年中考历史总复习名师导学课件(图片版)：世界古代史(共32张PPT)

考点详解
实行民主制的雅典国家被称作“男性公 民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主 人是（ ） C A、全体奴隶主 B、除奴隶之外的全体成年男性 C、除奴隶和外邦人之外的成年男性 D、从事工商业的成年男性 ★评价：古代雅典只有全体成年 男性公民参加最高权力机构公民 大会，决定国家大事。妇女、儿 童、奴隶、外邦人没有选举权。
考点详解
4、大化改新标志着日本从 奴隶社会 向 封建社会 过 渡。 5、启示： ①改革是社会发展的推动力， ②要积极学习外国先进的科学技术和管理 经验， ③只有不断地进行改革，才能国富民 强· · · · · ·
考点详解
穆 罕 默 德 的 主 要 活 动 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形 背景： 成统一的国家。在战乱中人民渴望统一 。 七世纪时 在麦加创立伊斯兰教
世 界 古 代 史专 题 复 习 【九年级（上）第1—9课】
亚非大河文明
古埃及 古印度 古巴比伦 中国
西方海洋文明
古希腊、古罗马
世 界 古 代 史
亚洲封建国家 日本、阿拉伯
中古欧洲社会 等级制度、罗 马教廷、城市
战争与征服
和平交往
请将下列相关信息填入相应的表格内 分封制 尼罗河 恒河 空中花园 金字塔 想一想：四大文明古国 两河流域 有哪些相同的基本特征？ 长江 《汉谟拉比法典》 佛教 黄河 时间 古埃及 约前3500 年 古巴比 前3500年 伦 以后 古印度 前2500年 中国 前2070年 象形文字 甲骨文 发源地 尼罗河 印度河 种姓制度 文明标志 象形文字 金字塔
庸之间的关系，是 骑士制度的基础
考点详解
右图反映了中世纪西欧的社 会现实，下列表述不正确的 是 A.教权高于皇权 B.皇帝是由教皇任命的 C.神权凌驾一切 D.教皇和教会是封建制度的 精神支柱

等级名称 社会阶层 婆罗门 祭祀、贵族 刹帝利 国王、武士、官吏 吠舍 农民、牧民、手工 业者、商人 首陀罗 被征服者、贫困破 产失去土地的人 职责和义务 掌握 神权 。 把持国家 军政大权。 向国家纳税，向神庙上供，供养 第一、二等级 几乎没有权利，受奴隶主阶级的 剥削和奴役，干最低贱的职业
2、影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带 来不良的影响。
【知识拓展】 对雅典民主政治的评价：
1.积极性:
(1)民主的创举。提供集体管理的形式、创造民主运作的新方式,开启西方 民主政治之先河。
(2)多数人参政。充分调动了雅典公民的积极性和创造性。
(3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感,铸就 了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格,从而使古代希腊在众多文化领 域取得辉煌成就。
第四部分
世界古代史
考情分析 思维导图 考点梳理 考点精练
考情分析
思维导图
考点梳理 考点一：古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》 和古代印度的种姓制度（近五年未考查）
（一）古埃及金字塔 1、地点：古埃及，尼罗河流域。 2、地位：它是古代埃及的文明象征，是法老的陵墓，被誉为古 代世界七大奇迹之一。 3、最大金字塔：“大金字塔”
【史料探究】日本在政治、经济、军事、文化、生 产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。 其中影响最大的是7世纪中期的一次改革。他们仿 照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制、科举 制…… ——人教版历史教师教学用书七年级下册 问题：材料中提到日本的哪次改革？这次改革对日 本的社会发展产生了哪些重大影响？ 解读：从材料中可知，“7世日本 从奴隶社会向封建社会过渡。
考点四：西欧城市的兴起及其意义（2015、2017年 考查） 1、时间：11世纪，开始出现作为 手工业和商业 中 心的城市。 2、城市自治权：①获得方式：赎买或武力斗争；② 代表城市：法国琅城起义。 3、兴起的意义：①不同程度获得自治权，促进了手 工业和商业的繁荣；②市民阶层产生、发展和壮大， 并孕育了早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了 条件。 【命题视角】城市自治权、意义

公民 ；国家定期把土地分
第二十九页，共35页。
7. 市民阶级
的形成，为西欧城市兴起准备了条件，为
运动文奠艺定复(d兴iàndìng)了基础。市民阶级向封建主争取
(wényì 自f治ùx权īng) ，有的是 金钱( jīnqi，án有)赎的买是通过
武力 。
其中的典型例子是 琅城 市民争取自治权的斗争。
第四部 分(bù
fen)
世界 (shìjiè)古
代史
第一页，共35页。
重点(zhòngdiǎn)识记
经典战例
第二页，共35页。
考情研判(yán pàn)
第三页，共35页。
复习建议： 本单元共6个考点，在近几年的广东中考命题中都以选择题
的形式出现，且次数不多，复习时给予适当注意即可。以下 几个知识点，在复习时需要注意： 1. 在种姓(zhǒngxìng)制度下，刹帝利虽然把持国家军事 和行政大权，但是他属于第二等级。掌握祭祀神权的婆罗门 是第一等级。
第三十二页，共35页。
经典( jīngdiǎn)战例
1. (2014 广东)公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制
度进行的改革，史称( ) B
A. 伯利克里改革
B. 大化(dà huà)改新
C. 农奴制改革
D. 明治维新
第三十三页，共35页。
2. (2015 广东)西欧城市的兴起，不仅表现(biǎoxiàn)在经
第十三页，共35页。
3. 衰亡：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机(wēijī)。共和 制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。公元前 49年，凯撒夺取政权。不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺 杀。此后，各派力量经过激烈较量，屋大维在公元前27年开始独揽 国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国所取代。

主题五 科学技术与思想文化 （文化成果8~9课）专题史
❖ 重点内容 （1）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 （2）了解世界三大宗教的的产生与传播。 （3）了解古典文学戏剧的成就。 （4）简述阿基米德等古代科学家的主要成就。 （5）说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代 建筑的特点
古老的文字
文字 出现时间
主题二 上古人类文明（2~3课） 奴隶社会
❖ 重点内容 （1）列举亚非文明古国名称、产生特点及代表
性文明成果 （2）知道古希腊是西方文明的发源地。 （3）知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状
况。 （4）列举罗马共和国时期的征服战争的史实及
其结果 （5）了解罗马共和国的兴衰
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
母系氏族社会和父系氏族社会有哪些异同点？
母系氏族与父系氏族的异同
名称 母系氏族社会
父系氏族社会
相同点 都以血缘关系为纽带；财产公有
不同点 “只知其母,不知其父”； “既知其母,又知其父” ；
妇女在社会生产生活中 男子在社会生产生活中
占重要地位；
占重要地位；
父系氏族后期出现私有 制和奴隶制，原始社会 解体，国家产生
穆罕默德的 7世纪初，麦加，创立伊斯兰教 主要活动 622年，麦地那，建立政教合一的国家
630年，阿拉伯半岛统一
第5课 中古欧洲封建社会
法兰克王国：查理·马特改革、封建等级制
西欧封建社会
政治：神权（教权）高于王权
罗马教廷和 经济：西欧最大土地所有者
教会的地位 思想：西欧封建制度精神支柱
事例：丕平献土
前2070年 夏朝建立
前18世纪古 汉谟拉比法
巴比伦汉谟 典
拉比
楔形文字

1.2 备考指导
本讲考点在历年中考中所占比重小、分值低，主要考查对 基础知识的识记与迁移能力，题型以选择题为主。近三年来考 过雅典民主政治、大化改新和西欧城市的兴起，每年所考知识 点都不同，所以对于没有考到的金字塔、《汉谟拉比法典》、 种姓制度、马可?波罗来华、阿拉伯数字等，大家要特别重视。
2.1古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉 谟拉比法典》和古代印度的种姓制度
? 3．古印度 ? 古代印度发祥于(6) _印__度__河___( 填河流名称)，该国的等级制度称为
(7) _种__姓_制__度__ ，根据这个制度，社会分成(8)__婆__罗__门__ 、(9)__刹__帝__利__ 、 (10)___吠__舍___ 、(11)_首__陀__罗___ 四个等级，各个等级之间高低贵贱有别， 下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
秋战国时期，当时各门各派为了宣传自己的主张，形成百家争鸣的思想繁荣局面。而
此时的欧洲，在地中海也出现了古希腊文明，其代表就是雅典的民主政治，所以此题 答案是A。
4.1 例题Байду номын сангаас
例题二
(2015 · 四川攀枝花)阿拉伯人被誉为“东西方文明交 流的使者”，对世界文化的传播与交流做出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是( D ) A．罗盘针经阿拉伯人传人欧洲 B．改造0到9十个数字计数法并传人欧洲 C．火药和火药武器经阿拉伯人西传 D．佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲
左边左图是(3)__古_巴__比__伦___ 的 发祥地，右图是它的文明标 志——(4)__汉__谟__拉_比__法__典___ 。
左图反映了古代印度的(5)_种__姓__制__度__ ，它 将社会分为(6)_婆__罗__门__、__刹__帝__利_、__吠__舍__、__首__陀__罗__ 四个等级。

《世界古代史》ppt课件
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目录
• 古代文明起源 • 古代埃及文明 • 古代希腊文明 • 古代罗马文明 • 古代中华文明
01
古代文明起源
古代文明的定义与特点
定义
古代文明是指在人类历史上出现 过的，具有一定规模和复杂度的 文化和社会组织形式。
特点
具有独特的语言文字、宗教信仰 、政治制度、社会组织、科技发 展等特征，并对后世产生了深远 影响。
埃及文明的代表建筑与文化
金字塔
作为古埃及文明的象征，金字塔是法老的陵墓，体现了古埃及人民的智慧和建筑技艺。
斯芬克斯
作为守护神庙的神秘雕像，斯芬克斯在古埃及文化中具有重要地位。
象形文字
古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一，记录了古埃及的历史和文化。
埃及文明的影响与贡献
对世界建筑的影响
对世界文化的影响
05
古代中华文明
中华文明的历史背景
中华文明起源于黄河流域，历经数千年的发展，形成了独特的文化传统和民族精神 。
中华文明的历史背景包括先秦时期的诸侯分封制、秦汉统一六国的政治格局、以及 唐宋元明清等朝代的更替和发展。
中华文明在历史长河中不断吸收外来文化，形成了多元一体的文化格局，对世界文 明产生了深远影响。
法律制度
罗马法是古代世界最完备的法律体 系之一，对后世法律产生了深远影 响。
罗马文明的影响与贡献
政治制度
罗马的政治制度为后世的民主共和制提供了借 鉴。
法律制度
罗马法对欧洲法律的发展产生了重要影响，成 为现代国际法的基石之一。
建筑与工程
罗马的建筑和工程技术成就斐然，如罗马水道 、斗兽场等，至今仍为世人所赞叹。
古代文明的产生与发展

3.古印度： (1)发祥地:亚洲南部， 印度河和恒河 流域。 (2)形成:约公元前2500年，印度河流域开始出现一些
小国。后来雅利安人入侵了古代印度，并先后在印 度河和恒河流域建立起奴隶制国家。 (3)文明成果: 种姓 制度。
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①内容:古代印度将社会分为 婆罗门 、 刹帝利 、 吠舍 、 首陀罗 四个等级。
中国生活了17年,得到元世祖忽必烈重用,回国后,口述 了 《马可·波罗行纪》 一书。激起欧洲人对东方的憧 憬和向往，引发了新航路开辟。
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图片资料
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基础训练
1.（2017·福建）诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方
石砌成”历经数千年风雨沧桑,仍然屹立在茫茫沙漠的
边缘,见证了人间世态的变迁,此诗句描绘的历史文化
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31

封建庄园经济
中世纪欧洲的封建经济以庄园经济为主，庄园主拥有土地 和劳动力，通过农业生产获取财富。同时，庄园也是政治 和社会活动的中心。
基督教在欧洲传播及其影响
01
基督教的传播
02
基督教与封建制度
03
基督教对文化的影响
中世纪时期，基督教在欧洲广泛传播 ，成为欧洲文化和精神生活的重要组 成部分。基督教的教义、仪式和组织 形式对欧洲社会产生了深远的影响。
位于两河流域（底格里斯河和幼发拉底河 ），以《汉谟拉比法典》和空中花园闻名 ，是西亚地区的重要文明。
古代印度
古代中国
位于印度河流域，以印度教、佛教和种姓 制度为特点，南亚次大陆的主要文明。
位于黄河流域和长江流域，以儒家思想、道 家思想、法家思想等为代表，拥有悠久的文 化和历史。
早期人类社会形态
01
02
古代希腊罗马文明
希腊城邦制度及民主政治
希腊城邦制度的形成
01
地理环境、经济因素、社会结构
雅典民主政治的发展
02
梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革
希腊城邦制度的衰落
03
斯巴达与雅典的战争、马其顿的征服
罗马共和国与帝国时期
罗马共和国的建立与发展
王政时代、共和时代的政治制度、经 济与社会发展
埃及文明
以尼罗河流域为中心，注重死 后世界与来世观念，金字塔、 法老等是其文明象征。
罗马文明
以帝国制度为基石，重视法律 、政治与军事，建筑、雕塑等 艺术独具特色。
中国文明
以黄河流域为起点，强调礼仪 、道德与家族观念，儒家思想 、瓷器等是其文明代表。
世界古代史发展趋势分析
政治趋势
从分散的城邦或部落向 统一的国家或帝国发展 ，中央集权制度逐渐确

题是（ C ）
A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文明的吸引力
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超越自我 21. （2017·湖南）如果你暑假期间去世界文明古国
旅游，以下可能经历的情景是（ A ）
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3. 城市兴起的意义： （1）经济上：城市的发展导致商品经济加强，经济 结构趋向多元化。 （2）政治上：城市成为西欧封建社会中新的政治力 量，加速了国家的统一；为资本主义兴起准备 了条件。
（3）文化上：为日后的 文艺复兴 奠定了基
础。各种学校开始出现，大学成为当时培养人 才的摇篮和传播知识的基地。
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考点五：马可·波罗来华，世界各民族各地区 和平交往的历史意义。
1. 马可·波罗来华：
13世纪，意大利旅行家 马可·波罗 17岁
时来到中国生活了17年，得到元世祖忽必烈重用，
回国后，口述了《 马可·波罗行纪 》一书。
激起欧洲人对东方的憧憬和向往，引发了新航路开
辟。
2． 阿拉伯人： 阿拉伯
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7. （2017·山东）伯里克利当政期间，雅典达到全
盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是
希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是
（C ）
A. 经济繁荣
B. 帝国庞大
C. 民主政治
D. 文化昌盛
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8.（2017·山东）“当今有个趋势，人们怀念她的民
主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
19. （2017·湖南）西方有一句谚语：“中国人的
头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你
认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的
是（ B ）

宗教 科技
文学和戏剧
麦加大清真寺
建筑
巴黎圣母院
雅典卫城
西亚叙利亚帕尔米兰拉古城遗址
战争对世界历史产生怎样的影响？
一方面： 战争具有强烈的破坏性，给交 战国人民带了灾难 另一方面： 在客观上促进不同文化的交流与融合
和平交往对世界历史产生怎样的影响？
加深了彼此的联系和友谊；传播 了先进的生产力和文化，促进了 各地区经济和文化的发展。
字母文字的发展
古埃及文字、西亚文字
腓尼基人
腓尼基字母文字
(世界上第一套拼音字母 )
古希腊人
希腊字母
拉丁人
拉丁字母
（世界上最通用的字母）
宗
佛教 创始人
教
基督教 伊斯兰教 穆罕默德 7世纪
释迦牟尼
耶稣
1世纪 巴勒斯坦 地区
创立时 公元前6世纪 间 创始地 古代印度 区 基本教 众生平等 忍耐服从 义 消灭欲望
希波战争
暴力 冲突 表现 影响 亚历山大东征 罗马帝国扩张与文化传播
丝绸之路上来往的商人
表现 和平 交往
马可波罗东游
玄奘西游，鉴真东渡
影响
古代文明的传播与发展
文字
古 代 文 明 的 发 展
古代埃及 象形文字 两河流域 楔形文字 腓尼基人 字母文字 佛教 基督教 伊斯兰教 阿基米德 《荷马史诗》 《俄狄浦斯王》 《天方夜谭》
“阿拉伯数字”的由来
古代 印度人
发明
中古 阿拉伯人
改进
传播
世界各地
象 形 文 字
公元前3000年左右
古埃及人最早使用的
文字——象形文字。 它用图形表示事物。 这种文字通常被刻在庙墙、 宗教纪念物和纸草上。对后来的