人教版四年级期末总复习

2024四年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 我会选词填空。

发明发现1.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（_______）。

坚持维持保持2.工作人员正在（___________）会场秩序。

不但……而且……如果……就……3.兵马俑（_____）规模宏大，（_____）类型众多，个性鲜明。

4.一个人（_____）能不断发现与学习别人的长处，他（____）会飞快地进步。

2. 选词填空。

激烈强烈热烈猛烈1．昨天，我们在体育馆观看了一场（_____）的篮球比赛。

2．黄继光冒着敌人（_____）的炮火匍匐前行。

3．我们的倡议得到了全校师生的（_____）响应。

4．灾难突然降临，（_____）的地震夺去了很多人的生命。

3. 选词填空坚信相信迷信1、只有不（_______）权威，（________）自己，才能做出正确判断。

躲藏躲闪2、迎面飞来一个大雪球，只见他迅速地向左一跳就（______）开了。

美丽壮丽3、我们伟大的祖国山河如此（_________）。

4. 选词填空。

继续连续陆续(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（______）飞到窝边送去祝贺。

(2)不大一会儿，它又进去（______）工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

(3)我（______）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。

均匀平均匀称(4)这姑娘身段（______），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。

(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（______），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

(6)三个人分六个苹果，（______）一人两个苹果。

5. 选词填空。

欣慰安慰渴望愿望希望1．看到弟弟这么懂事，妈妈脸上露出了（______）的笑容。

2．依依哭得这么伤心，谁去（______）一下她啊？3．一连几十天的大旱，人们都（______）下一场及时雨。

四年级上册数学复习第一部分大数的认识一、数的产生1、自然数。

用来表示物体个数的1、2、3、4、5……这样的数叫做自然数。

一个物体也没有，就用0表示，0也是自然数。

0是最小的自然数，自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。

2、数位与数级数位与计数单位的区别：数位有“位”字，计数单位没有“位”字。

3、十进制计数法每相邻两个计数单位之间的进率是10，这样的计数法叫十进制计数法。

如：百万和万之间的进率是（100 ），一百万里有（100）个一万。

二、数的读法和写法1、读数读数的方法：先按四位一级的方法进行分级，从高位读起，每级都按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字或“亿”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

如：304 2459 8762 读作：三百零四亿二千四百五十九万八千七百六十二2、写数写数的方法：找到“万”字或“亿”字，先分级，从高位写起。

确保每级四位，哪一位上一个也没有，就在那一位上补0。

如：二千零九亿五千零三十万三千五百九十写作：2009 5030 35903、数的组成第一种：根据数位上的数来分析数的组成。

如：304 2010 是由（3）个（百万），（4）个（万），（2）个（千），（1）个（十）组成的。

第二种：根据数级上的数来分析数的组成。

如：304 2010 是由（304）个（万），（2010）个（一）组成的。

三、改写和省略（以“万”或“亿”结尾）1、改写去掉末尾的四个0，将数写成用万作单位的数。

如：450000=45万去掉末尾的八个0，将数写成用亿作单位的数。

如：200000000=2亿2、省略看下一位数字“四舍五入”（0，1，2，3，4舍去，5，6，7，8，9进位）如：5 4340≈5万 5 6070≈6万 7 2002 3000≈7亿 4 5980 0000≈5亿1、一个数省略后是50万，这个数最大是（ 504999），最小是（495000 ）。

人教版四年级数学上册期末总复习教材分析及教学设计（共5课时）一. 教材分析人教版四年级数学上册期末总复习教材主要包括了四个方面的内容：数与代数、空间与图形、统计与概率以及实践与综合应用。

这四个方面涵盖了本册书的主要知识点，对于学生来说，掌握这些知识点对于他们的数学学习有着重要的意义。

二. 学情分析四年级的学生在数学学习上已经具备了一定的基础，对于数与代数、空间与图形、统计与概率以及实践与综合应用这些方面的知识点也有了一定的了解。

但是，学生在学习过程中仍然存在一些问题，比如对于一些概念的理解不够深入，解题方法的掌握不够熟练等。

因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行有针对性的教学。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握数与代数、空间与图形、统计与概率以及实践与综合应用等方面的知识点，提高学生的数学素养。

2.过程与方法：通过复习，使学生掌握解题的方法和技巧，提高学生的解题能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力。

四. 教学重难点1.教学重点：数与代数、空间与图形、统计与概率以及实践与综合应用等方面的知识点。

2.教学难点：对于一些概念的理解，以及解题方法的掌握。

五. 教学方法采用讲解法、引导法、实践法等多种教学方法，引导学生通过自主学习、合作学习等方式，掌握数与代数、空间与图形、统计与概率以及实践与综合应用等方面的知识点。

六. 教学准备教师准备PPT、教学用具等教学资源，为学生提供丰富的学习材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的数学问题，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过PPT或者黑板，呈现本节课的主要知识点，引导学生回顾和巩固所学内容。

3.操练（10分钟）教师设计一些练习题，让学生独立完成，检测学生对于知识点的掌握情况。

4.巩固（10分钟）教师针对学生在操练过程中出现的问题，进行讲解和引导，帮助学生深入理解知识点。

人教版四年级上册英语期末复习计划（10篇）四年级上册英语期末复习计划篇1一、复习指导思想：本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。

复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。

因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

三、复习内容及要点：1、单词。

单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2.短语。

短语是学习英语的关键，是复习英语的好方法，同时也是学习句子的基础。

分类并掌握短语。

3、句子。

句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1)引导学生在语境中复习句子。

2)指导学生根据句子类型在比较中复习句子，并教给他们适当的语法知识。

3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。

阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

四、复习方法及原则：1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。

将词组复习与单词分类复习相联系。

把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

2. 以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。

人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习1数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一2、每相邻3、表示物体个数的1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;…都是自然数。

一个物体也没有;用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的。

4、射线只有一个端点;可以向一端无限延伸。

直线没有端点;可以向两端无限延伸。

线段有两个端点;可以量出长度。

边5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

顶点边6、经过任意一点可以画无数条直线;经过任意两点只能画一条直线。

从一点出发可以画无数条射线。

7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系;角的大小要看两条边叉开的大小。

8、用量角器量角：1、量角器的中心点与角的顶点重合。

2、角的一条边与0刻度线重合。

3、0在左读外圈（0在右读里圈）。

9、锐角：小于900; 钝角：大于900而小于1800 ;直角＝900; 平角＝1800 ;周角＝3600;10、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。

如果两条直线相交成直角;就说这两条直线互相垂直;这两条直线的交点叫做垂足。

11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短;它的长度叫做这点到直线的距离。

12、平行线之间的距离处处相等。

13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形容易变形。

长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。

14、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

15、四边形之间的关系图。

16、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线;这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高;垂足所在的边叫做平行四边形的底平行四边形的底和高互相垂直。

17、梯形的高与梯形的上下底互相垂直。

18、在乘法里;一个因数不变;另一个因数乘几或除以几;积也随着乘几或除以几。

在除法里;被除数和除数都乘或除以同一个数（0除外）;商不变。

人教版2022-2023学年四年级下册数学期末总复习自检卷一．选择题（共10小题）1．小数2.995精确到0.01，正确的答案是（）A．2.99B．3C．3.002．一个自然数（0除外）的后面添上一个零，这个数比原数多（）A．9倍B．10倍C．10D．93．比较大小错误的是（）A．3吨600千克＞3.06吨B．1.01公顷＞999.9平方米C．8＜8.1升D．5.1＞5.014．小明买售价1.4元的圆珠笔一支，根据你的生活经验，结合人民币币值特点，下列付钱方法不合理的是（）b5A．付出1.5元，找回0.1元B．付出1.7元，找回0.3元C．付出2.4元，找回1.0元D．付出2.0元，找回0.6元5．下面（）组的三条线段能围成一个三角形．A．0.5cm、1cm、3cm B．1cm、2.5cm、3cmC．2cm、2cm、4cm6．一个三角形最小的内角是50°，按角分这是一个（）三角形．A．钝角B．直角C．锐角7．在三角形中，三个内角∠1，∠2，∠3，那么∠1＝∠2﹣∠3，那么这个三角形一定是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角8．下面图形中，（）对称轴最少．A．正方形B．长方形C．等边三角形D．圆9．小明的运动衣号在镜子中的像是，则小明的运动衣号码是（）A．15B．12C．21D．5110．在下面的格子里，虚线表示平移的起点，实线图表示平移的终点．平移了（）格A．14B．17C．20二．填空题（共5小题）11．下列数中，是循环小数；是无限不循环小数．A.0.6B．πC.0.6321…D.0.25．12．在小数0.832后面添上0后是0.8320，它和0.832相等．．13．小明在做乘法时，把乘数4.32的小数点给忘了，结果得到的乘积比正确答案大2138.4正确的答案是．p114．比0.4大比0.9小的数只有4个．．15．小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是．DX三．解答题（共5小题）16．比1小的数就是小数．．17．因为9.9和9.900相等，所以它们都可以用十分之一或千分之一作单位．．18．列式计算．（1）45加上135的和除以40与25的差，商是多少？（2）甲数是365，比乙数的4倍少13．乙数是多少？（用方程解答）19．用你自己喜欢的方法计算．3.6﹣1.79+6.4﹣3.214.8+（4﹣2.4×2）20．有五根木条，它们的长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米，从它们当中选出3根木条围成一个三角形，一共可以围成多少种不同的三角形？请列举出来．RT参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：小数2.995精确到0.01，应是3.00．故选：C．2．【解答】解：原数：一倍，现在的数：10倍，多：10﹣1＝9倍．故选：A．3．【解答】解：A.3吨600千克＝3.6吨，3.6吨＞3.06吨，3吨600千克＞3.06吨，正确；B.1.01公顷＝10100平方米，10100平方米＞999.9平方米，1.01公顷＞999.9平方米，正确；C.8和8.1升不能比较大小，8＜8.1升，错误；D.5.1＞5.01，正确；所以比较大小错误的是C.8＜8.1升；故选：C．4．【解答】解：A，1元+5角＝1.5角，1.5元﹣1.4元＝1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理，5PB，1元+5角+2角＝1.7角，1.7元﹣1.4元＝3角＝1角+2角，2角面值的人民币重复，所以B的支付不方法合理，jLC，2元+4角＝2.4元，2.4元﹣1.4元＝1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以C的支付方法合理，xHD，2元﹣1.4元＝6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以D的支付方法合理，故选：B．5．【解答】解：A、0.5+1＜3，所以不能围成三角形；B、1+2.5＞3，所以能围成三角形；C、2+2＝4，所以不能围成三角形；故选：B．6．【解答】解：另外两角的和＝180°﹣50°＝130°假设一个角是90°，则另外一个角的度数小于50°，这与题干“一个三角形最小的内角是50°”相违背，所以另外两个角都应小于90°，这个三角形应该是一个锐角三角形．LD故选：C．7．【解答】解：∠1＝∠2﹣∠3，即∠2＝∠1+∠3，∠1+∠2+∠3＝180°，2∠2＝180°，∠2＝90°；故这个三角形一定是直角三角形．故选：B．8．【解答】解：据轴对称图形的特点和定义可知：正方形有四条对称轴，长方形有两条对称轴，等边三角形有三条对称轴，圆形有无数条对称轴，所以说长方形的对称轴最少．Zz 答：在这几种图形中，长方形的对称轴最少．故选：B．9．【解答】解：由镜面对称的性质，在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反，且关于镜面对称；则小明的运动衣号码是15．故选：A．10．【解答】解：如图，≌平移了17格；故选：B．二．填空题（共5小题）11．【解答】解：由分析可知：0.6是循环小数，π、0.6321…是无限不循环小数，0.25是有限小数，故答案选，A；B、C．12．【解答】解：根据小数的性质：在0.832的末尾添上0小数的大小不变，即0.832＝0.8320，dv所以，在小数0.832后面添上0后是0.8320，它和0.832相等．此说法正确．故答案为：√．13．【解答】解：2138.4÷（100﹣1）＝2138.4÷99＝21.6；故答案为：21.6．14．【解答】解：据分析可知：比0.4大比0.9小的数有无数个．故答案为：×．15．【解答】解：根据题意可得：4.25﹣3.68＝0.57，那么这个一位小数就是：0.57×10＝5.7；正确的结果是：3.68+5.7＝9.38．故填：9.38．三．解答题（共5小题）16．【解答】解：1.2、3.6、8.97…这些都是小数，它们都比1大，0比1小，但是整数．故答案为：×．17．【解答】解：9.9是一位小数，可以用十分之一作单位，而9.900是三位小数，可以用千分之一作单位，rq则题干说法错误；故答案为：×．18．【解答】解：（1）（45+135）÷（40﹣25），＝180÷15，＝12；答：45加上135的和除以40与25的差，商是12．（2）设乙数是x．4x﹣13＝365，4x﹣13+13＝365+13，4x＝378，4x÷4＝378÷4，x＝94.5；答：甲数是365，比乙数的4倍少13．乙数是94.5．19．【解答】解：（1）3.6﹣1.79+6.4﹣3.21，＝（3.6+6.4）﹣（1.79+3.21），＝10﹣5，＝5；（2）4.8+（4﹣2.4×2），＝4.8+（4﹣4.8），＝4.8﹣4.8+4，＝4．20．【解答】解：根据分析知，共有以下情况，①2厘米，3厘米，4厘米；②3厘米，4厘米，5厘米；③2厘米，4厘米，5厘米；答：一共可以拼成3个不同的三角形，分别为2厘米，3厘米，4厘米；3厘米，4厘米，5厘米；2厘米，4厘米，5厘米．Em人教新版四年级下学期高频易错题集一．选择题（共10小题）1．2.3到2.6之间有（）个小数．A．3B．30C．无数2．在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（）A．不变B．发生变化C．可能变，也可能不变3．下面算式中，符合把“一个数缩小到原来的”的是（）A．0.71×10B．0.71÷10C．0.71÷1004．如果A×0.98＝B÷0.98（A，B均不等于0），那么A（）B。

人教版数学四年级上册总复习教案在实际的课堂教学中，我们经常在课后感到一些缺憾，但事实上课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。

今日我在这里整理了一些人教版数学四年级上册总复习教案，我们一起来看看吧!人教版数学四年级上册总复习教案1一、指导思想重视以学生的已有经历学问和生活经历为根底，供应学生熟识的详细情景，以协助学生理解数学学问。

增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。

留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。

重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。

把握教学要求，促进学生开展适当改良评价学生的方法。

二、学情分析1、大局部学生状况分析本学期所任教的四年级，共有学生86人。

在经过了三年半的学习后，根本学问、技能方面根本上已经到达了学习的目标，对学习数学有必须的爱好，大局部学生乐于参加学习活动。

特殊是动手操作、须要合作完成的学习内容都比拟感爱好。

对本班的学生，我认为应当关注的更多的是使已经根本形成的爱好再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。

造就本班学生的创新意识，提高学生的创新实力应是本学期面临的最重要的问题。

2、学困生根本状况分析个别的学生由于根底不好，存有学问断层，学习的自律性比拟差，学习实力弱，承受实力差，学习目的不明确，对学习也提不起爱好。

在他们当中有的是父母对子女的学习关怀，指导，催促不够;有的是父母对子女过于溺爱，过于迁就;有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成果。

上述缘由形成恶性循环，使他们失去信念，致使形成后进生。

也有几位学生是智力低下，承受实力差。

所以，接着加强学困生的转化也将是我本学期工作的重点。

三、教材分析1、教材内容本册教材内容包括:小数的意义与性质，小数的加法和减法，四那么运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

2024四年级人教版语文上学期期末知识点归纳复习考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。

（1）柔弱柔和柔软①练杂技的大姐姐身体很________。

②蟋蟀的挖掘工具很________。

③我们在________的灯光下书。

（2）隐蔽隐藏隐瞒①犯了错误我们要勇于承认，绝不________。

②别的昆虫大多在临时的________所藏身。

③青草丛中________着一条倾斜的隧道。

2. 选词填空。

反应反映1．这部电影，真实地（_______）了新时期中学生的喜怒哀乐，很有教育意义。

2．老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学（______）。

喧闹热闹吵闹3．妹妹和弟弟（_______）不休，让我没法静下心来写作业。

4．小品演员赵本山一出场，台上台下立刻（_______）起来。

5．上课铃响了，教室里的（_______）声戛然而止。

3. 选择合适的词语填空。

1．高傲骄傲妹妹一直坚持练字，在省书法比赛中获得了一等奖。

全家都为她感到（______）。

梅花是（______）的，她选择在寒冬开放。

2．虽然……但是……无论……都只要……就……志愿者是生活中一道美丽的风景。

（______）他们都很普通，（______）都很了不起。

（______）你有需要，他们（______）会出现在你面前，给予热情帮助。

4. 选词填空。

凄惨凄凉1．秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种（____）的感觉。

2．在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶（____），无论多么贪睡的人都得起来看看。

独特特别3．这道菜风味（____），请大家品尝。

4．因为他家境不好，所以老师和同学们都对他（____）关照。

5. 选择关联词填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……无论……还是……即使……也……之所以……是因为……（1）（_________）花朵，（_______）叶子，都比盆栽月季显得有精神。

精选全文完整版（可编辑修改）人教版四年级上册数学期末复习计划（6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划篇1一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习形式：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材7个单元：1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。

四、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。

5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

人教版四年级上册数学期末复习计划篇2新学期，新起点，根据实际情况我将以学校教导处计划为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格开展本学期的教学工作。

一、学生情况分析本班现有39人，男女生比例严重失调。

学习成绩不理想。