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履职考核总结一年来，我在学校的组织领导下，经过自己的努力，较好地完成了各项教学任务和教育工作。
俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：在思想上，我热爱祖国，能拥护党的各项路线、方针、政策；不断学习理论知识，积极参与学校组织的各项活动，坚决服从组织安排；遵守学校的各项规章制度，按时出勤，从不迟到早退；对待各项工作，始终保持严谨认真的工作态度，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。
在生活上，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。
在年级组办公室，能主动为他人服务做好值日，和同事和睦相处。
在教育上，我既把学生看作一个知识的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体，尊重他们，关心他们，爱护他们；能积极创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，个性得到充分的发展。
充分发挥了学生的主动性，让学生在竞争中促发展。
在教学上，我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。
因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。
所以，平时的教学，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。
一直以来我能坚持刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师请教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；课前能做到熟悉教材，制作好课件，做好充分准备；课堂教学中，坚持教学相长，注重知识拓展，善于听取和分析学生的思路，并给予各种不同的意见以充分表达的机会。
在教科研上，能积极参加教研组的各项学习、培训活动，以教研计划为工作重心，以新课程标准的基本理念为指导，不断研究以提高自身的教学水平。
目前在教科研上还存在许多不足，今后努力的方向首先要进一步研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。
其次还要积极主动参与教科研活动，提高自身文学修养，丰富文化底蕴。
2018年小学教师教学工作总结3篇每一学期教师的教学工作我们都要对其进行总结，做好这个工作总结能够提高我们教师的教学质量和教学水平。
下面是我们搜集整理的2018年小学教师教学工作总结，欢迎阅读。
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2018年小学教师教学工作总结
本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:
一.重视自身建设，努力提高业务水平:
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴。
逆水行舟不进则退。
再学习终身教育就成了它的注解。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一
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2018年小学老师述职报告4篇一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。
今年，我担任着五(2)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本质工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的xx大精神和“三个代表”的重要思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。
用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。
班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。
用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。
基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。
小学教师个人履职总结5篇第1篇示例：小学教师个人履职总结一、教学成果在教学方面，我深入分析学生的特点和需求，针对不同学生的个性化需求，采用多种方式和方法，结合学科特点和学生实际情况，进行教学设计，有效提高了学生的学习兴趣和学业水平。
在语文教学方面，我注重培养学生的语言表达能力和阅读能力，引导学生多读好书，多写好文章，多背好诗，提升学生的语文素养。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，通过生动形象的教学方式和实际生活中的问题训练，激发学生学习数学的兴趣和探索精神。
在科学教学方面，我注重培养学生的实验精神和创新意识，通过生活中的科学现象和实验活动，引导学生主动思考，积极探索，达到学以致用。
在美术音乐体育等课程方面，我注重培养学生的审美情感和动手能力，通过各类实践活动，培养学生的艺术情感和体育兴趣。
二、班级管理在班级管理方面，我注重提高学生的班级凝聚力和主动性，充分尊重和激发学生的个性特点和创造力，以学生为主体，构建和谐班级氛围。
在日常行为管理中，我注重培养学生的自律意识和积极主动行为，通过及时的奖惩措施和积极的引导教育，促进学生的行为规范和品德修养。
在班级活动组织中，我注重培养学生的团队合作和沟通交流能力，积极组织各类班级活动和实践课程，促进学生的全面发展和长期成长。
三、个人自我反思在教学及班级管理工作中，我通过自我反思和不断学习，提高了自身的教学水平和团队合作能力，同时也不断完善自己的教学理念和方法，提高了自己的职业素养和综合素质。
在教学中，我深刻认识到教育工作的复杂性和多样性，教师要具备超强的责任感和使命感，要求自己不断完善自己，不断提高自己，共同为学生的未来搭建一个广阔的天地。
在班级管理中，我深刻认识到学生是班级管理的中心，教师要关注学生的发展需求，尊重学生的个性特点，激发学生的内在动力，才能真正实现班级管理的目标。
四、未来工作展望在未来的教学工作中，我会继续致力于专业知识的提升和教学方法的革新，通过规范教学行为和丰富教学手段，提升学生的学习效果和自主学习能力，推动学生的综合素质和核心竞争力的提高。
2018小学教师工作总结尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是XX小学的一名小学教师。
在2018年的工作中，我虚心学习，勤奋工作，积极探索教学改革的道路。
现在，我作一份总结报告，希望能够得到大家的指导和意见。
一、工作内容和任务在2018年，我作为一名小学教师，主要负责以下工作内容和任务：1.教学工作：承担小学各学科的教学任务，按照教材要求进行课堂教学，制定教学计划、备课，并认真批改学生的作业和考试试卷。
2.班主任工作：担任一年级的班主任，负责班级的管理和维护，与家长保持良好的沟通，组织家长会和班级活动。
3.教研工作：参与学校的教研活动，与其他老师一起探索教学方法和教学手段，积极分享教学经验和心得。
4.学生管理工作：负责学生的日常管理和教育，关注学生的发展情况，并及时与学生家长进行沟通交流。
5.执勤工作：参与学校的执勤工作，维护学校的正常秩序，确保学生的安全和顺利进行教学活动。
二、工作总结在这一年的工作中，我在教学工作、班主任工作、教研工作、学生管理工作和执勤工作中取得了一些成绩，也存在许多问题需要改进。
1.教学工作：我认真备课，注重课堂教学的活跃与互动，根据学生的实际情况进行灵活组织，使学生能够主动参与，积极思考。
同时，我还与学生建立了良好的师生关系，关注他们的学习情况，及时给与鼓励和指导。
但是，我在教学方法和教学手段上还存在一些问题，需要进一步加强学习和提高。
2.班主任工作：作为一年级的班主任，我注重培养学生的良好习惯和积极向上的态度。
通过班级会议和班级活动，我加强了和家长的沟通，使家校之间形成了一种良好的合作关系。
但是，我在班级管理和教育问题上，还存在一些不足之处，需要继续加强。
3.教研工作：在教研工作中，我积极参与学校的教研活动，并与其他老师一起分享经验和心得。
通过和其他老师的交流，我更加深入地了解了教学改革的重要性，并尝试新的教学方法和教学手段。
但是，在教研活动中，我还存在一些问题，需要更深入地学习和思考。
小学教师履职总结工作报告范文5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学教师，认真履行职责，努力提高教育教学水平，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和汇报。
二、工作总结1. 教育教学工作在过去的一年里，我认真备课、上课，积极营造良好的课堂氛围，注重启发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我还加强了与家长的沟通，及时了解学生的学习情况，为家长提供有针对性的教育建议。
2. 班级管理作为班主任，我始终把班级管理作为一项重要工作。
我注重班级纪律的维护，加强了学生的思想教育，组织了各种形式的活动，增强了学生的团队协作精神和集体荣誉感。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教育教学中的问题和困惑，分享自己的经验和做法。
同时，我还积极参加各种培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。
4. 自我评价在过去的一年里，我始终保持良好的工作态度和敬业精神，认真履行职责，为学生的成长和发展付出了努力。
同时，我也意识到自己的不足之处，比如在某些方面还需要进一步提高自己的教育教学水平，加强与学生的沟通和交流。
三、工作成果1. 学生成绩通过一年的努力，我所带班级的学生成绩有了明显的提高，特别是在语文、数学等学科方面表现突出。
同时，学生的综合素质也得到了提高，比如在学习习惯、团队合作能力、创新能力等方面都有明显的进步。
2. 班级管理成果在班级管理方面，我所带的班级纪律良好，学生之间的关系和谐融洽，班级文化氛围浓厚。
同时，我还组织了各种形式的活动，比如运动会、文艺汇演等，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
在教研活动方面，我积极参与学校的教研课题，与同事们共同研究教育教学中的问题和困惑，取得了一些教研成果。
同时，我还积极参加各种培训和学习，提高了自己的教育教学水平和专业素养。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足在过去的一年里，我在某些方面还存在不足之处，比如在某些学科的教育教学方面还需要进一步提高自己的水平和能力。
2018年小学教师履职工作总结
2018年小学教师履职工作总结
时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束。
回顾一学期的工作，我感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐。
为了使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：
一、思想方面
我能够严格要求自己，坚持每周的政治研究和业务研究，紧紧围绕研究新课程，构建新课念，尝试法的目标，不断更学观念。
我注重将研究新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
我重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，并收到了良好的效果。
同时，我能够经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。
在工作中，我能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。
我还能认真带领学生
上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参加冬季长跑，起到很好的示范作用。
我有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学方面
为了圆满地完成教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课。
平时，我认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，我能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
小学教师履职考核的年度工作总结小学教师履职考核的年度工作总结（通用7篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，为此要做好工作总结。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的小学教师履职考核的年度工作总结（通用7篇），欢迎大家分享。
小学教师履职考核的年度工作总结1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我课前准备：备好课。
认真钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的预防措施。
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
我、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
2018年度小学教师述职报告一、基本情况：一年来，本人执教二1、二2、二3、二4音乐教学工作。
并担任学校学生发展部副主任兼大队辅导员。
本人在做好音乐学科教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作。
通过一年的努力，在领导、老师们的支持配合下，不断加强和深化少先队自身建设，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，在实践中不断摸索前行，现将2018年度本人的岗位任职情况作简单的汇报。
二、德、能、勤、绩、廉情况：作为大队辅导员，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。
把少先队工作与德育工作融为一体在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
(一)做乐于服务的大队辅导员我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直来所向往的，酷爱的工作，所以我做到了用整个身心快乐地投进到了少先队辅导员工作中，给予学生发展空间，让每个学生健康快乐成长是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者，一个实践者和服务者，一个保护者。
在我心里却更多的把自己看作是学生的服务者，为了进一步加强少先队组织的建设，在努力工作的同时，通过学习少先队知识，了解区域少先队活动情况，发展动向，向其他学校了解少先队工作的情况，为了让工作能顺利开展我及时主动向领导汇报我的工作情况，配合各中队辅导员开展工作，勤于收集队员意见，尽可能让每个队员都觉得自己是活动的主人，极大限度的调动每个队员参与的积极性。
（二）做永不停步的学习型大队辅导员在担任辅导员的这一年中，我不放弃任何一个学习的机会，《辅导员》杂志、《少先队活动》、《少先队小干部》是我必读的书目，不断地从书本中吸取着营养，还不停向少先队老专家请教，虚心学习，在学习中自觉查找自身不足并提出整改措施，力争在本职工作争先创优，改革创新，不断提高自己的工作水平和业务能力。
（三）做求真务实的实干型辅导员少先队活动是丰富多彩，一年来，我校少先队大队部组织了大量的活动，队员在活动中体验成长，感悟成长。
小学教师履职考核个人年度工作总结（精选5篇）小学教师履职考核个人年度工作总结（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编精心整理的小学教师履职考核个人年度工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师履职考核个人年度工作总结1这一年来的工作我也是感觉非常的有动力，作为一名小学教师，我感觉非常这一年来的时间还是比较快的，不断的提高自己能力，摆好心态，端正好心态，在这方面我还是要认真的去做好的，这一点毋庸置疑，作为一名教师一年来我踏实的工作，完成好每天的教学工作，做好教案，虽然一年的时间过去了，但是也需要总结一下近期的工作。
在工作方面我端正好心态，发挥出一个好的工作能力，和其他的老师虚心的请教，我知道自己水平还是不够，所以需要进一步调整好这些，这一点是一定的，我非常清楚在这样的环境下面我需要去努力的方向，一年来我也认真的做好了很多方面的工作，有些事情还是要有一个客观的态度，这是很有必要的，我清楚在这样的环境下面我的业务水平肯定需要有进一步的提高，一年来不断的加强学习自己的工作，在这方面我也是做好了很多的准备，这一点是非常关键的，我也很清楚在接下来的工作当中我应该要做好自己分内的职责，一年来我也是感觉自己有非常大的变化，我也愿意去接触一些新的东西，这是毋庸置疑的，过去的一年和周围的老师虚心的学习，认真的端正好自己的心态，工作专注我觉得在这一点上面我应该要维持好状态。
除了工作方面，我也是在各个方面都有很大的提高，这也是对我自身业务水平的考验，同年我也完成好了很多，继续去做好这些细节非常重要，一年来我还是感觉很有意义的，我和其他教师相处的也是非常的不错，这方面我还是感觉非常有必要的，在未来的工作当中我会进一步改善教学方式，这一点是我应该要有的态度，在这一点上面还是应该要落实好的，作为一名小学教师，在工作当中我也是能够保持一个好的态度，这一点是毋庸置疑的，我和其他老师相互之间交流学习经验，从中也积累了很多教学经验，过去的一年当中，本班的成绩比去年提高了一点，我也相信很多事情是可以得到积累的，包括教学经验，回顾过去一年来本班的成绩变化，我还是比较欣慰的，正在逐步的提高，这是一个非常好的过程，真的感觉很有意义，现在我也是感觉有很大的提高的，来年的工作当中我会把这份工作做的更好，让自己得到更多进步，有一个更好的教学方式去教导学生。
2018小学教师履职总结一个良好的班集体，不是班主任一个人就可以组建的，而关键是由班干部决定的。
小编为大家收集了《 2018小学教师履职总结》，欢迎大家阅读参考！篇一：2018小学教师履职总结转眼间一学年的教育教学工作已结束。
回顾一年的工作，我的感触非常得深。
这一年我承担的工作是:五(3)班的班主任及本班的语文、书法教学工作。
为了清楚地认识到自己在工作上的不足，我将总结经验、吸取教训、改进方法，从而使以后的工作做得更好，现将一年来的工作从以下三方面进行总结:在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，认真学习师德师风、《镇沅直属小学管理手册》。
为了提高自己的教学水平，适应新形势下、新环境的教育工作，我认真地参加了学校组织的政治理论学习，学习和贯彻党的教育方针。
在工作中注重学生的思想政治教育、坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
依法执教，全面贯彻国家教育方针。
热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。
踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。
1、以身作则，给学生做榜样。
班主任要用自身的言行举止去影响学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是课堂上还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。
为此，我不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且还要注意自己的言行举止是否得体。
比如:我要求学生认真书写，那么我在黑板板书也一笔一划地书写，培养学生规范书写汉字的习惯;每天，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律，这样可以使学生逐步养成热爱劳动的好习惯，而且培养他们为自己的班集体争光的集体荣誉感。
2、培养学生的良好习惯。
利用班会课的时间认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《镇沅直属小学管理手册》里的有关内容，并注意培养学生勤俭节约的好习惯。
因城里的学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、作业本等现象比比皆是。
面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。
我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。
叫他们各抒己见，谈谈米饭是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多。
3、做好班干部的组建和培养。
一个良好的班集体，不是班主任一个人就可以组建的，而关键是由班干部决定的。
班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手"。
所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部。
为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作:(1)、在班内大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;(2)、鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。
事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变，受到了其他任课教师的一致好评。
4、注重家校联系。
要教育好孩子，不是单靠老师一方就可以把孩子教育好的，更需要家长的全力配合才能教育好。
本学年，为了更好的与家长配合，我班共召开两次家长会，其中一次是专门针对家长如何协助学生学习和支持学校工作的，并让这方面做得好的家长在家长会上交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。
除了家长会上与家长交流外，平常经常和家长电话联系，对于个别调皮的学生进行家访，从而尽自己最大能力教育好孩子。
5、积极组织学生参加学校的各项活动。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
在上学期组织学生冬游、参加地震逃生演练、运动会等活动;下学期组织学生参加消防演练、才艺展示、"六?一"活动、献爱心等活动;还开展一些跟教学有关的活动，如:写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
6、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生。
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。
特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。
班级后进生无非包括三类:(1)、学习困难的学生;(2)、行为习惯自制力较差的学生;(3)、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。
通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。
在班内，我还常开展一些活动，如看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。
我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。
本学年，我始终爱字当头、以情动人。
事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好。
在这学年中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
1、认真学习《课程标准》，认真钻研教材。
一个教师要上好每一节课，那就要求要熟练地掌握《课程标准》的内容，只有这样在教学时才能准确地把握住教材的重点，从而更好地因材施教。
在这一学年中，我认真学习了《新课程标准》和《新课程标准》解读，这就使我更容易把握住教材的重点。
其次我还认真钻研教材，根据教材的特点、学生掌握知识的能力、学生的年龄特点等因素，追寻适合学生的教学方法，从而提高课堂教学效率，在本学年中，我最主要采用的教学方法有:小组合作、启发式、学生质疑等方法。
2、课堂上以学生为主，全面发展学生。
在课堂教学中，我以学生为主，全面发展学生为目标，进行教学。
让学生自己提出问题，自己解决问题，自己归纳方法，从而培养学生各方面的能力。
在本学年中，我最主要以培养学生课堂上的听课能力和自主阅读能力为目标，在每一节课中，认真落实。
一学年下来，我们班学生已初步养成了上课认真专心听讲和自主阅读的习惯。
3、认真辅导学生，认真批改每一次作业。
课后，我认真批改每一次作业，作业中出现的错别字，认真地帮学生订正。
根据学生在作业上出现的问题，进行针对性的辅导，从而提高教育教学质量。
4、注重培养学生规范书写的能力和学会写作文的能力。
一学年的教育教学工作已经结束，在这一年中，我们五(3)班被评为市级"先进班级"。
当然还有许多的不足，我衷心希望各位领导给我提出宝贵的意见和建议，从而使我更好地发展，更好地为镇沅的基础教育贡献力量。
篇二：2018小学教师履职总结一学期工作又结束了，在这一学期，我注重发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了学生的各方面发展。
一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。
下面，我对在本学期的工作做以总结：在总结了上个学期的教学得失以后，我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。
每次课堂结束后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。
在学期初期，我发现无论我多么细致地讲解课文，学生的阅读能力仍无法得到有效地提高。
我百思不得其解，这该怎么办呢?正当我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示。
经过和其他语文老师的教学进行比较后，我发现自己在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依赖性。
虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意，后来才发现这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句。
还记得以前，蔡秀珍老师说过，最实在的阅读教学就是教会学生根据问题，在课文中找出答案。
因此，我渐渐地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请学生用"圈圈点点划划"来找出问题的答案。
起初，学生有点困难，我就让学生自己再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的用三个课时来完成，一个课时的用两个课时来完成。
渐渐地，学生开始适应这种方法了。
学期中期，我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生自己在书本上标出和领会。
学期后期，学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了。
在这个过程中，我明显地感觉到学生在阅读方面的提高。
现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，对于陌生文章的理解，他们也开始有了自己的方式。
学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活跃。
我应该相信学生的能力，尽量放手让学生自己去学。
除此之外，我还经常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题?梳理教学困惑，思考解决问题的方法。
从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力，促进业务素质的提高。
尤其是学生的评价，根据反馈的信息我积极思考并灵活调整教学。
在学校中，我和学校的老师和睦相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个温暖的大家庭里。
我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。
自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其他教师求教，而且能够发挥自身所学，为老师们尽自己的微薄之力。
有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们。
本学期，针对大队部的安排，我指导学生积极参与了各项活动，并且取得了不少的成绩。
比如，我和学生一起出的关于"庆国庆"的黑板报得了校低年段"第二名"。
在校趣味活动中，学生在我的指导拿下了多个"个人奖项"，让学生在紧张地竞赛中受益不少。
在"庆元旦"的活动中，本班学生赢得了体操校低年段"第二名"，我指导的学生绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。
这些结果是可喜的，过程更是可贵的。
在活动中，我和学生之间的感情得到了培养。
我相信，这些活动建立起的师生信任关于对我以后的教学大有裨益。
家长最了解自己的孩子了，在学校学生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学习及教育问题。
比如本班的小淘气洪佳乐和刘时尚等人，原本不爱写作业，通过我和他们父母的配合，现在能主动完成作业了，成绩也提高了不少。
