电视选秀节目对青少年成长的影响研究

学校江苏省太仓市科教新城南郊中学设计者蔡圣俊学科（版本）校本教材——综合实践活动之励志教育章节成果展示学时 5 年级七年级教学目标1.《手语王子·西单女孩·菜花甜妈——“电视选秀节目利与弊”调查研究》综合实践活动研究主题，师生共同分析追星现象的成因，使学生正确面对追星现象，做一个合格的中学生。

2.我们成立课题小组，开展调查研究、网络学习、资料检索、辩论赛等活动，学会研究的方法和处理信息的能力。

3.通过辩论会，培养学生的语言表达能力和小组合作能力。

教学重点难点以及措施辩论会、心灵探索、活动感悟学习者分析案例一：2011年10月8日上午7点，学生S（女生，14岁）上身穿白T恤、黑马夹，戴一特大黑框眼镜，背着空书包和一把吉它，口袋中只有46元钱，走向了追星之旅。

案例二：2011年9月14日W学生（女生）领了父母信用卡中6000元钱离家出走，五天后被警方找回。

针对上述事例，我们成立了《手语王子·西单女孩·菜花甜妈——“电视选秀节目利与弊”调查研究》综合实践活动研究主题。

面对追星的孩子，家长和老师要采取什么措施来应对，是简单地“堵”，还是积极地疏导？我们认为：每个青少年心中都有自己的偶像。

理性地追星，追而不狂，保持自我，这才是青少年应有的心态，在研究、活动中让学生树立正确的人生观。

教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）研究汇报课题小组汇报调查研究内容及收获请各小组汇报研究情况，重点选取两个小组从选秀节目对青少年影响利弊两方面进行汇报。

交流成果，了解各小组活动情况。

展示小组研究成果，从资源库中取出自己的成果展示。

辩论比赛课题研究小组选出的代表，模仿大学生辩论赛场景进行辩论主持人：赵迪正方观点:选秀节目对青少年影响利大于弊，选手：陈思旻等4人；反方观点:选秀节目对青少年影响弊大于利，选手：通过活动把选秀节目对青少年影响的利弊观点阐述清楚，树立正确的人生观。

电视选秀节目对青少年受众的影响研究电视选秀节目对青少年受众的影响研究近年来，电视选秀节目在综艺娱乐领域中占据了重要地位，成为了大众关注的焦点。

这类节目以选拔出具有特殊才艺的参赛者为主要内容，以追求梦想、突破自我为宗旨，吸引着广大青少年的关注。

然而，电视选秀节目究竟对青少年受众产生了怎样的影响，引发了广泛的关注和讨论。

首先，电视选秀节目给青少年受众带来了积极的影响。

这类节目鼓励青少年锻炼自己的才艺，并且让更多人了解到不同领域的才华。

这对于青少年来说，是一种激励和鼓舞，促使他们更加积极地发展自己的潜能和特长。

同时，电视选秀节目也展示了许多成功者通过努力和坚持实现梦想的过程，对于青少年塑造正确的价值观和人生观起到了积极的潜移默化的作用。

然而，与此同时，电视选秀节目也给青少年带来了一些负面影响。

首先，过度关注外表和炫耀成为了一种导向，对青少年的身心发展不利。

一些选秀节目强调外貌和形象的重要性，对参赛者的审美标准造成了负向影响。

这对于青少年来说，容易形成一种错误的审美观念，导致对自己外貌的过度关注和追求，从而影响到他们的自身价值的建立。

此外，一些选秀节目所强调的竞争和成功，也可能给青少年带来过大的压力和焦虑，导致心理健康问题的出现。

为了更好地引导青少年对电视选秀节目的看法和态度，家庭和学校起着重要的作用。

家庭应该与青少年进行有效的沟通，帮助他们理解节目中的价值观，引导他们正确看待自己的才艺和身份。

家长们还可以通过对节目的选择和监督，避免青少年过度沉迷于这类节目，保证他们有足够的时间和精力投入到学习和其他正面的活动中去。

同时，学校也应该加强教育，提供更多关于价值观和人生观的教育，帮助青少年树立正确的价值观和自信心，减少心理健康问题的发生。

总结起来，电视选秀节目作为一种新型的娱乐方式，对青少年受众产生了积极和负面的影响。

正确引导青少年对电视选秀节目的态度和观点，培养他们正确的价值观和人生观，才能确保他们能够真正地从中受益，并健康地发展自己的身心。

是否应该禁止儿童参与选秀节目辩论辩题正方观点，应该禁止儿童参与选秀节目。

首先，儿童参与选秀节目可能对其身心健康造成不良影响。

儿童在参与选秀节目时，可能会面临巨大的竞争压力和舞台焦虑，这对他们的心理健康会造成严重影响。

据美国心理学会的研究显示，过早接触竞争性环境可能导致儿童产生自卑感、焦虑和抑郁等心理问题。

其次，儿童参与选秀节目可能会影响其正常的学习和成长。

在参与选秀节目的过程中，儿童需要花费大量的时间和精力去排练和表演，这可能会影响他们的学业和社交生活。

而且，过多的曝光和关注也会让他们失去童年的快乐和无忧无虑。

最后，儿童参与选秀节目可能会受到商业利益的驱使，导致其权益受到侵害。

在选秀节目中，儿童可能会成为商业利益的工具，他们的表演和形象可能会被操控和利用，这对其权益和尊严构成威胁。

正如英国作家查尔斯·狄更斯所说，“儿童是上帝派来的使者，他们的天真和纯洁应该得到最大的尊重和保护。

”因此，为了保护儿童的身心健康和权益，我们应该禁止他们参与选秀节目。

反方观点，不应该禁止儿童参与选秀节目。

首先，儿童参与选秀节目可以培养其自信和表达能力。

在选秀节目中，儿童可以通过表演和比赛展示自己的才华和能力，这有助于提高他们的自信心和表达能力。

正如美国前总统约翰·肯尼迪曾说过，“孩子们是国家的未来，我们应该给予他们更多的机会和舞台来展现自己。

”。

其次，儿童参与选秀节目可以拓宽其视野和经验。

在选秀节目中，儿童可能会接触到不同的文化和艺术形式，这有助于拓宽他们的视野和丰富他们的人生经验。

而且，通过参与比赛和交流，他们可以学习到竞争和合作的重要性，这对其成长和发展是有益的。

最后，儿童参与选秀节目可以激发其艺术和创造潜能。

在选秀节目中，儿童可以通过表演和创作展现自己的艺术天赋，这有助于激发他们的艺术和创造潜能。

正如著名音乐家贝多芬曾说过，“艺术能够点燃人们内心的火焰，激发他们的潜能和创造力。

”因此，我们不应该禁止儿童参与选秀节目，而是应该给予他们更多的机会和支持来展现自己的才华和潜能。

论电视选秀节目对青少年的影响［摘要］电视选秀节目作为一种新颖的电视综艺形式正日趋流行，其参与群体主要是青少年，青少年的心理特点和成长特征是电视选秀节目走红的直接原因。

同时，它也对青少年的成长产生了积极和消极影响，我们应采取积极对策克服它带来的消极影响。

［关键词］电视选秀；青少年；影响；价值观一、电视选秀节目发展情况电视作为大众传媒的一种重要手段，对人们社会生活的影响非常大，已经成为现代社会无处不在的信息源，电视节目为人们提供各种文化娱乐服务，发挥着传播社会主导价值观念、建设道德规范的功能［1］。

选秀节目作为一种新的电视节目形式正日渐流行且对青少年的成长产生了较大影响。

我国的电视选秀节目较国外起步晚，仅可追溯至2004年的一个全国性质的大型电视选秀节目，其内容和形式上均效仿了美国著名的选秀节目《美国偶像》，此后全国各省市纷纷效仿，各电视台的选拔赛如雨后春笋般涌现出来，五花八门的选秀活动充斥着荧屏，“选秀”一夜之间俨然成了电视综艺节目中的新宠。

随之众多有关“选秀”节目的评论也频频见诸各种媒体，选秀节目亦跌进舆论的漩涡，新出炉的选秀节目仍然义无反顾地希望和那些热门选秀节目搭上关系，他们既想摆脱舆论对节目的负面影响，以示自己高雅正统的面目，又想借助热门选秀节目由舆论漩涡带来的影响力提高收视率。

于是，出现了“走近”还是“远离”的两难选择。

各种形式的选秀节目在评选形式、程序上虽略有不同，但其相同点都是以青少年为主要对象，力求内容和形式的市民化、平民化，表现出了较强的大众化、通俗化，其本质都是借助电视这种大众化的传播工具，打造“平民英雄”、“电视偶像”，为草根阶层铺就一条通过努力和竞争能成名的道路，因此被冠之“草根娱乐”。

这种具有广泛平民化、强大参与性和空前互动性等典型特征的选秀节目为促进中国电视综艺节目发展做出了成功尝试。

在选秀节目热闹景象的背后，我们应该看到，目前我国的选秀节目仍有待成熟和完善，应逐渐走向更加个性化、生活化、审美化，只有这样，作为一种新的综艺节目才能在舆论压力中实现节目类型的成熟和节目质量的提升，进而才能繁荣丰富和发展我国电视综艺节目市场。

综艺类电视节目对青少年遥缄长的影响综艺类节目在一定程度上能够开拓青少年的视野，丰富他们的生活体验。

在综艺类节目中，观众可以看到各种各样的传统文化、艺术表演、各种创意无限的游戏与节目内容，这能够在很大程度上拓展了青少年的文化视野，让他们从电视节目中了解到更多的世界和社会。

这对于正在成长中的青少年来说，是一种极为宝贵的学习经验，对他们的个人发展也具有积极的促进作用。

综艺类节目在一定程度上能够激发青少年的学习和创造力。

在综艺类节目中，有不少由明星、名人或者普通人组成的团队完成各种创意挑战的节目，这些节目的创意和挑战要求往往引发了青少年的好奇心和探索欲望。

观众们可以在这些节目中学习到不同的技能，激发自己的创造力，并且在观看的同时充满了乐趣。

这对于培养青少年的创新意识、团队合作精神、学习积极性等方面都有积极的作用。

综艺类节目也存在一些负面影响，对青少年的遥缄长产生一定程度的影响。

一些综艺类节目中存在不健康的竞争与攀比，这可能会给青少年产生一定的心理压力。

在某些竞技类和选秀类节目中，为了获取高收视率，节目制作方可能会故意渲染激烈的竞争环境，评委和选手之间的较量往往会引发一些负面情绪。

让青少年误以为这种竞争和攀比是成功的唯一途径，导致他们的价值观念受到扭曲。

一些综艺类节目中存在着不良的言行和行为示范。

在一些综艺类节目中，明星或者名人往往表现出一些不太符合社会公德和道德规范的言行举止，这种行为往往会对青少年产生一定的误导和影响。

由于青少年的模仿性强，他们很可能会在生活中模仿他们所喜欢的偶像或者明星，这一方面容易使他们产生一些不良的言行和行为，另一方面也容易让他们失去对道德规范的正确判断。

一些综艺类节目过度偏重于娱乐性，忽视了教育性。

在追求收视率的过程中，有些综艺节目会过分追求娱乐效果，而忽略了对青少年进行正确的价值观和行为规范的教育。

青少年在接触这类节目时，缺乏正确的教育引导，容易被误导或者产生消极的行为。

综艺类电视节目对青少年遥缄长的影响既有积极的方面，也有消极的一面。

电视选秀节目利于青少年成长人们生活在媒介时代，电视作为媒介主力之一，以其强大的攻势深入地影响着人们生活的各个领域。

电视一方面制约着人们的认知，另一方面又作为一种改造力量对人们的社会化进程产生重大的影响，成为人们进行社会学习、模塑社会行为方式的重要渠道。

在媒介娱乐化的倾向下，电视选秀节目更是在全国范围内掀起了全民狂欢的娱乐景象，并且对青少年的成长产生了较大影响。

电视选秀节目的出现是有一定积极意义的，它有助于我国广电产业的进一步繁荣发展，丰富人民群众的业余生活。

目前，随着电视、互联网等技术手段的进步，大众文化所昭示的旺盛生命力、活力及其发展趋势是无法改变的。

在电视选秀节目中，所谓娱乐表现出了明显的颠覆性变化：普通大众从原来的被动接受走向主动参与，从原来的崇拜英雄到参与制造平民偶像，从原来的距离欣赏到直接感受。

电视选秀节目的发展，作为一种大众文化现象，应给予充分的理解和尊重。

第一，电视选秀节目加速了青少年社会化的进程。

社会化中的青少年不仅是一个“社会学习者”角色，而且还是一个“社会参与者”角色。

他们一方面学习、掌握社会的知识、技能、价值标准和行为规范；另一方面也要介入社会生活，参与社会关系系统，对已有的社会经验和社会观念进行再生产和再创造。

因此，青少年社会化过程实际上是青少年被动性和主动性、个性和社会性相统一的过程。

电视选秀节目所具有的公众性、形象性、开放性等特点，对青少年社会化的影响非常大。

青少年们正是在轻松消遣中自觉或不自觉地从中学习一些社会生活经验和确立社会价值态度，不断获得对社会人际关系及自我同一性的认识。

第二，电视选秀节目提供了一种宣泄渠道，有利于帮助青少年维护身心平衡。

青少年进入青春期后，原先的自我同一性遭到破坏，因而常常陷入困惑、矛盾和不可自拔的心理冲突之中，原先那种平静的内心平衡被打破了，自我出现分裂和危机，进而出现种种不良行为反应。

为了获得新的自我平衡，往往需要重新寻找一种“模特”作为自我平衡的对象。

论电视选秀的利与弊第一篇：论电视选秀的利与弊论电视选秀节目的利弊概述：选秀作为名词的意思是选拔出在某方面表现优秀的人的一种活动，作为动词来讲，指的是选拔出在某方面表现优秀的人的行为。

电视选秀中的选秀指的是动词行为。

电视选秀节目是近年来活跃在电视屏幕上的一种新的节目形式。

电视作为一个媒介，一个平台，为选秀提供了场所。

从2003年开始，我国就开始出现电视选秀这样的节目。

而2004年的第二届“超级女声”比赛更是把电视选秀推到了一个高潮。

从而也衍生出许多的社会现象与问题。

一、电视选秀节目的利：1、从观众角度：电视选秀节目的出现为观众提供了一档新的具有观赏性、娱乐性的节目。

观众被这样以电视传播为主导，综合运用各种传播媒介与手段共同组成的电视节目所吸引的原因在于其创新性与互动性。

以往的电视节目里出现的明星大多都是由星探发掘，经过包装而推到电视荧幕上，观众只能被动接受。

而电视选秀则不同，电视选秀节目虽然请了评委，但仍将一部分投票的权利交给观众，调动了观众的主动性。

传统的电视节目没有给观众表达机会，观众的参与度较低得不到满足，但电视选秀则大大提高了观众的参与度，更具有贴近性，让观众产生浓厚的兴趣投入到节目中来。

电视选秀大多采用短信投票的方式，老百姓可以自己选出明星。

电视选秀是市场化的表现，同时也是带给大众快乐的舞台，因为其具有“草根式”的亲和力2、从选手角度：传统的选拔明星方式是通过公司甄选，星探发掘等手段，推到台前的艺人都已经经过包装培训，观众接受其的过程比较漫长，需要大量的宣传。

而选秀选手则不同，他们往往没有非常雄厚的家底，也没有强大的社会关系，也没有很完美的外表，属于“草根”。

而往往是这样的人容易跟观众亲近，没有距离感，容易接受，也可以理解他们。

选秀选手都是怀抱有梦想，比较有感染力。

而传统的明星在成名的过程中往往会经历一个比较长的阶段，在这样一个阶段中，难免会沾染一些圈子里不好的习气，为了成名费尽心思，讨好能够给他们机会的人。

会使孩子沉浸于幻想中1.幻想自己也会像他们一样,某一天突然成名,从而无心学习.2.过分崇拜他们,狂热追星,影响日常生活.选秀选秀，选出的女生剃板寸，男生扎小辫；女生言行粗犷泼辣，丝毫没有淑女风范，男生说话细生细气，动作扭扭捏捏，一点都没男子气概……这样的选秀，不是在诱导…男不像男，女不像女记者也发现，“中性风”在杭州中小学校园里非常流行。

上身校服，下身宽松牛仔裤，腰上系上一些链子，这就是很多女学生的打扮。

一位高中校长说，一些女孩认为流行的就是美。

于是，盲目地去效仿，根本没有考虑是否符合自己身份、年龄。

同时，错误地把“野蛮”当成个性，以此来标榜自我。

女生流行“中性风”，男生中则有太多阴柔面。

记者在采访一位重点高中的优秀男生时就发现，他戴着眼镜，显得特别柔弱。

最让人匪夷所思的是，记者在和他交谈的过程中，他竟然伸出了一根兰花指来表达自己激动的心情。

“现在的男孩子实在太阴柔，再这样下去，所谓的…男子汉‟可能就要在这一代渐渐消失了。

目前，国内明星选秀泛滥成灾，电视银屏上到处是选秀节目，鼓吹一夜成名，一日富翁，影响最大的是孩子，孩子幼稚、好奇、可塑性强、模仿能力强，引导不良，就会进入教育的误区。

许多孩子为了追星成名，成天疯来疯去不愿学习，结果明星梦没做成，学业也荒废了，黄金时代耽搁了，就业成了大问题，甚至误了终生。

家长把罪过归罪于学校，学校把罪过归罪于家长，两者在教育孩子方面花费的功夫都不小，孩子仍听风就是雨，效果不理想，而起因就是“选秀活动者本身”和支持的传播媒体，由于隔行如隔山，有关部门不干预管理，学校和家长有什么办法呢？只能看着“花自飘零水自流”。

充斥银屏的选秀活动对孩子有巨大的“杀伤力”，人们还没有忘记80年代校园曾刮起追星族旋风，许多学生做痴迷于“明星梦”。

今天的“银屏选秀”仍然会诱引众多的孩子入“明星梦”，“旧病”仍会“复发”。

自古天上不会掉馅饼，人生正道是沧桑，明星机遇只会给极少数人，硬去拼争不是等于把大批孩子往火坑里推吗？政府各部门及社会各界应理智地看待选秀活动。

是否应该禁止儿童参与选秀节目辩论辩题正方观点，应该禁止儿童参与选秀节目。

首先，儿童参与选秀节目容易造成心理和身体上的负面影响。

儿童的心智和身体发育尚未成熟，参与选秀节目可能会给他们带来过大的心理压力，甚至导致焦虑、抑郁等心理问题。

据美国心理学会的研究显示，过早接触竞争性的环境会对儿童的自尊心和自信心造成负面影响。

其次，儿童参与选秀节目容易导致他们失去正常的童年生活。

童年应该是快乐、无忧无虑的时光，但是参与选秀节目需要花费大量的时间和精力，可能会影响他们的学习和社交生活。

著名心理学家爱丽丝·米勒曾说过，“童年是一个人一生中最重要的时期，应该让孩子们有一个快乐的童年。

”。

最后，儿童参与选秀节目可能会让他们过早接触社会的残酷和竞争。

在选秀节目中，儿童可能会面临各种形式的批评和竞争，这对他们的心理健康和成长都会带来负面影响。

著名教育家罗伯特·斯蒂尔曾说过，“儿童应该在一个温暖、充满爱的环境中成长，而不是在竞争激烈的舞台上。

”。

综上所述，基于儿童的身心发展和童年幸福的考虑，我们认为应该禁止儿童参与选秀节目。

反方观点，不应该禁止儿童参与选秀节目。

首先，儿童参与选秀节目可以培养他们的自信和表达能力。

在选秀节目中，儿童需要面对观众和评委的评判，这可以帮助他们建立自信心，学会坦然面对失败和批评。

著名心理学家艾伦·洛克曾说过，“自信是成功的第一秘诀。

”。

其次，儿童参与选秀节目可以拓宽他们的视野和经验。

在节目中，儿童可能会接触到各种不同的音乐、舞蹈、表演形式，这可以帮助他们开阔眼界，培养艺术和表演方面的兴趣和能力。

著名音乐家贝多芬曾说过，“艺术是开启心灵的钥匙。

”。

最后，儿童参与选秀节目可以为他们的未来发展打下基础。

在节目中表现突出的儿童可能会受到更多的关注和机会，这对他们日后的发展可能会有积极的影响。

著名演员安妮·海瑟薇曾说过，“每个人都有属于自己的舞台。

”。

综上所述，基于培养儿童的自信和表达能力，拓宽他们的视野和经验，以及为他们的未来发展打下基础的考虑，我们认为不应该禁止儿童参与选秀节目。