最新考教师事业编制考试题库
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2024年教师编制考试答案
2024年教师编制考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 服务者答案：B4. 教师在课程实施中应具备的能力是（）。
A. 课程设计能力B. 课程讲授能力C. 课程评价能力D. 以上都是答案：D5. 教师在与家长沟通时应注意的事项是（）。
A. 避免与家长沟通B. 只关注学生成绩C. 尊重家长意见D. 单方面传达信息答案：C6. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只关注学生成绩B. 只关注学生行为C. 全面评价学生D. 只关注学生特长答案：C7. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 忽视错误C. 鼓励学生改正D. 惩罚学生答案：C8. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 只讲授知识B. 增加作业量C. 创设情境D. 只关注成绩答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案：C10. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。
A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 只关注传统知识答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的专业知识包括（）。
A. 学科知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 教学法知识答案：ABCD12. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求（）。
A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 个性化指导答案：BD13. 教师在班级管理中应如何对待学生的行为问题（）。
A. 严厉惩罚B. 忽视问题C. 引导学生自我反思D. 与家长合作答案：CD14. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
教师招聘编制考试试题
教师招聘编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增进社会和谐2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即制止并严厉批评B. 忽略不计C. 引导学生自我反思D. 课后单独谈话5. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生6. 教师应如何对待学生的创新思维？（）A. 鼓励和支持B. 压制和限制C. 漠不关心D. 嘲笑和讽刺7. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只讲授课本知识B. 引入生活实例C. 只进行考试训练D. 只关注成绩排名8. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖多媒体D. 完全不使用多媒体9. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的提问D. 批评学生的问题10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励和支持B. 压制和限制C. 漠不关心D. 嘲笑和讽刺二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神2. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）。
A. 尊重并倾听B. 直接否定C. 引导学生进行讨论D. 忽略不计3. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）。
A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生4. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）。
A. 只讲授课本知识B. 引入生活实例C. 只进行考试训练D. 只关注成绩排名5. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）。
教师编制考试试题带答案
教师编制考试试题带答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教育法律关系中的主体不包括（）。
A. 学生B. 教师C. 学校D. 教材答案：D3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 一刀切C. 统一标准D. 忽视个体差异答案：A4. 教师在课堂管理中应采取的策略是（）。
A. 严格惩罚B. 放任自流C. 民主协商D. 权威控制答案：C5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 自我反思D. 以上都是答案：D6. 教师在教学设计中应考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 忽略个体差异答案：A8. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 执行者答案：B9. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 居高临下B. 合作共赢C. 推卸责任D. 单方面指导答案：B10. 教师在处理学生问题行为时，应采取的方法是（）。
A. 严厉惩罚B. 忽视不管C. 积极引导D. 放任自流答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在教学中应避免的行为包括（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生个体差异D. 过度依赖教材答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的班级规则B. 鼓励学生参与班级管理C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的意见和需求答案：ABC4. 教师在促进学生全面发展中应关注（）。
A. 学生的身心健康B. 学生的知识技能C. 学生的社会适应能力D. 学生的个性发展答案：ABCD5. 教师在自我发展中应采取的行动包括（）。
考教师编制考试试题
考教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 以学生为中心3. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的职业道德D. 以上都是4. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 公平公正B. 尊重学生C. 耐心倾听D. 以上都是5. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 采用单一的教学方法B. 创造轻松的学习氛围C. 只关注成绩好的学生D. 忽视学生的个体差异6. 教师在备课时，应重点考虑哪些因素？（）A. 教学内容B. 学生特点C. 教学方法D. 以上都是7. 教师应如何对待学生的不同意见？（）A. 忽视B. 压制C. 尊重并引导D. 以上都不是8. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 以成绩为唯一标准C. 只关注学生的缺点D. 以上都不是9. 教师在班级管理中，应如何发挥学生的积极性？（）A. 命令式管理B. 放任自流C. 引导学生参与D. 以上都不是10. 教师应如何提高自身的专业发展？（）A. 只依靠个人经验B. 参加教育培训C. 忽视理论学习D. 以上都不是二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展？（）A. 注重学生知识技能的培养B. 关注学生的身心健康C. 培养学生的创新能力D. 以上都是2. 教师在课堂上应如何提高教学效果？（）A. 精心设计教学内容B. 运用多种教学方法C. 及时反馈学生的学习情况D. 以上都是3. 教师在班级管理中，应如何建立良好的师生关系？（）A. 尊重学生的个性B. 公平对待每一位学生C. 与学生进行有效沟通D. 以上都是4. 教师在教学中应如何处理学生的违纪行为？（）A. 及时纠正B. 耐心教育C. 与家长沟通D. 以上都是5. 教师在专业发展中，应如何提升自己的教育教学能力？（）A. 学习先进的教育理念B. 参与教学研究C. 反思教学实践D. 以上都是三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 教师在教学中可以完全按照自己的意愿进行教学，不需要考虑学生的需求。
教师编制考试试题带答案
教师编制考试试题带答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 终身学习答案：C2. 教育活动中最基本的关系是（）。
A. 教师与学生的关系B. 教师与家长的关系C. 学生与学生的关系D. 教师与学校的关系答案：A3. 教育的最终目的是（）。
A. 提高个人素质B. 培养全面发展的人C. 提高社会生产力D. 促进经济发展答案：B4. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A5. 教师在处理学生问题时应该采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不管D. 惩罚为主答案：B6. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 结合讲授与讨论D. 完全放手让学生自学答案：C7. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只关注成绩B. 只关注品行C. 全面评价D. 只关注特长答案：C8. 教师在班级管理中应该（）。
A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 权威管理答案：C9. 教师在与家长沟通时应该（）。
A. 只谈学生问题B. 只谈学生优点C. 全面交流D. 避免交流答案：C10. 教师在自我发展中应该（）。
A. 停止学习B. 只关注教学技能C. 终身学习D. 只关注个人兴趣答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的道德品质D. 创新能力答案：ABCD2. 教师在教学中应采用的方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 实验法答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 组织班级活动C. 建立良好的师生关系D. 忽视学生需求答案：ABC4. 教师在评价学生时应注意（）。
A. 客观公正B. 鼓励为主C. 忽视学生感受D. 重视学生个体差异答案：ABD5. 教师在与家长沟通时应注意（）。
教师入编考试试题及答案
教师入编考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 培养学生的创新能力答案：C2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C3. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 激励学生C. 促进学生全面发展D. 反馈教学效果答案：C4. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D5. 教师入编考试的组织机构是（）。
A. 教育局B. 人事局C. 教育局和人事局共同组织D. 学校自行组织答案：C6. 教师入编考试的报名条件包括（）。
A. 具有相应的教师资格证B. 具有本科及以上学历C. 以上都是D. 以上都不是答案：C7. 教师入编考试的笔试科目通常包括（）。
A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 以上都是答案：D8. 教师入编考试的面试环节通常考察的是（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 以上都是答案：D9. 教师入编考试的合格标准是（）。
A. 笔试成绩达到60分B. 面试成绩达到60分C. 笔试和面试成绩均达到60分D. 笔试和面试成绩均达到70分答案：C10. 教师入编考试的合格者将获得（）。
A. 教师资格证B. 教师职称C. 教师编制D. 教师工资答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师入编考试的报名流程包括（）。
A. 网上注册B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 领取准考证答案：ABCD2. 教师入编考试的笔试内容可能包括（）。
A. 教育学基础知识B. 心理学基础知识C. 教育法律法规D. 学科专业知识答案：ABCD3. 教师入编考试的面试形式可能包括（）。
A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 教学设计答案：ABCD4. 教师入编考试的合格者将获得的待遇包括（）。
教师编考试试题库及答案
教师编考试试题库及答案教师编制考试是选拔优秀教育人才的重要途径，试题库及答案的整理对于考生复习和教师教学都具有重要意义。
以下是教师编考试试题库及答案的详细内容：一、单项选择题（每题2分，共20题，满分40分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要目标是（）。
A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教师专业发展的基本途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教学研究D. 教学反思答案：B5. 教师教学的基本环节包括（）。
A. 备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩评价B. 备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学研究C. 备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学反思D. 备课、上课、作业布置与批改、学业成绩评价、教学研究答案：A6. 学生学习的主要方式是（）。
A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 自主学习答案：D7. 学生学习动机的类型包括（）。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 成就动机和交往动机D. 内在动机和外在动机、认知动机和情感动机、成就动机和交往动机答案：D8. 学生学习策略的类型包括（）。
A. 认知策略、元认知策略和资源管理策略B. 认知策略、元认知策略和情感策略C. 认知策略、元认知策略和行为策略D. 认知策略、元认知策略和自我调节策略答案：A9. 学生学习评价的主要方式包括（）。
A. 形成性评价和总结性评价B. 诊断性评价和总结性评价C. 形成性评价和诊断性评价D. 形成性评价、诊断性评价和总结性评价答案：D10. 学生学习评价的主要功能包括（）。
A. 诊断、反馈、激励和导向B. 反馈、激励和导向C. 诊断、反馈和激励D. 诊断、激励和导向答案：A11. 学生学习评价的主要原则包括（）。
2024年公开招聘事业编制教师公共基础知识考试题库及答案
2024年公开招聘事业编制教师公共基础知识考试题库及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不属于我国教育的基本方针？A. 教育为社会主义现代化建设服务B. 教育为人民服务C. 教育与生产劳动相结合D. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人答案：B2. 以下哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 全面推进素质教育C. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D. 对学生进行讽刺、挖苦、体罚答案：D3. 以下哪个不属于我国教育“双一流”建设的内容？A. 世界一流大学建设B. 世界一流学科建设C. 国家级重点学科建设D. 省级重点学科建设答案：D4. 以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度？A. 学制制度B. 教育考试制度C. 教育评估制度D. 教育经费保障制度答案：D5. 以下哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利？A. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体C. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D. 侵犯学生合法权益答案：D6. 以下哪个不是《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育阶段学校的教育教学任务？A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 培养学生的社会主义核心价值观C. 培养学生的基本生活技能D. 培养学生的国际视野答案：C7. 以下哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职称等级？A. 助教B. 讲师C. 副教授D. 教授答案：A8. 以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的高等教育学校的类型？A. 大学B. 学院C. 高等专科学校D. 中等专业学校答案：D9. 以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的教育方针？A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须为人民服务C. 教育必须与生产劳动相结合D. 教育必须培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人答案：C10. 以下哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当具备的基本条件？A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 具有良好的品行C. 具备相应的学历或者经国家教师资格考试合格D. 具备较强的教学能力答案：D二、判断题（每题2分，共20分）11. 《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师入编考试试题及答案大全
教师入编考试试题及答案大全一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展2. 下列哪项不是教育的基本原则？（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 一刀切D. 启发式教学3. 教育心理学研究的核心内容是（）A. 学习理论B. 教学方法C. 教育评价D. 学生心理4. 教师在教学过程中应遵循的最重要的原则是（）A. 尊重学生B. 严格要求C. 公平公正D. 以上都是5. 现代教育技术的核心是（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计6. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教师工作D. 提高教学质量7. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求真理D. 公正无私8. 教育法规定，教师不得（）A. 体罚学生B. 批评学生C. 布置作业D. 组织考试9. 教育的最终目的是（）A. 培养社会主义建设者和接班人B. 传授知识C. 提高个人素质D. 促进社会进步10. 教育心理学认为，学习的本质是（）A. 行为改变B. 知识积累C. 能力提升D. 认知结构的构建答案：1-5 B C C D C，6-10 B A A D D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应具备的能力包括（）A. 组织能力B. 表达能力C. 应变能力D. 创新能力12. 教育评价的方法包括（）A. 观察法B. 测验法C. 自我评价法D. 他评法13. 教师职业道德规范包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 公正无私14. 现代教育技术的应用包括（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 人工智能教学15. 教育心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：11 ABCD，12 ABCD，13 ABCD，14 ABCD，15 ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. 教师的首要任务是传授知识。
教师入编考试题库及答案
教师入编考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 培养人的社会活动B. 传授知识的活动C. 娱乐活动D. 经济活动答案：A2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育目的的实现需要通过（）。
A. 教育内容B. 教育方法C. 教育评价D. 教育制度答案：D4. 教学过程中，教师和学生的关系是（）。
A. 主导与主体B. 权威与服从C. 指导与被指导D. 命令与执行答案：A5. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体技术B. 网络技术C. 信息技术D. 人工智能技术答案：C6. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育研究D. 学术交流答案：B7. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 诊断问题C. 激励学生D. 反馈信息答案：D8. 课程内容的组织应遵循（）。
A. 逻辑性原则B. 实用性原则C. 科学性原则D. 综合性原则答案：A9. 班级管理的基本原则是（）。
A. 公平性B. 民主性C. 灵活性D. 系统性答案：B10. 学生学习动机的激发可以通过（）。
A. 外部奖励B. 内部激励C. 惩罚D. 压力答案：B11. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 发展过程D. 评价过程答案：A12. 教师的职业素养包括（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 以上都是答案：D13. 教育公平的实现需要（）。
A. 法律保障B. 政策支持C. 社会参与D. 以上都是答案：D14. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 以上都是答案：D15. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革答案：A16. 教师与学生之间的互动关系是（）。
A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 非互动的答案：B17. 教育的终极目标是（）。
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教师事业单位编制考试题库一、1. 反映孔子教育思想的文献是《论语》2. 古希腊哲学家柏拉图的代表作是《理想国》3. 在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是《学记》4. 外国最早的教育著作是《论演说家的培养》5. 《论演说家的培养》一书的作者是昆体良6. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《学记》7. 近代最早的一部教育学著作是《大教学论》8. 提出并论证了班级授课制的教育家是夸美纽斯9. 法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是《爱弥尔》10. 系统地阐述自然主义教育思想的教育家是卢梭11. 先后4次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是康德12. 标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是《普通教育学》13. 提出“教育的最高目的是道德”的教育家是赫尔巴特14. 提出“明了、联合、系统、方法”为教学的四个步骤的教育家是赫尔巴特15. 提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是卢梭16. 提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是夸美纽斯17. 提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是斯宾塞18. 英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的代表作是《教育论》19. 首先提出“实验教育学”这个术语的教育家是梅伊曼20. 完成了对实验教育学的系统论述的教育家是拉伊21. 美国的实用主义教育家杜威的代表作是《民本主义与教育》22. 提出了“教育即生活”的教育思想的教育家是杜威23. 以下哪一项不是传统教育所强调的学生中心24. 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为儿童中心主义25. 以下哪一种观点是杜威的主张儿童中心26. 下列属于杜威的教育思想的是1.“从做中学” 2.“学校即社会” 3.“教育即生长”27. 1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是凯洛夫28. 我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育的著作是《新教育大纲》29. 提出教育目标的分类系统的心理学家是布卢姆30. 提倡发现学习的教育心理学家是布鲁纳31. 苏联心理学家、教育家赞可夫的代表作是《教学与发展》32. 将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是巴班斯基33. 通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是历史法34. 对一个事件或一个学生进行调查的研究方法是个案调查35. 有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是观察36. 教育归根到底产生于生产劳动37. 最早将“教”“育”二字用在一起的思想家是孟子38. 认为人本性善，教育的意义在于“存心养性”的思想家是孟子39. 认为人本性恶，教育的作用在于“化性起伪”的思想家是荀子40. 认为“教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力”的教育家是裴斯泰洛齐41. 据可查证的资料，人类最早的学校出现在埃及42. 我国的学校产生于商代43. 已经出现名叫“庠”、“序”、“校”的施教机构的是夏朝44. 1870年英国颁布的教育法令是《初等教育法》45. 联合国历史上的第一个关于儿童权利的国际性条约是《儿童权利宣言》46. 人的身心发展是指身体和心理的发展47. 下列不属于心理的发展的是神经系统的发育48. 下列属于身体的发展的是心脏的发育49. 提出“最近发展区”理论的心理学家是维果茨基50. 认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是赞科夫51.. 认为“智力的本质也是一种适应” 的心理学家是皮亚杰52. 形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是具体运算阶段53. 一个生来失明的孩子不可能培养他成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响遗传54. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响环境55. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
” 这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响教育56. 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应循序渐进57. “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的顺序性58. 在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的个别差异性59. “因材施教”体现了人的身心发展的个别差异性60. “一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是遗传决定论61. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性62. 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是教育63. 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是遗传素质64. 人的身心发展的动力是环境65. 对人的发展起着决定性的作用的是社会实践66. “一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的个别差异性67. 决定教育事业发展规模和速度的是生产力68. 劳动力再生产的重要手段是教育69. 决定教育领导权的是政治制度70. 文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的71. 不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的历史继承性72. 人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有客观性73. 现代教育制度的核心部分是学制74. 在中世纪大学的四科中，具有普通教育性质的是文学科75. 我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制76. 从形态上看，我国现行的学制属于分支型学制77. 在教育目的的结构中，核心部分是对受教育都身心素质的规定78. 教育目的产生和变化的现实基础是生产方式79. 教育目的的最终制约因素是生产力80. 下列说法错误的是教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的81.“社会发展和个人发展是对立统一的历史过程”这一命题告诉我们在目前条件下，社会发展和个人发展的对立还是存在的，有时甚至还很尖锐82. 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点人文主义的教育目的观83. 关于全面发展，下列说法中错误的是使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展84. 下列不属于广义教育内容的是终身教育85. 学校教育内容的主要载体是教材86. 实现教育目的、完成人才培养的重要载体的是教育内容87. 制约教育内容的根本因素是生产力和科学技术的发展88. 学校体育的基本任务是增强学生的体质89. 智力的发展的前提是掌握知识90. 我国社会主义学校德育的组成部分不包括宗教教育91. 下列不属于欣赏自然美的形式的是美术92. 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程93. 教材编写、教学、评估的依据是课程标准94. 最基本的教育过程是一点知识或一课书的教育过程95. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于具体运算阶段96. 特别重视学生活动的重要性的教育流派是现代教育97. 下列关系中，不属于“教育过程作为提高学生认识的规律”的范畴的是理性因素与非理性因素的关系98. 下列关系中，不属于“教育过程促进学生发展的规律性” 的范畴的是具体与抽象的关系99. 对于教育过程中的规律，下列说法正确的是具体与抽象之间相互影响、相互制约100. 下列各项活动中，不是教育途径的是智育101. 教学的基本形式是课堂教学102. 与课堂教学相比，复式教学的特殊性是自动作业与直接教学交替进行103. 下列活动中，不属于课外活动的是家庭作业104. 下列活动中，不属于课外活动的形式的是研究活动105. 心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是根本目的相同106. 不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是心理治疗107. 不属于学习生活辅导的内容的是作业辅导108. 下列说法不正确的是职业指导就是要负责为学生找工作。
109. 咨询与辅导的基本原则是尊重学生110. 开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于：系统讲授式二、1、我国正式颁布的《义务教育法》的时间是1986年；2、教育心理学起源论认为教育起源于模仿；3、制约课程改革的三大因素是；社会、知识和儿童；4、我国新课改提出的背景是知识经济时代提出的挑战；5、我国历史上最早提出“教学相长”的著作是《学记》；6、教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有不均衡性；7、对遗忘原因最古老的解释是衰退理论；8、小学生的思维以具体形象思维为主，要贯彻直观性的教学原则；记忆以形象记忆为主；9、布鲁纳认为的学习包括获得、转化和评价；10、生物起源说认为教育的产生来自动物的本能；11、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力，还要具备研究能力；12、展示实验让学生观察的教学方法叫演示法；13、在教学过程中，教师安排的程序性事项是教学事项；14、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的；15、班主任工作基本职责是根据学校要求，使学生班集体得以良好的发展；16、运动员获得冠军后，国家对其教练的奖励直到启蒙教练，这说明教育具有滞后性；17、与学生的知识学习显著相关的是教师表达的清晰度；18、最早提出“美育”一词的是席勒；19、说课的本质是将自己的教学设计告知听者；20、备课时，教师的三种教学计划顺序是学期计划、单元计划、课时计划；21、社会发展的需要和人自身具有的生物性和社会性乃是人成为教育对象的根本原因；22、教师注意力的特点是注意分配能力；23、早晨的学习效果比较好，因为不受前摄抑制的影响；24、儿童形状知觉形成的关键期在4岁；25、小学生从形象思维过度到抽象思维的关键年龄是10—11岁；小学生记忆的主要方式是形象记忆；26、在短时记忆到长时记忆的过程中复述起重要作用；27、人的心理反映的最高形式是意识；28、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动的班级管理是常规管理；29、我国实行的第一个现代学制是癸卯学制；30、近代教育史，赫尔巴特首次试图将教育学建立在心理学和哲学的基础上；31、小学生品的发展的关键年龄是9岁；32、我国的小学产生于殷商；33、教育有法可依，但无定法可抄。
说明教师劳动具有创造性；34、我国历史上，最早把小学教育规定为义务教育的是清朝；35、分配学生座位时，教师最关心的是人际关系的影响；36、形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于积分的是匹配题；37、我国制定教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展的理论；38、学生品德形成的基础是活动与交往；39、学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间的共同要素；40、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的性格（稳定的个性心理特征）心理特征；41、技能形成的必要条件是知识；42、教师意志品质变现出选择教育决策的果断性、处理师生关系的自制性、实现教育目的的自觉性和坚韧性；43、在行为的动机体系中起主导作用的动机是意识到的动机；44、学会写“石”后，有助于写“磊”。