部编人教版四年级语文下册句子(完整版)

新部编人教版四年级下册语文句子（完整版）一、按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

（缩写）____________________________________2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为“把”字句）____________________________________3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）____________________________________4.我们要端正学习目的，明确学习态度。

（修改病句）____________________________________二、按要求完成句子练习。

1．小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用关联词合并句子）___________________________________________________2．我肯定李明这次数学考试可能得满分。

（修改病句）__________________________________3．在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）______________________________________________4．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。

（用画横线的词语写一个句子）__________________________________三、句子闯关。

1．好像大地被江潮震得颤动起来。

（改为“把”字句）_______________________________2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

（缩句）_______________________________3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_______________________________4．太阳落山了。

（用拟人的修辞手法改写句子）_______________________________5．灰白色的鹅卵石布满河床。

部编人教版四年级下册语文句子（完整版）一、按照要求完成句子。

1．科学为人类发明了美好的生活。

（修改病句）________________________________________2．蝴蝶肯定有家。

（改为设问句）________________________________________3．仿写句子。

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。

_________________________________________4．我可以．．．．承认错误，更不会．．．归还火种！（请用上加点．．忍受各种痛苦，但决不会的词写一句话）_________________________________________5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。

（仿写句子）_________________________________________二、按照要求写句子。

1．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）_______________________________________2．在公共场所，我们要维持清洁。

（修改病句）____________________________________3．太阳光照着原野。

（扩句，至少两处）_____________________________________4．老师对我说：“我教你怎么写字。

”（改为转述句）___________________________________________三、按要求写句子。

1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）_________________________________________2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（翻译诗句）________________________________________3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。

部编人教版四年级语文下册句子专项练习（含答案）1. 给下列各句排序。

（）找到字典“部首目录”那页。

从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

（）再数一数除去部首还有6画。

（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

2. 按要求写句子。

①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）④帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）3. 将肯定句改为双重否定句。

①外面的噪声太大，我只好关上门窗。

②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

4. 按要求写句子。

（1）真是令人难以置信。

（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。

（用关联词造句）5. 按要求做题。

①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。

（缩句）②我发现了规律。

（扩句）③洪水已经涨到路面上了。

（改为拟人句）④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。

”（改为转述句）⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。

（用修改符号修改病句）6. 按要求改写句子。

①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。

（缩句）②他已经把那件事全忘了。

（改为“被”字句）③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。

（修改病句）④他玩儿上几小时。

（扩句）7. 按要求改写句子。

①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。

”（改为疑问句）③柳条拂过水面。

（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。

（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。

2021年部编人教版四年级下册语文句子及答案（完整版）一、按要求写句子。

1.老麻雀落在猎狗面前。

（改成比喻句）__________________________________2.没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。

（改成反问句）_________________________________3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。

”（改为转述句）__________________________________4.照样子用动作描写来表现心情。

例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。

我紧张极了，________。

5.秋风送来了________，送来了________，也送来了________。

（写成排比句）6.修改病句。

布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。

____________________________________现代科学技术靠人类呼风唤雨。

____________________________________二、按要求写句子。

1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

（缩句）___________________________________________2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）____________________________________________3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）____________________________________________4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）____________________________________________三、按要求写句子。

1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，句意不变）_______________________________________________2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

部编人教版2022年四年级下册语文按要求写句子专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。

（缩句）____________________________________________2.迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______， ______。

（续写句子）3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）____________________________________________4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。

（改为双重否定句）____________________________________________5.这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。

（改为夸张句）____________________________________________6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。

（在原句上用修改符号修改病句）____________________________________________二、按要求写句子。

1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

（缩句）________________________________________2．哪里有．．．．．悲壮的舍己救人。

（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有________________________________________3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

（改为反问句）________________________________________4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）______________________________________5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

（缩句）________________________________________2．哪里有．．．．．悲壮的舍己救人。

（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有________________________________________3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

（改为反问句）________________________________________4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）______________________________________5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（翻译诗句）________________________________________二、按要求改写句子。

1.蔡桓侯已病入骨髓。

蔡桓公不久病死了。

请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。

（修改病句）________________________________3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）________________________________4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。

________________________________三、按要求完成句子练习。

1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。

（修改病句）_________________________________________2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）__________________________________________3.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

1。

古诗词三首一、读句子,看拼音写词语。

1。

他深感自己cái shūxué qiǎn( ）,因此学习特别用功.2。

大雨过后这里变得 wàn lài jù jì( ）,天空变得如此的美丽。

3。

地质工作者在野外工作，常会fēng cān lù sù( ）,十分辛苦。

二、解释诗句中的加点字。

1。

树头新绿未成阴阴:( ）2.醉里吴音相媚好相媚好：( ）3。

白发谁家翁媪翁媪：( )4。

最喜小儿亡赖亡赖：( )三、根据古诗内容填空。

1。

《四时田园杂兴（其二十五)》中“ , "两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。

2.《清平乐·村居》是 代 所写,“清平乐”是 ，“乐"这里读 .3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“ , . , 。

”四、课内阅读.宿新市徐公店宋 ,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶, 。

1。

将横线上的内容补充完整。

2。

《宿新市徐公店》是由 首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首.新市: 。

3。

“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是 和 ,意思是 ,将儿童的 的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上.4.这首诗表达了诗人怎样的感情？5。

试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!2。

乡下人家一、读句子，看拼音写词语。

1。

这首动人的歌曲miáo huì( ）了人民辛勤劳动的场景。

2。

gāo sǒng rù yún（ ）的巨杉令我们惊叹不已。

3.这篇课文虽然言语pǔ shí wú huá（ ），感情却真挚动人。

二、我会写。

1.在括号里填上合适的动词。

( ）瓜架 （ ）南瓜( )尾巴（ ）旗杆（ ）桌椅（ )梦乡2。

在括号里填上合适的量词.一( ）小河一（ ）浓荫一（ )石狮子一（ ）春雨一( ）风景一（ ）农家风光3。

四年级部编人教版语文下册按要求写句子难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．父亲说：“我简直羞愧死了！”（改为转述句）_______________________________2．他俩不得不回到了家乡。

（给句子换一种说法，不改变原意）_______________________________3．我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。

（缩句）_________________________________4．这种小巷人家特有的诗情画意，永久令我依恋。

（改为反问句）________________________________5．妈妈总是经常对我说：“你要好好学习。

”（修改病句）_________________________________二、缩写下列句子。

1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。

______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

______________________________3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。

_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。

_______________________________三、按要求写句子。

1．这根撑天的柱子被共工撞断了。

（改为“把”字句）_________________________________________________2．普罗米修斯从车轮上拿了火星。

（扩句，至少扩两处）_________________________________________________3．地面上没有火，人们只好吃生的东西。

（改为双重否定句）________________________________________________4．常衔西山之木石，以堙于东海。

部编人教版四年级下册语文阅读理解及答案（完整版）一、课外阅读母爱这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止．．．．。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪．．地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。

①戛然而止：_____________②贪婪：_____________2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：老牛__________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。

2021年部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习一、按要求写句子。

1．百灵鸟在树上叫。

（改为拟人句）_______________________________2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）______________________________________________3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩句）_______________________________________________4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。

1．写一句鼓励勤学多问的名言。

____________________________________2．可是老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。

（用加点的词语．．打瞌睡，就是仿写句子）____________________________________3．用动作来描写表示“快乐”的句子。

_____________________________________4．孩子们惊呼起来，急急逃跑。

（改为比喻句）______________________________________5．沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。

（长话短说）______________________________________三、按要求写句子。

1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

（缩句）___________________________________________2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）____________________________________________3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）____________________________________________4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

2020部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答案）1. 按要求写句子。

①库伯先生派人来把奔驰车开走了。

（改为被字句）②年轻人吃起来。

（扩句）③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。

（用关联词连成一句）④父亲的教导使我一生受益。

（缩句）⑤考完试，他首先第一个走出教室。

（修改病句）2. 按要求改写句子。

（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。

（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。

（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（转述）（6）______因此______（补充句子）3. 照样子围绕一个中心把句子写具体。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……公园里真热闹啊！4. 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。

（1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。

（2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。

5. 按要求写句子。

①我送稿子给总理审阅。

我亲眼看见了总理一夜的工作。

（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。

（缩句）③他的家乡是一个小镇。

（改成夸张句）④他非常着急。

（改成比喻句）⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句）6. 根据意思，改变说法。

（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

才能一旦让勤奋支配，它就______。

（2）才能不利用就会衰退。

才能越利用才会越______。

7. 句子练习。

（1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）（2）花开了，就像花睡醒了似的。

2021年部编人教版四年级下册语文句子及答案（完美版）一、按要求写句子。

1．像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。

（改为反问句）____________________________________________2．明天还会有太阳。

永远不会有今天的太阳。

（用合适的关联词组成一句话）____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。

（照样子，写句子）____________________________________________4．小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。

”（改为转述句）____________________________________________5．人类靠现代科学技术呼风唤雨。

（改为设问句）____________________________________________6．造纸术是我国古代的四大发明。

（修改病句）____________________________________________7．旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。

（缩句）____________________________________________8．太阳升起来了。

（扩句）____________________________________________二、按要求写句子。

（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

（缩句）_______________________________________（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

（改为双重否定句）_______________________________________（3）两双鞋，像四只鸡窝。

两只鞋，像两对鸟。

（用关联词合为一句话）_______________________________________（4）《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。

部编人教版四年级语文下册句子专项水平练习（含答案）1. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。

要求语言文明得体，清楚连贯。

放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。

这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。

到了姑姑家，来个电话报个平安啊。

”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。

李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。

（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。

2. 补充句子。

例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

（1）我的心里甜滋滋的，像______。

（2）哪里______，哪里就______3. 照样子,写一写。

例:玉米又大又多（1）桃子又______又______ 西瓜又______又______（2）例:小白兔一边跑一边喊。

______—边______—边______。

（3）例:我坐在秋千上荡来荡去。

______在______来______去。

4. 将肯定句改为双重否定句。

①外面的噪声太大，我只好关上门窗。

②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

5. 句子练习。

①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。

（用划线词造句）6. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。

（）会跑会很好。

（）站起来会很好。

（）躺下会很好。

（）又变成了一棵树。

（）停下来休息会很好。

7. 按要求改写句子。

（1）仿写句子。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（2）读下面的句子，填空。

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。

（3）根据提示默写名言警句。

①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。

部编人教版四年级语文下册句子（全面）一、按要求完成句子练习。

1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）____________________________________2.它们说：“我们才会飞得最远呢！”（改为转述句）____________________________________3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（仿写句子）____________________________________4.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

（描述想到的画面）____________________________________二、按要求改句子综合练习。

1．错我没有完全（用这些词语组成意思不同的两句话）__________________________________2．李芳长得不高。

李芳的优点很多。

（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句）_________________________________4．柳枝随风摆动。

（改成拟人句）_________________________________5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。

（改成反问句）__________________________________6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。

（改为双重否定句）__________________________________三、按照要求完成句子。

1．泰山是我国的五大名山。

（修改病句）_________________________2．照例子仿写。

例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。

______________________________3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。

统编语文四年级下册《语文园地一》知识点+同步练习知识点一、交流平台读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。

二、词句段运用1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。

繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。

体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的；从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。

2.读一读，选一幅图画照样子写一写。

a、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。

三幅图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。

写一写：（1）一望无际的草地与蓝天相接，那些被碧绿的草原衬托的十分清楚的马群，羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。

（2）几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。

（3）城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。

三、日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

注释：①冰：形容极度寒冷。

②犹：还，仍然。

③俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

）④烂漫：颜色鲜明而美丽。

（文中指花全部盛开的样子）⑤丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。

诗意：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。

已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。

部编人教版四年级语文下册句子专项考点练习（含答案）1. 按要求改写句子。

①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。

（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。

（缩句）2. 给下列的句子排序。

（）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。

它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

（）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。

（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

3. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!4. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。

（修改病句）②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

（改为反问句）③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）④天上飘着浮云。

（扩句）⑤明天下雨。

明天我们不去春游了。

（用关联词连成一句话）5. 用关联词将下列句子合并成一句话。

（1）我对什么花。

我不懂得欣赏。

（2）不来台风。

我可以收几大箩。

（3）这里的桂花再香。

比不上家乡院子里的桂花。

6. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。

①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”淘淘______：“这道菜太难吃了！”②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。

7. 照样子，用划线的词语写句子。

例：太阳闪闪发光。

8. 按要求完成下面句子练习。

①有人说，春天是用耳听到的。

我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。

部编版四年级下册语文第1—8单元日积月累汇总合集人教版四年级语文下册1—8单元日积月累第一单元日积月累：大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维）几行红叶树，无数夕阳山。

（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚）第二单元日积月累：言必信，行必果。

《论语.子路》与朋友交，言而有信。

《论语.学而》己所不欲，勿施于人。

《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。

《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

《孟子.梁惠王上》第三单元日积月累：清明前后，种瓜点豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

第四单元日积月累：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元日积月累：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱因斯坦）第六单元日积月累：采菊东篱下，悠然见南山。

陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。

王维竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。

（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

（白居易）第七单元日积月累雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废第八单元日积月累水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的砖头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。