【精品】五年级上册数学试题--小数乘除法复习(无答案) 沪教版(2015秋)
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沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷附参考答案(满分必刷)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“3.6×100○3.6÷0.01”，比较大小,在里应填的符号是（）。
A.＞B.＜C.＝D.×2.下列除法算式中商最大的是（）。
A.3.992÷8B.39.92÷8C.3.992÷10D.39 .92÷103.两数的积是7，其中一个因数是0.5，另一个因数是（）。
A.35B.3.5C.14D.1.44.35÷12的商保留两位小数是（）。
A.2.91B.2.92C.2.93D.2.95.哪些商是循环小数？将它们找出来。
A.3÷8B.2÷36.a为非0自然数，下列算式中，（）的得数最大。
A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.两个数相除的商是0.84，被除数和除数的小数点都向右移动一位，商就变成了8.4。
（）2.7.513÷4保留一位小数的商约是1.8。
（）3.5除以7的商的小数部分第21位上的数字是4。
（）4.6×3.7÷2.6×3.7的计算结果是1。
（）5.78.9÷2.5÷0.8的简便计算方法是78.9÷（2.5÷0.8）。
（）6.用竖式做乘法，交换两个因数的位置，积大小不变。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
（1）4.96÷1.6＝_______÷16 （2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0.03＝_______÷_______ （4）6÷0.012＝_______÷_______2.368÷8.4所得的商保留两位小数是（）。
3.6.321321321…用简便形式写作（），保留一位小数约是（）。
沪教版五年级上册数学第二单元 小数乘除法 测试卷1套
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.1÷3的商是（）。
A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数2.a÷0.8=b×0.8（a、b都不为0），则a（）b。
A.＞B.＜C.＝3.用竖式计算4.5÷6.25=（）A.0.012B.0.72C.2.45D.3.0154.下面三道算式中，商最小的是（）。
A.256÷16B.512÷8C.512÷165.与300×50的积相等的算式是（）。
A.（300÷2）×（50×2）B.（300÷2）×（50÷2）C.（300×2）×（50×2）D.（300+2）×（50﹣2）6.与3.22÷1.4的得数相同的算式是（）。
A.322÷14B.322÷140C.3220÷14D.32.2÷1.4二.判断题(共6题，共12分)1.小数除法的意义同整数除法是意义完全相同。
（）2.0.020020002…是循环小数。
（）3.7.2－7.2÷（1.9＋1.7）=7.2－7.2÷3.6=7.2－2=5.2。
（）4.当除数小于1时，商就小于被除数。
（）5.一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55。
（）6.一个数除以小数，所得的商比被除数大。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.如果把算式4.8÷1.2+0.9×2.7的运算顺序改成先算加法，再算乘法，最后算除法，那么算式应是（）。
2.根据2.7×0.3=0.81，不计算直接填出结果。
81÷0.3=（）270×0.3=（）3.20÷30的商用循环小数表示是（），保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。
【沪教版】五年级上册数学试题-小数乘法
验算： 把因数的位置交换一下，再乘一遍。
例2 在下面括号里填上＜、＞
2.14×8 （ 0.35×14（
） 2.14 ） 0.35
0.84×0.27 （ ）0.84 1.06×2.5 （ ）1.06
2.56×8.32（ ）8.32
1.8×23 （ ）23
2.7×0.43 （ ） 2.7
3.6×0.15（ ）3.6
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数 大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数 小。
例 3 根据第一个算式的积写出后面算式的积。
123×16=1968
12.3×1.6=
1.23×1.6=
12.3×0.16=
1.23×0.16=
【当堂练习】
1.火眼金睛辨对错
14.67 × 0.6
88.02
2、 1.35 乘 2.6 的积的 5 倍是多少？
3、比 4.7 的 1.5 倍少 3.05 的数是多少
重难点 3 【小数乘法的简便运算】
所用运算律：
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
64×4＝4×64
a×b=b×a
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同 第一个数相乘，它们的积不变。
（25×4）×64 = 25×（4×64） (a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结
果不变。
15×(100＋3)=15×100＋15×3
a×C=(a+b) ×c=a×c+b×c
a×C=(a-b) ×c=a×c-b×c
综上所述：乘法的交换律和乘法的结合律运用于同级运算。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷精品(完整版)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.商最大的算式是（）。
A.54÷0.36B.5.4÷36C.5.4÷0.362.在除法算式中，被除数、除数同时缩小相同的倍数，商（）。
A.不变B.扩大相同倍数C.缩小相同倍数3.一套儿童服装用布料1.8米，23.04米布可做（）套。
A.12.8B.12C.13D.144.250÷50＝5 （250÷12）÷（50○□）＝5（250○□）÷（50×4）＝5A.乘12，除以4B.除以12，乘45.与0.37×15结果相同的算式是（）。
A.0.37×1.5B.3.7×1.5C.0.37 ×71506.在10.68÷4.8中，如果把被除数、除数的小数点都去掉，那么商（）。
A.不变B.缩小到原来的C.扩大10倍二.判断题(共6题，共12分)1.一个因数正好与积相等，另一个因数一定是1。
（）2.因为37÷9的余数是1，所以3700÷900的余数也是1。
（）3.9.6868…是循环小数，用简便形式写作9.6。
（）4.66.7÷0.36=667÷3.6。
（）5.两个数的商是160，如果被除数和除数都缩小4倍，商仍然是160。
（）6.循环小数3.67367……。
（）记作：三.填空题(共6题，共16分)1.解决实际问题。
少先队员采集树种.第一组5人采集7千克，第二组6人采集7千克，第三组8人采集9千克，三个组平均每人采集的树种各是多（）千克。
（用小数表示，保留两位小数）2.3.154保留一位小数是（），精确到百分位是（）。
3.学校运来10吨煤，烧了8天后还剩4吨，平均每天烧煤（）吨。
4.两个因数的积是24.6，其中一个因数是6，另一个因数是（）。
5.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷及答案一套
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数的7倍是41.3，这个数是（）。
A.0.59B.5.9C.289.12.以下说法中，正确的是（）。
A.（600+4）÷（25+4）与600÷25相等B.（600×4）÷（25×4）与600÷25相等C.（600-4）÷（25-4）与600÷25相等D.以上说法都是错误的3.下面第（）个算式的商与144÷12的商不相等。
A.1440÷120B.72÷6C.1440÷12004.估一估，下面四题的计算结果，比200大的是（）。
A.45.8+119.8B.300-199.8C.19.5×9D.24.5÷0.15.三位数除以两位数的商（）。
A.一定是两位数B.一定是一位数C.可能是一位数，也可能是两位数D.无法确定6.一个非0自然数除以1.1，所得到的商比原数（）。
A.大B.小C.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.两个数相除，如果除不尽，商一定是循环小数。
（）2.被除数扩大到原来的100倍，要使商不变，除数也要乘100。
（）3.除数是小数的除法，先移动被除数的小数点。
（）4.两个数相除的商是0.84，被除数和除数的小数点都向右移动一位，商就变成了8.4。
（）5.一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55。
（）6.90.9090是循环小数。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.根据2.7×0.3=0.81，不计算直接填出结果。
81÷0.3=（）270×0.3=（）2.64.2÷38，商的最高位在（）位上，商比1（）。
3.0.25×2.8+4.4÷1.2要使它的运算顺序是加—除—乘，这个算式应写成（）。
4.如果把算式4.8÷1.2+0.9×2.7的运算顺序改成先算加法，再算乘法，最后算除法，那么算式应是（）。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷精品(夺分金卷)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把除数54看作50来试商，商（）。
A.可能偏大B.可能偏小C.可能偏大，也可能偏小D.无法得知2.哪些商是循环小数？将它们找出来。
A.3÷8B.2÷33.在800÷50中，当被除数增加100时，商（）。
A.增加2B.不变C.减少24.与0.375÷2.5得数相同的算式是（）。
A.375÷25B.37.5÷2.5C.3.75÷255.计算小数除法，如果要求得数保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（）位。
A.二B.三C.四6.根据7.8×8.2=63.96，写出63.96÷0.82=（）。
A.0.078B.0.78C.78D.780二.判断题(共6题，共12分)1.被除数不变，除数乘6，商也就乘6。
（）2.4.6除以0.7时，当商是6时，余数是4。
（）3.37÷4的商是个无限小数。
（）4.一个不为0的数除以比1小的数，商大于被除数。
（）5.下面计算对吗？（）26.52÷13=2.46.0.7除以一个小数，所得的商一定比0.7大。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.一批布总共长8424米，做一件上衣用1.3米，做一条裤子用1.1米。
每天可以做78套这样的服装，这批布能用（）天。
2.甲数除以乙数的商是2.5，当甲数和乙数同时扩大100倍时，商是（）。
3.一个数（0除外）除以一个大于1的数，商比原来的数（）；除以一个小于1的数，商比原来的数（）。
4.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
1.32×9○2.7×8 240÷6○480÷84.4×5○4.4÷5 48×10○48÷105.3.25÷1.5的商的最高位是（）位，100÷0.125的商的最高位是（）。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷(历年真题)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个数相除得商200，如果除数扩大5倍，商应是（）。
A.200B.1000C.402.哪一个更便宜？（）3.下面的算式中得数最大的是（）。
A.3.5÷0.5B.3.5+0.5C.3.5×0.5D.3.5﹣0.54.与0.37×15结果相同的算式是（）。
A.0.37×1.5B.3.7×1.5C.0.37×15005.1.3÷4的商是0.3，余数是（）。
A.10B.1C.0.16.把86.4平均分成16份，每份是（）。
A.0.54B.5.4C.54D.540二.判断题(共6题，共12分)1.小数除以整数的方法与整数除法的法则相同。
（）2.解决实际问题时用“四舍五入”法取商的近似值就行。
（）3.两个数的积是1000，如果每个因数都乘2，积就变成2000。
（）4.所有的无限小数都是循环小数。
（）5.5.274274……小数点后第十六位上的数字是“7”。
（）6.4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。
（）三.填空题(共6题，共21分)1.8.65保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）：6.954保留位小数约是（）。
2.根据28×2.5=70写出两道除法算式：（）、（）。
3.下面算式的除数变成整数后，被除数应该是多少？330÷5.08=（）÷5080.2304÷0.64=（）÷641.5÷9.7=（）÷975÷0.168=（）÷1684.在下表中按要求填出商的近似数。
5.在计算5.2÷0.25时，要把除数和被除数同时扩大到原来的（）倍，变成（）÷（），这样就把这个算式转化成除数是整数的除法来计算。
6.3.3737保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷及答案解析
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.红花的与黄花的同样多, 那么（）。
A.红花多B.黄花多C.同样多D.无法比较2.a和b都是大于0的自然数, a÷0.2=b×0.2, 则（）。
A.a>bB.a<bC.a=b3.6300÷900＝7, 根据商不变的规律, 下列算式正确的是（）。
A.63÷9＝7B.630÷9＝7C.6300÷90＝7D.63÷90＝74.把0.529平均分成23份, 每份是（）。
A.2.3B.0.23C.0.023D.0.00235.小数25.416164164…的循环节是（）。
A.416B.16C.1646.一个大于0的自然数除以（）的数所得的商比被除数小。
A.大于1B.等于1C.小于1二.判断题(共6题, 共12分)1.两个数的积是1000, 如果每个因数都乘2, 积就变成2000。
（）2.一个不等于0的数除以小数时, 商一定大于被除数。
（）3.8.33333是循环小数, 循环节是3。
（）4.一个循环小数的小数部分, 依次不断重复出现的数字, 就是这个循环小数的循环节。
（）5.两个数相除, 商一定小于被除数。
（）6.甲数除以乙数的商是5, 若甲数乘2, 乙数除以2, 则商不变。
（）三.填空题(共6题, 共17分)1.两个因数的积是36, 其中一个因数是48, 另一个因数是（）。
2.解决实际问题。
少先队员采集树种.第一组5人采集7千克, 第二组6人采集7千克, 第三组8人采集9千克, 三个组平均每人采集的树种各是多（）千克。
（用小数表示, 保留两位小数）3.小马虎在计算一个数除以1.25时, 把1.25错看成了12.5, 结果算出的商是8, 正确的商是（）。
4.在计算5.2÷0.25时, 要把除数和被除数同时扩大到原来的（）倍, 变成（）÷（）, 这样就把这个算式转化成除数是整数的除法来计算。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷推荐
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个因数缩小25倍，另一个因数不变，则积（）。
A.扩大25倍B.缩小25倍C.不变2.下面哪个算式的商小于1？（）A.1.62÷9B.18÷15C.45.72÷183.循环小数7.5969696…的循环节是（）。
A.596B.59C.96D.694.红磨坊蛋糕房制作一种生日蛋糕，每个需要0.35kg面粉。
张师傅领了5kg面粉做蛋糕，他最多可以做（）个这样的生日蛋糕。
A.13B.14C.155.0.324÷（）=32.4÷12.5，括号里应填（）。
A.125B.1.25C.0.1256.下列算式中，得数最大的是（）。
A.7.58÷1.3B.7.58÷0.72C.7.58×0.99二.判断题(共6题，共12分)1.8.33333是循环小数，循环节是3。
（）2.一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）若干倍。
（）3.0.36÷0.4的商与3.6÷4的商相同。
（）4.循环小数都是无限小数，无限小数都是循环小数。
（）5.一个数除以0.01，也就是把这个数扩大100倍。
（）6.小除以小数，商一定是小数。
（）三.填空题(共6题，共11分)1.只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5cm，葡萄架的高度是2.4m，这只蜗牛爬______分钟后才能吃到葡萄？2.两个因数的积是36，其中一个因数是48，另一个因数是（）。
3.一辆汽车5天节约汽油0.504升，平均每天节约（）升汽油。
4.8.65保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）：6.954保留位小数约是（）。
5.72.81里面有9个（）。
6.解决实际问题。
少先队员采集树种.第一组5人采集7千克，第二组6人采集7千克，第三组8人采集9千克，三个组平均每人采集的树种各是多（）千克。
（用小数表示，保留两位小数）四.计算题(共2题，共18分)1.直接写出下面各题的得数．37＋73=________ 101－46=________ 99×37=________169÷13=________ 4.6＋5.4=________ 4.5×80=________2.02－0.9=________ 1.05÷0.7=_______2.直接写出得数。
沪教版五年级上册数学第二单元-小数乘除法-测试卷精品(突破训练)
沪教版五年级上册数学第二单元小数乘除法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.被除数是三位小数，除数是两位小数，同时去掉它们的小数点，商（）。
A.不变B.扩大到原来的10倍C.缩小到原来的十分之一2.在除法里，被除数缩小2倍，除数扩大3倍，商（）。
A.缩小2倍B.扩大3倍C.缩小6倍 D.缩小5倍3.下面的算式中，计算结果最大的是（）。
A.1.1×0.3B.1.1÷0.3C.1.1+0.3D.1.1﹣0.34.下面各数中不是循环小数的是（）。
A.0.1875875…B.4.2525…C.0.666…D.1.483835.被除数扩大2倍，除数扩大4倍，商（）。
A.扩大6倍B.缩小2倍C.扩大8倍6.下面各题与5.63×9.7的结果相等的算式是（）。
A.563×0.97B.563×9.7C.0.563×97二.判断题(共6题，共12分)1.35÷8和3.5÷0.8的结果相同。
（）2.下面计算对吗？（）26.52÷13=2.43.求商的近似值，只要除到商比要保留的位数多一位就可以了。
（）4.循环小数一定是无限小数。
（）5.一个因数扩大到它的10倍。
另一个因数也扩大到它的10倍，积就扩大到它的20倍。
（）6.两个自然数相除，当除不尽时，商是循环小数。
（）三.填空题(共6题，共14分)1.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3.87×0.99______3.87 6.65÷0.01______66514.2÷0.79______14.2 5.74÷1.21______5.742.甲数除以乙数的商是2.5，当甲数和乙数同时扩大100倍时，商是（）。
3.小马虎在计算一个数除以1.25时，把1.25错看成了12.5，结果算出的商是8，正确的商是（）。
4.根据2.7×0.3=0.81，不计算直接填出结果。
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小数乘除法整理复习
一．知识点复习
1.运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
2.小数乘法规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
3.小数除法规律：当除数大于1时，商小于被除数；
当除数等于1时，商等于被除数；
当除数小于1时，商大于被除数。
4.循环小数的概念：从小数部分某一位起一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫做循环小数。
循环节的概念：循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
循环小数的表示方法：如果小数部分某位起一个数字依次不断重复出现，就在这个数字的上面点一个点；如果小数部分某位起几个数字依次不断重复出现，就在这几个数字的首尾两个数字上面各点一个点。
二、专项复习
一、填空题。
1、根据 46×5=690，1575÷15=105，直接写出下面各题的结果。
4.6×15= 0.46×0.15= 1
5.75÷0.15= 15.75÷1.5=
2、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（），求1.5的十分之八是多少?用乘法算式表示是（）。
3、在下面各题的（）里填上“＞”、“＜”或“= ”。
7.5×0.8（）7.5 7.5÷7.5（）1
7.5÷0.8（）7.5 7.5÷1.8（）7.5
4、3.7÷3的商，用循环小数的简便记法表示是（），保留两位小数是（）。
5、李师傅4小时做20个零件，平均每小时做( )个零件，平均做一个零需要( )小时。
6、3.47÷0.62，商是5.5 时，余数是( )。
7、一个三位小数，保留两位小数是 1.50，这个三位小数最大是( )，最小( )。
8、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是（）。
二、选择题。
1、如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）。
（1）大于1 （2）小于1 （3）等于1
2、30分=( )时
（1）0.3 （2）3 （3）0.5
3、2.5÷0.01与 2.5×100 的结果比较( )。
（1）商较大（2）积较大（3）相等
4、24.6× 4.6+246× 0.44+24.6用简便方法计算应该是（）。
（1）24.6×（4.6+0.44+1）（2）24.6×（4.6+4.4+1）
（3）24.6×（4.6+4.4）
5、一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。
（1）21.6 （2）3.6 （3）2.4
三、判断对错。
（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用----------------（）
（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 -----------------------------( ）
（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉 ------（）
（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法-----------（）
五、计算下面各题，能简算的用简便方法算，并写出简算过程。
（1）1.6×3.9×1.25 （2）35.72÷0.047÷0.32 （3）3.6÷10.1 （4）0.138×6.4÷0.12 （5）1÷0.25×（1.28÷3.2）（6）4.87×2.34+48.7×0.266
三、期末复习
第二单元小测
一．填空。
1、①1.2小时=（）分②3.05千克=（）千克（）克
③3千米50米=（）米④450平方分米=（）平方米
⑤3.8米=（）米（）分米
2、1.78×0.7的积有（）位小数，得数保留两位小数是（）。
3、在括号里填上“>、=、或 < ”
①7.9×0.8（）7.9 ②2.1÷1.02（）2.1
③0.89÷0.98（）0.89 ④4.25×1.1（）4.25
4、两个因数的积是3.025，其中一个因数扩大1000倍，另一个因数缩小10
倍，积是（）。
5、用5.4除（）的商是3；2里面有（）个0.25。
6、用竖式计算小数除法，商的小数点要和（）的小数点对齐，如果有余数，要（）。
7、已知两个因数的积是116.5，如果其中一个因数是8，那另一个因数是（）。
8、计算中0.387÷0.45时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为（）。
9、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字（）出现，这样的小数叫做循环小数。
10、两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是（）
11、5÷11的商用循环小数简便法表示是（），保留三位小数约是（）。
12、把4.83、4.8、4.
.
8、4...83、4.8.3按从小到大的顺序排列：
（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）
13、根据第一栏里的数，填出其它各栏里的数。
14、选数（只把数序填写在括号里）
①4.8686…②0.88888 ③1.7325 ④3.1415926…
⑤0.666…⑥2.4343…⑦2.3333…⑧5.1982439
有限小数循环小数无限小数
15、根据商不变的规律填下面各数。
①0.37÷0.25＝( )÷2.5 ②0.81÷0.6＝( )÷6
③0.157÷1.5＝( )÷15 ④0.3÷0.005＝( )÷5
二、判断下面各题，对的在括号里画”√”、错的画”×”。
1、一个数除以一个小数，商不一定比被除数大。
（）
2、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。
（）
3、7.232323是一个循环小数。
（）
4、把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍。
（）
5、近似数4.2与4.20的大小相等，精确的程度相同。
( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、下面各式的结果大于１的是（）
①0.9×0.9 ②1÷0.90 ③0.9÷1
2、对3.38585……这个小数，下面说法错误的是（）。
①是无限小数②是有限小数③是循环小数
3、原来两数相除的商是0.25，要使商变成整数，下面正确的方法是（）。
①除数不变，被除数扩大100倍。
②除数和被除数同时扩大100倍。
③被除数不变，除数扩大100倍。
4、要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便，应该应用（）
①乘法分配律②乘法结合律③乘法交换律
5、下面商最大的算式是( )。
①8.5÷0.125 ② 8.5÷12.5 ③ 8.5÷1.25
6、一个两位小数的近似值是5.0,这个两位小数可能是( )。
①4.94 ② 5.01 ③5.05
7、0.13除0.192,商是1.4时，余数是( )。
① 1 ②0.1 ③0.01
四、解决问题。
1、编一个中国结要用丝带1.7米，一卷长6米的丝带最多可以编几个这样的中国结？
2、孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。
他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔2.5元，孙老师还可以买几枝钢笔？
3、甲乙两地相距378千米，一辆汽车从甲地开往乙地，去时用了4小时，返回用了4.5小时，去时比返回时每小时多行多少千米？
4、一批煤，按计划每天烧5.4吨计算，可烧50天。
实际每天可节约0.4吨，这批煤实际可用多少天？（先用表格整理条件、问题，再解答）
5、先填表，再解决问题。
妈妈带50元钱买这些东西够吗？
附加题：A城市的出租车在3公里以内收费10元，超过3公里后，每公里加收1.60元。
李师傅乘坐了14公里，要花多少钱？。