同学关系和谐状况调查问卷

尊敬的同学：您好！为了更好地了解当代学生的交友方式和需求，我们特此开展本次调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地服务学生，促进校园人际关系的和谐发展。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院：____________________________二、交友观念4. 您认为交友最重要的因素是什么？（）外貌（）性格（）兴趣（）家庭背景（）其他（请注明）：____________________________5. 您认为朋友之间应该保持怎样的关系？（）亲密无间（）保持距离（）相互尊重（）以上都是6. 您是否愿意尝试结交与自己性格、兴趣完全不同的人？（）非常愿意（）愿意（）一般（）不愿意（）非常不愿意三、交友方式7. 您主要通过以下哪种方式交友？（）线上交友平台（如QQ、微信等）（）参加社团活动（）参加校园讲座、比赛等活动（）通过朋友介绍（）其他（请注明）：____________________________ 8. 您认为线上交友平台在交友过程中有哪些优势和劣势？优势：____________________________劣势：____________________________9. 您在交友过程中，更倾向于以下哪种方式？（）主动出击，主动结识新朋友（）等待别人主动结识自己（）通过共同的朋友认识新朋友（）其他（请注明）：____________________________四、交友困扰10. 您在交友过程中遇到过哪些困扰？（）缺乏自信（）不知道如何与人沟通（）担心对方不喜欢自己（）其他（请注明）：____________________________11. 您认为以下哪种方法可以帮助您解决交友困扰？（）参加社交技巧培训（）加入兴趣小组（）参加学校组织的交友活动（）寻求朋友或家人的帮助（）其他（请注明）：____________________________五、其他建议12. 您对学校在促进学生交友方面有哪些建议？____________________________13. 您认为学校可以提供哪些资源或活动，帮助学生更好地交友？____________________________感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。

同学关系的和谐状况调查问卷
同学们大家好！
我是开发区一中的学生，由于我校举行同学关系调查活动，所以我们下发问卷，
我们会对您填写的资料保密，望您如实填写，非常感谢您的支持与理解！
您的性别：女男
一、选择题（请在括号内写选项）
1.在学习生活中，是否与同学发生过冲突和不愉快？ ( )
A.是
B.否
2. 您和同学发生冲突的频率是？ ( )
A.经常
B.偶尔
C.非常少，几乎没有
3. 觉得同学之间的矛盾冲突是否可以避免？ ( )
A.是
B.否
4.您认为您和同学间的关系是否和谐？ ( )
A.是
B.否
5.为了维护同学间的和谐，是否有必要加强心理健康教育？( )
A.是
B.否
6.与同学之间产生不愉快的具体原因是（多选）（）
A. 意见不同，产生分歧
B.性格不合
C看不管对方的言行举止 C.不守信用
7.为如何能减少矛盾冲突的发生（多选）（）
A.宽容大度，相互谦让
B.多与同学沟通交流
C.相互理解，相互尊重
D. 严以律己宽以待人
二.简答题
1.对于间的和谐关系，您有哪些更好的意见？
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请您在花一分钟，翻一下自己已经填写过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。

谢谢！祝您身体健康，万事如意！
姓名：年龄：联系方式：
开发区一中七年一班第三小组。

尊敬的同学们：为了更好地了解我们班级同学之间的关系，促进班级和谐氛围的建设，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进班级管理，提升班级凝聚力。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（3）15-17岁（4）18-20岁3. 年级：（5）一年级（6）二年级（7）三年级二、班级同学关系现状4. 您认为班级同学之间的相处关系如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差5. 您认为班级同学之间是否存在以下情况？（多选）（1）互相帮助（2）互相尊重（3）互相包容（4）互相竞争（5）互相攀比（6）存在小团体6. 您认为班级同学之间是否存在以下问题？（多选）（1）沟通不畅（2）缺乏信任（3）矛盾冲突（4）歧视现象（5）欺凌行为7. 您认为班级同学之间是否愿意参加集体活动？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意（5）非常不愿意三、班级同学关系影响因素8. 您认为以下哪些因素对班级同学关系有较大影响？（多选）（1）学习成绩（2）家庭背景（3）兴趣爱好（4）性格特点（5）地域差异（6）教师管理9. 您认为以下哪些措施有助于改善班级同学关系？（多选）（1）加强班级文化建设（2）举办丰富多彩的班级活动（3）开展心理健康教育（4）加强师生沟通（5）建立班级规章制度四、其他建议10. 您对班级同学关系有何建议或意见？感谢您参与本次调查，您的反馈对我们非常重要。

请您认真填写，我们将认真分析调查结果，为班级和谐氛围的建设贡献力量。

祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请在相应的选项前打“√”。

2. 如有其他意见和建议，请在最后一题中填写。

3. 请确保问卷的完整性和真实性。

感谢您的支持与配合！。

大学生人际关系调查问卷亲爱的同学:您好!当下，人际交往在大学生的生活和学习中扮演着越来越重要的角色,为了了解当代大学生人际交往状况,我们特做了这份问卷,以便为我们的大学生活提出合理的建议。

我们在此设置这份问卷,希望您能参与.本问卷不填姓名,填卷时请将合适答案的字母填在括号内，有_____的请在____处填写合适的答案,请独立完成。

由于时间和知识水平有限，该问卷肯定存在诸多问题，请多多指正。

感谢您的支持与合作！您的性别（）A男B女您所在的年级______（请注明是本科生，研究生或其他）问卷开始（一）与朋友的关系1.你喜欢交朋友吗（）A.喜欢B.一般C.不喜欢D.无所谓2.你觉得自己的朋友多吗（）A.很多B.一般多C.不多D.很少3.你和朋友的认识途径有（）（可多选）A.同学B他人介绍C共同爱好D网络认识E其他(请注明)——4.你的朋友（）A多是同性B多是异性C两者差不多5.你觉得网友与现实生活中的朋友相比（）A.现世生活中的朋友更可靠B.网友更开放，更谈得来C.差不多D.没想过6.你最要好的朋友有几个？（）A.一个B.一到五个C.五到十个D.多于十个7．遇到烦恼或心情不好时，你会向朋友倾诉吗？（）A．基本不会B偶尔会C多数情况下会D每次都会8．你觉得朋友对你帮助最多的是哪方面？（）（可多选）A学习方面B经济方面C生活方面D感情方面9.最近一段时间你与朋友发生过争吵吗？（）A没有B有，一两次C两次以上10.朋友遇到难处，你会主动帮他吗？（）A知道的情况下会B多数情况下会C偶尔会D不会主动帮忙11你遇到困难，你会主动向朋友寻求帮助吗？（）A基本不会B少数情况下会C偶尔会D多数情况下会E每次都会12．当你和朋友就某事需作出决定时，你会（）A大多时候，自己说了算B大多时候，朋友说了算C大多时候商量着办D.谁做决定都无所谓13当你建立了稳定的朋友圈子，你还愿意结识新的朋友吗？（）A愿意B不愿意C不好说14和一大群朋友在一起，你会感到孤单吗？（）A会B偶尔C不会（二）社会关系1.和陌生人交往时，一般是你先打招呼还是对方先打招呼？（）A.自己B.对方C.都有D.很少与陌生人交往E.从不与陌生人交往2.参加集体活动时，你是否会害怕和不认识的人交谈？（）A.大多时候会害怕B.偶尔会C.很少害怕D.从不害怕3.平时与他人交谈时，遇到与你兴趣爱好或观点不同的情况时，你会怎么做？（）A.觉得没意思，找个借口离开B.会耐心听他（她）讲完C.建议他（她）再换个话题D.视情况而定4.当与陌生人发生矛盾时，而理在你时，你会（）A.据理力争B.走开，不理会C.请他人评断D.没有发生过这样的事，也没想过5.当你遇到困难，周围全是陌生人时，你会主动向他人寻求帮助吗？（）A.从来不会B.会，和谐社会大家都应该互相帮助C.偶尔会D.视情况而定6.你在乎自己不认识的人对自己的看法吗？（）A.非常在乎B.比较在乎C.不在乎，随便7.你觉得自己有义务帮助别人，给他人提供方便吗？（）A.有，尽自己最大的能力帮助别人，“赠人玫瑰，手有余香”B.没有，他（她）又没帮过我C.看情况，有能力就帮D.看自己的心情，心情好了帮一下，心情不好时不管（三）与普通同学的关系1.你与周围的同学见面时打招呼吗？（）A.经常打招呼B.多数时候会打C.一般不会打招呼D.从不打招呼，看见了也装没看见2.除了你身边一些比较熟悉的同学以外，如果在某一个陌生的城市碰见了与你同校的人，你会与他（她）打招呼吗？（）4.如果你们班评定奖学金或助学金，你会客观的对待你周围的每一位同学吗？（）A.会，大家都是平等的B.一般情况下会偏向于和自己关系好的人C.看情况5.在参加集体活动时，你是否会忽视身边的其他同学，只跟关系好的在一起？（）A.从来没有，大家一起活动B.有时候会这样，但只是少数情况C.大多时候都这样D.总是与关系好的一起E.不太注意（五）对人际交往的认知1.你觉得在校园生活中人际关系重要吗？（）A.很重要B.重要C.不重要D.无所谓2.你觉得自己平时注意处理人际关系了吗？（）A.经常注意B.多数时候会注意C.偶尔注意D.没意识到，无所谓3.你觉得与人交谈时应着重注意下面哪方面？（）A.话语B.表情C.动作D.眼神E.其他细节动作A.会，帮助很大B只有一点点帮助C.可能会有帮助吧D.不会E.不知道，没想过6.在你现在的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？（）A.关系不错，我很满意B.关系一般，勉强过得去C.关系很差，自己很失败D.不清楚，没想过如果您对此问卷有什么建议，请写在下面：—————————————————————————————————————————————。

中班幼儿同伴关系调查问卷亲爱的家长：您好！为了更好地了解我们中班的幼儿同伴关系情况，并提供更加贴心的教育方案，我们特别设计了这份中班幼儿同伴关系调查问卷。

希望您能抽出几分钟时间，认真地填写下面的问题，您的宝贵意见对我们来说非常重要。

1. 您的孩子平时在班级里有朋友吗？A. 是B. 否2. 您觉得您的孩子是否喜欢和其他小朋友一起玩耍？A. 是B. 否3. 您觉得班级里的小朋友是否喜欢和您的孩子一起玩耍？A. 是B. 否4. 如果您的孩子有朋友，您觉得他们之间的关系是？A. 亲密，经常一起玩耍B. 普通，偶尔玩耍C. 不太了解，很少一起玩耍5. 您有没有观察到孩子之间出现过冲突或争吵的情况？A. 是，经常出现B. 是，偶尔出现C. 否，没有观察到6. 如果观察到冲突或争吵，您认为孩子们争吵的原因是什么？A. 争夺玩具或物品B. 意见不合C. 不知道7. 您认为幼儿之间发生冲突或争吵会对孩子的成长造成什么影响？A. 影响孩子的情绪和心理健康B. 学会解决问题C. 没有影响8. 您对幼儿同伴关系方面的问题有任何建议或意见吗？感谢您抽出宝贵时间填写问卷！我们将根据问卷结果，针对您提出的意见和建议，制定更加科学有效的教育方案，提升幼儿园的教育质量和服务水平。

同时，我们也将开展一系列的幼儿互动活动，帮助孩子们更好地发展社交能力，增强友谊，培养合作精神。

我们期待您和孩子们的积极参与和支持，让我们共同为孩子们的成长努力！再次感谢您的配合！为了填写问卷，您可以选择在回复中直接标记相应选项的大写字母（A、B、C），或者与教师面谈时直接回答问题。

您的回答将严格保密，只用于统计分析和改进幼儿教育的目的。

如果您需要了解更多关于幼儿同伴关系调查结果或其他方面的信息，请随时与我们联系。

祝愿您的孩子健康快乐成长！中班教师团队。

亲爱的同学们：为了更好地了解寝室成员之间的关系，增进彼此间的了解与沟通，营造和谐、愉快的寝室氛围，我们特设计了这份寝室关系调查问卷。

请您根据自己的实际情况和感受，如实填写以下问题。

您的宝贵意见将对我们的寝室文化建设起到积极的推动作用。

感谢您的参与！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您所在的学院：__________________________4. 您的寝室号：__________________________二、寝室关系现状5. 您认为您所在的寝室关系总体上如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为寝室成员之间的相处方式是？（1）亲密无间（2）互相尊重（3）礼貌相待（4）保持距离（5）其他（请说明）7. 您觉得寝室成员之间是否存在以下问题？（可多选）（1）作息时间不一致（2）生活习惯不同（3）卫生习惯不同（4）价值观、兴趣爱好不同（5）沟通不畅（6）其他（请说明）8. 您是否经常与寝室成员发生矛盾或冲突？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）没有9. 如果发生矛盾或冲突，您通常采取以下哪种方式解决？（1）主动沟通，寻求解决方案（2）冷战，避免正面冲突（3）寻求辅导员或宿管老师帮助（4）其他（请说明）三、寝室关系改善建议10. 您认为以下哪些措施有助于改善寝室关系？（可多选）（1）定期开展寝室文化活动（2）加强寝室成员间的沟通与交流（3）建立寝室公约，规范行为（4）提高寝室卫生标准（5）开展心理健康教育（6）其他（请说明）11. 您对寝室关系调查问卷还有什么其他建议或意见？__________________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！我们承诺，您的个人信息和填写内容将严格保密，仅用于寝室关系分析。

再次感谢您的支持与配合！【调查问卷结束】。

尊敬的小学同学们：为了更好地了解同学们在日常学习和生活中遇到的同伴矛盾情况，以及这些矛盾产生的原因和解决方式，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。

感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 年龄：（）6-7岁（）8-9岁（）10-11岁二、同伴矛盾情况4. 您是否遇到过同伴之间的矛盾？（）是（）否5. 如果遇到过，请描述以下情况：（1）矛盾发生的时间：（）每天（）偶尔（）很少（）从未（2）矛盾发生的原因：① 学习成绩② 人际关系③ 活动参与④ 个性差异⑤ 其他（请说明）：__________（3）矛盾发生的地点：① 教室② 操场③ 图书馆④ 校园内其他地方⑤ 校外（4）矛盾的性质：① 小摩擦② 较大矛盾③ 严重冲突三、矛盾解决方式6. 当您遇到同伴矛盾时，您通常采取以下哪种解决方式？① 主动沟通，寻求和解② 寻求老师或家长的帮助③ 避免冲突，暂时不管④ 其他（请说明）：__________7. 您认为以下哪些方式有助于解决同伴矛盾？① 加强沟通，增进了解② 提高自身修养，学会包容③ 教师和家长的教育引导④ 建立班级规章制度⑤ 其他（请说明）：__________四、对校园环境及同伴关系的看法8. 您认为校园环境对同伴关系的影响有多大？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）没有影响9. 您认为以下哪些因素对同伴关系有积极影响？① 班级活动② 教师关怀③ 家长支持④ 同伴互助⑤ 其他（请说明）：__________10. 您对同伴关系的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意感谢您的参与！我们希望通过这份问卷，了解同学们在同伴关系方面的真实想法，为营造和谐校园环境提供有益参考。

祝您学习愉快！问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，确保理解问题含义。

【问卷模板】大学生人际关系状况的调查与分析1. 你的性别男女2. 你的年级大一大二大三大四3. 你的性格偏外向偏内向其他4. 你愿意交什么类型的朋友？对自己有益的兴趣相同的只要愿意和自己交朋友的你所喜欢的性格友好的无所谓5. 你认为自己的人际交往能力如何？能自如地和所有人打交道一般有些方面需要提高不好，和人交往时不知所措6. 每到一个新的场合，对于原来不认识的人，你会.能很快记住他们的名字，并成为朋友尽管也想记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到不太想结交朋友很少与陌生人主动交往7. 你认为你和你室友之间的关系怎么样？很融洽，关系特别好一般，同学关系较差，经常有矛盾和他们不怎么说话8. 除舍友班级同学外，你认为你和学校其他同学的关系处于什么状态？非常了解了解一般不了解9. 你大学里关系最密切的是？舍友班级同学部门同学不同级的同学10. 在与朋友交往中发生矛盾，遇到困难时，你是如何处理的？选择妥协暂时隐忍不说，事后调解当面指出，表达自己的立场当面与朋友绝交与其他朋友倾诉或寻找其他事情做等待双方自行和好，或等待对方示好11. 你怎样看待大学生人际交往的？积极态度无所谓态度消极态度12. 你认为影响大学生人际关系的因素有.个体认知偏差，情绪情感的影响家庭教养方式，家庭环境和经济状况校园中人际交往空间相对狭小自我中心，自我封闭控制他人的愿望讨好与敬畏心理反抗与嫉妒心理13. 要处理好自己的人际关系，在你看来最需要做到以下哪点？正直平等诚信宽容换位思考14. 你觉得怎样才能处理好人际关系？____________。

同学关系困扰调查表本测验主要帮助您了解自己在与同学相处过程中存在哪些行为困扰。

以便获得心理老师的帮助和指导。

1．关于自己的烦恼有口难言。

（1）是（2）否2．和生人见面感觉不自然。

（1）是（2）否3．过分地羡慕和妒忌别人。

（1）是（2）否4．与异性交往太少。

（1）是（2）否5．对连续不断的会谈感到困难。

（1）是（2）否6．在社交场合，感到紧张。

（1）是（2）否7．时常伤害别人。

（1）是（2）否8．与异性来往感觉不自然。

（1）是（2）否9．与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。

（1）是（2）否10．极易受窘。

（1）是（2）否11．与别人不能和睦相处。

（1）是（2）否12．不知道与异性相处如何适可而止。

（1）是（2）否13．当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常觉得（1）是（2）否不自在。

14．担心别人对自己有什么印象。

（1）是（2）否15．总是尽力使别人赏识自己。

（1）是（2）否16．暗自思慕异性。

（1）是（2）否17．时常避免表达自己的感受。

（1）是（2）否18．不能确信自己的仪表(容貌)。

（1）是（2）否19．讨厌某人或被某人所讨厌。

（1）是（2）否20．瞧不起异性。

（1）是（2）否21．不能专注地倾听。

（1）是（2）否22．自己的烦恼无人可申诉。

（1）是（2）否23．受别人排斥与冷漠。

（1）是（2）否24．被异性瞧不起。

（1）是（2）否25．不能广泛地听取各种意见、看法。

（1）是（2）否26．自己常因受伤害而暗自伤心。

（1）是（2）否27．常被别人谈论、愚弄。

（1）是（2）否28．与异性交往不知如何更好地相处。

（1）是（2）否。

关于学校同学关系的调查同学：您好！我们是东华理工大学09级市场营销专业的学生，我们现在正在做一份有关于公共关系的调查，希望您能帮忙完成下面的问题。

此问卷不涉及任何商业利益，我们会对您的所有作答保密，您的回答对我们的研究很重要，希望您能支持我们完成此次任务，谢谢您！1、您的性别？（）： A女 B男2、您是大几的学生？（）A大一 B大二 C大三 D大四3、您是通过那些途径了解东华理工大学的(上大学前)（）A招生简介B学校的网站C亲戚·朋友·同学介绍的D根本不了解4、您为什么来东华理工大学的？（）A觉得这个学校很好的 B 听家人同学朋友介绍的 C 高考志愿填报失误，调剂过来的D 稀里糊涂就来了E其他＿﹎﹎5 、来到东华理工大学，您觉得学校哪方面令你满意？（）A交通便利，地理位置好 B 宿舍住宿条件好 C 学习氛围好D 学校环境好，空气好E图书馆好 F 其它﹍﹍﹎6 、来到东华理工大学，您觉得令你失望的有哪些？（可多选）（）Ａ交通不便，地理位置偏僻Ｂ学校面积小Ｃ宿舍条件差，收费贵Ｄ学校卫生环境Ｅ治安不好Ｆ学习氛围不好Ｇ食堂饮食方面７、您觉得我校应该从哪些方面进行改进？（多选）（）Ａ改善住宿条件Ｂ搞好食堂饮食卫生Ｃ降低食堂饭菜价格Ｄ增加图书馆自习室桌椅和书籍Ｅ增加健身设备，并对全体学生免费开放Ｆ改进学习氛围Ｇ其它＿＿＿＿＿＿＿８、您听说过前段时间关于撒“学校收重修费是犯法的”宣传单的事件及学校是如何处理这件事的吗？（）Ａ听说过并了解Ｂ听过但不了解Ｃ没听说９、您认为学校的的做法对吗？（）为什么？Ａ对的，该同学的做法本身就是错误的，是该惩罚该同学B 错误，该同学的做法是正确的，是在维护自己的合法权益，学校不该处分该该同学C 其它＿＿理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、您认为该同学的做法对吗？（）A对的。

理由:通过发传单的方式宣传自己的思想是合法的。

B 错误。

理由：撒传单不是合法方式，应该通过别的合法方式反映自己的意见。