背景为了提高我校小学美术教学质量，丰富美术教学活动，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月25日开展了小学美术教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学展示、教学反思等方式，探讨小学美术教学方法，提升教师的教学水平和学生的美术素养。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月25日活动地点：小学美术教室三、活动参与人员1. 主讲教师：张老师2. 参与教师：全体小学美术教师3. 观摩教师：其他年级教师四、活动内容1. 集体备课（1）本次教研活动以“创意手工”为主题，张老师带领全体美术教师进行了集体备课。

（2）备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行了深入探讨。

（3）张老师针对集体备课成果，提出了以下教学建议：1. 结合学生年龄特点，设计有趣、富有创意的教学活动。

2. 注重培养学生的动手能力和审美能力，引导学生发挥想象，创作出具有个性化的作品。

3. 运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2. 课堂教学展示（1）张老师以“创意手工——彩纸制作”为课题，进行课堂教学展示。

（2）课堂上，张老师采用以下教学方法：1. 导入：通过展示精美的彩纸作品，激发学生的学习兴趣。

2. 新授：讲解彩纸制作的基本技巧，引导学生动手实践。

3. 巩固：分组进行彩纸制作比赛，让学生在比赛中巩固所学知识。

4. 总结：引导学生分享自己的作品，总结本次课程收获。

（3）课堂展示结束后，全体教师对张老师的课堂教学进行了点评。

3. 教学反思（1）张老师对本次课堂教学进行了反思，总结了自己的优点和不足。

（2）其他教师针对张老师的课堂教学，提出了以下建议：1. 在导入环节，可以适当增加互动环节，让学生更好地参与到课堂中来。

2. 在新授环节，可以适当调整教学节奏，让学生有更多的时间进行实践。

3. 在巩固环节，可以鼓励学生进行更多样化的创作，提高学生的创新能力。

五、活动总结1. 本次教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中互相学习、共同进步。

第1篇一、活动基本信息1. 活动主题：提升美术课堂教学质量，促进教师专业成长2. 活动时间：2023年4月20日3. 活动地点：学校美术教室4. 参与人员：美术教研组全体教师5. 活动主持：张老师6. 活动记录：李老师二、活动议程1. 介绍活动背景及目的2. 分组讨论，交流教学心得3. 案例分析，分享教学经验4. 教学研讨，提出改进措施5. 总结发言，布置后续工作三、活动内容1. 介绍活动背景及目的张老师：各位老师，大家好！今天我们美术教研组举行的是提升美术课堂教学质量，促进教师专业成长的活动。

本次活动的目的是通过交流、研讨，共同提高我们的教学水平，为学生提供更优质的美术教育。

2. 分组讨论，交流教学心得分组讨论环节，教师们根据年级、教学风格等进行分组，每组选定一名组长，负责组织讨论。

（以下为部分讨论内容）一年级组：组长王老师：我们组的讨论主题是“一年级美术课堂如何激发学生的学习兴趣”。

大家认为，可以通过游戏、故事、手工制作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

三年级组：组长李老师：我们组的讨论主题是“如何培养学生的审美能力”。

大家认为，可以通过欣赏优秀作品、讲解艺术家的故事、组织美术实践活动等方式，提高学生的审美素养。

五年级组：组长赵老师：我们组的讨论主题是“如何提高学生的绘画技巧”。

大家认为，可以通过示范、讲解、个别辅导等方式，帮助学生掌握绘画技巧。

3. 案例分析，分享教学经验张老师：接下来，我们进行案例分析环节。

请大家分享自己在教学过程中遇到的典型问题，并提出解决方案。

教师A：我在教学过程中发现，部分学生绘画能力较弱，如何提高他们的绘画技巧呢？教师B：针对这个问题，我尝试过让学生多观察生活，从生活中寻找灵感，同时，加强绘画技巧的示范和讲解。

教师C：我建议在课堂上设置小组合作，让学生相互学习、借鉴，共同提高。

4. 教学研讨，提出改进措施张老师：接下来，我们进行教学研讨环节。

请大家针对刚才的案例分析，提出改进措施。

活动时间：2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00活动地点：XX小学美术教室参与人员：美术教研组全体教师、校领导活动主题：探索与实施小学美术教学中的创新教学模式一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学美术教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养他们的审美能力和创造力，我校美术教研组决定开展此次教研活动，旨在探索和实施创新教学模式。

二、活动流程1. 集体备课- 时间：2:00-2:30- 内容：针对下学期将要开设的美术课程，教研组全体教师进行集体备课，共同讨论教学目标、教学内容、教学方法等。

2. 教学观摩- 时间：2:30-3:30- 内容：由教研组长王老师进行公开课展示，教学内容为《色彩的世界》。

王老师通过多媒体教学手段，结合互动游戏，引导学生认识色彩的基本知识，并鼓励学生发挥想象力，创作自己的色彩作品。

3. 教学研讨- 时间：3:30-4:30- 内容：- 王老师分享教学心得：王老师首先对自己的教学设计进行了简要说明，然后分享了在课堂中遇到的问题和解决方法，以及学生的反馈情况。

- 教师们发表意见：教研组其他教师针对王老师的公开课进行了点评，提出了自己的看法和建议。

大家认为，王老师的课堂气氛活跃，教学方法新颖，能够激发学生的学习兴趣，同时也指出了课堂中的一些不足之处。

- 讨论创新教学模式：针对当前美术教学现状，教研组教师展开了热烈的讨论，提出了以下几种创新教学模式：- 项目式学习：通过学生自主选择项目，进行主题创作，提高学生的实践能力和创新能力。

- 合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成作品，培养学生的团队协作能力。

- 信息技术与美术教学的融合：利用多媒体技术、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

4. 总结与反思- 时间：4:30-5:00- 内容：教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们的积极参与和提出的创新教学模式，同时也指出了存在的问题，并对今后的教学工作提出了要求。

一、活动背景为了提升小学美术教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了小学美术教研活动。

本次活动以“探究小学美术课堂中的创意教学”为主题，旨在通过观摩优秀课例、研讨教学策略、分享教学经验等方式，提高教师对美术教学的理解和把握，激发学生的艺术创造力。

二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30三、活动地点我校美术教室四、参与人员1. 校长：李校长2. 教研主任：张主任3. 美术教研组全体成员4. 其他年级美术教师五、活动流程1. 课例展示2. 评课议课3. 教学经验分享4. 教研总结六、活动内容1. 课例展示本次教研活动首先由我校美术教研组的青年教师张老师展示了一节美术课例——《动物的世界》。

张老师以学生感兴趣的动物为主题，通过图片、视频、实物等多种教学手段，引导学生观察、分析、创作，使学生在轻松愉快的氛围中掌握绘画技巧，提高审美能力。

2. 评课议课在评课议课环节，教研组全体成员对张老师的课例进行了点评。

大家一致认为，张老师的课例设计合理，教学环节紧凑，注重培养学生的观察能力和动手能力，激发了学生的学习兴趣。

同时，大家也提出了一些改进意见，如：（1）在课堂导入环节，可以增加一些互动环节，让学生更好地参与到课堂中来；（2）在绘画过程中，教师应注重引导学生发挥想象力，创作出具有个性化的作品；（3）在评价环节，应注重学生的个体差异，给予学生更多的鼓励和肯定。

3. 教学经验分享在经验分享环节，我校资深美术教师李老师分享了她在多年的教学实践中积累的一些经验。

李老师强调，美术教学应注重以下几点：（1）激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习；（2）培养学生的观察能力和审美能力，提高学生的综合素质；（3）注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在创作中成长；（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 教研总结最后，教研主任张主任对本次活动进行了总结。