美术计划总结之美术教学工作总结

学校美术教育工作总结范文5篇篇1本学期，我校美术教育工作在全体美术教师的共同努力下，在区教育局、教研室的指导下，以新课程标准为准绳，贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，以“提高教学质量”为中心，积极开展美术教育教学工作。

现将本期工作总结如下：一、加强学习，不断提高业务素质组织教师认真学习新课程标准，贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，以“提高教学质量”为中心，组织教师进行专题学习，讨论交流，写心得体会，制订美术教学计划。

同时，我校还组织教师外出学习培训，观看优秀教师的教学录像，使教师拓宽视野，增长知识。

二、认真组织开展美术教育教学工作1. 落实常规，确保教学质量。

根据区教研室工作计划和学校教学计划，制定美术教学计划，做到备课有教案、上课有考勤、课后有反思。

每位教师都能根据学校要求布置学生作业，认真批改，及时讲评。

美术兴趣小组活动有计划、有记录。

在课堂教学过程中，我校美术教师努力贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，注重培养学生的审美能力、感知能力、想象能力等。

在教学内容上注重知识性和趣味性相结合，遵循由浅入深、由表及里的教学原则。

同时，在教学方法上注重灵活性和多样性的结合，使课堂教学气氛活跃，学生兴趣浓厚。

2. 重视培训，提高教师素质。

美术教师注重自身业务素质的提高。

在课外积极阅读有关美术教育的理论书籍和文章，学习先进的教学经验和方法。

此外，还参加了多次区教研室组织的美术教研活动，并取得了一定的成绩。

3. 举办画展，展示成果。

本学期，我校举办了首届学生画展。

画展的内容包括蜡笔画、水彩画、水粉画等。

这些画作都是我校学生的精心之作，体现了学生的审美能力和创造能力。

此外，我校还组织学生参加了区教育局组织的“三独”比赛和市教育局组织的“三独”比赛，并取得了一定的成绩。

三、存在的不足及改进措施1. 师资力量相对薄弱。

目前，我校美术教师只有两人，而且都是兼职教师。

虽然他们已经具备了一定的教学经验和方法，但还需要进一步加强学习和培训，提高自身的专业素养和教学水平。

美术教学总结报告6篇在教学中遇到无法解决的问题的话，就可以利用教学总结记录下来，我们写教学总结的时候除了要有真实的内容之外，最重要的还要做到逻辑结构完整，本店铺今天就为您带来了美术教学总结报告6篇，相信一定会对你有所帮助。

美术教学总结报告篇1本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：一、政治思想方面这学年来，本人在教育教学工作中，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了很多的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平。

面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。

二、教育教学方面课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课下辅导，进行后进生的转化工作。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、成绩方面在校领导的大力支持下，在学生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了必须的成绩。

2023年美术工作总结五篇美术工作总结篇120xx----20xx学年度第一学期即将结束。

在这一个学期中，我担当四年级两个班的美术教学工作。

在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。

我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：一、教学安排实施状况教学中，我仔细遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教化原则，仔细坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了学期初制定的教学工作安排。

工作上兢兢业业，认仔细真，对学生以身作则，言传身教。

二、工作措施及收到的成效1、仔细贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系。

在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。

充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生审美实力。

2、注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力。

为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术??过程中，逐步体会美术学习的'特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。

3、注意激发学生学习美术的爱好。

充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。

同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

4、贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。

加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。

5、教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习取人之长，补己之短。

美术老师的工作总结和计划美术老师工作总结问题与不足五篇(实用)美术老师的工作总结和计划美术老师工作总结问题与不足篇一一、教学工作方面在教学中，我经常利用业余时间了解学生对美术的想法和兴趣，兴趣是老师，兴趣是学生发展思维的巨大动力。

不管做什么，只要有兴趣，就会让人注意力集中，思维积极，甚至会废寝忘食。

所以首先要激发学生对美术的兴趣，利用故事、游戏、看光盘、音像等现代化手段激发学生的教学兴趣。

比如在课堂上，我让学生和我一起玩游戏。

现在我把我看到的，想到的都画在黑板上，学生们玩得开心，画得开心。

和谐而富有想象力的作品，具体而生动的形象出现在此刻学生的画笔下。

美术课不同于其他学科。

它集欣赏、临摹、想象、创造于一体，使学生在简单愉快的课堂氛围中感受和发现美。

如果我们在课堂上盲目采用抄袭等陈旧的教学方法，课堂气氛就会变得沉闷。

所以我要求学生观察生活中的事务和风景，观察它们的色彩和线条。

让学生感受自然之美。

允许学生去想象，去超越生活，去联系生活。

当我把作品放在黑板上时，学生们陶醉在艺术的海洋中，我内心感到无比激动。

在我的教学中，我还和学生一起讨论并制作了一个纸板画小集锦，让学生在课堂上和课后欣赏纸板画和其他作品。

我在教学中遇到了很多困难。

针对这些情况，我虚心向有经验的老师请教教学经验。

在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。

作业由小组和老师评分。

我经常把学生的作业放在黑板的最上面，让全班同学欣赏。

这样可以促进和激励学生，让学生感受到自己的劳动成果。

在课堂上，我把学生的优秀作品以小展板的形式放在小展板上，作为移动展板在每个教室展示，在学校的画廊也是如此。

学生的作品得到了交流和展示的机会，学校环境也得到了美化。

二、教育工作方面学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。

美术教学的工作总结孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。

无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。

因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。

本学期美术3班实施三十二节教学活动，以油画棒画为本学期活动主题，同时还穿插着线描画、素描、国画和水粉画。

在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。

首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。

兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。

因此，我在选材上下功夫。

根据我班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。

如：幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼------喜欢交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。

其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。

幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。

因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。

一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。

在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探索欲望，满足幼儿的好奇心。

每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。

在教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。

面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让幼儿想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高幼儿绘画的质量。

关于美术教学工作总结（通用7篇）美术教学工作总结1本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学。

现对一年工作总结如下：（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。

所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。

同时，课程内容要分层次，以适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。

从而使自己更好地进行教育教学。

美术教学工作总结2本学期我担任xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。

通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。

审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学时，在学校领导的带领和指导下，根据本校的实际情况，制定了切实可行的教学计划，为自己学习和接受新的教育理念的实施制定了计划。

二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

学校美术工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于美术教学总结（精选10篇）美术教学总结1本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美潜力和创新潜力。

为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。

同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。

现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任务1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美；2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯；学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作3、其他潜力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，用心促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象；提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展；让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

二、取得的成绩1、用心参加学校组织的各项竞赛。

本期，参加学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。

2、认真上好每一堂课。

课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。

3、提高学生的学习兴趣。

兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

4、使学生在学习中构成基本的美术素养。

美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，审美潜力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。

学校美术教育教学工作总结一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标（一）低年级段2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。

（三）无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。

教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。

2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

美术工作总结报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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