埏埴以为器，当其无，有器之用。 埏，指揉和。埴，指泥。揉和陶土做成器皿，有了器具中空的地方，才 有了器皿的作用。
疏通字句
凿户牖以为室，当其无，有室之用。 户牖，指门窗。房屋没有凿出门窗的“空处”，人就无法居往。有了门 窗和门窗四壁内的空间，才有了房屋的作用。
故有之以为利，无之以为用 利，指便利。用，指作用。所以，有（车、器、室）给人便利，正是无 让它们产生了作用。
深悟经意
3、有无相生观点的历史意义 在那个矛盾冲突尖锐，人心汲汲于功利的春秋时期，老子
见人所不见，为当时人们指出另一种看待事物的视角与方法。 4、无为思想的理解
无为不是躺平，而是不盲目所为。无为思想建立了中国古 代辨证法贵柔的体系，与儒家《易传》尚刚健体系优势互补， 共同丰富了中华民族的文化宝库。
经典咏诵
三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无， 有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无 之以为用。
疏通字句
三十辐共一毂，当其无，有车之用 辐，辐条。毂，车轮的中心部位。“无”，车毂中空处，。用，作用。 三十根辐条汇集到一个车毂当中，有了车毂中空的地方（来安装车轴）， 才有了车的作用。
“有”和“无”的辩证色彩在生活中无处不在。现实中， 我们一些大学生沉溺于物质享受，只认识到“有”，失去了 “无”的加持。没有从我们宏大的民族精神和时代精神中汲取 力量，没有了艰苦奋斗的底气，失去了自强不息的骨气，更无 为家乡发展，祖国繁荣，民族复兴而持之以恒，久久为功的志 气，面对先哲“有”和“无”的智慧昭示，对照革命和建设时 期中国精神的磅礴震撼，我们应该反思身逢这样伟大的时代， 如何拥抱“诗和远方”！
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————《道德经》十一章探讨
