2019届 中图版 遗传与变异的分子基础 单元 测试

2019-2020年中图版高中必修2 遗传与进化生物第三单元遗传与变异的分子基础第一章遗传的物质基础练习题五第1题【单选题】下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A、基因是具有遗传效应的DNA片段B、基因是四种碱基对的随机排列C、一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D、染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子【答案】：【解析】：第2题【单选题】DNA分子在细胞什么时期能够自我复制( )A、有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B、有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C、有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D、有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于DNA分子结构的叙述正确的是：( )A、DNA的空间结构破坏后遗传功能消失B、一个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的C、每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D、细胞中由A，G，T，U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图为DNA转录过程中的一段示意图，此段中共有几种核苷酸( )A、4种B、5种C、6种D、8种【答案】：【解析】：第5题【单选题】若一个双链DNA分子中的鸟嘌呤占18%，那么这个DNA分子的腺嘌呤比例是( )A、18%B、36%C、64%D、32%【答案】：【解析】：第6题【单选题】DNA分子中两条链上的碱基间由什么键相连( )A、氢键B、肽键C、磷酸二酯键D、无任何键【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是( )A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B、DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性C、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变D、RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息【答案】：【解析】：第8题【单选题】蚕豆根尖细胞在含^3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期后，转移至不含放射性标记的培养基中继续分裂，至第二次有丝分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是( )A、每条染色体的两条单体都被标记B、每条染色体中都只有一条单体被标记C、只有半数的染色体中一条单体被标记D、每条染色体的两条单体都不被标记【答案】：【解析】：第9题【单选题】生物DNA分子具有特异性的根本原因是因为不同生物的DNA分子具有特定的( )A、氨基酸排列顺序B、核酸排列顺序C、碱基排列顺序D、五碳糖排列顺序【答案】：【解析】：第10题【单选题】将大肠杆菌在含有^15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有^14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含^15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是( )A、2小时B、4小时C、1. 6小时D、1小时【答案】：【解析】：第11题【单选题】5—BrU（5—溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对。

遗传与变异的分子基础学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程，据图分析，下列说法正确的是( )A．该过程共涉及5种核苷酸B．该过程共涉及8种碱基C．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D．该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗【答案】D【解析】图中原料中利用了尿嘧啶，因此表示转录形成RNA的过程，该过程共涉及8种核苷酸（4种脱氧核苷核苷酸和4种核糖核苷酸），A错误；该过程共涉及5种碱基，即A、G、C、T和U，B错误；转录过程需要解旋酶和RNA聚合酶而不是DNA聚合酶，C错误；该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗，在转录过程中，在RNA聚合酶的作用下，依据碱基互补配对原则，将游离的核糖核苷酸合成mRNA，D正确。

2．下列有关育种说法正确的是A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的品种自交后代约有1/4为纯合子D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的品种和原品种杂交一定能产生可育后代【答案】A 【解析】用杂交的方法进行育种，根据基因自由组合定律，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种，A正确；用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多的优良性状，因为基因突变具有多害少利性，B错误；用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所得的植株全部为纯合子，C错误；用基因型DdTt 的植株进行多倍体育种，所育的新品种（DDddTTtt）和原品种（DdTt）杂交产生的后代是三倍体，不可育，D错误。

【考点定位】本题考查的是生物育种的相关知识。

【名师点睛】育种方案选择3．下列有关HIV和SARS病毒的叙述，正确的是( )A．HIV和SARS病毒都是原核生物B．体内仅有核糖体一种细胞器C．都能在细菌培养基上生长繁殖第1页共20页◎第2页共20页D．遗传物质为RNA，变异频率高，疫苗制取困难【答案】D【解析】病毒既不是原核生物，也不是真核生物，没有细胞结构，也没有任何一种细胞器；植物病毒只能寄生在植物细胞内，动物病毒只能寄生在动物细胞内，细菌病毒只能寄生在细菌细胞内，HIV和SARS病毒都是动物病毒；HIV和SARS病毒的遗传物质都是RNA，RNA是单链结构，不稳定，所以变异频率高，疫苗制取困难。

遗传与变异的分子基础学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图为某家族遗传病系谱图，有关说法正确的是（相关基因用A、a表示）（）A．由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病B．由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因C．2、5个体的基因型分别是AA、AaD．若7、8婚配，其后代表现正常的概率为1/3【答案】D【解析】5、6个体患病，9个体表现正常，则该遗传病为常染色体显性遗传病；2个体基因型为AA或Aa；5和6个体的基因型为Aa。

若7、8婚配，则aa×2/3Aa，故后代表现正常的概率为2/3×1/2=1/3。

2．如图是化学合成的两种mRNA分子。

以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为（）【答案】C【解析】试题分析：从多肽M的模板mRNA看出,不管翻译的起始位置如何，始终只存在两种密码子：AGA、GAG，编码两种氨基酸；从多肽N的模板mRNA看出，不管翻译的起始位置如何，始终只存在四种密码子：AUC、GAU、CGA、UCG，编码四种氨基酸，故选C项。

考点：本题考查遗传信息的翻译，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

3．右图是DNA分子结构示意图，有关该图的正确描述是( )A．5表示一条脱氧核苷酸链B．3、4组成一个碱基对C．1表示胞嘧啶，2和T之间以氢键相连D．6排列在内侧，构成了DNA分子的基本骨架【答案】C【解析】试题分析：5表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸；碱基对是指两条链中互补配对的两个碱基；根据碱基互补配对原则，G应与C配对，T与A配对，碱基对之间以氢键连接，因此1表示胞嘧啶；磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架。

故本题答案选C。

考点：DNA分子结构点评：本题着重考查DNA的分子结构，属于对识记层次的考查。

4．关于基因表达的叙述正确的是A．该过程的DNA复制可发生在线粒体和叶绿体B．该过程所需的RNA聚合酶是在细胞核中合成的C．翻译的实质是将RNA碱基序列转变为氨基酸的序列D．碱基和氨基酸的一一对应关系保证了蛋白质结构的准确性【答案】C【解析】基因表达过程是指DNA中的遗传信息经过转录、翻译过程反映到蛋白质中的氨基酸排列顺序上，不包括DNA复制，A项错误；该过程所需的RNA聚合酶是在细胞质中的核糖体上合成的，B项错误；翻译的实质是将mRNA碱基序列转变为氨基酸的序列，C项正确；mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸，一种氨基酸可以由一个或多个密码子，D项错误。

生物中图版必修2第三单元遗传与变异的分子基础单元检测（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分,共60分)1 由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如下图所示，则叙述正确的是（）.A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成b,a为核糖D．若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种2 下图示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，有关说法正确的是（）。

A．①要加热处理，②要将提取物分别加入不同培养基，③转入固体培养基B．①不加热处理，②要将提取物分别加入同一培养基，③要用液体培养基C．③要转入固体培养基培养，结果可能有光滑型和粗糙型两种菌落D．③要转入固体培养基培养，结果只有光滑型或粗糙型一种菌落3 某一双链DNA分子含有800个碱基对,其中含A600个。

该DNA分子连续复制了数次后，消耗环境中含G的脱氧核苷酸6 200个，则该DNA分子已经复制了（）。

A．4次B．5次C．6次D．7次）×200个，n＝5，DNA复制了5次。

4已知AUG、GUG为起始密码,UAA、UGA、UAG为终止密码。

某信使RNA的碱基排列顺序如下：…A—U—U—C—G—A—U—G—A—C…(40个碱基）…C—U-C—U-A—G-A—U—C-U…，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（）。

A．20 B．15 C．16 D．185 若某DNA片段原有150个碱基对,由于受到X射线的辐射，少了一对碱基，此时，由它控制合成的蛋白质与原来蛋白质相比较，不可能出现的是（）.A．49个氨基酸，氨基酸顺序改变B．49个氨基酸，氨基酸顺序不变C．少于49个氨基酸,氨基酸顺序改变D．50个氨基酸，氨基酸顺序改变6 （2011·福州三中月考)如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为( ）。

遗传与变异的分子基础单元测试一、单选题1．在一个基因中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）之和占全部碱基数目的56％，其中一条链中鸟嘌呤（G）与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的28％和30％，问该基因中嘌呤碱基之和占全部碱基的A．60％ B．56％ C．50％ D．44％【答案】C【解析】2．下列有关基因工程的叙述，正确的是A. E·coliDNA连接酶既能连接平末端，又能连接黏性末端B. 限制性核酸内切酶既能识别、切割DNA，也能识别、切割RNAC. 载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达D. 目的基因和受体细胞都可以来自动物、植物或微生物细胞【答案】D【解析】E•coRⅠ限制酶切割DNA后产生的是黏性末端，A错误；限制性核酸内切酶是识别并切割特定的双链DNA序列的一种酶。

它能识别双链分子的某种特定核苷酸序列，使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，由于酶具有专一性，因此限制性核酸内切酶只能切割DNA，不能切割RNA，B错误；载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞，但不能促进目的基因的表达，C错误；目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物，如目的基因：动物可提供胰岛素基因，微生物可提供抗虫基因；受体细胞：前者可用大肠杆菌，后者可用棉花，动物可用受精卵作受体细胞，D正确。

【点睛】本题难度一般，要求学生识记基因工程的相关知识，考查学生对基因工程概念及操作过程的理解。

3．细胞内DNA分子复制的时期有A．有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 B．有丝分裂间期和减数第二次分裂间期C．有丝分裂前期和减数第一次分裂间期 D．有丝分裂间期和减数第一次分裂前期【答案】A【解析】试题分析：DNA复制主要发生在分裂间期，即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，故A正确，C、D错误。

减数第二次分裂通常没有间期，即使有也不再进行DNA的复制，故B错误。

考点：本题考查DNA分子复制相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

遗传与变异的细胞学基础学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列有关生物变异的叙述，正确的是A．三倍体植株可由受精卵发育而来B．生物的变异都可遗传给后代C．染色体结构变异不改变基因数目D．基因重组能产生新的基因【答案】A【解析】试题分析：三倍体植株可由四倍体产生的配子和二倍体产生的配子结合成的受精卵发育而成，A正确。

生物的变异不是都可遗传给后代，例如仅由环境引起的，遗传物质没有改变的变异就不可遗传，B错误。

染色体结构的变异会使基因的数目或者排列顺序发生改变，C错误。

基因重组能产生新的基因型，不能产生新的基因，D错误。

考点：本题考查生物变异的相关知识，属于对识记、理解层次考查。

2．双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子，关于此现象的分析，正确的是A．若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子B．若孩子患色盲，出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞C．若该孩子长大后能产生配子，则产生含x染色体配子的概率是2／3D．正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体【答案】B【解析】试题分析：根据题意分析可知：双亲正常生出一个染色体组成为44+XXY的孩子，则该孩子是由精子和卵细胞的染色体组成为22+X和22+XY或22+XX和22+Y两种情况结合形成的。

如果是孩子不患色盲，出现异常配子的可能为父亲产生的精子也可能为母亲产生的卵细胞，A项错误；如果孩子患色盲，则孩子的基因型为XbXbY，根据色盲的遗传方式，如果孩子患色盲，则色盲基因只能来自母亲，则出现异常配子一定为母亲产生的卵细胞，B项正确；如果该孩子长大后能产生配子，则配子类型为X、XY、XX、Y，则含X染色体配子的概率占3/4，C项错误；四分体出现在减数第一次分裂前期，而正常双亲的骨髓造血干细胞只能进行有丝分裂，故不会出现四分体，D项错误。

考点：本题考查减数分裂染色体异常情况，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

遗传变异与进化单元测试一、单选题1．下列有关生物进化和变异的说法正确的是A. 变异不能决定进化的方向，但都能生物进化提供原材料B. 基因重组是生物变异的来源之一，可以产生新的基因和新的基因组合C. 无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的【答案】C【解析】可遗传变异能为生物进化提供原材料，不可遗传变异不能为生物进化提供原材料，自然选择决定进化的方向，A错误；基因重组是生物变异的来源之一，不可以产生新的基因，但能产生新的基因组合，B错误；无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变，从而决定生物进化的方向，C正确；任何一个物种都不是单独进化的，而是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化的，而物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争或种间互助，相互选择，共同进化实现的，D错误。

【点睛】解答本题要注意以下几点：1、自然选择决定生物进化的方向，而不是变异。

2、基因重组能产生新的基因型，基因突变才能产生新的基因。

3、共同进化的对象包括不同物种之间和生物与无机环境之间。

2．下列关于生物进化的叙述，错误的是A. 由于自然选择对个体表现型的间接作用，导致不同物种的形成B. 一个物种可以形成多个种群，一个种群只能是一个物种C. 种群发生了进化，种群基因频率一定改变D. 若乙物种由甲物种进化来，则两个物种之间一定发生了生殖隔离【答案】A【解析】自然选择直接作用的是生物个体的表现型，A项错误；物种是指在自然状态下能相互交配并且产生可育后代的一群生物，而种群是在一定的区域内的同种生物的全部个体，因此一个物种可以形成多个种群，一个种群只能是一个物种，B项正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，C项正确；不同物种之间存在生殖隔离，因此若乙物种由甲物种进化来，则两个物种之间一定发生了生殖隔离，D项正确。

【考点定位】现代生物进化理论3．下表是某地区随着工业化发展桦尺蠖种群基因型频率各年统计数据。

遗传与变异的分子基础学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．20世纪初,科学家猜测,生命的遗传物质应该是蛋白质,理由是。

A．蛋白质由C、H、O、N等元素组成B．蛋白质由种类不同、数目不等的氨基酸组成,具有多样性C．蛋白质具有热稳定性D．蛋白质能自我复制【答案】B【解析】作为遗传物质应具备贮存巨大数量遗传信息的能力，蛋白质具有多样性，符合该特点，蛋白质具有多样性是科学家们猜测蛋白质是遗传物质的主要理由，所以B正确；具有稳定性和自我复制能力也是遗传物质的特点，但蛋白质不具有这两个特点，所以C、D错误；元素组成不是成为遗传物质的条件，A错误。

2．下表是真核生物细胞核内三种RNA聚合酶的主要功能，下列说法错误的是A．三种RNA均以DNA为模板合成B．三种酶发挥作用形成的产物均可参与翻译过程C．RNA聚合酶的合成场所与其发挥作用的场所相同D．任一中RNA聚合酶活性变化都会影响其它两种酶的合成【答案】C【解析】三种RNA都是转录形成的，转录是以DNA为模板的，A正确；蛋白质合成过程中均需要这3种酶作用形成的产物（rRNA、mRNA、tRNA）的参与，B正确；RNA聚合酶属于蛋白质，在核糖体中合成，据表格分析，RNA聚合酶I在核仁中起作用，RNA 聚合酶Ⅱ和RNA聚合酶Ⅲ在核液中起作用，这3种聚合酶发挥作用的场所不同，C错误；任一种RNA聚合酶活性变化则影响翻译的正常进行，而酶的化学本质是蛋白质，需要通过翻译合成，因此任一中RNA聚合酶活性变化都会影响其它两种酶的合成，D正确。

【点睛】解答本题需要注意：RNA分mRNA、tRNA、rRNA三种，mRNA是蛋白质合成的直接模板，tRNA是运载氨基酸进入核糖体的工具，rRNA组成核糖体。

3．下图所示系谱的阴影部分表示患家族性疾病的个体，对系谱解读正确的是A.Ⅰ-2携带致病基因的概率为l／2B.Ⅱ-2和Ⅱ-3具有直系血亲关系C.Ⅲ-2与Ⅲ-3若结婚，则子代患病的概率l／2D.Ⅲ-l与无血缘关系的健康人结婚，子代不会患病【答案】C【解析】4．某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括A．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析B．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究C．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析D．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析【答案】D【解析】遗传病具有的特点是遗传物质发生改变，且可以遗传给子代，因此可通过对比正常人和畸形个体的基因组是否相同进行确认，A正确；通过对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究可以直接分析DNA序列，确定是否由遗传引起，B正确；同卵双胞胎遗传物质相同，如果表现型不同则说明该病可能与环境条件有关，因此可通对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析，C正确；进行血型调查统计分析对确定是否遗传因素引起的没有辅助意义，D错误。

遗传变异与进化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。

若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及该植物的a、A基因频率分别为A．55% 45% 55% 45%B．42．5% 32．5% 55% 45%C．55% 45% 45% 55%D．42．5% 32．5% 45% 55%【答案】D【解析】试题分析：某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则Aa占50%。

自交产生后代的过程中，由于不考虑自然选择和突变等因素，所以亲子代间基因频率相同。

A=55%，a=45%。

子代中AA频率=30%+1/4×50%=42.5%；aa的频率=20%+1/4×50%=32.5%。

考点：本题考查种群基因型频率与种群基因频率的计算关系，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．“三分法”是一种常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。

下列对此叙述，正确的是（）A．若A表示双层膜细胞器， B、C、D是线粒体、叶绿体、细胞核B．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D是基因突变、自然选择、生殖隔离C．若A表示细胞外液,则B、C、D表示血液、组织液、淋巴D．若A表示生物多样性的价值，B、C、D是潜在价值、直接价值、间接价值【答案】D【解析】线粒体和叶绿体是具有双层膜的细胞器，而细胞核不属于细胞器，A错误；物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、生殖隔离，B错误；细胞外液又叫内环境，包括血浆、组织液、淋巴，C错误；生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值，D正确。

3．据调查，某校学生基因型及比例为X B X B（42.32%）、X B X b（7.36%）、X b X b（0.32%）、X B Y（46%）、X b Y（4%），则在该群体中B和b的基因频率分别为（）A．36%、64%B．8%、92%C．78%、22%D．92%、8%【答案】D【解析】B的基因频率=（42.32×2+7.36+46）÷（50×2+50）×100%=92%，所以b为8%，D正确，A、B、C错误。

遗传变异与进化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列有关生物的变异与进化说法正确的是（）A．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换B．检测某基因型为AaBb的父本体细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变C．害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果D．一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交，获得的子代中，Aa的频率为（1／2）n，AA、aa的频率均为1／2[1-（1／2）n］，说明种群发生了进化【答案】C【解析】试题分析：基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，A项错误；检测某基因型为AaBb的父本体细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为染色体变异中的个别染色体缺失或b基因所在的染色体片段缺失，B项错误；害虫种群对杀虫剂的抗药性增强，是由于使用的杀虫剂对害虫种群中的不定向变异进行了定向选择的结果，C项正确；一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交，获得的子代中，Aa的频率为（1／2）n，AA、aa的频率均为1／2[1-（1／2）n］，由此可推知在子代中，A的基因频率＝1／2[1－（1／2）n］＋1／2×（1／2）n＝1／2，a的基因频率＝1－1／2＝1／2，而在亲代中A和a 的基因频率也为1／2，即亲子代基因频率相同，说明种群没有发生进化，D项错误。

考点：生物的变异与进化2．科学家做了下面的实验：把若干对家蝇分成若干组（每组一对），再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT（如下表所示）。

只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其余各组统统淘汰。

将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。