历史人物——秦始皇..46页PPT

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青铜剑
1975年时，在秦岭兵马俑一号坑出土了一柄青铜剑。其剑长 89 厘米，径长16.7厘米，剑身宽 2-3.6 厘米，这种窄且长 的剑，在战场上有利于杀敌。且其出土时表面光洁无锈，依 旧锋利坚韧，能一次性划透十几张纸。经测定其铜、锡比例 3:1，硬度为 HRC22-24度，大约相当于中碳钢调质后的硬度， 且其表面有一层致密的含铬化合物的氧化层，这种防锈技术 在1935年和1950年时才分别被德国和美国掌握
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秦始皇
中国古代杰出的政治家、战略家、改革家，中国历 史上第一个专制主义中央集权国家——秦朝的建立 者，中国第一位称皇帝的君主。
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目
人治历相 物国史关
录
生举成资 平措就料
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第一部分
人物生平
01 人物生平
早年经历
秦昭王四十二年（公元前265年），秦昭王次 子安国君被任命为秦国太子，不受他重视的庶 子子楚被派去赵国为质子。因秦赵两国时有战 事发生，子楚在赵国备受欺辱，赵国大商贾吕 不韦却看中子楚的潜力，认为子楚“奇货可 居”，特意接近并帮助他，并将自己的姬妾赵 姬送给他为妻。秦昭王四十八年（公元前259 年）正月，赵姬在赵国邯郸（今河北邯郸）生 下一子，取名为政，也就是嬴政。
封土争议
刘占成等人认为文献中“陵高五十丈”的记载 有误，应为“十五丈”，即应约35米。武丽娜 也赞同这一观点，认为若选择合理的测点并排 除水土流失的影响，封土的高度就是十五丈。 学者段清波则认为《汉书》中记载的“五十余 丈”很可能是陵墓封土的设计高度。但或因受 秦末农民起义的影响，秦始皇陵并未最后完工， 造成现存封土高度与记载不符合。
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【人物身世】
据《史记· 吕不韦列传》记载，秦始皇的母亲 赵姬原是吕不韦的姬妾，吕不韦出于政治目的将 已怀孕的赵姬献给异人（即秦庄襄王），后来赵 姬至大期生子名政；又据《史记· 秦始皇本纪》记 载，“秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦 质子于赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。” 作为一个并不受宠爱的质子的儿子，赵政少年时 期是在赵国都城邯郸度过的，此时异人经吕不韦 从中斡旋已然回到秦国，并认华阳夫人为母，经 过多次政治斗争终于获得了华阳信任，吕不韦又 花费大量精力与金钱将赵姬母子接回秦国，从此 赵政开始了他在秦王宫里的政治生涯。
【历史评价】
他是中国第一位皇帝，也是皇帝 尊号的创立者，同时也是中国皇帝制 度创立者，使中国进入了多民族中央 集权帝制时代的人。他也使中国第一 次完成了政治上的统一，形成了“车 同轨，书同文”的局面，为其后各朝 代谋求统一奠定了基础。但自古以来， 秦始皇一直是一个倍受争议的人物。
【正面评价】
始皇在位之时，吞并六国，并发兵南征北讨，按战 国地图看，领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍。 而且秦始皇“设置郡县”，对征服后的土地注重统治和 制度建设，因此使统一的土地统治稳固，这才为中国现 在的版图奠定了基础。 秦始皇继承了以法制国这个传 统，对将领赏功罚罪，皆依法。秦一代，就是依法治国。 始皇首创驿站制度，并修驿道。为庞大帝国的政令通达 以及由此而来的郡县制皇权国家奠定了技术基础。“修 驿道，设郡县”，这是中国能够采用郡县制这种先进制 度，郡县制是一种平民制度，其军政首脑都由皇帝任命， 依政绩军功可上可下，可平职调动，这就导致了职业官 僚和职业军人的出现。职业官僚和职业军人都可以来自 平民，郡县官僚制有效的保证了平民（布衣）参政议政 的权利，相比分封制这种贵族政治，无疑是一大历史进 步。现代国家的文官制度和军队制度就是起源于此。 秦始皇建立的秦帝国为之后近一千七百年的时间， 中国在政治制度上先进于西方，从而比西方发达奠定了 基础。两千年的皇权时代的中国，在政治制度上基本上 沿袭了秦朝的制度。

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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材料一：春秋初期，郑庄公一度独揽王室 大权。周郑双方反目成仇，郑军打败周军，周桓 王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室 之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，诸侯争霸、 战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君 掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是 其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。
----李贽《史纲评要·后秦记》
材料三:昔者秦始皇帝功德瑕衅（过失）， 粲然（明白）在中夏（中国），其法式 （法令、制度）诒（遗留）于后嗣（后代）。
---章太炎《訄书·哀焚书》
材料四:“怀贪鄙之心，行自奋之智” “以暴虐为天下 始” ---贾谊《新书·过秦论》
材料五:“始皇暴虐，至子而亡” ----《贞观政要》卷八
第一单元
古代中國的政治家
★历史人物评说的几点基本原则
（一）根本标准: －－是否顺应历史潮流,是否有利于社会进步和生产力 的发展. 历史潮流(国家从分裂到统一、社会阶段的向前发展）
是否符合人民愿望。
（二）方法: 1.知世论人 －－把人物放在当时特定的时代大背景下去分析 2.就事论人 －－依据人物的主要活动史实分析 3.评估标准 －－道德标准和价值标准相结合；
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27

前238年，秦始皇满二十一岁，依照秦国的旧制，第二年要举行加冠礼，然后就 可以亲政了。而吕不韦和嫪毐却在此时向他示威：吕不韦公开拿出了《吕氏春 秋》，嫪毐则依仗赵太后的势力，私自分土封侯。秦始皇在挑衅面前不动声色， 按计划举行了加冠礼秦始皇在雍城蕲年宫举行冠礼。嫪毐却等不及了，他想乘机 叛乱，杀掉秦始皇，自立为王，嫪毐动用秦王御玺及太后玺发动叛乱，攻向蕲年 宫。秦始皇早已在蕲年宫布置好三千精兵，打败叛军。嫪毐转打咸阳宫，那里也 早有军队，嫪毐一人落荒而逃，没过多久便被逮捕。最后处以车裂酷刑，诛灭三 族。他的同党被诛杀的有二十多人，牵连的多达四千多家。赵太后和嫪毐生的两 个私生子也被杀，赵太后则被软禁起来，经过群臣的劝说，秦始皇亲自把母亲接 回咸阳，禁于后宫。 除掉嫪毐的第二年，秦始皇又免掉了吕不韦的相国，赶出咸 阳，让他到自己的封地洛阳。两年后，秦始皇为了避免吕不韦和其他国家串通作 乱，派人给吕不韦送去绝命书，信中对吕不韦大加斥责，吕不韦自知再无退路， 饮鸩而死了。至此，秦始皇扫清了他前路的一切障碍。
• 魏 虽然也曾经历过战国初期最强盛的时期，它据有河东、河西、河内、河外广大地区，疆域之内山河纵 横，形势险要，但由于它阻扼秦东出函谷之咽喉，多年均为秦之首要对手，特别是自魏惠王以来，不断 被秦战败，疆域日渐缩小。秦始皇初年，国势更加衰弱。但信陵君窃符救赵，尤其是联合各诸侯国合纵 抗秦，取得河外大捷，大大提高了魏的威望，本应乘胜恢复魏之疆域，然而魏王昏聩无能，不但不借机 复国，反而听信秦国离间挑拨，罢黜信陵君，失去了东山再起的可贵时机。
• 赵 地处中原之北方，方圆2000里，也是北方之强国。在赵武灵王时，倡导胡服骑射，革新政治，富国强兵， 国势为之一振。赵国北拒匈奴，南抗强秦，成为唯一可与秦相抗衡之国。但赵武灵王死后，赵屡被秦兵攻伐， 对本国良将廉颇、李牧等不予任用，竟听信谗言妄加诛黜，赵王的这种昏庸无能，使赵终于为秦所破。