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知识分子的真伪性--《端午节》与《潘先生在难中》之人物比较陈佳任【摘要】方玄绰、潘先生作为文学作品中经典的知识分子形象，历来受人诟病，争议的焦点即他们在职业上同处于知识分子阶层，但在精神品质上却未体现出知识分子的特征。
本文从知识分子真伪性角度切入，主要从知识储备、社会责任感、批判意识三个层次进行分析，比较这两个人物形象。
从本质上看，他们都不算真正的知识分子，相比较而言，方玄绰不敢反抗，潘先生则不懂反抗，一为软弱一为愚昧，而这是由当时社会背景及作者创作心态决定的。
【期刊名称】《文教资料》【年(卷),期】2016(000)020【总页数】2页(P11-12)【关键词】知识分子;真伪性;方玄绰;潘先生【作者】陈佳任【作者单位】南京师范大学文学院，江苏南京 210023【正文语种】中文同作为现实主义作家的代表，鲁迅与叶绍钧在小说创作题材上不约而同地偏重于描写知识分子的形象及生活，《端午节》与《潘先生在难中》正是这类知识分子小说的典型代表。
从创作背景到主要人物的身份、性格特征，这两部作品都体现出一定的相似性。
首先，这两部小说皆创作于军阀统治时期，共同反映了五四革命之后中国知识分子的精神面貌，另外，方玄绰、潘先生这两位人物形象历来受人诟病，焦点皆在于他们在职业上同处于知识分子阶层，但在精神品质上却未体现出知识分子的特征。
因此，本文试从知识分子真伪性的角度切入比较这两位人物形象。
论及某一概念的真伪，首先需要明确的即这一概念的真正内涵。
许纪霖在《中国知识分子十论》中指出知识分子这一概念的原意指向的是一个精神性群体，而非职业性阶层，起源于19世纪的俄国。
然而古往今来，因时代背景、社会制度的差异，中外学者皆未能对“知识分子”这一社会角色给出全面又明确的定义，曾有“自由漂浮的”、“有机的”、“新阶级”、“业余者”、“专家”①等多个论断，我们所能做的即从中提炼出一些共同的特质，作为定义一名知识分子的必要且不充分条件——知识储备、社会责任感、批判意识。
中国现代文学作品选考核点答案(四)
《潘先生在难中》作者：叶圣陶1、潘先生的性格特征及形象意义。
性格特征潘先生是一个自私而庸俗的小市民形象。
他把保全本身的身家性命看得高于一切。
潘先生的保全本身的处世态度和自私庸俗、没有原则是非、逆来顺受的性格特点，是一种灰色的卑琐人生。
形象意义作者通过潘先生形象，嘲讽和批判了部分小资产阶级知识分子的这种处世态度和性格特点，这是形象的主要意义。
2、《潘先生在难中》的现实主义特色。
叶圣陶的小说以现实主义特色著称。
茅盾评论他在新文学第一个十年中，是以“冷静地谛视人生，客不雅地写实地描写着灰色的卑琐人生”为主要特色的作家。
冷静、客不雅、写实，都是现实主义创作方法的特点。
下分几点说明：①以冷静客不雅的态度，严格遵守让倾向从情节中自然流露的原则来反映生活，刻画人物。
②不刻意追求形式的别致和故事情节的曲折，而是写普通人的日常生活，致力于人物的性格、心理刻画。
③善于以富有特征性的动作和细节，深入揭示人物的内心活动，再现典型环境的典型性格。
除此之外，④小说还有语言朴素，笔调幽默，结构严谨，结尾巧妙等艺术特色。
3、《潘先生在难中》的结尾有什么特色？
结尾具有画龙点睛之笔。
这是揭露、嘲讽潘先生小市民劣根性的最深刻一笔。
潘先生在结尾肉麻的歌颂军阀，则是为“保全本身”而没有是非没有原则了。
这是小市民的最劣根性。
这不仅是为了“保全本身”，并且是为了得到上头的赏识而往上爬。
这就更卑劣；但这也正是小市民的思想性格的根本特征，是小说的点睛之笔。
潘先生形象现代解读与当代阐释比较一、现代解读潘先生是叶圣陶先生作品中的经典人物，是小市民知识分子灰色人生的典型代表，在现代文学史上一直饱受批判。
《潘先生在难中》诞生之初，对潘先生评价影响最深的是茅盾先生，他把潘先生定性为小市民知识分子灰色人生的典型代表，“要是有人问到第一个‘十年’中反映着小市民知识分子灰色生活的，是哪一位作家呢？我的回答是叶绍钧。
”①这一评价具有举足轻重的地位，之后相当时期的评价几乎都一致倒向于此。
认为潘先生自私，虚伪，卑琐，苟且偷生，没有责任感，缺乏正义感，毫无社会意识，等等。
《中国现代文学人物画廊》中，对潘先生的评价完全是批判的态度。
下面摘取部分文字：潘先生是小市民知识分子灰色人生的代表人物。
……这个利己主义者,他的心理意念、言语行动,都围绕着狭隘的私利在旋转。
……潘先生的性格里,还流溢着一股小市民的酸臭味……潘先生的形象在挤车的一字长蛇阵、“打电报”、黑皮包做先锋等等一系列窘态、丑态的描绘中,得到细致传神的展现,并深含幽默风趣的情味。
……他是黑暗腐朽的中国畸形社会的产儿,是城镇市民知识分子中还没有觉醒的部分。
②（一）小市民。
据《现代汉语词典》释义：指格调不高、喜欢斤斤计较的人。
据网络释义：现在一般指心态灰暗、情趣鄙俗、心胸狭窄的城市平民。
这个社会阶层所拥有的道德原则与思想意识，通常表现为政治上动摇变节，思想上自私自利，作风上明哲保身。
害怕现实中的任何变动，竭力维持宁静安逸的无聊生活，只顾眼前利益和自家的日子，鼠目寸光，斤斤计较。
这些特点在潘先生身上体现得淋漓尽致，潘先生没有明确的政治追求，随意摇摆，自私自利，一切的出发点都是他的小家庭、妻子和儿女，一切作风都是为了明哲保身，在战事吃紧时坚持返校准备开学事宜，更多的不是为了什么教育事业，只是为了保住自己的饭碗。
战事逼近，胆战心惊地躲进教堂也只是为了保命。
借保护学校之名向红十字会索要徽章，也只是为保护自家的财产，而对佣人的生命安危毫无关照。
解读《潘先生在难中》《潘先生在难中》主要写了军阀混战时期，作为小资产阶级一份子的潘先生，面对战乱所进行的一系列避战行为。
他在难中所表现出的对战争的消极躲避、麻木自私的特点，十分鲜明的展现了那一时期小资产阶级知识分子的灰色生命情态。
我认为在文中潘先生一共有三次“遇难”，第一次遇难时两个地方军阀在附近要开火时，潘于是带着家人乘火车逃至上海。
第二次遇难是在得知教育局长要求准时开学的通知后，潘孤身返回家乡主持开学，回到家却得知铁路不通了，自己与家人相隔两地，音讯渺茫。
第三次是听闻在碧庄地方两军交战了，战争的气息在潘先生周围愈来愈烈了。
这三次遇难，潘都十分“聪明”的躲避了，并且事后他还会为此沾沾自喜，潘就是辗转于这样的悲喜间，一味的躲避，寻找自认为安全的地方躲藏。
潘在逃难时有多处具有讽刺喜剧效果的细节，在这里我想仅对其中几处谈谈自己的看法。
如在第一次遇难中，作者叶绍钧并没有描绘潘如何一步步的乘火车逃去上海。
叶单单描绘了潘在火车站坐车时的情景。
但是我认为仅仅是这么一个画面，就可以把潘的形象鲜明的刻画出来：潘自作聪明的调排，让一家四口牵手排成一列，这种尾大不掉的队形注定不可能实施开来，可潘却还自鸣得意，不听他人劝告，在下车时仍采用此方法，至使家人走散。
我认为潘的这一行动正从侧面反映出了他的愚昧不现实以及害怕变革的性格。
也正是这一性格令他遇战而逃。
同时，在这段内容中，运用了大量讽刺语句，如：“他尚恐大家万一忘了又屡次摇荡他的左手，意思是教把这警告打电话一般一站一站递过去。
”这种情态描写显风趣而又凸显的把潘那种小心翼翼但又多此一举的形象凸显出来。
除了对潘戏剧性的讽刺描写，文中还有多处体现了他虚伪迂腐的性格。
比如在潘一家逃至上海入住在一家旅馆时，当茶房来问是否要晚饭，潘的孩子嚷要吃大菜，令潘觉面子挂不住但却故作没事，并且对茶房借口说路上吃过了仅需两客蛋炒饭。
我认为正是潘虚伪而好面子才会在点餐前还要说吃过了这种话，以此搪塞他所认为的“丢脸”。
潘先生新解——80后眼中的潘先生
张金朔
【期刊名称】《现代语文（学术综合）》
【年(卷),期】2007(000)002
【摘要】在近两年的教学中，笔者在分析《潘先生在难中》主人公的形象时，遭
遇了越来越多的来自学生的质疑。
这些80后的青年人，对传统文学史中潘先生形象的定位和评价很不以为然，在他们的作业中潘先生变得可爱甚至可敬，最起码是个值得同情的人。
【总页数】1页(P93)
【作者】张金朔
【作者单位】邢台学院南院
【正文语种】中文
【中图分类】I207.42
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运用典型环境和典型人物再析《潘先生在难中》摘要：短篇小说《潘先生在难中》是叶圣陶受“五四”民主思想的影响而作的批判现实和揭露现实的名篇。
《潘先生在难中》给我们塑造了一个庸俗猥琐，差堪自慰、虚伪自私的潘先生这样一个典型人物，充分表现了旧中国资产阶级知识分子对生活和理想充满矛盾，朝不保夕的悲惨命运。
《潘先生在难中》真实的再现军阀混战，旧中国资产阶级知识分子朝不保夕的典型环境下的典型人物潘先生。
关键词：典型环境典型人物潘先生受“五四”民主思想的影响，在叶圣陶的小说中，对现实生活的批判和揭露成为其小说的重要内容。
茅盾在分析第一个十年的小说创作中曾指出过：“冷静地谛视人生，客观地、写实地描写灰色的卑琐人生的是叶绍钧、、、、、、要是有人问道：第一个“十年”中反映着小市民知识分子灰色生活的，是哪位作家？我的回答是叶绍钧。
”就连叶绍钧自己也说过：“我当老师，接触一些教育界的情形，我就写这些，小说里的人物差不多全是知识分子和小市民。
”叶绍钧就是这样着力描写自己熟悉的社会人物——知识分子，特别是教育工作者，力图展现中国教育的腐败以及小市民的“灰色人生”。
潘先生就是他根据当时真实的政治格局和社会关系在《潘先生在难中》塑造的典型人物。
《潘先生在难中》通过潘先生自私、虚伪、狡诈、琐屑、无奈、无辜、、、、、、的典型性格，真实地表现出旧中国资产阶级知识分子朝不保夕的悲惨命运，揭示出在军阀混战的当时政治和社会的真实关系，体现出历史的必然趋势。
1.典型性格是在典型环境中形成的。
历来的现代文学家和评论家对潘先生几乎是全盘否定，都认为他自私、虚伪、狡诈、无责任感、没有社会意识、、、、、、这不是对一个人的评价，而是对全社会整个知识分子群体人格和性格的批判。
那么，潘先生是否就是完全“卑谦的利己主义”？我们从典型环境与典型性格的关系再析潘先生的性格。
在军阀混战的年代，潘先生对于人生追求的最高境界是保住自家的四条性命以及他的工作。
他在逃难中的一言一行，一颦一笑，以及所有的痛苦与欢乐都是围绕这一核心主题展开的。
论叶圣陶《潘先生在难中》所体现的艺术典型论特征第一篇：论叶圣陶《潘先生在难中》所体现的艺术典型论特征论叶圣陶《潘先生在难中》所体现的马列文论中艺术典型论特征【摘要】马克思、恩格斯以认识论为理论基础继承并发展了黑格尔的艺术典型论，把真实性的问题与典型性的问题联系起来，使文艺作品不但具有更高的审美价值，具有更为深广的社会内涵和更高的思想认识价值。
本文就通过对《潘先生在难中》这一20世纪初中的典型人人物潘先生的分析来展现这一思想理论。
【关键词】艺术典型论典型环境潘先生马克思主义认为，认识社会关系的总和。
人的思想意识、个性特点重视要受着各种社会关系和自然环境的影响和制约,“人创造环境,同样环境也创造人。
”(《马克思恩格斯全集》第3卷43页)作为观念形态的文学作品,在反映生活、塑造艺术典型中总是精心地描写典型环境,以作为表现主题、刻画人物性格的最基本的艺术要素。
叶圣陶先生这位著名的现实主义作家，在20世纪时他见祖国在军阀混战的背景下变得满目疮痍，便着手写了这部优秀的短篇小说《潘先生在难中》。
小说通过一个小学校长潘先生在逃难过程中的所思所想所作所为，揭示了封建军阀的罪恶，同时也批判了小资产阶级知识分子卑怯、自私、苟且、偷安的思想弱点，塑造了潘先生这一患得患失、明哲保身、自私精明的小市民知识分子的形象。
对于潘先生这以人物形象的塑造，叶圣陶先生显然是经过精心筛选与提炼的，这一典型形象的筛选具有深刻含义，正如列宁所说：“在社会现方面面，没有比胡乱抽取一些个别事实和玩弄实例更普遍站不住脚的方法了。
”这部小说写的是教育问题和小知识分子的问题，是他所熟悉的学校生活的具体描写，也结合了当时的社会大背景，最终构造出潘先生这一典型的灰色小知识分子形象。
这也便是艺术典型论中所说的，作家面对纷繁复杂的生活现象，不是随意拣取一些生活现象就可以用来铺成作品的，而需要把握现象与本质的内在联系，从中加以选择提炼，这是一个将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工作过程。
