中考语文文学作品阅读
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(一)(2022·浙江杭州·中考真题)阅读下文,完成小题。
夏天奔跑的声音【美】雷·布拉德伯里①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视,一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。
他就像宠物店的店主,店里住着来自世界各地的动物。
他关切地碰碰它们,为它们整理好鞋带,调整好鞋舌。
然后,环顾四周,满意地点点头。
②片刻之前,桑德森鞋店的门口还空荡荡的。
下一秒,男孩道格拉斯笨拙地站在那里,低头看着自己的皮鞋,仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。
道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。
③“什么也别说!”桑德森先生说。
④道格拉斯僵住了。
⑤“我知道你想买什么。
”桑德森先生说,“每天下午你都站在我橱窗的前面。
你觉得我会看不到你吗?你想买的是绵白网球鞋。
最后,我还敢说你想赊欠。
”⑥“不是!”道格拉斯喊道,呼吸急促。
“我想到了比赊欠更好的办法!”他喘着气说,“在我告诉您之前,桑德森先生,您必须回答我一个小问题。
您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗,先生?”⑦桑德森先生脸沉了下来。
“哦,二十年,让我想想,三十年前吧。
为什么这么问?”⑧“桑德森先生,难道您不觉得亏欠顾客吗?您至少应该试穿一下自己卖的鞋子,哪怕一分钟,不然您怎么知道穿上去什么感觉?”⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩,他一只手摩挲着下巴。
“这……”⑩“桑德森先生,”男孩滔滔不绝,“您卖东西给我,我也会把同样价值的东西卖给您。
”⑪“这样做真的有必要吗,孩子?”桑德森先生疑惑地问。
⑫“我当然希望您能试一试,先生!”⑬老人默默地坐了下来,气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。
顺着西裤深色的裤脚看过去,它们显得有些不伦不类。
⑭桑德森先生站了起来。
⑮“穿起来感觉怎么样?”男孩问道。
⑯“感觉很好。
”他准备坐下来。
⑰“别!”道格拉斯伸出手,“桑德森先生,现在您能来回走两步,然后我再告诉您剩下的话吗?是这样的:我还差您一美元。
2024成都中考语文备考记叙文(含文学作品)阅读小说教材篇目梳理类型篇目语文要素(教材/教参知识点)明清白话小说九上第六单元《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》九上第四单元《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》:要学会梳理小说情节,试着从不同角度分析人物形象,并结合自己的生活体验,理解小说的主题。
九上第六单元《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》:要抓住小说的主要线索,梳理故事情节;把握人物形象,探讨其性格形成的原因;结合具体描写,了解古代白话小说的艺术特点。
九下第二单元《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家(节选)》:要在梳理情节、分析人物形象的基础上,对作品的内容、主题有自己的看法,理解小说的社会意义。
还要学习欣赏小说语言,了解小说多样化的风格。
《植树的牧羊人》:了解牧羊人的人物形象;结合自己的生活体验,思考牧羊人植树行为的意义(理解主题)。
《猫》:揣摩细节描写;把握文章结构(线索);体会文章所表达的人文主义思想。
《台阶》:梳理情节,把握人物形象(抓住细节);体会“台阶”的含义,把握小说的主题。
《驿路梨花》:梳理故事情节(把握记叙顺序);分析构思特点(误会、悬念);理解“梨花”的不同含义;体会标题的妙处。
《带上她的眼睛》:把握故事情节(情节线索);分析构思的妙处(悬念、伏笔);体会科幻小说的特点(科学与幻想结合)。
《社戏》:理解儿童叙述视角、多种表达方式的综合运用;领悟鲁迅简洁而富有表现力的语言特点。
外国小说绘本故事:七上第四单元《植树的牧羊人》讽刺小说:九上第四单元《我的叔叔于勒》,九下第二单元《变色龙》中国现当代小说科幻小说:七下第六单元《带上她的眼睛》散文化小说:八下第一单元《社戏》,九上第四单元《故乡》《孤独之旅》笔记小说:九下第二单元《溜索》其他:七上第五单元《猫》,七下第三单元《台阶》,七下第四单元《驿路梨花》,九下第二单元《孔乙己》《蒲柳人家(节选)》1。
初中中考语文文学类文本阅读专题训练练习及答案一、中考语文试卷文学类文本阅读1.阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字,回答1-2题。
保尔又问那女子:“您呢,女公民,您也拒绝干活吗?”但是,霎时间他愣住了,因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。
保尔身上穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。
只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。
这正是他的眼睛。
就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人,不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!(1)站在保尔面前的女子是________ ,保尔认为她现在的缺点是________ 。
(2)________ 工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上________ 和________ 疾病。
【答案】(1)冬尼娅;个人主义,爱出风头,爱慕虚荣,贪图安逸生活(2)筑路;伤寒;肺炎【解析】【分析】此题考查学生对名著《钢铁是怎样炼成的》中的重要人物的了解,联系相关的情节回答即可。
2.此题考查学生的信息筛选能力,分析选项,对照与选项有关的段落,找出不同之处即可。
《道德经》里说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。
故知足之足,常足矣。
”提倡“慈爱、俭啬。
”这样的告诫与主张,对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病,仍然有极好的警戒作用。
“今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。
”是不相符的。
故选C。
3.阅读下文,完成下面题目。
换一种方式离成功更近梁勇①他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭,从小他是个腼腆内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起,因为他什么也不会。
②每次考试他都是和倒数挂上名。
老师不想让他回答问题,因为他总是羞涩地说不知道。
大家认为他是笨蛋,是个白痴。
伙伴们嘲笑他,说他永远和失败在一起,是失败的难兄难弟。
邻居们说,这个孩子将来注定一事无成。
月白湖荡、父母的养老等5篇(一)阅读下面的文字,完成1-4题。
(18分)月白湖荡余飞鱼六月,湖里绿了一片,绿的是苇草,是荷叶,是其他水草。
水草下当然有鱼,有虾。
水面有菱角,青嫩嫩的,随手捞起一个,洗一洗就可以生吃,味道青鲜鲜的。
水下呢,还有嫩嫩的藕。
棒子捞了几个菱角,还有几个嫩藕,不是自己吃,是给小王叔叔的。
每次等待小王叔叔时,棒子都会这么做。
等到芦苇那边传来两声鸟鸣,小王叔叔就会出现,来时,骑着匹大白马。
小王叔叔吃着菱角,还有嫩藕。
棒子就跑过去,羡慕地摸着大白马的鬃毛。
小王叔叔笑道,“想骑?”棒子点点头,“当然。
”小王叔叔就老气横秋地说:“小鬼,太矮了,脑袋高过马背时,才能骑。
”棒子噘着嘴,暗地里和白马比比,头刚刚挨着马背。
他想,再过一年就高过马背了,就可以了。
可是,离开后,小王叔叔却再没有来过,他牺牲了。
那天,棒子撑着一只小划子,藏在苇草里,等着小王叔叔送信来,没有等到,几声鸟鸣后,他等来的是一个陌生人,是张叔叔。
棒子忙问:“小王叔叔呢?”张叔叔红了眼圈,轻声告诉他,小王叔叔遭遇了小鬼子,牺牲了。
棒子眼睛顿时模糊了,他喃喃地道:“怎么会?小王叔叔有大白马,又高又大,跑起来飞快。
”张叔叔叹息,小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大,跑起来比小王叔叔的大白马快多了。
棒子咬着牙,狠狠地道:“东洋马,真可恨!”张叔叔也点点头咬着牙说:“我们要报仇。
”报仇的机会就在眼前。
原来,张叔叔这次来,是传达上级命令的。
最近,一支新四军骑兵营要经过这儿,准备和湖东新四军二团会合,端掉小鬼子的碉堡。
张叔叔告诉棒子,骑兵营来时,希望棒子能给带路。
棒子高兴极了,说声是。
骑兵营来时是在一个晚上。
张叔叔带头,将骑兵营营长介绍给棒子。
棒子很高兴,看看这匹骏马,又摸摸那匹。
骑兵营营长开玩笑说,没骑过吧?棒子使劲地点头,傻乎乎的样子。
逗得骑兵营营长笑了,张叔叔也笑了。
湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道,在湖中间,有新四军的监察哨把守着。
棒子当然能带人顺利通过,因为棒子是新四军的通信员啊。
文学作品阅读【浙江宁波】(二)帽子(17分)【波兰】格罗津斯卡(A)剧院大厅。
乐队演奏序曲。
坐在十排的一位先生:对不起,女士!(更大声地)对不起,女士!坐在九排的女士:干什么?我又不认识你。
十排的先生:您戴着帽子。
九排的女士:我知道自己戴着帽子。
十排的先生:可我一会儿就会什么也看不见了。
女士,您能不能把帽子摘了?九排的女士:很遗憾,不能。
(B)演出开始了。
十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,买了票,却什么也看不见。
九排的女士:那你去退票好了。
十排的先生:就因为您不想摘掉这顶高帽子?九排的女士:现在,除了偏远地区,谁还戴那种趴趴帽。
十排的先生:那么,您能不能把头稍微偏一偏?九排的女士:好吧!十排的另一位先生:女士,请您不要歪脑袋,您挡住我了。
九排的女士:是后边的那位先生叫我往这边偏的。
他能看见,可你又看不见了,自私自利!十排的第二位先生:怎么?是你叫这位女士往这边偏的,好让我什么也看不成?十排的第一位先生:你看不见关我什么事,你站起来不就看见了!后排的女士:先生,请您坐下!我什么也看不见了。
十排的第二位先生:可坐在我前面的这位女士……后排的女士:那位女士跟我有什么相干的,您坐下不就完了!九排的女士:就是嘛!自己站起来,心满意足了,可把别人都挡住了,自私自利!后排的女士:可不是!请您坐下。
后排的先生:请安静!台上说什么全听不见。
后排的女士:前面这位先生老是站起来,我什么也看不见。
十排的先生:都是这位女士戴着帽子。
后排的先生:请安静!不然我就叫人把你请出去。
九排的女士:就是的!他谁都妨碍,自私自利!众人:(C)谁在捣乱?什么也听不见!你是第一次进剧院还是怎么的?你喝醉了还是怎么的?安静!请你出去!十排的先生:可是……九排的女士:好了,好了!如果你安静地坐着,还可以留下。
(面向众人)请大家允许他留下吧!十排的先生:谢谢您,女士!(选自《世界微型小说经典》百花洲文艺出版社,有删改)7.阅读小说,简述“十排的先生”的遭遇。
▲文学作品阅读答案:一、远去的歌声 1、答题要求:内容上扣住“远去的歌声”的内涵以及给人的美感,语言表达清楚流畅。
例一:标题用比喻的手法,突出吆喝给人的美感。
写出了童年生活在“我”心中的印迹。
它虽然已渐渐远去,但它蕴藏着无数动人、温馨、优美的过往,就像一首拨动人心弦的歌。
例二:那声音已远逝,“远去”表明留在记忆的深处,“远去”又指远离我们的生活。
以此为题内涵丰富,不仅包含这两个内容,也表达出作者对这声音、这段生活的深深怀念。
例三:童年的记忆像“远去的歌声”一样远去了,童年的生活是美好的,生活如歌。
以“远去的歌声”为题有诗意,有意境。
2、答题要求:内容上扣住“联想想象”,语言表达清楚流畅。
文中“联想想象”举例:1)听着窗外传来的吆喝声音,感觉那声音仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分,或者说是阳光演奏出的声音和旋律。
2)听着窗外美妙的声音,“我”想象自己仿佛走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海边,走进树林,走到山上,走入云端……3)将窗外传来的吆喝声音,想象成一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。
当这声音如游丝一般在天边消失时,我也会不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。
4)窗外传来的吆喝声留在心中的感觉,让“我”联想到一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地抹过一张雪白的宣纸,在这白纸上留下永远不会消除的彩晕。
5)听着奇妙动听的“歌声”,“我”想象吆喝的女人一定是很美丽的仙女,彩云一样播撒着仙乐飘飘而来,又彩云一样飘然而去……3、答题要求:选择一个合适的角度品析,语言表达清楚流畅。
每句3分,品析2分,语言表达1分。
只选定句子未能品析的,不得分。
品析A句:枯燥乏味的声音,在“我”听来,“亲切和温润”也蕴涵着“忧伤和凄美”,准确地写出讨生活的手艺人对生活的热望及生活的艰辛。
品析A句:“飘旋”准确写出在曲折的弄堂的声音状态,“扣动”写出这声音的穿透力及打动人的力量。
品析A句:“忧伤”和“凄美”两词意蕴丰富。
生活的艰辛使吆喝声带有淡淡的感伤与无奈;在困苦中求生存,在痛苦中品尝人生的真味,又使这吆喝声无比凄美。
中考复习名著阅读一、《繁星》《春水》:母爱·童真·自然作者:冰心国籍:中国内容:1、对母爱与童真的歌颂 2、对大自然的崇拜和赞颂 3、对人生的思考和感悟二、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基国籍:苏联主要人物:保尔·柯察金(无产阶级英雄)内容:保尔从小生活艰难,后锻炼成长为无产阶级战士。
在恶劣环境下他得了重病,全身瘫痪,却以顽强的毅力进行写作,用自己毕生的经历实践了自己的理想。
故事梗概主要描述了保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是工人。
保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,受尽了凌辱。
十月革命爆发,老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。
朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
朱赫莱被匪徒抓去了。
后来保尔与朱赫莱一起逃跑。
由于维克多的告密,保尔被投进了监牢。
从监狱出来后,保尔跳进冬妮亚的花园。
冬妮亚和保尔产生了爱情。
在激战中,保尔头部受了重伤。
出院后,他参加恢复和建设国家的工作。
冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。
在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒, 体质越来越坏。
1927年,他几乎完全瘫痪了,接着又双目失明。
他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。
这样,“保尔又拿起了新的武器,开始了新的生活。
”作品主题作者通过对保尔·柯察金形象的描写,热情地赞扬了他为捍卫无产阶级政权而奋斗不息的革命英雄主义精神、顽强的革命斗争意志和共产主义战士的高贵品质。
经典语句:人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次,一个人的生命应当是这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
专题08 文学作品阅读(一)(2022·江苏镇江·中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。
灯光梅子涵①我是分外恋光的。
②阴雨日的白天,没有阳光,我就一定是开灯,桌上的台灯必须亮着。
哪怕坐在那儿发呆也要亮。
有灯光的发呆,呆得心里有涟漪,一圈一圈扩数,小鱼小虾蹿得格外活跃,平凡人的喜悦、忧郁都只在一个池塘般的方圆间,有小鱼小虾一圈一圈围着,拱起温情记忆,想起还有愉快去处,一秒钟地来到,一分钟地过去,就也如小鱼小虾一样,活跃许多,蹿上蹿下。
日历上的内容除了年月日、节气,还可以由自己填上去,添上光亮心情,让自己飞扬。
③大学毕业后,我建立自己的家时,母亲问我想带走什么,我指着那盏年代已久的红罩子台灯,说:“它。
”小时候我在它的光下做作业,后来被它映亮着写文学,备课写讲义。
它一直在我的桌上,夜晚和阴沉的白天,都亮着。
④一定有着必然性,我最早的记忆也和灯光有关。
那是很小很小的时候,从那个海岛上飞来的敌人飞机轰炸发电厂,他们不想让这儿的人有灯光。
那是夜晚,外祖母抱着我,对我说,毛毛,别怕。
⑤窗外的天空有交错的探照灯光。
很长的灯柱划破天空,晃来晃去,一个很小的孩子,也能觉得它亮得那么有力量,觉得安全。
这样的记忆也许不能说是迷人的,但是拥有了,却也迷人,是属于我的池塘里的丰富,游来游去。
探照灯光保卫了我们的生命,我的长大的权利。
⑥光、灯光于我,已有自动感应,自动会亮,如影相随,也洒入我的文学文字。
⑦世界童话杰作《小王子》里的男孩子,离开他的小行星后旅行到了别的几颗小行星。
一颗一颗上遇到的人,他都觉得疑惑,不可思议,甚至反感。
唯一觉得可以欣赏,甚至想留下住在那儿的是那个点灯人的星球,小王子想和他成为朋友。
⑧每一个人都有自己的小池塘、小行星,待在自己的小方圆里,又和世界联系。
我们这样的算作作家的人,别人以为你很有水平,其实也就是写了一些故事,讲些经历,说说心情,无论完全真实或者纯属虚构,都会传到别人眼前和耳边。