成童礼活动过程
- 格式:doc
- 大小:48.50 KB
- 文档页数:9
XX中心小学2016—2017学年度三年级“成童礼”仪
式活动方案
一、活动目的:
为了让三年级新生能领略到我国优秀传统文化的魅力,我们将举行三年级“成童礼”仪式,通过庄重的仪式让三年级学生告别童年,感恩立志,知晓父母养育之恩、师长的培养之恩,学会孝敬长辈,同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
二、活动时间:2017年4月27日上午8:30
三、活动准备:
1.活动方案、主持:
2.活动舞台背景布置、孔子画像:
3.服装、盥洗礼道具、梳子、头花:
4.学生服装的穿戴:
5.家长邀请函、《弟子规》吟诵内容:
7.现场桌椅摆放:
8.鲜花准备:
9.生日蛋糕:
10.现场拍照、摄像:
11.背景音乐播放:
12.教会学生躬身行礼:三年级各班主任
四、活动流程:
(一)校长致辞
(二)盥洗礼
(三)拜孔子
(四)诵《弟子规》
(五)敬长辈,躬身行礼
(六)谢师恩,躬身行礼,学生代表向教师献花(三年级所有教师全部上场)(七)梳成长头
(八)宣誓
(九)分享成长蛋糕
(十)仪式结束
五、活动邀请人员:
三年级家长。
小学毕业典礼暨成童礼策划书小学毕业典礼暨成童礼策划书「篇一」1、各班照毕业照2、举行一次义卖各自的小物品可为希望工程献出自己的一份爱心(同学与同学间)小学毕业了,孩子们该走上全新的学习旅程,给母校留下些什么呢?难忘的时光在转瞬间又来到了。
种种难舍的情怀涌动在孩子们的心田。
又是一年离别时,是诉说难舍的感动,还是表白对同学、老师、母校的深情?都行!我想还是让孩子回顾过去的一段难忘的时光,把所有的送别情寄托于送别的氛围里!毕业临别赠言年的时光弹指一挥间悄然而逝,在这个栀子花开的季节,诉不尽对校园深深的眷念,道不尽对母校的依依惜别情。
又逢分别的时刻:1:分别是一首缠绵的诗,是一首难忘的歌,“请君试问东流水,别意与之谁短长!”“但愿人常久,千里共婵娟!”2:即将告别亲爱的母校,我们想深情地告诉陆桥实验小学所有的学弟学妹:“海内存知己,天涯若比邻。
”“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
”3:我们想对全心全意栽培我们、教导我们的母校所有老师说,你们的敬业精神我们将铭记于心:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜!”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”愿母校所有老师桃李满天下,工作每一天,收获每一天,快乐每一天!4:我们将把所有的深情凝聚于一首诗,表达我们对母校最深的情谊请听我们吐一吐毕业心曲:背诵《毕业歌》!5:适逢母校百年华诞,祝我们亲爱母校“百尺竿头,更进一层”!“走进陆小的孩子是快乐的!走出陆小的孩子是自信的!”“今日我们为校园争光荣,明日陆小将以我为荣耀!“齐:千言万语并作一句话,陆桥实验,我们心中的快乐家园,我们永远爱你!小学毕业典礼暨成童礼策划书「篇二」孩子从两三岁走进幼儿园,通过三年的时间,他们的身高变高了,体重变重了,脸也变得跟以前的照片有点不一样了。
孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作、进取的勇气,懂得了七十二般变化。
6岁是幼儿迈向小学的里程碑,在“看我七十二变“的毕业主题晚会里,我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感,品味着幸福,向自己的6岁告别,也向幼儿园告别。
河浃溜小学“成童礼”典礼活动过程1、人生旳重要时刻到来了,我们在这里向童年挥手,辞别如梦如幻旳童年时代,踏进如诗如画旳少年门槛。
2、翘首而望,迎接激情澎湃旳青春岁月。
1、感恩上苍,发明了如此神奇旳生命。
成长是如此快乐,明天是那么美好。
2、感恩父母,把生命分给我们,又含辛茹苦,把我们养大了。
1、感恩教师,使我们获得了知识。
当年在幼童眼中朦朦胧胧旳世界,如今在少年眼里,已变得清晰明澈。
2、一股勃发旳力量,冲动着我们。
目光远视,想要飞向这个世界。
1、这阐明,孩童长大了,我们已是翩翩少年。
2、让我们举办一种典礼,送走我们旳童年时代,感恩所有关爱我们旳人。
1、请我们大声说:‘辞别童年,感恩立志。
’(少年们声音洪亮旳跟读)2、我们对大自然心存感恩,由于她无私地予以我们一切生命旳源泉。
1、对父母心存感恩,由于她予以我们生命,让我健康成长。
2、对师长心存感恩,由于她给了我教导,让我抛却愚昧,懂得思考。
1、对朋友心存感恩,由于她们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到但愿和阳光。
2、感谢曾协助过我旳人,她们用暖暖旳心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
1、感谢肯接受我协助旳人,她们用淡淡旳柔弱让我可以把这份良善续延。
2、然而其中,最能激起我们心底最深旳感恩旳字眼莫过于“父母”。
1、请全体起立,齐诵《弟子规》。
2、是旳,不管我们走到哪里,不管我们有多大年龄,在父母旳心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护旳孩子。
1、当我们遇到困难,能倾注所有一切来协助我们旳人,是父母。
2、当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉旳人,是父母。
1、当我们出错误时,能毫不踌躇地原谅我们旳人,是父母。
2、当我们获得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦旳,是父母。
1、送给您一首小诗《父母旳爱扬起旳帆》a我们沐浴着爱旳阳光长大我们滋润着人间旳真情成长b多少次带着幸福旳感觉进入梦乡多少回含着感动旳泪花畅想将来c常怀感恩之心旳人是最幸福旳常怀感恩之情旳生活是最甜美旳d学会感谢——感谢我旳父母,由于她们给了我珍贵旳生命4合:是您合:将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎4合:是您合:领我结识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖a您用爱心穿引旳线那一针一线都是您旳爱在悄悄蔓延b如果我是风筝您就是拉动风筝旳线如果我是一条船您就是灯塔是港湾c您用爱心灌溉,您在精心磨砺,您旳黑发显出几丝枯黄。
开学礼活动方案一、活动名称:成童礼二、活动内容:告别童年,感恩立志三、活动形式:①每个班各一个展板,上面中间位置写上老师对孩子的寄语写下对孩子的祝福和期望,并有老师签名。
②给出规格,孩子统一书写出自己的成童心情③给父母提供统一格式和样式的纸张,让家长写下送给孩子的话,需要亲自书写,不要打印。
四、活动过程:1、感恩父母2、感恩老师3、告别童年五、活动时间____月____日(下午)六、活动准备。
开学礼活动方案(二)一、活动主题践行长兴精神,弘扬传统文化二、活动目的:通过“开笔启蒙礼”的形式,举行开学典礼。
为了全校师生也能领略到我国优秀传统文化的____力。
同时,通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习,弘扬我国优良的传统文化。
三、时间:____年____月____日(星期一)上午:8:50四、地点:大操场五、活动物品设备准备及工作分配:1、活动方案、分派工作:2、朱砂(含装朱砂的小碟____个)、毛笔、墨碟、宣纸(____张)、红鸡蛋(____个):尹世民3、桌子:六(2)班学生负责搬桌子4、相机:5、一尺见方尺幅的宣纸;一支大毛笔:许凤山6、各班带队。
各班正、副班主任老师。
六、参加人员:全校师生七、会场____:八、活动主持:九、活动要求:学生穿夏季校服“开笔礼”程序一、引言(校长讲话)尊敬的各位老师、亲爱的同学们:中国是礼仪之邦,崇尚“礼”,故古人人生有四大礼,分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼和状元礼,今天我们要举行的就是中国古代人生的首次大礼—开笔礼。
“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式,我们今天结合时代的特点,古为今用,古今结合,并有所创新地举行开笔礼仪式,目的就是想通过这种庄重的仪式,让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习;同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,小学教育越来越受到重视。
为了传承中华民族优秀传统文化,培养学生的道德品质和社会责任感,我校于XX年XX月XX日举办了小学成童礼活动。
本次活动旨在通过庄重的仪式,让学生在成长的关键时刻,明确自己的责任与使命,树立正确的人生观、价值观。
二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化,传承中华民族精神。
2. 培养学生的道德品质和社会责任感,增强学生的集体荣誉感。
3. 帮助学生树立正确的人生观、价值观,为今后的成长奠定坚实基础。
三、活动准备1. 确定活动主题:以“承前启后,继往开来”为主题,寓意着学生在成长过程中,既要继承前人的优良传统,又要勇于创新,为未来铺路。
2. 制定活动方案:明确活动流程、时间安排、人员分工等。
3. 宣传动员:通过校园广播、班会等形式,广泛宣传成童礼活动,提高学生参与度。
4. 准备仪式用品:如红绸带、香炉、蜡烛、鲜花等。
四、活动过程1. 开场致辞:校长代表学校向全体学生表示祝贺,并对学生提出殷切期望。
2. 仪式进行:a. 敬献鲜花:学生代表向先贤敬献鲜花,表达对先贤的敬意。
b. 焚香祭祖:学生代表点燃香炉,祭奠祖先,传承家族美德。
c. 拔香祈福:学生代表拔取香火,为学校、家人和自己祈福。
d. 穿越红绸带:学生代表走过红绸带,寓意着告别童年,迎接成长。
e. 领诵《弟子规》:全体学生齐声朗诵《弟子规》,学习中华传统美德。
f. 老师寄语:班主任代表全体老师对学生进行寄语,鼓励学生勇敢面对未来。
3. 互动环节:a. 成长故事分享:学生代表分享自己的成长故事,激发其他学生的成长动力。
b. 亲子互动:家长和学生共同参与游戏,增进亲子关系。
4. 结束语:校长宣布活动圆满结束,并对学生提出新的期望。
五、活动成果1. 学生们通过本次活动,对中华民族优秀传统文化有了更深入的了解,增强了文化自信。
2. 学生的道德品质和社会责任感得到提升,集体荣誉感得到增强。
3. 家长们对学校的办学理念和教育成果表示满意,进一步提升了家校沟通。
成童礼流程六步骤成童礼是一种传统的仪式,标志着一个人从儿童进入青年的阶段。
这个仪式在不同的文化中有不同的名称和形式,但大致可以分为以下六个步骤。
第一步:仪式前的准备在成童礼之前,家庭和社区会进行一系列的准备工作。
首先,家长会为孩子选择一套合适的成人礼服,通常是正式的西装或礼服。
然后,家庭会邀请亲朋好友和社区中的重要人物参加仪式,并准备一些食品和饮料来招待他们。
此外,还需要准备一些必要的仪式用品,如蜡烛、花束等。
第二步:入场仪式成童礼通常在一个庄重的场所举行,如教堂、庙宇或社区礼堂。
仪式开始时,孩子会在家长的陪同下入场。
这一步骤象征着孩子从儿童进入青年的阶段,是整个仪式的起点。
第三步:宣誓仪式宣誓仪式是成童礼的核心环节。
在这一步骤中,孩子会面对家长、亲友和社区的重要人物,庄重地宣读一份宣誓词。
宣誓词通常包括对家庭、社区和社会的责任和承诺,以及对自己未来发展的期望和目标。
这一步骤象征着孩子从此时起要承担更多的责任和义务,成为一个有担当的成年人。
第四步:赠送礼物在宣誓仪式之后,家长、亲友和社区的重要人物会向孩子赠送礼物。
这些礼物通常是一些有纪念意义的物品,如书籍、珠宝或艺术品。
这些礼物不仅象征着对孩子成长的祝福,也寓意着对孩子未来的期望和鼓励。
第五步:庆祝活动成童礼结束后,家庭和亲友会举行一场盛大的庆祝活动。
这个活动通常包括宴会、舞会、音乐表演等。
在这个过程中,孩子会与家人和朋友共度欢乐时光,感受到他们的支持和祝福。
第六步:仪式的结束成童礼仪式在庆祝活动的最后得以结束。
家庭和亲友会给孩子送上最后的祝福和祝福。
孩子会感受到他们的爱和支持,同时也会意识到自己已经进入了一个新的阶段。
这个仪式的结束标志着孩子正式成为一个青年,迎接未来的挑战和机遇。
总结:成童礼是一个庄重而意义深远的仪式,标志着一个人从儿童成长为青年。
通过仪式的六个步骤,孩子不仅得到了家庭和社区的祝福和鼓励,也明确了自己的责任和义务。
成童礼的举行不仅是一个仪式,更是一个过程,让孩子体验到成长的喜悦和挑战,为他们未来的发展打下坚实的基础。
中心小学成童礼活动方案
一、活动目的
为了凝聚全校师生的心,促进家校合作,提高家庭教育的质量,增强孩子们的自我认知,培养孩子们的团队协作精神和各项能力,
中心小学决定开展成童礼活动。
二、活动计划
1. 活动时间:2021年6月15日
2. 活动地点:中心小学礼堂
3. 活动内容:
(1) 成童礼仪式:由校长领誓词,学生代表发言,道出自己在
长大过程中的感悟和对未来的期望,全体师生在庄严的氛围中见证
孩子们的成长。
(2) 亲子活动:家长和孩子们一起完成各种趣味任务和游戏,
增强亲子之间的感情和互动,调动孩子们的兴趣和积极性。
(3) 同学互动:针对不同年级的孩子们分设小组,自主选择活
动主题和形式,自我组织、自我实施,如绘画比赛、手工制作、小
剧场表演等。
以小组为单位,展示各种实际能力,全面提升孩子们
的团队协作精神和各项能力。
(4) 教育讲座:请专业人员为家长们讲解家庭教育的理念和实践,深入了解孩子们心理成长现状,提高家庭教育的关注度和质量。
三、活动效果
此次活动旨在加强亲子关系,增强团队精神和自我认知,丰富学生们的校园生活,推进家校合作和家庭教育的改进,全面提升学生们的综合素质,促进学校的健康发展。
希望此次成童礼活动能够收到良好的效果和奏效,让孩子们在其中收获成长和快乐,家长们参与其中得到认同和满足,让学校与家庭之间的关系更加紧密,为孩子们的未来奠定坚实的基础。
成童礼程序亲爱的家长朋友们,老师们,同学们:大家上午好!同学们,我们已年满12周岁,一股勃发的力量充盈着我们,目光远视,想要飞上这个世界,因为我们已经是翩翩少年。
今天由我带领大家一起举行成童礼这个仪式,既是要送别我们的童年时代,又是要感恩所有关爱我们的人,尤其是面对我们的父母,我们又该说些什么做些什么呢?一、诵读礼义全体同学请起立,面向主席台,端正而立,双手附心。
请所有家长面向主席台,端正而坐,双手附心。
同学们,我们即将告别如梦如幻的童年时代,你是否有些留恋呢?请跟我深情地诵读:“告别童年,走向青春,担当使命。
”生读。
孩子们,面对如诗如画的少年时光,你一定又充满了期待吧,请跟我坚定的诵读:“告别童年,走向青春,担当使命。
”生读。
二、高揖行礼孩子们,请转过身来,面向你的父母,请所有的家长也转过身来,面向你的孩子。
孩子们,面前就是生你养你的父母,疼你爱你的父母,我们一步步走来,离不开父母的辛勤培育,让我们虔诚地向他们高揖行三礼:一行礼——感恩,再行礼——效法,三行礼——明志。
好,请大家转过身来,面向主席台。
三、诵读经典礼,是我们中华民族振兴的法宝。
在行礼中,我们生敬生情生信。
父慈子孝,师爱生尊,让我们共同重温孔夫子的那段话:请大家看着大屏幕,跟我高声诵读:(音乐起)父母之年,不可不知也。
一则以喜,一则以惧。
孔夫子说:我们到了12周岁,父母的年龄不能不知道呀。
孩童时代,我们只管尽情享受父母的爱,而不必考虑报答他们,衣来伸手,饭来张口,父母十几年如一日,抚养我们长大,可我们很少能读懂父母的爱,父母的恩和情,因为我们还小,不知者不为过。
现在,父母把我们养大了,我们懂得如何做人了,心里忽然有一种冲动,想要报答父母,该记住父母的年龄了。
再看看我们的父母,岁月的刻刀已悄然把皱纹刻到了他们的脸上。
我们长大了,可他们却不再年轻了。
孔夫子又说,知道父母的年龄,我们一则以喜,喜的是父母健康平安,同时,我们想起了父母对我们的爱,心中涌动着喜悦,请记住,父母是这个世界上最爱我们的人,父母的恩情比山高,比海深,她神圣,伟大,无私。
学校十岁成长礼活动方案流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!以下是一个学校十岁成长礼活动方案流程的示例:一、活动主题十岁成长,梦想起航二、活动目的通过举办十岁成长礼活动,让学生们在欢乐中感受成长的意义,增强自信心和责任感,培养团队合作精神和社交能力。
师院附属小学2019年“成童礼”活动方案一:活动名称:成童礼
二:活动内容:告别童年感恩立志
三:活动目标:贯彻落实全市培育和践行社会主义核心价值观工作推进会精神,深化“红领巾相约中国梦”主题活动,打造“沂蒙成童礼”活动品牌,将社会主义核心价值观、沂蒙精神、中华民族优秀传统文化教育融入少先队活动内容,通过推广“沂蒙成童礼”感恩励志教育,青少年仪式教育,培养少先队员的责任意识和担当意识。
四:活动形式
1、每班一个展板,写上老师对孩子的寄语,写下对孩子的期望和
祝福。
2、让孩子写出成童的的想心情。
3、给父母统一的纸张,让父母写出对孩子的想说的话,手写,不
能打印。
五:成童礼活动仪式
参加人员:学生、和母亲(或者父亲)、老师
六、程序:
1、感恩父母
2、感谢师恩
3、告别童年
4、励志成长。
“成童礼”仪式活动过程
活动过程:(活动之前播放歌曲校园里有一排年轻的白杨)
主持人1:XXX小学六年级毕业生“成童礼”仪式,
合:现在开始
主持人2:全体起立,升国旗、奏国歌。
少先队员行队礼,其他人员行注目礼。
礼毕,全体请坐!
主持人1:参加我们这次活动的领导有:中心校的全体同志、小学校长以及六年级全体学生的家长,
主持人2:对他们的到来,让我们以热烈的掌声
合:表示欢迎!
主持人1:白云在天上飘荡,绘出一幅动人的画面
主持人2:那是白云对蓝天的感恩
主持人1:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章
主持人2:那是树叶对大地的感恩
主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大
主持人2:我们滋润着人间的真情成长
主持人1:多少次带着幸福的感觉进入梦乡
主持人2:多少回含着感动的泪花畅想未来
主持人1:感恩父母,是父母给(ji)予我们生命
主持人2:感恩老师,是老师给予我们知识
主持人1:从呱呱(gugu)落地到今天的书声琅琅
主持人2:从懵懂孩提到今天的翩翩少年
主持人1:饱含着多少父母的心血
主持人2:流淌着多少老师的汗水
主持人1:今天,我们在这里挥手,告别如梦如幻的童年时代,踏进如诗如画的少年门槛
主持人2:今天的仪式,既是送走我们的童年时代,又是感恩所有关爱我们的人。
请跟我们大声说
(合)告别童年,感恩立志(全体学生大声说)
主持人2:此刻面对父母,一股感恩之情在我们心里涌动
主持人1:生我养我的是父母
主持人2:疼我爱我的也是父母
主持人1:辛勤劳作、辛苦奔波的是父母
主持人2:牵肠挂肚的还是父母
主持人1:请听六、(1)班全体同学朗诵《献给父亲母亲的诗》(放音乐“秋日思雨”)
献给父亲母亲的诗(略)
主持人1:请六年级的同学走向自己的父母(学生分别面对自己的父母,离大约三步远的距离)
主持人2:请同学们向前一步,双眼看着我们的父母,看着他们额头上新增的皱纹,两鬓新添的白发,此时,孩子们你们在想
些什么?请同学们再向前一步,双手拉起父母的手,是否
有一股暖流涌遍全身,这就是父母的爱!请同学们再向前
一步,让我们的目光与父母的目光交织在一起!
主持人1:十二年的成长历程,十二年的养育之恩,父母为我们的付出,用语言是难以表达的,此时此刻,展现在父母眼前的,
也许是孩子呀呀学语的画面,也许是孩子蹒跚学步的情景,
十二年的辛苦付出,换来的是孩子今天的长大成人,孩子
们拥抱你的父母吧!大声对他们说:我爱你!请孩子们把
你们精心准备的贺卡献给父母吧!请父母现场打开贺卡,
用心聆听孩子们的心声!
(给孩子们话筒,读心声,张东找三个,赵丹找两个。
)
这就是我们天真可爱的孩子们,他们的愿望很简单,他们的
理想很单纯,孩子们再次拥抱你们的父母吧!(停顿)
愿你们在今后的人生路上,用实际行动来回报父母!
主持人2:父母请座,请孩子们回到原来的坐位上。
主持人1:想着父母对我们的爱,看着父母已不再年轻的背影,我们心潮起伏。
主持人2:我们一定会努力,把自己的事情做好,来报答父母。
请全体起立,向后转,齐诵《弟子规》
全体同学向后转,请坐
主持人1:我想,各位父母听完孩子们的心里话,你们一定也有好多话要对儿女们说,下面我们请家长代表感言。
(家长代表讲话)
主持人1:是谁----把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
主持人2:是谁----把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的人
主持人1:是谁----把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年
学生合:是您----我们敬爱的老师!
主持人1:有人说:师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬
主持人2:有人说:师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量
主持人1:天涯海角有尽处,只有师恩无穷期!
主持人2:请听六、2班全体同学献给老师的赞歌!(放音乐致“爱丽丝”)
主持人1:多少个季节轮回,多少个春夏秋冬!
主持人2:多少个不眠之夜,多少次灯光长明!
主持人1:您是红烛燃烧着亮丽的生命
主持人2:您是春蚕献出一生的忠诚
主持人1:您是冬梅吟唱着早春的歌声
主持人2:您用真情传播者智慧的火种
主持人1:生我养我的是父母,教我育我的是老师!
主持人2:因为有了老师的教育,才有了我们的今天
主持人1:下面请六年里所有任教过这两个班的老师到主席台前来(领掌)(放音乐)
主持人2:六年级同学请起立!让我们望着台前的老师,感谢他们为我们启蒙,感谢他们给我们知识!
(学生代表:敬礼!礼必!)
主持人1:下面请学生代表为老师献花。
(音乐继续)
(学生代表:敬礼!礼必!)
请学生对老师说:谢谢老师!(话筒对着学生把学生说的话传出去)
请老师对学生说:谢谢同学们!
主持人2:同学们让我们把掌声献给他们!欢送老师们退场!
主持人1:请全体起立,让我们齐诵《新三字经》。
主持人2:同学们,请坐。
听着你们的郎朗诵读,老师们思绪万千,六年的美好时光也给老师们留下了深刻的记忆。
下面请教
师代表张春华老师发言。
(张春华老师发言)
主持人2:让我们记住过去的美好,带着愉快走向明天!
主持人1:让我们挥手告别童年,迎接美好的少年时代!
主持人2:让我们挥笔写下自己的名字,留住我们美好的童年吧!主持人1:下面请六年级的同学在条幅上留下你们的名字,和对母校的祝福!
(学生开始有秩序地在条幅上粘贴卡片,并播放音乐“校园的早晨”)
(边贴边说)
主持人1:这里记录着我们的泪水,这里承载着我们的欢笑。
主持人2:这里见证着我们的友谊,这里书写着我们的理想!
主持人1:多少年以后,当我们大学毕业,回到母校;当我们留学归来,看望老师,抚摸着今天的签名,将是多么的感慨,又
是多么的美好啊!
主持人2:到那时,我们将豪迈地对老师说:“老师,我们没有辜负您的期望,我们没有忘记您的嘱托,我们一直在努力,我们
一直在奋斗!”
主持人1:多少年以后,当我们长大成人,用知识和智慧,用热情和善良,来回报社会,回报父母,将是多么的自豪,又是多
么的幸福啊!
主持人2:到那时,我们将感激地对父母说:“爸爸妈妈,您的养育之恩我会终生牢记,我将用自己的双手,为您创造更加美好
的生活!”
主持人1:同学们,请记住这难忘的时刻吧!
主持人2:今天的此情此景,永远定格在你美好的记忆中!(贴完继续)
主持人1:六年前,带着父母牵挂的目光,你们踏进了小学的校门主持人2:六年后,你们带着老师的殷殷嘱托,即将踏进中学的门槛主持人1:此刻,同学们有多少话要说……
主持人2:下面请六年级学生代表发言,大家欢迎!
主持人1:六年前,我们从辅导员老师手中接过了队旗,从此,我们的生命便与红领巾相伴、相随。
主持人2:鲜艳的队旗见证了我们的进步!
鲜红的领巾陪伴着我们成长!
主持人1:多少次队旗下宣誓;多少回火炬前凝思!
主持人2:今天,让我们面对队旗,再一次举起右拳,全体起立!
学生代表说:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全校学生合:时刻准备着!
(准备退旗)
主持人1:此时此刻,望着飘扬在手中六年的队旗,我们可以骄傲地说:六年里,我们不辱使命!虽然我们即将告别队旗,但
是我们无怨无悔!
主持人2:请六(1)、六(2)中队的中队长退旗!敬礼!(音乐)。
礼必!
主持人2:今后的人生路上,我们将在团旗下,在党旗下举起右拳,我们的生命将在“为共产主义事业而奋斗”的誓言中生生不
息
主持人1:自从踏进学校的门槛,红领巾就披在我们的双肩
主持人2:如今我们已经长大,就要和红领巾说再见了
主持人1:让我们再一次轻轻抚摸它
主持人2:真舍不得将它摘下
主持人1:亲爱的孩子们,不要伤心
主持人2:星星火炬可以燎原
主持人1:它的光芒将照耀你远行!
主持人1:亲爱的孩子们,伸出你的双手,轻轻的将红领巾摘下
主持人2:手捧鲜艳的红领巾,久久地凝望着它
主持人1:红领巾时代--我们的儿童时代,将永远珍藏在我们记忆的版图上。
(放音乐“让我们荡起双浆”)
主持人2:愿歌声成为见证,让梦想继续前行!
主持人1:亲爱的孩子们,不要停下你前进的脚步,美好的未来,在等待着你们去开创!
主持人1:我们永远是中国的好少年!
主持人2:让我们面对国旗,立下自己的誓言!(播放音乐“歌唱祖国”)(学生代表:宣誓,然后学生举起右拳。
)
主持人2:全体同学,向后转
主持人1:接下来让我们齐诵《少年中国说》
主持人2:同学们,向后转,请坐。
最后请校长讲话,大家欢迎! 合:杨家庄小学2014年六年级毕业生“成童礼”仪式到此结束!(放音乐)
主持人1:欢迎各位领导多提宝贵意见!
支持人2:让我们用热烈的掌声欢送各位领导、各位家长退席!(最后播放音乐“歌声与微笑”)。