高中语文苏教版选修现代散文选读：第四 自读课文 西湖的雪景含答案

高考语文第21课《西湖的雪景》课后练案苏教版选修《现代散文选读》一、基础知识1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是A．联袂．（mèi）雪霁．（qí）西泠．（líng）木樨．（xī）B．涟漪．（yǐ）密迩．（ěr）繁遽．（jù）疏．落（shū）C．雾凇．（sōng）泥泞．（níng）兀．立（wù）雪褥．（rù）D．近瞰．（kàn）碾．过（niǎn）堂倌．（guān）天竺．（zhú）【答案】D 【A雪霁．（jì） B涟漪．（yī） C泥泞．（nìng）】2.下列词语中有错别字的一组是A．琐碎联袂咀嚼策蹇寻梅B．密迩淅沥雪霁韬光养晦C．涟漪沆砀革履精神涣发D．繁遽肯綮雪褥雨雪霏霏【答案】C 应为“精神焕发”3．下列句中加点词语使用正确的一项是A．北京奥运会之后，王楠、张宁、陈艳青等体育界大腕纷纷退役，因为他们在自己所从事的领域中，已染指．．了几乎所有的冠军奖杯，其进取动力也就丧失了。

B．连续几年来，中央电视台主办的“感动中国”人物评选受到了全国观众的喜爱，洪战辉、丛飞、孟祥斌、李桂林……他们用行动影响着人们。

韬光养晦．．．．，不露锋芒，这正是他们的写照啊。

C．民营资本最容易被国有资产所湮灭，即算这些地方民营资本擅自闯入国有垄断领域，也千万不要试图用金钱与政府角力．．。

D．1950年，毛泽东和当时的教育部部长马叙伦谈话时就提到了“减负”，时隔60年，我们的孩子仍在宵衣旰食．．．．，挑灯夜战。

【答案】C（染指：比喻分取非分的利益，应改为“获得”。

韬光养晦：隐藏才能，不使外露。

应改为“桃李不言，下自成蹊”。

角力：比赛力气。

宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，时间很晚了才吃饭。

旧时多用以称颂帝王勤于政事，现多形容为处理国事而辛勤地工作。

应改为“闻鸡起舞”）4．下列各句中标点符号使用正确的一项是A．奥运会之前，中国“蛙后”罗雪娟退役的消息，占据了不少报纸的版面。

自读课文西湖的雪景一、字音辨读1．拂袂．(m èi ) 2.芳馨．(x īn ) 3.霁．雪(j ì) 4．策蹇．(ji ǎn ) 5.西泠．(l ín ɡ) 6.密迩．(ěr ) 7．雾凇．(s ōn ɡ) 8.沆砀．．(h àn ɡ d àn ɡ) 9.欹．倒(q ī) 10．繁遽．(j ù) 11.近瞰．(k àn ) 12.灞．桥(b à) 二、字形辨识1.⎩⎪⎨⎪⎧ 拂m èi (袂)口ju é(诀)ku ài (快)速2.⎩⎪⎨⎪⎧ 策ji ǎn (蹇)山zh ài (寨)张qi ān (骞)3.⎩⎪⎨⎪⎧ 西l ín ɡ(泠)寒l ěn ɡ(冷)l ín ɡ(聆)听 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 点zhu ì(缀)拾du ō(掇)chu ò(啜)泣三、词语辨析体验·体味辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 体验：着重指在实践中体会、了解。

对象是生活、现实等。

体味：着重指玩味，即细心地体会。

对象常是语言文字所包含的意味，人的情意、趣味等。

例句⎩⎪⎨⎪⎧①高深父先生曾告诉过我们：“若能高朗其怀，旷达其意……揽景会心，便得真趣。

”这是前人深于体验的话。

②这些作品是袁晖先生多年艺术创作的硕果，同时也是他体味人生、与自然交流的絮语。

四、熟语释义无忧无虑：没有任何忧虑，形容心情非常舒畅自然。

一、走近作者钟敬文(1903—2002)，广东海丰人，毕生致力于教育事业和民间文学、民俗学的研究和创作工作，贡献卓著，是我国民俗学家、民间文学大师、现代散文作家。

少年聪颖勤奋，爱好诗文。

师范学校毕业后在小学任教，1927年起在中山大学工作，与顾颉刚等组织了民俗学会，从事编辑了《民间文艺》和《民俗》等刊物。

1928年在浙江大学工作，1934年到日本进行民俗学研究，1936年回国后在浙江大学、中山大学任教，1949年在香港的达德学院任教。

……[课堂学案]……一、文本探究（一）整体感知格非说：“要将风景写活，要写出它的色彩、温度乃至生命。

”《西湖的雪景》中的景物描写让我们感受到了什么样的色彩和温度？作者为什么要叙述这次冬天的西湖之游，描写西湖的冬景？这与作者抒发的思想感情有什么关系？【提示】《西湖的雪景》准确地写出了冬天下雪时节特有的灰白，传达出了清寒的感受，表达了作者的孤寂和超越尘俗的心态。

相比较而言，西湖的冬天没有其他季节热闹与色彩丰富，但正是这种冬景契合了作者的心境，景与情相得益彰，达到了融情入景，因景生情的艺术效果。

人因情感与思想的需要，对景物是有选择的，作者说“真赏者各能得其佳趣”，就是这个道理。

（二）细节探究1.文章4—7节作者抓住了什么特点来描述雪中的景色？简要分析。

【提示】（1）朦胧：白提弥漫于一片迷蒙的水汽中，“对面的山峰，只有一个几乎辨不清楚的薄影”，一切都是朦胧的。

（2）清寒、壮旷与纯洁：作者以优美细腻的笔调描写了车子行驶在两边山岭林木连接着的野道中所见所感，表达了对雪景“清寒、壮旷与纯洁”的赞美。

2、文章8—13节作者的主要描写对象仍然是雪，然而作者仅仅是在单纯的写景吗？【提示】文章8—13节作者描写了飞来峰的雪块、清冷亭的“纯白色的毡毯”、韬光庵山径上的积雪、竹枝和竹叶上的雪以及观海亭上的雪景。

这些雪（特别是竹上雪）引起了作者对古文中所绘之景的感悟。

至于观海亭上的雪景的描写及对王海洋诗词的咀嚼玩味，则更是把眼前景与心中情融为一体。

4、文章14—16节作者此处换了一个观景角度，而且这时，“雪又纷纷地下起来了”。

此时的观赏与前面有何不同？【提示】与前面的静观不同，泛舟湖上，船是动的，景是静的，而飞雪则又在静谧的雪景之上增添了几分动感，动静相间，如诗如画，让人陶醉于一种悠远的意趣中。

5、文章17节游园结束，作者由雪景而生发感想，作者感悟出了什么？【提示】这一节表现了作者在观赏雪景，把玩雪景的同时，感受到在同一景致不同境遇的人世辛酸，流露出作者对生活在社会底层的人们的关怀和同情，暗示对时代纷乱的深切忧思，使得文章对雪的玩赏增加了一份沉重与叹息，具有升华主题的意义。

一、基础知识1．下面加点字注音完全正确的一项是()A．胜．景(shènɡ)销金帐．(zhànɡ)烹．茶(pēnɡ) 木樨．花(chī)B．和．暖(hé) 暖和．(huo)策蹇．(jiǎn) 西泠．桥(línɡ)C．相．互(xiānɡ) 相．面(xiànɡ)欹．倒(qī) 保俶．塔(shù)D．晚间．(jiān) 间．或(jiān)乍．起(zhà) 唧．唧声(jī)解析：选B。

A项，“樨”读xi；C项，“俶”读chù；D项，“间”读jiàn。

阅读下面的文字，完成2～4题。

苔痕的意象为中国诗人所钟爱，那湿漉漉的苔痕最不起眼，但却无处不在：在古地边，在石罅旁，在茵茵的绿草深处，在森森的古树上，在诗人的心中________地蔓延，周邦彦《花犯》词“今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。

吟望久，青苔上，旋看飞坠”，说的就是这个意思。

青苔标志着静寂，那永恒的静寂，只有________的地方才有青苔，青苔显示出永恒的宁静，显示出野趣、古朴和稚拙。

青苔的出现，在宁静中向人昭示________的消息，诗人们借此执拗地诉说着变化中的不变。

世事变化只是表象，()。

在中国古代艺术中，存在着把玩青苔的心理。

他们通过对青苔的咀嚼，表达对人生________的思考。

把玩青苔，就如同中国诗人喜欢把玩残花的心态一样。

诗人顽强的“赏”表现了那股将生命推向衰朽的力量的奋力抗争，发展了人与实践的极度紧张之关系。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．不着边际荒无人烟颠扑不破痛定思痛B．无边无际人迹罕至亘古不变雪泥鸿爪C．不着边际荒无人烟亘古不变雪泥鸿爪D．无边无际人迹罕至颠扑不破痛定思痛解析：选B。

本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

无边无际：形容范围极为广阔。

不着边际：意思是挨不上边，形容言论空泛，不切实际，离题太远。

“不着边际”不合语境。

西湖的雪景晚秋初冬本课话题——四季美朗读——课文中的名段从来谈论西湖之胜景的，大抵注目于春夏两季；而各地游客，也多于此时翩然来临。

——秋季游人已渐少,入冬后，则更形疏落了。

这当中自然有所以致然的道理。

春夏之间，气温和暖，湖上风物,应时佳胜,或“杂花生树,群莺乱飞"，或“浴晴鸥鹭争飞,拂袂荷风荐爽"，都是要叫人眷眷不易忘情的.于此时节，往来湖上，沉醉于柔婉芳馨的情趣中，谁说不应该呢?但是春花固可爱，秋月不是也要使人喜欢吗？四时的烟景不同，而真赏者各能得其佳趣;不过,这未易泛求于一般人罢了。

点评：将春夏与秋冬游览西湖的不同作对比，反衬冬季游湖的妙处，抒发与多数人不同的情怀。

链接-—生活中的素材西湖十景形成于南宋时期,基本围绕西湖分布,有的就位于湖上。

苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。

西湖十景各擅其胜，组合在一起又能代表古代西湖胜景精华，所以无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道，先游为快。

在南宋之后，又分别有元代钱塘十景，清代西湖十八景，清乾隆杭州二十四景，1985新西湖十景,2007第九届中国杭州西湖博览会西湖十景.背诵--相关名言警句1．湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲.未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

——白居易《春题湖上》2．梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。

只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。

——杨万里《秋山》3．为爱湖光好，一步一长吟.黄莺见人至,飞起度湖阴。

——宋濂《湖上》4．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

—-苏轼《饮湖上初晴后雨》[知识·梳理]第1步｜|读字音-—千言万语总关音一、单音字拂袂．(mèi)雪霁．(jì）繁遽．（jù）毡．毯（zhān）俯瞰．(kàn）涟漪．(yǐ）低斟浅酌．（zhuó）二、多音字薄错误!差错误!第2步||写字形-—奥妙无穷方块字错误!错误!第3步|｜用词语——送你一双慧眼情趣·兴趣二者都有“趣味”的意思,但前者是指性情志趣，情调趣味；后者则指一种喜好的情绪。

自读课文西湖的雪景一、字音辨读1． 拂袂．(mèi) 2.霁．雪(jì) 3.策蹇．(jiǎn) 4． 西泠．(lín ɡ) 5.毳．衣(cuì) 6.沆砀．．(hàn ɡ dànɡ) 7． 欹．倒(qī) 8.繁遽．(jù) 9.近瞰．(kàn) 二、字形辨识1.⎩⎪⎨⎪⎧ 衣mèi (袂)口jué(诀)kuài (快)速 2.⎩⎪⎨⎪⎧ juàn (眷)恋试juàn (卷)证quàn (券) 3.⎩⎪⎨⎪⎧ 策jiǎn (蹇)山zhài (寨)张qiān (骞)4.⎩⎪⎨⎪⎧西lín ɡ(泠)寒lěn ɡ(冷)lín ɡ(聆)听 三、词语辨析1．实行·施行 辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 实行：指具体地去做，用行动去完成，用行动来实现(纲领、政策、计划等)。

施行： 指方针政策等从某一天发生效力。

例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①项目经理盛双喜告诉记者，工程并没有停工，而是在高温期间实行了错时上班制度。

②今天起，备受关注的《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。

2．姿态·姿势辨析⎩⎪⎨⎪⎧姿态：指容貌神态，物体呈现的样子，风格，气度等。

姿势： 身体呈现的样子。

例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①在之前诸如“天价餐饮发票”、“为灾区购买天价帐篷”等事件上，红十字会所秉承的也同是这番“死猪不怕开水烫”的姿态。

②中医有“不通则痛”之说，良好的睡眠姿势，保证周身气道通达，血络顺畅，可以保健养身，濡养脉络，消除疲劳，滋养精神。

四、熟语释义 1．捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。

形容衣服破烂。

比喻顾此失彼，穷于应付。

2．韬光养晦：指隐藏才能，不使外露。

一、走近作者钟敬文(1903—2002)，广东海丰人，毕生致力于教育事业和民间文学、民俗学的研究和创作工作，贡献卓著，是我国民俗学家、民间文学大师、现代散文作家。

苏教版高中语文选修现代散文选读实战演练第四单元 8西湖的雪景晚秋初冬一、基础知识1．下面加点字注音完全正确的一项是()A．胜．景(shènɡ)销金帐．(zhànɡ)烹．茶(pēnɡ) 木樨．花(chī)B．和．暖(hé) 暖和．(huo)策蹇．(jiǎn) 西泠．桥(línɡ)C．相．互(xiānɡ) 相．面(xiànɡ)欹．倒(qī) 保俶．塔(shù)D．晚间．(jiān) 间．或(jiān)乍．起(zhà) 唧．唧声(jī)解析：选B。

A项，“樨”读xi；C项，“俶”读chù；D项，“间”读jiàn。

阅读下面的文字，完成2～4题。

苔痕的意象为中国诗人所钟爱，那湿漉漉的苔痕最不起眼，但却无处不在：在古地边，在石罅旁，在茵茵的绿草深处，在森森的古树上，在诗人的心中________地蔓延，周邦彦《花犯》词“今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。

吟望久，青苔上，旋看飞坠”，说的就是这个意思。

青苔标志着静寂，那永恒的静寂，只有________的地方才有青苔，青苔显示出永恒的宁静，显示出野趣、古朴和稚拙。

青苔的出现，在宁静中向人昭示________的消息，诗人们借此执拗地诉说着变化中的不变。

世事变化只是表象，()。

在中国古代艺术中，存在着把玩青苔的心理。

他们通过对青苔的咀嚼，表达对人生________的思考。

把玩青苔，就如同中国诗人喜欢把玩残花的心态一样。

诗人顽强的“赏”表现了那股将生命推向衰朽的力量的奋力抗争，发展了人与实践的极度紧张之关系。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．不着边际荒无人烟颠扑不破痛定思痛B．无边无际人迹罕至亘古不变雪泥鸿爪C．不着边际荒无人烟亘古不变雪泥鸿爪D．无边无际人迹罕至颠扑不破痛定思痛。

自读课文西湖的雪景对应学生用书P49一、字音辨读1．拂袂．(m èi) 2．芳馨．(x īn) 3．霁．雪(j ì) 4．策蹇．(ji ǎn) 5．西泠．(l ín ɡ) 6．密迩．(ěr) 7．雾凇．(s ōn ɡ) 8．沆砀．．(h àn ɡ d àn ɡ) 9．欹．倒(q ī) 10．繁遽．(j ù) 11．近瞰．(k àn) 12．灞．桥(b à) 二、字形辨识1．⎩⎪⎨⎪⎧ 拂m èi 袂口ju é诀ku ài 快速 2．⎩⎪⎨⎪⎧ 策ji ǎn 蹇山zh ài 寨张qi ān 骞 3．⎩⎪⎨⎪⎧ 西l ín ɡ泠寒l ěn ɡ冷l ín ɡ聆听4．⎩⎪⎨⎪⎧ 点zhu ì缀拾du ō掇chu ò啜泣三、词语辨析体验·体味 辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 体验：着重指在实践中体会、了解。

对象是生活、现实等。

体味：着重指玩味，即细心地体会。

对象常是语言文字所包含的意味，人的情意、趣味等。

例句⎩⎪⎨⎪⎧①高深父先生曾告诉过我们：“若能高朗其怀，旷达其意……览景会心，便得真趣。

”这是前人深于体验的话。

②这些作品是袁晖先生多年艺术创作的硕果，同时也是他体味人生、与自然交流的絮语。

四、熟语释义无忧无虑：没有任何忧虑，形容心情非常舒畅自然。

对应学生用书P49一、走近作者钟敬文(1903—2002)，广东海丰人，毕生致力于教育事业和民间文学、民俗学的研究和创作工作，贡献卓著，是我国民俗学家、民间文学大师、现代散文作家。

少年聪颖勤奋，爱好诗文。

师范学校毕业后在小学任教，1927年起在中山大学工作，与顾颉刚等组织了民俗学会，从事编辑了《民间文艺》和《民俗》等刊物。

1928年在浙江大学工作，1934年到日本进行民俗学研究，1936年回国后在浙江大学、中山大学任教，1949年在香港的达德学院任教。

高中语文选修《现代散文选读》西湖的雪景试题2019.091,找出句中加点的熟语使用错误的一项（）A．照理说，八一队与四川队本已"恩断义绝"。

但山不转水转，今年的冠城注入的是大连蓝色的血液，以前的恩怨情仇只好让位于乡里乡情。

B．对于中国球迷来说，当然希望每一个加入NBA的中国球星都能成为各俱乐部的座上宾、台柱子，但实际上只有姚明一人满足了球迷的愿望。

C．他反应很敏捷，听风就是雨，教练在场外作几个手势，他就能迅速组织球队转换阵型，由守转功。

D．成渝两地要在激烈的区域竞争中联袂出击，不互挖墙脚，不互设障碍，在相互合作中加快双方的发展，努力在西部大开发中走在前面。

2,下列各句中加点成语使用正确的一句是（）A．刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极大热情。

B．那不入虎穴，焉得虎子！则是说要有敢于冒险的精神了。

如果经过了深思熟虑，并做出了自己的判断，那么即使有风险，我们也需要大胆地去风浪之中搏击！C．不论大家怎样劝说诱导，他仍然静坐那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。

D．《水浒传》中每个故事既相对地完整和独立，又与其它故事紧紧相连，环环相扣，从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。

3,下列各句中加点的成语的使用恰当的一句是（）A．今年夏天的文坛热闹非凡，文学出版界沸沸扬扬，名家小将的作品纷纷出手。

B．王总工程师的这项工程设计规划考虑到了施工的可行性、计划的长远收益以及对环境的影响等各个方面的情况，真可谓疏而不漏，得到了与会专家的一致好评。

C．巴以冲突不断升级，中东局势充满变数，令许多旅游者和投资者退避三舍。

D．为了方便群众办事，机关主动简化手续，取消了一些繁文缛节，得到群众的好评。

4,下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）A．法国一位网络歌手将齐达内在决赛中头撞马特拉奇一事谱写成歌曲，歌名就叫《齐达内顶人了》，一经传唱，很快就脍炙人口，成了这段时间的流行歌曲。

高中语文选修《现代散文选读》西湖的雪景专项测试同步训练2020.031,八月的故乡--你好我怎能不怀念呢?那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。

一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。

汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月--望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光--水稻黄了，微风里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跑得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢!八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸……素素淡淡的鲁西太平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在我干涸的心上了。

故乡的八月，你那烫金的封面，彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾给我童年带来多少欢欣，多少稚趣，吸附了我多少时光! 故乡啊，你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么?故乡啊，你还记得么?孩提时，我常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶子，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。

大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长悠长的喊声。

可是，我们就是不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地的乳香，吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤……故乡啊，你还记得么?我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。

赶车的大叔鞭花甩得真响，像过年的炮竹，更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般的鸟儿…………车儿摇荡着，我微微困倦了。