导游词作文指导

导游词作文指导教学设计第五单元作文指导词师：同学们，喜欢猜谜语吗。

请听——一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。

我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。

2. 怎样才能当好小导游呢？1.单元知识回忆《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写详细的。

2.老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。

3．老师还带来了一些优美诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。

1．理解要求，典型引路。

引导学生读书上的习作，把习作的要求用笔画出来。

2.汇报：内容：介绍“历史文化遗产”的导游词要求：（一）佳作引路1.指导学生以小组形式探讨什么是导游词，以及导游词的特点和格式。

①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。

其作用是：一是引导游客观光游览。

各位游客朋友：大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。

今天就有我来带着大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。

颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面到达了四分之三。

根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个局部。

这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。

临摹后画上来的。

②请学生读。

找出范文中能表达导游词的特点和格式的句子。

读一读下面的导游词片段，出示“颐和园导游词”，请一名同学朗诵。

（问候、欢送、自我介绍；景物的特点；考前须知；感谢道别）2.请同学们再看看导游词片段，你认为最应该详细写的是哪局部内容？（景点介绍）3．师：除了这些方法，同学们认为还可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、拟人、丰富的词汇等）4．师：导游词最主要的局部会写了，还要有个引人入胜的开头，让游客喜欢你。

导游词要有始有终，别忘了有礼貌地向游客道别。

（二）章法指导提供的模式:板书设计：介绍“世界遗产”的导游词内容：介绍“历史文化遗产”的导游词。

写导游词习作指导集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]导游词习作指导习作目的：1、继续体会“世界遗产”的魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。

2、根据需要围绕专题收集、整理资料，培养收集、处理信息资料的能力。

3、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高学生书面和口头表达能力。

习作准备：选择一处中国的“世界遗产”，收集相关资料（图片、风光、传说等），并将有特色的内容进行整理。

教学过程：（课前准备：播放29处世界遗产风光片）一、创设情境，初步感知导游词，导入新课1、师激情讲述:“各位同学，各位老师，你们好,欢迎大家的光临!今天我将和大家一起踏上世界遗产的旅程，去饱览祖国丰富的自然文化遗产。

我是你们的导游彭导。

希望大家和我一起旅途愉快！首先让我们一起游览世界遗产颐和园中着名的景点——长廊。

”（播放录像）“好了，长廊的游览到此结束，请各位游客稍作休息，等会儿我们再接着游览。

”2、同学们，刚才老师干的是什么工作（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。

导游员动人的解说词能使游客对景点留下更深刻的印象。

今天，我们就一起来学写导游词，也希望每位同学能创作出自己独特的导游词，给大家留下美好的印象。

二、明确要求，出示范文点拨导游词格式和写作方法1、翻开书97页，请大家默读习作的相关内容，勾画出具体要求的句子，看看都有哪些要求。

2、屏幕出示习作内容，生汇报。

3、出示要求，师适时点拨：（1）写介绍我国世界遗产的导游词。

（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。

从17课课后“资料袋”中我们了解到，我国的世界遗产一共有29处。

课前老师根据习作要求已对大家做了布置，选择自己感兴趣的或者熟悉的、去过的一处景点收集资料。

（3）选取最有特色的内容向大家介绍。

一处着名的风景区往往有很多景点，每一处景点要介绍的内容也很多，如历史背景、独特风光、有关传说等，导游解说时不可能面面俱到。

选取最有特色的风光进行介绍更能展示世界遗产的独特魅力。

最新作文指导导游词作文指导导游词1各位朋友：来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句话吧!其实把杭州比喻成天堂，很大程度上是因为有了西湖。

千百年以来，西湖风景依然有经久不衰的魅力，它的俏影总是令人一见钟情。

西湖最有名的就是南宋时定的十个景观了!其中最有名的就是“柳浪闻莺”、“苏堤春晓”和“曲院风荷”。

“柳浪闻莺”早身是南宋的一个皇家花园。

这里以柳叶葱葱，莺声婉转而成为人们休闲的好去处。

春风来临，杨柳婀娜多姿、随风摇曳，枝叶俯垂水面，给人以阵阵思绪。

早春四月，迎着朝霞，沿湖堤漫步，轻风徐来，十里垂柳飘忽。

在早晨的薄雾中，朵朵桃花含露开放，好似朝霞，景色妩媚迷人。

每当春雨绵绵的时候，透过西湖，可以看见薄雾弥漫，景色渐远渐淡，十分奇幻透人。

“苏堤春晓”的迷人风光，给西湖增加了一道亮丽的风景线。

每到夏天，西湖最美丽的景观就要数“曲院风荷”了。

到了那里，眼前一片碧绿的荷叶和几扶怒放的荷花让人感到心旷神怡。

这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀!一大片碧绿的荷叶，你靠着我，我靠着你，簇拥在一起。

还有几枝随心摇曳的荷花从荷叶堆里冒出来，别有一番风趣。

除此之外，还有宜人的“平湖秋月”;别有风情的“断桥残雪”;奇丽的“雷锋夕照”;美丽的“三潭印月”;悠扬的“南屏晚钟”;雄伟的“双峰插云”以及“花港观鱼”。

“忆江南，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游?”这是白居易扬杭州的千古绝唱。

希望杭州西湖给您留下好的印象。

作文指导导游词2今天，我翻以前妈妈带我去北京的照片，看到了雄伟的长城，自豪之情油然而生，妈妈说：要不你就当个小导游，给大家导一次长城游?我说：好啊!我还没当过导游呢，就试试吧!我查阅了大量的资料才动笔写了起来，下面是我的导游词，希望你们喜欢。

大家好!我是你们的导游小李，今天我将带领大家到我国的名胜古迹之一---雄伟的万里长城游玩，请大家不要随地吐痰，不要乱写乱画，注意安全，谢谢合作!长城建于两千多年前，是由秦燕赵三国建造的.长城十分雄伟壮观，据说在月球上还看的见呢!游客朋友们，毛主席说过："不到长城非好汉!"现在我们就站在八达岭长城上，我们都是好汉啊!我国的长城总长有一万三千多里，大家看，齿形的墙总称垛子，垛子上有正方形的射口和长方形的瞭望口，是用来瞭望和射击用的。

如何写好导游词——专业导游现身说法讲授写作之道一、写作技巧俗话说，拳不离手，曲不离口。

习作水平想要日益精进，也离不开勤于练笔。

今天我们要拿来练手的习作题目是：给名胜古迹写导游词。

导游词是导游向游客介绍景点的讲解词。

在各大景区，我们总能看见这样一幅画面：一群人亦步亦趋地跟着一个人前行。

大家不仅紧紧跟随，而且一个个都以极认真的态度倾听着这个人的讲解，一边听还一边频频点头。

那么，这个人是谁?他就是导游。

一名优秀的导游，能让游客在旅游时增长知识、如沐春风，结束后游兴未尽、流连忘返。

他肯定是驾驭语言的高手!如果我们有幸请到优秀导游教我们写好导游词，向他们学习使用语言的技巧，那一定会对我们习作水平的提高大有裨益!下面请出三位导游轮番上场，向大家传授撰写导游词的方法。

1.孙导你们好，我是小孙。

我喜欢旅游，没想到长大以后真的成了一个可以到处旅游的人。

当然，光自己会玩可不行，导游还得带着大家玩，玩得开心，玩得尽兴。

要说什么是好的导游词，我可以结合自身工作经验来跟大家讲一讲。

接待一个团队，我很看重第一次见面。

我会花很多时间琢磨第一次见面用什么样的语言来打招呼比较好。

我们这一行管它叫欢迎词。

为什么欢迎词那么重要呢?因为游客在和你接触的第一分钟，就会给你打分，你说得好，他们就会认为你是个好导游。

挑战就是机遇啊!如果通过欢迎词让大家感受到你的真诚、热情和专业，这美好的第一印象必将使以后的工作得心应手。

下面我举个例子：各位游客朋友，大家好!孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎!”首先请允许我代表南京朝阳旅行社对大家来南京旅游表示热烈的欢迎!我姓李，是本团的导游，能够为大家服务是我的荣幸，我和司机王师傅将会竭尽所能地为大家提供优质的服务，希望能够使各位游客朋友乘兴而来、满意而归。

在此，我首先预祝大家旅途愉快!怎么样，这样说是不是一下子拉近了彼此的距离?和欢迎词一样重要的还有一个，就是欢送词。

大家就要分别，也许以后都不会有机会再见面了，这个时候，感情往往是最能攻克人心灵城池的利器。