小学科学_开学第一课
- 格式:ppt
- 大小:809.50 KB
- 文档页数:15
小学科学开学第一课教案2022小学科学开学第一课教案(通用8篇)在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的2021小学科学开学第一课教案(通用8篇),欢迎大家分享。
小学科学开学第一课教案1教学目标:1、了解雪崩产生的原因。
2、通过学习,知道遇到雪崩的自救方法。
教学时间:一课时教学准备:有关雪崩的图片教学过程:一、看图揭题。
小朋友们,1993年——3年,西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,为我国成为世界登山强国做出了贡献,为中华民族争了光!请大家想象一下,他们会遇到什么样的困难和危险呢?哦,他们会碰到这么多困难,更危险的是,他们随时都有可能会遇上雪崩。
老师收集了几张雪崩的照片,我们一一看。
看着都觉得危险,是不是?我知道很多小朋友都想向他们学习,做一名优秀的登山运动员,那当你遇到雪崩的时候,你应该怎么办呢?今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩产生的原因。
小朋友们已经知道了雪崩是很危险的,那你知不知道为什么会发生雪崩的现象呢?它在怎样的情况下才会发生呢?通常积雪堆积过厚,温暖干燥的风,声音的震响等都能使积雪开始动运,崩塌就开始了。
三、学会自救。
知道了雪崩的危险性,了解了雪崩在什么样的情况下发生,我们可以提高防范意识。
但是,事事难料,假如你遇到了,你要怎么办?1、越过沟槽,迅速横过,不能顺沟奔跑。
将冰镐使劲插入雪层及土中,尽力使自己不被雪崩卷走。
如果不能固定,尽量使自己保持在雪面上。
同桌互相说一说。
哪个小朋友来说一说?2、掩住耳朵、捂住嘴巴、闭上眼睛,尽量使自己保持在树枝、岩石旁,避免被雪崩风掀走。
遇难者应该尽力活动双臂做游泳的姿势,活动头部,避免胸部受压过大而窒息,并积极等待救援。
同桌互相说一说。
谁能用自己的话说一说?小学科学开学第一课教案2教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
教科版科学一年级上册《开学第一课》教案教学目标:1.了解科学无处不在,激发学习科学的兴趣。
2.了解几位科学家,激发认同感、自豪感。
3.明确科学课学什么、科学课上怎么做,加强小组合作的学习。
教学重点难点:重点:科学课的课堂要求难点:科学无处不在教学准备:PPT,科学书教学过程:一、了解科学1.教师和学生打招呼并自我介绍。
2.教师提问:什么是科学?请学生先独立交流。
教师:科学在我们的生活中无处不在,生活的方方面面都和科学有关。
出示组图,具体讲解生活的哪些方面和科学有关。
3.暑假期间举办的奥运会中也出现了很多和科学有关的各种现象,我们一起来了解一下。
出示图片:全红婵水花消失术和举重运动员上场前用镁粉搓手,教师具体讲解其中的科学道理。
4.总结:科学无处不在,我们需要学习科学。
二、了解科学课、明确课堂规则1.教师提问:科学课上做什么?请学生猜一猜,并交流。
2.出示图片:科学家的图片。
你认识他们吗?学生介绍。
3.教师:要想知道科学课上做什么,我们先来看看科学家们是怎么做的。
播放视频:屠呦呦介绍4.教师提问:现在,你能总结一下科学家一般会怎么做吗?看完什么视频,对于学习科学,你还有什么感受?5.教师总结:是的,我们在科学课上就要像科学家和工程师一样。
6.要想学好科学可不容易,我们怎样做才能学好科学呢?你认为科学家身上还有那些宝贵的习惯和品质值得我们学习?学生分小组交流,并分享。
7.教师总结学生的发言,并出示课件。
8.大家总结得真好。
是呀,这些好习惯能够帮助我们更好地学习科学。
但老师觉得还不够,在真正的科学课堂上,我们还需要遵守一些课堂规则,现在我们就来一起制定《班级公约》。
9.学生小组交流。
10.教师出示课件,请学生选一选:哪些在课堂上的行为是有利于科学学习的,哪些是不利于科学学习的?11.师生总结:科学课堂上的《班级公约》:上课认真听、发言要积极、实验定安全、活动有分工、认真做记录等。
三、拓展小实验:消失的硬币1.准备材料:一个透明玻璃杯,一枚硬币,水。
教科版(2024)小学科学一年级上册开学第一课教学设计一、教学目标激发学生对科学的兴趣,让学生初步了解科学课的内容和学习方法。
帮助学生熟悉科学教室的环境和规则,培养学生良好的学习习惯。
通过互动活动,让学生感受科学的魅力,增强学生的好奇心和探索欲。
二、教学重难点重点(1)激发学生对科学的兴趣,让学生了解科学课的重要性。
(2)引导学生熟悉科学教室的环境和规则。
难点如何让一年级的学生在轻松愉快的氛围中理解科学课的学习方法和要求。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、游戏法。
四、教学准备准备一些有趣的科学小实验道具,如会跳舞的盐、神奇的水中花等。
制作精美的PPT,展示科学的魅力和科学课的内容。
准备一些小奖品,如贴纸、彩色铅笔等,用于奖励积极参与的学生。
五、教学过程(一)导入(5分钟)自我介绍师:亲爱的同学们,大家好!我是你们的科学老师[老师姓名]。
从今天起,我们将一起开启一段奇妙的科学之旅。
很高兴认识大家!引出主题师:同学们,你们知道什么是科学吗?科学就像一个神奇的魔法盒子,里面装满了各种各样的奥秘和惊喜。
在科学课上,我们将一起探索这个魔法盒子,发现其中的秘密。
让我们一起走进科学的世界吧!(二)认识科学课(15分钟)播放PPT,展示科学的魅力(1)展示美丽的自然景观,如星空、彩虹、瀑布等,让学生感受大自然的神奇。
(2)展示一些科技产品,如手机、电脑、机器人等,让学生了解科学技术的发展。
(3)展示一些有趣的科学实验,如火山喷发、变色液体等,让学生对科学产生好奇心。
提问互动师:同学们,你们看到了什么?有什么感受?你们觉得科学有趣吗?生:(回答问题)师:科学是非常有趣的,它可以让我们看到很多奇妙的现象,还可以让我们了解很多未知的事情。
在科学课上,我们会一起探索这些有趣的现象和事情。
介绍科学课的内容师:在一年级上册的科学课中,我们将学习很多有趣的内容。
比如,我们会认识我们身边的物体,了解它们的特征和用途;我们会观察动物和植物,发现它们的奥秘;我们还会做一些简单的科学实验,探索科学的奥秘。
小学科学开学第一课教案范文(22篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学科学开学第一课教案范文(22篇)导语:寒假是快乐的,因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习;寒假是幸福的,因为我们可以走亲访友、收取红包;寒假是充实的,因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
三年级科学开学第一课(★)第一篇:三年级科学开学第一课三年级科学开学第一课一、教学内容:对教材内容的分析及简介,本学期师生要共同达到的目标。
二、教学目标:1、知道为什么要上科学课,以及在科学实验过程中的注意事项。
2、能够按照科学课的常规要求,积极愉快上好科学课,积极主动参与科学小组探究过程。
3、激发学生学习科学的兴趣,培养学生的探究能力。
三、教学重点:1、知道为什么要上科学课,以及在科学实验过程中的注意事项。
2、掌握实验课的基本要求。
四、教学过程(一)新学期的问候,认识科学老师从今天开始,依然由赵老师担任同学们的科学教师,老师希望通过大家的共同努力能让大家对科学有新的认识,老师也真诚地希望和大家成为朋友!(二)了解科学,走进科学1、学科介绍2、学生目标(二)对学生进行重新分组,规范实验三年级一班有58人,二班有60人,三班59人,每班各分为8组,一般情况下以小组为单位进行活动,特殊情况另行调整,在每次活动结束后会对小组进行评价,老师都会做好记录,在期末对表现优秀的小组和个人会进行奖励。
老师最喜欢三年级的小朋友了,知道为什么吗?老师给大家讲个小故事,然后请你们告诉老师,我为什么喜欢大家?有几位人类智力专家项调查一下人类的智力是怎样发展的,他们首先来到了一所小学,选中了三年级一个班的孩子,专家在黑板上用白粉笔画了一个圆圈,(老师也画一个圆圈)然后他问在座的学生,这是什么?你们说说这是什么?(圆圈、句号、扣子、地球、篮球、乒乓球、眼镜、眼睛、瓶盖……)孩子们就像你们一样,争着抢着说了好多答案,真是五花八门,专家满意地点点头。
他们又来到了一所中学,中学的学生长得很高大,但却变得沉默寡言,他们担心呀,万一我说错了怎么办?岂不挨同学们笑话?结果只有几个学生回答了专家的问题,专家们有点失望。
他们又来到了一个机关单位,大人们面对这样一个小小的圆圈,竟然不知怎么回答,还是等领导裁决吧!领导来了,说,这不是一个圆圈吗?大家异口同声地说是圆圈,还有别的答案吗?没了,领导的话一字千金,谁敢反驳啊?最后,专家得出一个结论:人类的智力随着年龄的增长在逐渐退化。
小学科学入门首课教案一、教学目标通过本节课的教学,学生应能够:- 了解科学的基本概念和科学家的工作;- 掌握常见科学实验的基本步骤;- 培养观察和思考的能力,提高解决问题的能力。
二、教学准备- 教师准备:课件、实验器材、实验材料、科学家图片、小黑板、彩色粉笔等;- 学生准备:笔记本、铅笔、橡皮擦等。
三、教学过程1. 导入(5分钟)- 教师展示科学家的图片,引导学生讨论科学家的工作内容和形象;- 引导学生思考并回答问题:“你们觉得科学是什么?科学家是怎样进行研究的?”2. 探究实验(15分钟)- 教师介绍一种简单的科学实验,例如“水的沸点实验”;- 指导学生观察实验器材和实验材料,提出假设,并记录在笔记本上;- 学生分组进行实验操作,记录实验结果;- 引导学生观察和思考实验现象,与假设进行对比。
3. 归纳总结(10分钟)- 学生回到座位上,教师板书实验步骤和实验结果;- 引导学生讨论实验现象的原因,并总结规律或结论;- 教师提问学生:“你们觉得科学家是怎样通过实验来研究问题的?”4. 拓展应用(15分钟)- 教师出示其他常见的科学实验现象,例如“磁铁吸引力实验”;- 学生分组进行实验操作,观察和记录实验结果;- 引导学生思考实验现象背后的科学原理;- 学生进行实验报告的撰写,包括实验目的、步骤、结果和结论。
5. 小结(5分钟)- 教师向学生复述本节课的重点内容,并强调科学实验的重要性;- 激发学生对科学的兴趣和探索欲望;- 学生反思本节课所学内容,提出问题或疑惑。
四、教学反思通过本节课的教学,学生能够在实践中了解科学的基本概念和科学家的工作方式。
通过观察和实验,学生培养了观察和思考的能力,并能够对实验现象进行归纳总结。
同时,通过实验报告的撰写,学生提高了解决问题和表达的能力。
然而,本节课的时间较为紧凑,可能需要学生在实验操作上更加细致和仔细一些。
在今后的教学中,可以加强实验操作的讲解和指导,以确保学生能够充分理解并掌握实验步骤。