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大学生天文科普知识讲座活动策划书一、活动背景最近几十年里，天文学取得了巨大的进步，在一百年前我们甚至不知道银河系的存在，而今天我们已经知道大约起源于137亿年前的宇宙是由数以十亿的星系组成。
同时，公众对天文知识的需求和参与天文活动的渴望也在与日俱增，特别是高校大学生对天文的爱好更是明显。
（大学生专业交流会活动策划书）二、活动目的及意义一方面，通过此次精彩的活动可以快速提升地理协会在学生中的影响力，特别是在大一新生留下很好的第一印象，有利于协会接下来各项活动的开展;另一方面，此次活动的开展将能极大地锻炼新一届地协理事的能力，大大提供地理协会的凝聚力和向心力，有利于形成温馨、美好、团结、向上的地理协会大家庭。
三、活动时间：9月21日(星期五)晚上6：00至8:30四、活动地点：综合楼114五、主办单位:上饶师院校学生会社团实践部策划承办单位：大学生地理协会活动对象：全校师生六、指导老师：邱筱兰老师七、活动主题：探索宇宙奥秘普及天文知识八、活动安排(一)前期工作①在活动前，会长团成员去学校后勤处物业中心审批教室，会长负责邀请讲座的嘉宾。
②在9月20(星期四)之前，宣传部画出活动海报三张，贴在新老食堂的展板上，对全校师生进行宣传。
③在活动前，外联部出外面拉赞助，尽可能为活动提供较多的经费。
④9月20日，召开理事会，讨论和布置各部门的活动相关工作，对工作要分配具体到个人。
(二)讲座流程①主持人介绍到场嘉宾(在讲座开始前，提醒与会同学把手机调为静音或震动，注意讲座过程中不要大声喧哗)。
②会长介绍本次活动的背景、目的及意义，并预祝本次讲座圆满成功。
③主持人介绍主讲人，并致辞欢迎主讲人。
④主讲人开始讲座。
⑤主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节。
⑥提问结束，本次活动指导老师点评。
⑦讲座正式结束，主持人致感谢词。
(三)活动后期①办公室和编辑部写好本次活动的详细总结，为以后举办类似活动提供宝贵的经验。
②在下次理事会时，对活动进行总结。
天文讲解活动策划方案模板一、活动背景天文学作为一门古老而神秘的学科，一直以来都吸引着人们的兴趣。
然而，由于其专业性较强，一般人对天文学知识的了解有限，需要专业人士进行讲解和解读。
因此，我们决定组织一次天文讲解活动，通过专家的讲解和互动方式，向大众普及天文学知识，增加人们对宇宙的认知。
二、活动目标1. 普及天文学知识，提高公众对宇宙的认知水平。
2. 增加公众对天文学的兴趣，推动天文学科的发展。
3. 建立科普教育品牌，形成持续的科普讲解活动。
三、活动内容1. 天文学讲座：邀请专业的天文学家为大众讲解天文学知识，包括宇宙起源、恒星演化、行星运动等内容，并展示一些有趣的天文现象。
讲座分为准备阶段、讲解阶段和互动环节，力求让听众能够深入了解知识，同时能够与专家进行互动交流。
2. 观星活动：为参与活动的人群组织一次观星活动，选择在远离城市光污染的地区进行，利用专业的天文望远镜观看星空，并请导游对观察到的天体进行解说。
同时，我们将提供一些简化版的星图，让参与者进行自由探索和认知。
此外，我们还将准备一些有趣的天文小知识问答环节，以增加活动的趣味性。
3. 星球影院：搭建一个室内星球影院，通过高清投影设备播放一些经典的天文学纪录片和电影，包括《冥王星时代》、《宇宙的奇迹》等。
影片播放之后，我们将邀请天文学家进行解说和讨论，引导大家深入思考和交流。
4. 辅助活动：在活动现场设置一些互动展示区域，包括天文模型、星座图展示、天体图像展示等。
参与者可以通过实物触摸和观看图片了解更多的天文知识，同时也可以拍摄照片并分享到社交媒体上。
此外，我们还将举办一场天文知识问答比赛，颁发奖品给表现优异的参与者。
四、活动宣传1. 制作海报、宣传单和折页，通过学校、社区以及社交媒体平台进行宣传。
2. 邀请媒体进行报道和宣传，增加活动的知名度。
3. 建立线上报名系统，方便人们参与活动。
五、活动组织与安排1. 时间选择：根据天文学家的行程和活动场地的可用性，选择一个适当的时间进行活动。
一、活动背景随着科技的不断发展，天文科学逐渐走进人们的日常生活。
为了提高公众对天文知识的了解和兴趣，培养青少年学生的科学素养，我们特设计本次天文科普实践活动。
本次活动旨在通过实地观测、互动体验、专家讲座等形式，让参与者深入了解天文知识，感受宇宙的神奇与魅力。
二、活动目标1. 增强参与者对天文知识的了解，提高科学素养；2. 培养青少年学生的观察能力、实践能力和团队协作精神；3. 激发参与者对天文科学的兴趣，培养未来的天文爱好者和科研人才；4. 提升社会公众对天文科普工作的关注和支持。
三、活动时间2022年8月20日至22日（3天）四、活动地点XX市XX公园天文观测站五、活动对象1. 各中小学学生及家长；2. 天文爱好者；3. 社会公众。
六、活动内容（一）活动前期准备1. 宣传推广：通过学校、社区、媒体等渠道进行活动宣传，扩大活动影响力；2. 报名登记：设置报名通道，收集参与者信息；3. 物资准备：准备望远镜、天文科普资料、安全帽、急救包等；4. 人员安排：成立活动组织委员会，负责活动策划、执行、监督等工作。
（二）活动流程1. 开幕式（8月20日）- 领导致辞；- 活动介绍及注意事项；- 主持人介绍活动流程。
2. 天文知识讲座（8月20日）- 邀请天文专家进行科普讲座，内容涵盖宇宙起源、恒星演化、行星探测等；- 与专家互动，解答参与者提出的问题。
3. 天文观测体验（8月21日）- 望远镜操作培训：邀请专业人员进行望远镜操作培训，让参与者掌握基本观测技巧；- 实地观测：分组进行天文观测，观察星空、行星、卫星等天体；- 观测分享：分享观测成果，交流观测心得。
4. 天文手工制作（8月21日）- 制作简易望远镜：利用废弃材料制作简易望远镜，培养动手能力；- 制作星空模型：制作星空模型，了解星空分布及星座知识。
5. 天文知识竞赛（8月22日）- 组织天文知识竞赛，提高参与者对天文知识的掌握程度；- 设置奖项，表彰优秀参与者。
天文科普馆活动方案一、活动介绍天文科普馆活动旨在通过丰富多彩的展览和互动环节，向公众普及天文知识，并提供一个了解宇宙奥秘、探索天体现象的机会。
本次活动将以展览、讲座、观测等形式开展，让参与者亲身体验天文调查和研究的乐趣。
二、活动内容1. 展览•展览内容：通过展板、模型、图表等形式，向参观者介绍太阳系、星系和宇宙黑暗物质等天文知识。
•展览时间：全天开放，根据参观者人数可适当延长开放时间。
2. 讲座•讲座主题：选择一些热门和基础的天文知识进行讲解，如宇宙大爆炸理论、恒星演化等。
•讲座安排：每天安排3场讲座，每场讲座持续60分钟。
•讲座方式：采用小型多媒体演讲，并提供互动环节，方便参与者提问。
3. 观测•观测设备：提供专业的天文望远镜和观测设备，可供参与者观测星体、行星、月球等。
•观测时间：在天气晴朗的晚上开放，时间为傍晚到晚上10点。
三、活动流程1. 展览流程•08:00 - 09:00：展位搭建和准备工作。
•09:00 - 17:00：展览开放，提供解说和互动环节。
•17:00 - 18:00：整理展位，准备讲座。
2. 讲座流程•19:00 - 20:00：第一场讲座。
•20:00 - 20:15：休息时间。
•20:15 - 21:15：第二场讲座。
•21:15 - 21:30：休息时间。
•21:30 - 22:30：第三场讲座。
3. 观测流程•18:00 - 19:00：准备观测设备。
•19:00 - 22:00：观测开放。
四、活动宣传活动的宣传是确保活动顺利进行的重要环节。
以下是活动的宣传方案：1.社交媒体宣传：通过天文科普馆的官方社交媒体账号发布活动信息，并鼓励转发和点赞。
2.媒体报道：邀请当地媒体和记者参加开幕式，并发布活动新闻稿，提高活动的知名度。
3.海报和传单：制作宣传海报和传单，发放到学校、社区和商业区等地方，吸引更多参与者。
五、活动安排•活动日期：从XXXXXXXX开始，至XXXXXXXX结束。
一、活动背景随着科技的发展和人们对宇宙探索的热情日益高涨，天文科普活动越来越受到公众的喜爱。
为了普及天文知识，激发公众对宇宙的好奇心和探索欲，特制定本天文讲解活动策划方案。
二、活动目标1. 普及天文知识，提高公众的科学素养。
2. 激发青少年对天文科学的兴趣，培养科学精神。
3. 传播科学思想，倡导科学方法，提高公众的科学思维能力。
4. 增强公众对天文观测活动的参与度，提升公众的观察能力和实践能力。
三、活动主题“仰望星空，探索宇宙奥秘”四、活动时间根据活动地点和目标受众确定，建议选择晴朗的夜晚或周末进行。
五、活动地点选择视野开阔、光线适宜的地点，如公园、学校操场、社区广场等。
六、活动内容1. 天文知识讲座：- 邀请天文专家或科普讲师进行专题讲座，讲解天文基础知识、星座、行星、黑洞等宇宙奥秘。
- 结合图片、视频等多媒体手段，使讲座内容更加生动有趣。
2. 天文望远镜观测：- 准备天文望远镜，供参与者观测月亮、行星、星云等天体。
- 天文专家现场指导，解答参与者提出的问题。
3. 天文手工制作：- 提供天文相关的手工材料，如星空模型、行星球体等，让参与者亲自动手制作，加深对天文知识的理解。
4. 天文知识问答：- 设置天文知识问答环节，鼓励参与者积极参与，提高活动的互动性和趣味性。
5. 天文故事分享：- 邀请天文爱好者分享自己观测星空的经历和故事，激发公众对天文观测的热情。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 天文知识讲座：专家或科普讲师进行专题讲座。
3. 天文望远镜观测：专家现场指导，参与者进行观测。
4. 天文手工制作：参与者制作天文相关手工制品。
5. 天文知识问答：主持人提问，参与者回答。
6. 天文故事分享：天文爱好者分享观测星空的经历和故事。
7. 总结发言：主持人对活动进行总结，感谢参与者的支持。
八、活动宣传1. 通过社交媒体、学校、社区等渠道发布活动信息。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料。
天文科技普及活动策划书一、主题：知天文懂科学本系列活动包括：一、天文知识讲座；二、观星象、天体；三、与天体科技知识相关的游园娱乐活动；四、宇宙天体摄影大赛；五、flash制作大赛。
举办本活动，目的是为了打开同学们的天文视窗，培养同学们对天文与科技的兴趣，满足他们学习天文科技知识的热切愿望和要求。
该活动有利于学生的全面发展，提高学生的文化素质，也有利于我校形成学习天文、学习科技的良好氛围，丰富的校园生活，有利于改善我校缺乏天文知识类型的活动的现状。
另外，本次活动有利于扩大即将成立的天文协会的知名度和影响力。
二、前言活动宗旨：以最简单、最直接的方式介绍天文科技知识活动背景分析：近几年来，美国和欧洲相继开展了探索火星的计划。
其中，美国的探索车登上了火星事件成为了全球的焦点。
在我国，随着利伟同志作为第一个飞上太空的中国人，我国的航天科技事业又迈进了一大步，神舟五号、神舟六号的相继升空，举世瞩目，在我国一度掀起“航天热”。
从活动的对象来说，关注或者热爱天文的人不在少数，故天文爱好者对此活动有着热切的期待。
通过调查发现，我校学生对天文有着浓厚的兴趣。
然而，我校介绍天文知识方面的活动几乎是微乎其微。
大多数同学只能望“星”兴叹，通过面对夜空这种“原始”方法来想象宇宙。
鉴于上述情形，我校有必要开展一次比较有规模的天文科技知识系列活动。
活动的必要性：天体物理对于人类命运有极其重要的意义，对保护地球――人类的家园有重要作用。
宇宙环境和现象如天体碰撞、陨石星体袭击、太阳能量变化等无时无刻不构成对人类的影响，甚至关系到人类的命运。
作为大学生，我们不仅要关注自己的日常生活，更要以宽广的眼光看待这个世界，看待我们的宇宙。
古人尚且能够上知天文下知地理，我们现代人更应该了解地球、了解宇宙，了解科学。
开展本活动能够使学生了解更多的天文知识，这对于学生知天文、懂科学有着重要的现实意义。
活动的可行性：我们曾经开设过两个关于天文知识的讲座。
天文科普知识讲座活动策划（精选3篇）天文科普知识讲座活动策划篇1【为什么白天看不见星星】晚上我们看见，天上的星星亮晶晶的，一闪一闪的好像在眨眼睛，但到了白天我们再也看不见天上的星星。
白天星星到哪儿去了?实际上白天夜晚星星都挂在天空，大多数的星星像太阳一样能不停地发光发热，夜晚太阳落下去，地球上是漆黑的，所以我们就清楚地看见闪亮的星星。
到了白天，太阳把地球照得十分明亮，所以就看不出星星来。
这和白天开着电灯，感觉不出亮来是一个道理。
【为什么星星会发光】夜晚，天上的小星星发着各种颜色的光，好像是一盏盏灯一样，星星为什么会发光呢?有些星星和太阳一样，就像一个大火炉，但它不是烧煤，而是每天都有叫原子的东西，不停地变化，变化中就发热，就象我们拍手后，手会发热一样，这种变化总是不停，只不过太阳离我们近，而星星离我们太远太远了，所以看上去只是一个一个的小光点。
【为什么星星、月亮不会掉下来】晴朗的夜空中，有明亮的月亮，还有美丽的星星，它们为什么总在天上，不掉下来呢?因为月亮绕着地球转，地球时时刻刻吸引着月球，不让它跑掉，可是月球也有一种脱离地球的力量，不向地球靠近，它们谁也争不过谁，所以月亮就只能在天上，沿着一定的轨道绕着地球运动了。
同样，天上的星星不掉下来也是这个道理，只不过它们不是绕着地球转动，而是绕着别的星球转动，星星之间互相产生作用结果谁也掉不下来。
【为什么星星看上去只有一点点】每个晴朗的夜晚，天空中都会出现数不清的星星。
科学家测量出它们的个儿很大很大，有许多比地球、太阳还大。
可是，为什么小朋友们看到的星星只有一点点儿?因为星星离我们非常非常遥远。
那么哪一颗星星离我们最近呢?离我们最近的星是比邻星，它属于半人马星座，离我们有12多万亿公里。
它发出的光要走四年多才能到达地球，也就是说，你看到的只是它四年前发出的光。
你说它离我们远不远。
【为什么天上的星星数不清】夏天的晚上，小红指着天空数星星，一颗星、两颗星、三颗、四颗、五颗星，怎么数也数不清，小朋友不信，到了晚上你也来数星星，看看天上到底有多少星星。
天文科普知识讲座活动策划书 (2) 天文科普知识讲座活动策划书 (2)精选2篇（一）活动概述：名称：天文科普知识讲座活动时间：XX年XX月XX日地点：XX大学会议厅参与对象：大学生、科普爱好者活动主题：天文科普知识普及活动目的：1. 提高大学生和科普爱好者对天文科普知识的了解和兴趣；2. 促进天文科普知识在大学校园的传播；3. 激发大学生的科学探索精神和创新意识。
活动内容：1. 开场仪式：- 主持人介绍活动目的，说明活动流程；- 致辞人发表开幕致辞。
2. 专家讲座：- 邀请天文学专家现场讲解天文科普知识；- 重点解读天体运动、星座、行星等相关内容；- 为参与者提供知识问答环节，鼓励互动。
3. 天文观测体验：- 在活动周边设置观测点，提供天文望远镜供参与者观测； - 特别设置观测导引员，为参与者解答观测过程中的问题。
4. 互动游戏环节：- 设计与天文科普知识相关的游戏，让参与者更加深入了解； - 奖励小奖品，增加参与者的参与度。
5. 闭幕仪式：- 感谢专家的讲解和参与者的参与；- 介绍后续天文科普活动计划。
活动宣传：1. 制作活动海报，张贴在学校各处；2. 在学校公众号和学生论坛发布活动信息；3. 与学校天文社团合作，共同宣传活动；4. 邀请学校广播台进行宣传。
活动预算：活动经费预算：XXXX元活动执行：1. 确定活动策划团队；2. 确定主讲专家和观测导引员；3. 联系天文望远镜供应商，租赁天文望远镜；4. 与周边商家合作，提供游戏奖品；5. 确定活动场地和设备，并进行必要的布置。
活动评估：1. 通过观众反馈问卷，了解参与者对活动的评价；2. 统计参与人数和参与度，评估活动的影响力；3. 收集活动照片和视频，制作活动回顾。
活动期望：通过本次天文科普知识讲座活动，期望能够提高大学生和科普爱好者对天文科普知识的认知和兴趣，推动天文科普知识在大学校园的传播。
希望通过丰富的活动内容和互动环节，让参与者有更好的学习体验，激发科学探索精神和创新意识。
天文与地理科普活动策划一、背景介绍天文与地理科普活动对于增强公众对宇宙和地球的认识和了解具有重要意义。
本文将展示一种天文与地理科普活动的策划方案，以促进大众对这两个领域的兴趣和了解。
二、活动目标本次科普活动的主要目标是向公众普及天文与地理知识，提高他们对这些领域的兴趣和认识，激发他们的好奇心，并增强对宇宙和地球的保护意识。
三、活动内容1. 天文展览通过搭建展览区，展示天文器材和实物模型，让观众近距离观察和体验。
在展览区中放置宇宙模型、行星分布图和恒星模型，引导观众了解天体的形成和演化。
2. 地理互动体验设置沙盘地图和3D地球仪，让观众可以亲自操作，体验各种地理现象和概念。
例如，通过操控沙盘地图，观察河流、山脉和湖泊的形成过程；使用3D地球仪，随时切换不同国家和地区的地理信息。
3. 天文讲座和地理讲解邀请专业的天文学家和地理学家进行讲座和讲解，介绍最新的研究成果和科学发现，并与观众进行互动交流。
讲座可以涵盖太阳系、银河系、地球气候变化和环境保护等主题，以帮助观众深入了解宇宙和地球。
4. 观星活动在适当的时间和地点，组织观众观赏星空。
借助望远镜、天文望远镜和天体望远镜，观众可以观测到月球、行星和星系等天体。
同时，解释天文现象，例如流星雨和彗星的轨迹，并回答观众的问题。
5. 互动游戏和竞赛开展天文与地理相关的互动游戏和竞赛，吸引观众积极参与，并加深对知识的记忆与理解。
例如，航天飞行器模型拼装、地理谜题解答和太阳系行星排列等。
6. 天文摄影展组织天文摄影师展示优秀的天文摄影作品，并举办展览。
让观众欣赏到令人叹为观止的星空和宇宙图像，同时了解拍摄技巧和设备。
7. 天文工作坊和地理实验室提供天文观测器材和地理实验设备，让观众参与实际操作，发现科学的乐趣和探索过程。
例如，利用天文望远镜观测月球的表面细节，使用实验器材模拟地质变迁等。
四、活动场地选择一个适合举办天文与地理科普活动的场地，可以是科学博物馆、天文馆或公共广场等。
天文科普知识讲座活动策划范文一、活动背景随着科技的飞速发展和社会的进步，人们对于宇宙天文的兴趣与渴望也越来越高。
为了满足公众对于天文知识的需求，提高科学素养，本次活动举办了一场天文科普知识讲座，以便向公众传播最新的天文研究成果和观测技术。
通过讲座，我们希望能够加深大家对于宇宙的认识，激发对宇宙奥秘的好奇心，并提高大家对天文学的兴趣。
二、活动内容1.主题：探索宇宙的奥秘，天文科普知识讲座2.内容：-宇宙的起源与演化-星系与行星系的形成-太阳系和地球的特点-行星和恒星的运动规律-引力和黑洞的原理-太阳风暴和行星探测技术-最新的天文研究进展3.讲座形式：由专业天文学家进行讲解，辅以图文、视频和模型展示。
4.讲座时间：预计为2小时，包括问答环节。
5.地点：当地大型会议厅或演讲场所。
三、活动组织1.主办方：天文学会2.协办方：科学教育协会3.活动策划小组：包括会务组、宣传组、现场组和后勤组。
四、活动计划1.活动策划阶段：-确定讲座的主题和内容。
-确定活动的时间、地点和规模。
-组织活动策划小组，分工合作，制定详细的活动实施方案。
2.宣传推广阶段：-制作宣传海报、手册和电子版宣传材料。
-在社交媒体上发布活动信息和报名信息。
-在校园、社区等公共场所张贴海报。
3.活动准备阶段：-租赁会议厅或演讲场所，并配备音响设备、投影仪等必要设备。
-制作相关宣传资料。
-准备讲座所需的图文资料、模型和视频展示。
-确定讲座的座位安排和已报名者名单。
4.活动执行阶段：-导员按照活动方案进行现场布置和组织。
-进行签到和座位安排。
-专业天文学家进行讲解。
-展示图文、视频和模型资料。
-进行问答环节，回答听众的问题。
5.活动总结与反馈：-搜集听众的反馈意见，做好活动总结。
-对活动进行评估和整改，提出改进建议。
-撰写活动报告和宣传材料，进行后续宣传。
五、活动预算-活动场地租赁费用：XXX元。
-设备租赁费用：XXX元。
-宣传物料制作费用：XXX元。
天文科技普及活动策划书一、主题：知天文懂科学本系列活动包括：一、天文知识讲座；二、观星象、天体；三、与天体科技知识相关的游园娱乐活动；四、宇宙天体摄影大赛；五、flash制作大赛。
举办本活动，目的是为了打开同学们的天文视窗，培养同学们对天文与科技的兴趣，满足他们学习天文科技知识的热切愿望和要求。
该活动有利于学生的全面发展，提高学生的文化素质，也有利于我校形成学习天文、学习科技的良好氛围，丰富的校园生活，有利于改善我校缺乏天文知识类型的活动的现状。
另外，本次活动有利于扩大即将成立的天文协会的知名度和影响力。
二、前言活动宗旨：以最简单、最直接的方式介绍天文科技知识活动背景分析：近几年来，美国和欧洲相继开展了探索火星的计划。
其中，美国的探索车登上了火星事件成为了全球的焦点。
在我国，随着杨利伟同志作为第一个飞上太空的中国人，我国的航天科技事业又迈进了一大步，神舟五号、神舟六号的相继升空，举世瞩目，在我国一度掀起“航天热”。
从活动的对象来说，关注或者热爱天文的人不在少数，故天文爱好者对此活动有着热切的期待。
通过调查发现，我校学生对天文有着浓厚的兴趣。
然而，我校介绍天文知识方面的活动几乎是微乎其微。
大多数同学只能望“星”兴叹，通过面对夜空这种“原始”方法来想象宇宙。
鉴于上述情形，我校有必要开展一次比较有规模的天文科技知识系列活动。
活动的必要性：天体物理对于人类命运有极其重要的意义，对保护地球――人类的家园有重要作用。
宇宙环境和现象如天体碰撞、陨石星体袭击、太阳能量变化等无时无刻不构成对人类的影响，甚至关系到人类的命运。
作为大学生，我们不仅要关注自己的日常生活，更要以宽广的眼光看待这个世界，看待我们的宇宙。
古人尚且能够上知天文下知地理，我们现代人更应该了解地球、了解宇宙，了解科学。
开展本活动能够使学生了解更多的天文知识，这对于学生知天文、懂科学有着重要的现实意义。
活动的可行性：我们曾经开设过两个关于天文知识的讲座。
该讲座承蒙校团委、理学院和信息学院的大力支持得以成功。
当时我们邀请了来自广东省天文学会的罗桂生老师和刘怡老师分别作了两场精彩的现场主讲，大受同学们欢迎。
迄今为止，我们一直与天文方面的专业老师有着密切的联系。
至于观星活动的器材，我校天文爱好者可以拿出数台天文望远镜并向广东省天文学会或者兄弟学校的天文协会成员借取（因为我们已经和他们建立了长久的友好合作关系）。
通过调查，我们发现，同学们对观星活动具有非常浓厚的兴趣。
目前，观测星象等系列活动对于同学们而言似乎还是比较神秘的，而他们具有对神秘事物的求知欲。
此亦为前述讲座能够引起较大反响的原因之一。
游园活动和摄影大赛将改变有关天文知识活动一贯枯燥严肃的形象，代之以新鲜、活泼的脸形。
游园活动为同学们提供了一个了解天文、科技知识的大舞台，通过参与游戏，可以引起同学们的浓厚兴趣，丰富他们的课余生活，使天文、科技的影响深入人心，从而能够学到许多知识。
Flash 动画制作大赛为同学们想像力和创造力的发挥提供一个自由驰骋的舞台，将有助于提高同学们的电脑技术水平，同时也借此显示出了世界的美好、宇宙的缤纷和科技的无穷魅力。
活动意义：通过这次的系列活动使同学们了解天文和科技相关知识，培养同学们学习理科、热爱科技的兴趣，尊重科学、热爱科学，提高学生的综合素质。
三、活动介绍：主题：天文系列活动的宣传目的：使尽可能多的人（主要是05、06级）得知和参与即将开展的一系列有关天文和科技知识的活动活动时间：12月4日至12月11日活动背景：本次与工程学院科联合作举办的系列活动，需要相当的人力、物力支持，可能得到校团委和赞助商的支持。
活动的开展：得到足够的资金和物质支持后（时间视各因素而定）开始宣传工作。
一周内完成所有宣传任务。
此周定为宣传周。
制作宣传海报和传单。
四日内完成该工作。
制作一份传单总汇所有活动，简单介绍各项活动的内容、举办时间等。
活动详情则可参阅之后的相关宣传海报。
讲座、观星、摄影活动等的介绍将合制一张海报，Flash动画制作大赛和游园活动的介绍将分别独立制作一张海报。
确定了活动时间，完成了传单的制作后，尽早进行传单的派发工作。
传单派发地点设在在芷园和荷园门口，时间段在人流高峰期。
海报的张贴：Flash动画大赛的海报制作好后，尽快申请张贴，让参赛者有充足的时间作准备。
其它海报在活动举行前的两三天内张贴。
申请饭堂电子板，在活动前两三天提醒同学们各项活动的时间。
各位工作人员尽可能在华农大的各个QQ群上宣传我们的活动。
QQ的宣传信息在确定了各项具体活动后写，写完后在QQ群“☆☆华农天文协会☆☆”上发布。
若能拉到赞助，帮赞助商宣传的方式将包括派发传单、在观星活动进行时摆设其摊位，在我们的活动海报和传单中印上感谢赞助商之类的字等。
人员安排：传单制作：2~3人。
海报制作。
共有3份海报，Flash动画大赛的海报由科联全权负责。
其余海报一同制作，人员到时候再协商安排。
以完成海报为首位。
传单派发。
采取轮班制，所有人都必须参与，根据个人时间和宿舍位置安排派发的时间、地点。
电子板申请1~2人。
赞助商的联络工作由工程学院的科联外联部负责。
宣传经费预算：消耗经费的主要项目是传单和海报的制作。
传单：荷园、芷园各500张，合共1000张，预算80元。
海报：各种海报都一式两份，分别张贴于五山公寓和跃进北。
游园活动海报手绘完成，Flash动画大赛、摄影比赛的海报由电脑打印。
预计共70元。
总计：150元。
各活动具体方案如下：天文科技活动讲座时间：12月8日地点：教四XXX教室内容：观星与摄影技巧航天航空主讲教师：广东省天文学会刘老师目的:1、增加天文爱好者的知识；2、推广天文知识。
活动对象：全体学生前期准备：申请教室的时间为12月6日, 负责人:2人必需品: 水(8支大约16元)12月8号最后确定安排老师，1人跟踪，告知当晚流程流程:7：00 所有工作人员进场清场并进行讲座事前准备7：25 2个工作人员领主讲老师进场7：30 讲座正式开始8：30 4个工作人员关门不准学生进入（防止有些同学只为了拿创新学分而设计）9：25 1个工作人员准备派发创新学分纸条9：30 2个工作人员欢送主讲老师9：31 4个工作人员正式派发创新学分纸条9：50 所有工作人员进后讲座后现场清理备注:1.准备8支水给主讲老师和工作人员.2.讲座开始前10分钟工作人员要检查讲台上的电脑,投影机及麦克风是否正常工作.3.讲座结束后,工作人员2人一组分站各出口盖学术盖章.4.工作人员6人,在这6个人中选出1~2个负责人.Flash动画制作大赛主办：***大学校团委承办：工程学院理学院信息学院协办：工程学院科技联合会***大学天文爱好者活动目的：提升学生的电脑使用技巧，拓展华农学子的天文与科技知识。
通过举办flash 动画制作大赛，让华农学子了解天文科技的缤纷多彩和魅力。
活动对象：***大学全体学生宣传方式：横幅一条，展板二块活动日程：12月8日~12月12日报名12月8日~12月17日投稿）12月17日~12月20日网上投票12月20日初审12月23日终审与颁奖（活动时间与地方请看颁奖活动策划）活动形式：由1-3人组队参加，设计一套以大赛要求相乎合的作品，并在规定时间内上交。
作品内容包括动态天文现象和航空航天、未来科学技术，最好能展现（天体运动，月食，日食、凌日，太阳活动）。
活动主题：太空科技畅想活动要求：1、作品内容包括动态天文现象和航空航天、太空科技、未来畅想等，最好能展现（天体运动，月食，日食、凌日，太阳活动）。
2、一个系列作品时间要在3分钟以上，8分钟以下。
3、提交的作品中还要尽可能包括参赛组制作作品过程中的源文件或图层信息等（即可以证明参赛组设计经过的信息）提交方式：作品与参赛表格一起压缩后直接发到作品收集邮箱。
评审团成员：科技联合会指导老师与学生代表、***大学天文爱好者指导老师与学生代表活动声明与相关法律：●所有参赛作品的版权具有原创性，其参赛作品的著作权、版权，如有任何法律纠纷，其法律责任由参赛作者本人承担；●大赛主办方拒绝任何可能与国家法律和文化政策相抵角的作品；●除非特别申明，参赛作品的作品可能被大赛主办方无偿用于大赛的宣传、展览等，包在网站上报道；参赛作品不得有反动、色情、暴力、诽谤及宣传民族歧视、破坏民族团结的内容；●大赛最终解释权归主办单位所有。
评奖标准：（一）基本得分（满50分）1、符合上面活动声明与相关法律（满5分）2、作品规范性（满25分）a、（满5分）参赛组在作品内容范围内任选一个主题b、(满10分) 作品说明（该作品的创作来源，意义等），技术说明（参赛组所用的软件，在创造过程中遇到的难关等）注：请参赛组把该两项内容填写于后面附件的参赛表格，连同作品一起提交c、（满10分）作品要求：（1）作品内容包括动态天文现象和航空航天，天体运动，月食，日食、凌日，太阳活动。
（2）一个系列作品时间要在3分钟以上，8分钟以下。
（3）提交的作品中还要尽可能包括参赛组制作作品过程中的源文件或图层信息等（即可以证明参赛组设计经过的信息）（二）能力得分（满50分）1 、原创性（25分）：作品可参考网上现成作品，但参考成分多少与得分成反比2 、作品知性（10分）：评审团根据作品的知识成分给于打分3 、其他得分（15分）：评审团根据作品制作的难易度，所展现的精神风貌给于打分（三）讲评得分（满20分）经评审团评选的前十名进入复赛，可获得讲评得分项目，参赛组要求在讲台向评审团介绍作品的简单情况，并接受评审团的提问，评审团根据参赛组现场表现打分（基本得分+能力得分+讲评得分=最后得分），得分前六名者分获一，二，三等奖，得分后四名中原创分最高者获最佳创意奖，其他获优胜奖）奖项设置：一等奖100元证书一名二等奖70元证书二名三等奖50元证书三名网上人气奖50元证书二名经费预算：奖金450元获奖证书50元横幅50元总计：550元天文观测活动主办：***大学校团委承办：工程学院理学院信息学院协办：工程学院科技联合会***大学天文爱好者一、活动目的：通过这次的公开的天文观测活动，来让同学接触天文，感受天文的奥妙与神奇，体验宇宙的广阔、星空的美丽、太阳的炽热、月亮的皎洁，拓宽同学们的视野，同时让更多的人了解天文，喜欢天文，在学生当中推广天文、普及天文。
二、活动对象：***大学全体学生三、活动邀请团：广东天文学会和大学城各大高校天文协会的天文爱好者四、观测时间：12月8日，如因天气原因8日不能进行观测，则推迟到9日。
五、观测地点：教五大工地六、天文器材来源：1、由广东天文学会、***大学天文爱好者、广州各大高校天文社共同提供。
2、学生可自带数码相机进行简单的天文拍摄，拍摄质量较好的照片也可以作为参赛作品参加在12月9-15日举行的天文拍摄大赛。
