高考地理总复习第四单元地球上的水第二讲大规模的海水运动学案

第二讲大规模的海水运动基础题组1. 读部分大洋环流示意图，判断下列叙述正确的是（）A. 此图为北半球中高纬海区大洋环流示意图B. ①处为寒流,②处为暖流C. ③处洋流的形成与东北信风有关D. 此图为北半球中低纬海区大洋环流示意图下图中M为纬线，且该纬线所在地带常年盛行西北风，序号表示洋流。

读图完成下面两题。

①2. 图中所示可能是（）A. 北大西洋中高纬大洋环流B. 北太平洋中低纬大洋环流C. 北印度洋夏季大洋环流D. 南太平洋中低纬大洋环流3. 该海域（）A•①洋流的形成受东北信风影响B. ②洋流流经海区的等温线向南凸出C. ③洋流的性质为暖流D. ④洋流流向为自北向南下图是世界局部地区洋流分布图。

读图4. 图中洋流（ ）A. ①为暖流，③为寒流，①比③水温高B. ②的水温高于南半球同纬度的⑤C. ③仅受东北信风影响，自东北流向西南D. ④地处低纬地区，水温较高，为暖流 5. 关于洋流对地理环境影响的叙述 ，正确的是（ ）A. ①使沿岸地区的气温升高B. ③④交汇处形成著名渔场C. ④使荒漠延伸至大陆东岸D. ②⑤促进了高、低纬度间的热量交换正常情况下，秘鲁沿岸水温由近岸向外海升高，以20C 等温线为冷暖区域的边界 ，外海是广阔的暖水水域，而近岸则是狭长的冷水水域，冷水区域的等温线通常与沿岸的走向保持一致。

下图为秘鲁沿岸表层 水温结构图。

据此完成下面两题。

6.（2018山东、安徽名校10月大联考）影响该海域形成冷暖水域的主要因素是 （ ）A.海陆热力差异 B .海水透明度3tr30°回答下面两题。

C.洋流性质D.太阳辐射7. （2018山东、安徽名校10月大联考）每年6—7月图示海域渔场渔获量减少的主要原因可能是（A. 东南信风减弱B. 河流流量减少C. 秘鲁寒流加强D. 海水光照减弱提升题组读印度洋局部洋流分布示意图，①洋流是受离岸风的影响而形成的上升流，完成下面两题。

声赤8. 图示洋流环流系统最有可能出现的月份是（）A. 1 月B.6 月C.3 月D.11 月9. ①洋流形成的主要动力和性质是（）A. 东北季风寒流B. 东北季风暖流C. 西南季风寒流D. 西南季风暖流下图为“某海域表层海水年平均等温线分布示意图”。

20232024学年度湘教版(2019)必修一第四章地球上的水第二节海水的性质和运动导学案(学生版）【学习目标】1.了解影响海水温度、盐度的因素，理解世界海洋表层年平均水温、盐度的分布规律及海水温度、盐度在垂直方向上的变化规律。

2.了解影响海水盐度的因素，并运用图表资料分析海洋表层密度的分布规律及海水密度在垂直方向上的变化规律。

3.运用图表资料,说明海水运动形式及对人类活动的影响。

【知识清单】知识点一海水的性质：1 . 海水的温度：( 1 ) 海水的热量主要来源于。

( 2 ) 表层区,海洋水温度的变化:( 3 ) 海水温度随深度的变化：水温由表层向深层大体上呈不均匀的趋势。

( 4 ) 海水温度变化的影响：a 调节大气b 导致、风力发生改变c 影响海洋系统2. 海水的盐度：( 1 ) 概念：是指溶解于海水中的盐类物质海水的比值，用单位质量海水中所含盐类物质的质量来量度。

( 2 ) 影响因素: 、气候特点、淡水汇入情况、海区形状等。

( 3 ) 表层海水盐度的分布规律：( 4 ) 海水盐度在垂向上的变化：( 5 ) 海水盐度变化的影响：会对 和生态产生重大影响。

3 . 海水的密度:( 1 ) 概念：是指单位体积海水的 。

( 2 ) 影响因素:海水的 、盐度和压力等。

( 3 ) 分布规律:知识点二 海水的运动：海水的运动形式多种多样，主要有 、 和 三种基本形式。

1. 波浪：( 1 ) 定义：是由 作用产生的，包括风浪、涌浪等。

( 2 ) 波浪对 和人类活动的影响：a. 波浪是塑造海岸地貌的主要 ，也是一种重要的海洋能资源。

b. 波浪造成的颠簸，对 、海洋工程、渔业作业等都有影响。

c. 巨大波浪对防波堤、 、码头等水工建筑物会湾成严重破坏。

2. 潮汐：( 1 ) 定义：是指海水在和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。

古人将白天的海水涨落称为,夜晚的海水涨落称为，合称潮为。

( 2 ) 潮汐对地理环境和人类活动的影响：a .潮汐蕴藏着极为巨大的。

第二讲大规模的海水运动考纲呈现1.世界洋流分布规律;2.洋流对地理环境的影响考纲解读1.掌握世界洋流的分布规律及三大洋洋流分布的具体特点;2.理解并掌握洋流对地理环境的影响;3.学会洋流图的判读及运用洋流知识解决相关地理问题考点一世界洋流的分布和判断1.读全球洋流分布(理想状况)与气压带、风带相关模式图,完成下列内容。

(1)由图可知,东北信风带、①东南信风带、中纬西风带及②极地东风带是海洋水体运动的主要动力。

盛行风的分布决定了洋流的模式,也反映了洋流的③流向。

(2)中低纬海域的表层洋流以副热带为中心,为反气旋型大洋环流,大洋西岸为④暖流,大洋东岸为⑤寒流。

(3)中高纬海域的表层洋流以副极地为中心,为气旋型大洋环流。

2.世界洋流分布(北半球冬季)(1)洋流的性质图中实线箭头表示⑥暖流,是从水温高的海区流向水温⑦低的海区;图中虚线箭头表示⑧寒流,是从水温⑨低的海区流向水温⑩高的海区。

(2)影响因素:盛行风是海洋水体运动的主要动力,同时其还受地转偏向力和陆地状况的影响。

(3)洋流的分布海域主要洋流名称共有洋流太平洋D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流大西洋J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流印度洋Q 厄加勒斯暖流、R 西澳大利亚寒流(4)北印度洋的季风环流:夏季呈顺时针方向流动,冬季呈逆时针方向流动。

1.世界表层洋流分布的一般模式名称副热带大洋环流副极地大洋环流分布海区中低纬度副热带海区北半球中高纬度海区环流方向北半球:顺时针南半球:逆时针北半球:逆时针洋流性质大陆东岸或大洋西岸:暖流大陆西岸或大洋东岸:寒流大陆东岸或大洋西岸:寒流大陆西岸或大洋东岸:暖流洋流模式2.特殊的环流模式(1)北印度洋的季风洋流(2)南半球西风漂流南半球中纬度40°—60°海域,形成以南极为中心,呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流,性质为寒流。

第三章地球上的水第一节自然界的水循环【学习目标】1.了解水圈的构成和各水体相互转化的规律。

2.通过对水循环示意图的分析, 理解自然界水循环的过程和环节。

3、通过对实例的分析, 理解常见的人类活动对水循环的影响。

4、通过相关材料、图表或实例的分析, 归纳出水循环的地理意义。

第 1 页第二节大规模的海水运动【学习目标】1.运用气压带和风带图说明风海流的形成原因。

2.学会运用地图归纳世界洋流的分布规律, 理解洋流分布模式。

3.了解洋流对全球水热平衡的作用、寒暖流对沿岸气候的不同影响, 并能利用教材知识对相关案例进行分析说明。

4.从读图出发, 学习洋流对海洋生物的影响, 了解世界四大渔场的分布位置和成因。

5.了解洋流对海洋航行的影响, 以及对海洋环境的影响。

【知识点归纳】★1.世界海洋表层洋流的分布⑴、洋流形成因素:盛行风是海水运动的主要动力, 洋流前进时还受陆地形状的限制和地转偏向力的影响.★⑵、表层洋流分布规律: （参看课本P57图3.5, 掌握各大洋洋流分布及洋流名称★ 2.洋流对地理环境的影响(参看课本P58～60)⑴、对气候的影响(参看课本P59案例1)⑶、对海洋航行的影响:顺洋流航行可以节约燃料,加快速度；寒暖流相遇易形成海雾不利航行；洋流从北极地区携带冰山南下威胁航海.⑷对污染的的影响：加快净化速度, 扩大污染范围．★3.洋流流向和性质的判读方法步骤: ⑴根据等温线分布判断南北半球——若某海区水温北低南高, 说明是北半球的海区；反之是南半球。

⑵判断寒暖流依据：①等温线向高纬凸, 则为暖流；等温线向低纬凸, 则为寒流。

(即洋流流向与等温线的弯曲方向相同)②由低纬流向高纬的是暖流, 有高纬流向低纬的是寒流。

第三节水资源的合理利用【学习目标】1、了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。

2、学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。

3、结合实例了解水资源对人类发展的意义。

【知识点归纳】1.水资源的分布（课本P61图3.10）★我国水资源分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少2.水资源与人类社会第 3 页。

高考地理总复习第四单元地球上的水课时14大规模的海水运动学案新人教版[目的定位] 1.了解并解释洋流的概念，识别洋流的性质类型。

2.剖析并总结世界洋流的散布规律。

3.说明洋流对天文环境的重要影响。

一、世界陆地表层洋流的散布1．概念：陆地中的海水，终年比拟①______地沿着一定方向做②______的活动，叫做洋流。

2．按性质分类⎩⎪⎨⎪⎧ ③ ：从水温高的海区流向水温低的海区④ ：从水温低的海区流向水温高的海区3．影响要素⎩⎪⎨⎪⎧ ⑤ ——陆地水体运动的主要动力⑥ 陆地外形4．散布1．全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间⑱________和水分的保送和交流，维持⑲____________和水分平衡。

2．对大陆沿岸气候的影响：暖流有⑳________作用；暖流有○21______________作用。

3．对陆地生物资源和○22________散布有清楚影响 (1)寒暖流交汇：○23________渔场、日本的○24__________渔场。

(2)上升流：○25________渔场。

4．对陆地飞行影响(1)逆流可节省○26________，加快○27________。

(2)寒、暖流相遇往往构成○28________，对海上飞行不利。

(3)洋流从两极带来的冰山对飞行不利。

30__________。

5．对远洋污染的影响：加快○29__________；扩展○探求点一世界洋流的散布读〝世界某海区洋流散布表示图〞，回答以下效果。

(1)该海域位于________(南、北)半球，判别依据是什么？(2)图中a、b、c三条洋流中，属风海流的是____________和__________。

(3)假定该环流位于大西洋，图中①处附远洋域为世界著名的________渔场，它位于d和________________的交汇处。

世界上同属此种缘由构成的大渔场还有__________________、________________等。

第一部分自然地理第四章地球上的水学案13 大规模的海水运动【学习目标】①掌握世界洋流的分布规律及三大洋洋流分布的具体特点。

②理解并掌握洋流对地理环境的影响。

③学会洋流图的判读，运用洋流知识解决相关地理问题。

一、洋流的分布1．概念海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。

2．按性质分类(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。

(2)寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。

3．影响因素(1)盛行风：——海洋水体运动的主要动力。

(2)地转偏向力。

(3)陆地形状。

4．分布(北半球冬季)北半球在西风带作用下形成的洋流都是暖流，而南半球在西风带作用下形成的洋流为寒流。

试分析其原因。

答案：南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海区的水温；漂浮的冰山融化吸收大量热量；南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。

二、洋流对地理环境的影响1．全球大洋环流的意义促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，维持全球热量和水分平衡。

2．对大陆沿岸气候的影响暖流有增温增湿作用；寒流有降温减湿作用。

3．对海洋生物资源和渔场分布有显著影响(1)寒暖流交汇：加拿大的纽芬兰渔场、日本的北海道渔场；英国的北海渔场。

(2)上升流：秘鲁渔场。

4．对海洋航行的影响(1)顺流可节省燃料，加快速度。

(2)寒、暖流相遇往往形成海雾，对海上航行不利。

(3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。

5．对近海污染的影响加快净化速度；扩大污染范围。

一、选择题读世界某大洋局部洋流分布示意图，完成1～2题。

1．①海区洋流向西流的主要动力是( )A．东北信风B．东南信风C．东南季风 D．盛行西风2．根据图中信息，判断下列说法中正确的是( ) A．洋流①为赤道逆流B．洋流②对沿岸气候有降温减湿作用C．洋流③为西风漂流D．洋流④对沿岸气候有增温增湿作用解析：第1题，根据洋流分布规律可判断，①海区洋流为南赤道暖流，是在东南信风的吹拂下形成的。

第2题，洋流①为南赤道暖流；洋流②为东澳大利亚暖流，对沿岸气候有增温增湿作用；洋流④为秘鲁寒流，对沿岸气候有降温减湿作用；洋流③为西风漂流。

第2讲大规模的海水运动［考纲展示]世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

考情分析核心素养思维导图以特定区域为载体，借助示意图、等温线图的形式考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响，多1.区域认知：认识不同海区的洋流分布、性质及其对地理环境的影响。

2.综合思维：综合分析洋流对地理环境的影响和对人类活动的影响（航海、渔场等）. 3。

地理实践力：绘制大洋环流图。

选择合理海上航线等。

4。

人地协调观：与热点、生活问题相结合合理利用海洋生物资源，减少海洋污染和海洋生态破坏，保护海洋环境。

授课提示:对应学生用书第96页[基础自查]知识清单特别提醒世界海洋表层洋流的分布规律1。

概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫作洋流.2.分类（按性质）(1）暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。

(2)寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。

3.影响因素（1)盛行风：海洋水体运动的主要动力。

（2)陆地形状和地转偏向力：改变洋流的运动方向。

4.分布【辨析】暖流不一定比寒流水温高同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区,暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。

【点拨】1。

判断洋流的洋流是暖流.一般寒流由高纬流向低纬，暖流由低纬流向高纬。

(4)特定环境法：密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和地理环境。

世界海洋表层洋流的分布规海域主要洋流名称共有洋流太平洋②日本暖流、③北太平洋暖流、①北赤道暖流、⑥2。

判断洋流性质的方法（1)“暖高寒低"：一般，暖流流经海［深化探究]1．暖流的水温一定比寒流高吗？提示暖流的水温不一定比寒流高。

同一纬度的海区，暖流水温高,寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，比如低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高. 2．从低纬流向高纬的洋流一定都是暖流吗?提示从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流.例如,索马里寒流(夏季）由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但属于寒流。

第四单元、地球上的水第一课时、水循环主要考点：水循环的主要环节及其影响因素、水循环的地理意义、人类活动对水循环主要环节的影响。

1、水循环的成因：①水在常温下的三态变化；②太阳辐射能和重力能的双重作用。

2、水循环的主要环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、径流（地表径流和地下径流）、下渗。

3、水循环的类型：海陆间大循环、海上内循环、陆地内循环。

注：水循环类型的区别：海陆间大循环最为复杂，环节众多；海上内循环和陆地内循环主要是蒸发和降水，陆地内循环有植物的蒸腾作用。

海洋上以海上内循环为主，海陆间大循环主要存在于陆地沿海地区，内陆地区一般以陆地内循环为主，越靠近沿海海陆间大循环越明显，越靠近内陆陆地内循环越明显。

4、水循环主要环节的影响因素蒸发：热量、风速、蒸发面积水汽输送：大气环流、风速、下垫面降水：充足的水汽、降温条件、凝结核地表径流、下渗、地下径流：植被、土壤、地形、人类活动（在径流总量不变的情况下，地表径流越多，则下渗越少，地下径流越少）5、水循环的地理意义a.维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充、更新和再生b. 联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换。

c.影响全球气候和生态，雕塑地表形态。

6、人类活动对水循环环节的影响水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。

目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表蒸发、降水、径流、下渗等环节在局部地区却可以施加某些影响。

主要措施：修建水库、跨流域调水等。

可以改变水的时空分布，化害为利。

课时二、水资源的合理利用1、水资源及其分布目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

这三类陆地淡水的循环周期都比较短，短时间内可再生。

我国水资源的分布：时间分布：夏秋多、冬春少；空间分布：东南多、西北少。

我国水资源的分布存在时间和空间上的不均。

3、水资源丰歉程度的分析①多年平均径流量=多年平均降水-多年平均蒸发量②分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析，一是多年平均径流量，二是人口总数。

第三节大规模的海水运动一、世界海水表层洋流的分布：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定的方向做大规模运动，叫做洋流。

（一）“8/0”模式1.洋流的成因分类：（1）风海流：在盛行风影响下形成的洋流。

回顾地球上风带的分布：信风（低纬度）；西风（中纬度）；极地东风（高纬度）。

在东北信风和东南信风分别形成北赤道暖流和南赤道暖流；在北半球西风带（西南风）和南半球西风带（西北风）影响下形成盛行西风带。

南半球的基地东风带影响下形成南极极地环流。

画出风海流，然后补充剩下的补偿流，形成三个大洋环流，呈“8/0”模式。

形成南北半球的中低纬度环流，以南北纬30°为中心（或称以副热带海区为中心的大洋环流）北半球的中高纬环流，以北纬60°为中心（或称以副极地海区为中心的大洋环流）南半球40°S海域：形成环球性的西风漂流，性质为寒流。

南半球在西风带作用下形成的洋流为寒流。

试分析其原因：①南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海区的水温；②漂浮的冰山融化吸收大量热量；③南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。

南半球缺少中高纬度环流的原因是缺少陆地。

在南极地区受极地东风影响形成南极极地环流。

（2）密度流由于盐度或温度的差异导致海水密度存在差异，海平面产生高度差，形成补偿流。

①盐度高的原因一般要从以下几个角度分析：降水稀少；蒸发旺盛；河流很少；相对封闭②表层海水是由密度小的流向密度大的（3）补偿流：补偿流分为水平补偿流和垂直补偿流（上升和下沉）。

上升补偿流往往在吹离岸风的位置，形成渔场，但陆地有可能形成荒漠景观。

2.洋流的性质分类：分为暖流和寒流（1）方法一：①温度大小变化判断半球；②等温线的弯曲方向判断洋流的流向；③由水温高的流向水温低的是暖流，由水温低的流向水温高的是寒流。

2.方法二：在区域图中判读洋流，就是要对洋流进行定位：步骤：①根据纬度确定是中高纬度环流或是中低纬度环流；②结合“8/0”模式，根据东西岸的相对位置判读出洋流的性质。

第2课时海水的运动学习目标1.运用图像材料认识海浪类型及形成。

2.能够运用图像资料说明潮汐的成因和作用。

3.了解洋流的概念；理解并掌握洋流的成因。

4.举例说明洋流对地理环境的影响。

知识导引第一步·新课学前预习——学习新知挑战自我新知预习一、波浪1.常见的波浪是由作用产生的。

2.风吹拂海面，引起海水的波动，形成。

3.风浪离开源地向远处继续传播的海浪，或风浪区域内的风已平息而继续存在的海浪，称为。

涌浪可以到达离风暴中心（如台风）很远的地方，成为风暴侵袭的先兆。

4.波浪对地理环境和人类活动具有重大影响。

波浪是塑造地貌的主要动力，也是一种重要的资源。

5.波浪造成的颠簸，对海上航行、、渔业作业等都有影响。

巨大波浪对防波堤、、等水工建筑物会造成严重破坏。

二、潮汐1.潮汐是指海水在月球和太阳引力作用下发生的涨落现象。

古人将白天的海水涨落称为，夜晚的海水涨落称为，合称潮汐。

2.潮汐蕴藏着极为巨大的。

海港工程、、军事活动、近海与污染治理等，都与潮汐现象密切相关。

三、洋流1.含义：指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动，又称海流。

2.按海水温度分类{暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。

寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。

3.洋流对地理环境的影响①促进了高低纬度间热量的输送和交换，对全球具有重要意义。

②洋流对流经海区的沿岸、海洋生物分布和、航海等都有影响，这种影响又在深刻地影响着人们的生产和生活。

助学助记1.海啸和风暴潮的波长和传播速度有什么不同？海啸的波长长达几百千米，而风暴潮的波长不到1千米。

海啸传播速度快，每小时可达700～900千米；风暴潮传播速度比起海啸要慢得多。

2.据万有引力定律可知：日、地、月三个天体在同一直线上引力最大，故为大潮。

日、地、月三者位置成直角时，引力最小，故为小潮。

[易误辨析]寒流的温度一定比暖流低吗？不一定。

寒暖流只是与所经过的海区相比，高纬度的暖流比低纬度寒流温度还要低。