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《围城》的语言艺术与作品内在意蕴的统一摘要:<<围城>>的魅力是通过语言艺术与内在意蕴的完美结合表现出来的，体现在语言艺术与作品主题的统一，与内在意蕴的渗透、融和审美上的统一，幽默戏谑的语言与灰色人生相统一，将语言艺术与其作品本身内在意蕴完美和谐、水乳交融起来，展现出《围城》整体的艺术魅力。
关键词：语言艺术内在意蕴审美统一Summary: <<Siege>> charm is the Inner Meaning through language arts and out of the perfect combination of performance, reflected in the language of art and themes of unity, and inner meaning of the penetration, the unity of aesthetic harmony, humor, language and banter Gray life of unity, the language arts with the Inner Meaning of the work itself in perfect harmony, perfect harmony together, show a "Fortress Besieged" the whole art of charm.Key words: the Inner Meaning of the aesthetic unity of language arts《围城》是钱钟书先生唯一一部长篇小说，也是一部不可多得的讽刺杰作。
对这部小说评论界给予了极高的评价，说“《围城》是中国现代文学中写得最有趣﹑最细腻的小说，或许还是最伟大的小说。
”《围城》不仅以其无法抗拒的语言艺术魅力吸引着我们，而且以其深厚的内涵不断地给读者深刻的启迪。
毕业设计（论文）任务书二○一二年 9月 6日信息工程学院“计算机科学与技术”专业《毕业设计任务书》课题名：基于物联网的智能空调控制系统——多点数据信号的发送和接收面向方向：物联网方向指导教师：胡雯联系电话：134****9876E-mail：QQ：设计时间：学生班级：计科08学生人数：1人学生名单：张亚强一、任务和目标毕业设计是完成计算机科学与技术专业培养目标所必需的重要教学环节，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程。
具体任务和目标如下：1．培养学生综合运用所学理论知识和技能。
2．培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
3．通过毕业设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，进行系统需求分析。
（2）根据需求分析进行系统的概要和详细设计。
（3）进行编码及测试。
（4）编写各个阶段说明书。
二、课题目的与意义随着计算机技术的不断发展，物联网已经成为如今的一个热闹话题。
近年来，国家不断支持和加大在该领域的投入。
整个物联网行业的产值也在每天以很高的速度增长，这都说明物联网在人们未来的生活中将会起到很重要的作用。
物联网的发展将在人工智能和节能环保方面有着很重要的作用。
“智能家居”这个概念已经被提出好长时间了，而空调就是的管理将是智能家电中的一个很重要的环节。
本项目从空调的远程控制与管理以及一系列自动化调控着手，探索智能家居中的物联网技术。
三、子课题选题原则1．本课题是从实际操作中提出的应用型题目。
在内容的深度和广度上都符合教学要求。
2．因课题涉及面广，鼓励一人一题。
不过也允许多人合选一个子课题（如电子商务网站平台的开发）共同完成。
但多人合选一个子课题时，每人至少完成该课题中的一个子模块，实行任务分配制。
3．本课题主要面向网站应用型人才。
四、分组及模块划分本课题依学生具体情况，分组分模块进行设计。
黑龙江科技大学本科生毕业设计（)工作管理规定1黑龙江科技大学本科生毕业设计（）工作管理规定本科生毕业设计（)是本科人才培养中一个重要的教学环节。
主要培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析问题、解决实际问题和综合创新能力。
为进一步本科生毕业设计（)工作的管理，保证毕业设计(）质量，特制定本管理规定。
一、毕业设计（）工作的组织(一）成立学校毕业设计(）领导小组。
小组成员由分管教学的校长、教务处、评估中心、科技处、资产处、学生处等部门负责人组成.主要任务是组织进行毕业设计（)准备工作的检查、开题检查、日常检查、中期检查、答辩检查等，发现问题及时解决，对各学院（系)毕业设计（)工作进行评估。
（二）成立学院（系)毕业设计()领导小组。
小组成员由各学院(系）领导、系主任、教学秘书和学生管理人员组成。
主要任务是组织和领导本院（系)毕业设计（）工作，确定检查小组和答辩委员会成员,组织和督促毕业设计（)的检查和答辩工作.（三）各专业具体组织本专业毕业设计(）工作。
组织选题，确定指导教师,审查毕业设计(）任务书，向学生布置课题任务、要求,落实每个学生的课题，定期指导教师会议,及时研究和解决毕业设计(）工作中存在的问题.（四）教务处职责1、统一管理毕业设计（)工作，制定毕业设计（）工作的有关策、制度及规定，对其进行宏观指导。
2、协调校内有关部门，为毕业设计（)工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证。
3、组织开展毕业设计（)检查工作，负责对全校毕业设计(）的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查.二、毕业设计（）的资格认定(一）学生完成专业教学计划所规定的全部课程、实习、实验和课程设计,修满人才培养方案中规定的学分。
(二)学生的德育考核、能力考核合格。
（三）有不及格的课程、缺少实习或实验、实习实验考核不及格的学生可以先随班参加毕业设计（)，但不及格的课程及有关实习、实验仍要按成绩考核办法规定进行重修,通过后方能取得毕业设计（）成绩。
《毕业设计》课程标准课程代码：1801032050适用专业：五年制市政工程技术专业（540601）课程类别：□A类（纯理论课）；RB类（理论+实践）；□C类（纯实践课）课程性质：专业技能实践课程教学时数：224学时总学分数：8学分一、前言（一）课程性质《毕业设计》是整个教学的一个重要实践性教学环节，是对所学知识的总结、提高和应用。
通过对具体的工程项目进行读图、计算工程量、编制施工组织设计、工程质量验收等全过程工作，要求学生能综合应用四年所学的基础课和专业知识，开拓思路，展现才略，做到工程量计算准确、施工方案编制合理，工程质量检测合格，巩固所学专业知识，掌握方法。
为毕业后走向社会和选择职业，提供一事实上的依据和基础。
（二）课程的设计思路毕业设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：（1）时间要求：8周；（2）任务要求：在教师指导下，独立完成一项指定的设计任务。
（3）知识和能力要求。
在毕业设计工作中，能综合应用各学科的理论知识与技能，去分析和解决实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。
通过毕业设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集和整理，能正确运用信息化手段，掌握本专业的技术规范。
先修课程：《工程测量》、《道路建筑材料》、《市政工程识图与构造》、《土力学与地基基础》、《市政构件分析》、《市政工程计量与计价》、《施工组织管理》、《道路施工技术》、《桥涵施工技术》《管道施工技术》《市政工程质量检验与评定》。
二、课程任务与教学目标（一）课程任务通过实际设计项目，增强学生对工程从开工到竣工整个环节的感性认识，从而加深对课堂教学内容的理解，激发学生学习专业知识的热情，为今后创造性地从事专业工作打下良好的基础。
（二）教学目标（1）知识目标通过具体的工程案例，学生能够掌握工程量计算方法，掌握流水施工组织计算，绘制横道图。
掌握施工方案的编制，熟悉工程质量检测标准。
毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。
为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。
使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。
题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。
4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。
毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。
严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。
5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。
第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。
艺术品制作验收单模板项目名称：___________________制作时间：___________________制作费用：___________________验收人：___________________验收时间：___________________一、项目概述1.1项目简介：在此简要描述项目的目标和要求。
1.2艺术品制作类型：描述完成的艺术品是什么类型，如绘画、雕塑、摄影等。
二、验收内容2.1外观验收：2.1.1艺术品整体外观：对整体外观进行评估，包括艺术品的尺寸、颜色、形状等方面。
2.1.2材质质量：评估艺术品所使用的材料的质量和处理是否符合要求。
2.2技术验收：2.2.1创作技法：评估艺术品使用的创作技法是否符合要求，如绘画中的笔触、雕塑中的雕刻等。
2.2.2画面或形象表现：评估艺术品所表现的画面或形象是否符合预期效果，如细腻度、透视等。
2.3执行验收：2.3.1完成度：评估艺术品的完成度，包括是否达到预期的要求和是否漏刻、漏绘等。
2.3.2框架搭建：如适用，评估艺术品的框架搭建是否符合要求，包括材质、尺寸、定位等。
三、验收结果根据上述验收内容，对艺术品的制作进行评价。
可以参考如下评价标准（根据需要自行调整）：1.优秀：艺术品制作达到预期要求，质量过硬，技术水平高。
2.良好：艺术品制作基本符合预期，质量良好，技术水平较高。
3.合格：艺术品制作基本符合要求，质量一般，技术水平一般。
4.不合格：艺术品制作未达到预期要求，质量差，技术水平低。
四、后续处理根据验收结果，确定后续处理事项。
如：1.合格或优秀：交付给客户或展览方。
2.良好或不合格：提出修改或补充的要求，并约定修改的时间和责任方。
五、参与人签名验收人签字：___________________以上是艺术品制作验收单的模板，根据实际需要进行相应的调整和补充。
广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册目录(请点击以下相应项目)广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1)广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (6)广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (7)广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (14)广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (16)广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (17)毕业设计（论文）答辩评审标准 (18)广东工业大学毕业答辩记录 (19)广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (20)教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (21)毕业设计（论文）创新奖申报表 (23)广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。
为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。
具体应注重以下方面能力的培养：一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。
二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。
三、设计、计算和绘图的能力。
四、实验研究和数据处理的能力。
五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。
六、外语、计算机应用能力。
第三条拟题一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。
指导教师在拟题时应遵循以下原则：1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。
在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。
3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。
本科教学工作合格评估材料格式规和要求评估材料是帮助评估专家对学校本科教学工作做出正确判断的重要依据。
为保证我校本科教学合格评估材料建设工作的科学化、规化，充分展示本科教学工作的评建成果，特制定评估材料格式规和要求。
各单位要在深刻理解指标涵的基础上做好材料的归类、整理和保管工作，如有特殊要求，可在此基础上，自行调整。
一、材料建设注意事项和基本要求（一）落实任务责任到人评估材料原则上根据观测点，由相应单位完成，涉及到多个单位的，由牵头单位整理汇总，其它相关单位须密切配合。
各单位负责人必须亲自格把关，材料要求单位负责人负总责。
（二）佐证材料有理有据各单位提供的佐证材料必须做到有“据”可查，要注意收集、整理原始“依据”材料，应确保材料的真实性。
各责任人经认真审查所提供的材料，并对材料的真实性负责。
（三）数据资料专人分管学校对外公布的数据、材料必须由相关部门专人统计、专人负责，负责相关数据的人员必须格把关，认真对照，保证数据和材料的完整性、一致性。
（四）保质保量完成工作评建工作是全校上下的统一行动，材料整理与归档是其重要组成部分，各责任人必须要有全局观念，按照学校的统一部署，根据材料整理的统一要求，配合各评建专项组工作，确保按时保质保量完成各项任务。
二、材料的构成我校本科教学合格评估材料由校级材料、职能部门材料和院部材料构成。
（一）校级材料校级材料包括：一是学校自评报告；二是评估专家评估时审读的案头材料；三是评估专家到校时检阅的学校各类支撑材料（如39+1个观测点的支撑材料及亮点或特色材料等）。
（二）职能部门材料职能部门材料包括：一是39+1个观测点中归口负责的支撑材料；二是职能部门根据部门职责日常积累的原始材料。
（三）学院（中心）材料院系材料主要包括：一是自评材料，包括自评报告、材料目录等；二是支撑材料，主要是院部教学管理档案材料、教师个人教学档案材料，包括学生试卷、毕业论文（设计）、实习报告、实验报告等。
附件1：湘西民族职业技术学院学生毕业设计毕业设计题目：汽车ABS防抱死系统的使用维护与常见故障排除学生姓名：张三学号：2013000001专业：汽车检测与维修技术班级：13-3高汽1班指导教师：XX老师完成时间：2016年3月31日附件2：湘西民族职业技术学院毕业设计诚信声明本人在此郑重声明：本人所呈交的大专毕业设计，是在指导老师的指导下，独立进行毕业设计研究工作所取得的成果，成果各个环节均不存在知识产权争议，毕业设计不含任何其他个人或集体已经发表过的作品成果，由此而引发的法律后果完全由本人承担。
毕业设计作者签名：张三2016年 3月 31日附件3：湘西民族职业技术学院学生毕业设计任务书交通工程系汽车检测与维修技术专业13-3高汽1班学生张三学号2013000001一、毕业设计题目：汽车ABS防抱死系统的使用维护与常见故障排除二、毕业设计工作规定进行的日期：2015年11月16日起至2016年3月31日止三、毕业设计进行地点：湘西民族职业技术学院实训车间四、任务书的内容：（一）选题的目的、意义：随着汽车运输业的发展，人们对于汽车安全性要求也越来越高。
汽车制动性能作为汽车常使用安全功能，其优劣倍受人们关注。
汽车行驶在低附着系数路面，在常规制动条件下釆取紧急制动可能会发生侧滑或者掉头转向等等。
为了很好解决车辆在常规制动中可能存在种种危险情况，防抱死制动装置在车辆上广泛使用。
本文主要通过研究ABS的维护和常见故障和故障的排除方法，为使用装有ABS的汽车提供一些建议，同时为进一步研究ABS提供一些较有价值的资料。
（二）毕业设计任务：就汽车ABS系统的正确使用与维护提出建议并对ABS系统的常见故障进行分析，设计维修方案，进行故障排除。
（三）毕业设计实施步骤和方法：（四）主要参考资料：[1] 佘志生．汽车理论[M]．第四版．北京：机械工业出版社，2006．8[2] 王珊珊．汽车ABS系统故障的诊断与排除[J]．研究技术研发，2011（11）[3] 付贺阳．汽车ABS系统故障检测方案分析[J]．中国高新技术企业，2014（3）[4] 鲍建民．汽车ABS系统的常见故障及对策分析[J]．科技传播，2014（1）[5] 闫瑞雪．汽车ABS系统的故障探讨与对策分析[J]．科技致富向导，2012年第29期（五）时间进度要求：2015年11月16日-2015年11月20日查阅有关资料、调研2015年11月21日-2015年11月25日设计的可行性分析2015年11月25日-2015年12月1日收集有关资料2015年12月2日-2015年12月8日整理资料和有关记录2015年12月8日-2015年12月14日完成毕业论文编写大纲2015年12月14日-2015年12月20日完成论文初稿2015年12月20日-2016年2月28日顶岗实习2016年2月29日-2016年3月19日修订毕业论文2016年3月20日-2016年3月28日完成毕业论文最后定稿2016年3月29日-2016年3月31日完成答辩（六）成果表现形式：学生开始执行任务书日期2015年11月16日学生送交毕业设计日期2016年3月31日指导教师签名：XXX 2016年3月31日教研室主任签名：XXX 2016年4月5日学生签名：张三2016年3月31日附件4：湘西民族职业技术学院毕业设计方案附件5：湘西民族职业技术学院毕业设计成果报告书附件6：湘西民族职业技术学院学生毕业设计评分表毕业设计（论文）题目：汽车ABS防抱死系统的使用维护与常见故障排除学号：2013000001 姓名: 张三专业：汽车检测与维修技术班级：13-3高汽1班指导老师签名：XXX 2016年 3月 31日附件7：湘西民族职业技术学院交通工程系学生毕业设计(论文)答辩记录表附件8：湘西民族职业技术学院。
