高中物理必修一第一章第二节ppt课件

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教 学 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
●教学地位
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高中学习的速度概念较之初中所学的速度有了很大的 提升，对学生来说是比较困难的，速度的方向性问题是本 节的重点，速度概念是运动学的基础，也是贯穿运动学的 重要概念之一.
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2．思考判断
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(1)平均速度是粗略表示物体运动快慢的物理量．(√) (2)平均速度就是速度的平均值．(×) (3)平均速度与一段时间(或一段位移)对应．(√)
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1.基本知识
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(1)定义：运动物体在某段时间内的 位移 与发生这段位 移所用 时间 的比值． s (2)定义式： v ＝ t
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演示结束
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课
标
解
读
重
点
难
点
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1.知道速度是表示物体运动快慢 和方向的物理量，明确速度的 计算公式、符号和单位． 2.理解平均速度的概念，会用公 式计算物体运动的平均速度． 3.体会比值法定义物理量的方 法.
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(2)速度： ①定义：物体通过的位移s跟发生这段位移所用 时间 的 比值 _． t
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s ②公式：v＝ t . ③单位： 米每秒 ，符号为 m/s . ④ 物理意义：描述物体运动快慢的物理量．
1.速度概念的建立．(重点) 2.速度的比值定义法的理 解．(重点) 3.速度方向性的理解．(难 点)
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1.基本知识 (1)匀速直线运动：物体沿直线运动，在 相等的时间 内 通过的 位移 相等的运动．
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们都说琼斯比李雪梅跑得快，这是为什么？ 通过本节课学习，我们就可以给出合理的评判标准．
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●教学流程设计
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3．探究交流 有甲、乙两个物体，甲运动的位移大于乙运动的位 移，甲的速度一定大于乙的速度吗？
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【提示】
物体的速度是由物体发生的位移和所用的
时间共同决定的，如果位移大，但所用的时间长，速度不 一定大，所以甲的速度不一定大于乙的速度.
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⑤特点：速度不仅有 大小 ，还具有 方向 ．
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2．思考判断
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(1)速度方向就是物体的运动方向．(√) (2)位移的方向和速度的方向一定不同．(×) (3)匀速直线运动的速度方向是不变的．(√)
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高中物理必修 一第一章第二 节
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●课标解读
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1．理解匀速直线运动的物理意义． 2．能运用速度公式解决实际问题． 3．理解平均速度的物理含义，会求某段时间内的平均 速度．
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3．探究交流 甲、乙两人同时从同一地点A出发，沿着不同的路线同 时到达另一地点B，请问此过程甲、乙两人的平均速度相同
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吗？
【提示】 相同．平均速度等于位移与时间的比值，甲 乙两人的位移和时间都相同，故甲、乙两人的平均速度相 同.
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●新课导入建议 故事导入 为了推动我国田径事业的发展，四川省曾 m飞人挑战赛．有8名世界短跑名将参加角
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举办过一次100
逐，其中包括我国的李雪梅和美国的琼斯，最终琼斯夺得 冠军．我们知道百米赛跑分为起跑、途中跑和冲刺三个阶 段，李雪梅的途中跑阶段比琼斯的起跑阶段跑得快，但我
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