小学部编人教版二年级下册语文语文园地六课件PPT

我带来儿童故 事书放到了图书角， 大家都很喜欢。
我常从图书角借 书看，我能遵守 《图书借阅公约》。
班级图书角
班级图书角借阅公约
mǐn
悯农(其一)
shēn
[唐]李绅
春 种 一 粒 粟sù ， 秋 收 万 颗 子 。
xián
fū yóu è
四海无闲田，农夫犹饿死。
李绅，唐代诗人，字公垂，无锡(今属江苏) 人。27岁考中进士，补国子助教，曾因触 怒权贵下狱。他一生最闪光的部分在于诗 歌，是在文学史上产生过巨大影响的新乐 府运动的参与者。 主要作品：《悯农》等。
博物院平面图四则材料，让我们全面地认识并了解了故宫博物院。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味 这句话介绍了生命存在的条件：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分，四是有足够的光和热。
【勘探】查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、 形状、大小、成矿规律、岩石性质、地 质构造等情况。
间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
【足迹】脚印。 悟(醒悟) 裁(裁缝) 漠(沙漠) 磁(磁性) 俄(俄国) 顷（公顷） （干燥）的星球 （遥远）的太空 （笔直）的大道 （近距离）的观测 稀薄——稀少 矗立——屹立 矫健——矫捷 悠扬——婉转
【地质】地壳的成分及结构。 ABCC式：威风凛凛 得意扬扬 文质彬彬 议论纷纷 白发苍苍
第六单元
语文园地六
bó guǎn lǎn
jì
博物馆 展览馆
yù
科技馆
yán jiū
研究所
shào zhěn
派出所 哨所
体育馆 诊所
我发现：这些词语都是表示公 共设施和机关单位的词语，它们给 我们的生活提供了很多便利。

我来展示一下我们班的《图书借阅公约》：
悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
mǐn
tánɡ
shēn
sù
xián
fū
yóu
è
作者简介
李绅(772-846)，唐代诗人，字公垂，无锡(今属江苏)人。27岁考中进士。他一生最闪光的部分在于诗歌，参与过新乐府运动。主要作品有《悯农》等。
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！ 写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。
本次写话，是写一写自己对自然现象的疑问。先在脑海中回忆平常视察到的大自然的现象，想想其中你有哪些不明白的问题，再将这些问题以问句的情势呈现。
写话指点：
注意：句中可以用上“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词，不会写的字可以查字典或者请教别人。
鸟儿为什么会飞？ 哪些植物会发光？青蛙为什么要冬眠？ 为什么太阳从东方升起？乌龟的寿命为何那么长？ 秋天里树叶为何会变黄？为什么星星在夜晚出现？ 鱼睡觉时眼睛为何睁着？
范例：
上一单元，同学们已经制定出了相应的《图书借阅公约》，本次“展示台”，同学们可以互相交流对班级图书角和《图书借阅公约》的看法。
赏 析
最大的“书”(原文略，见教材第84-85页)
【陆地】地球表面除去海洋(有时也除去江河湖泊)的部分。【足迹】脚印。【地质】地壳的成分及结构。
解词释义
【勘探】查明矿藏散布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。【好奇】对还不了解的新事物有兴趣的样子。【宝藏】蕴藏的珍宝或财富，多指矿产。【刨根问底】询问事情的根源底细。
含
迎
留
荡
满
敬
猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

字词句运用
识
含迎留
字
园
地
荡满敬
不要多写 或少写笔画
注意字是上下结 构还是左右结构
要在田字格中工整的写下来哦！
字词句运用
想想都有哪些方法可 以知道词语的意思呢？
词 语
猜猜红色词语的意思，和同学交 流理解词语的方法。
辨 析
·他并没有明说，只是用眼神暗示我。 ·这件事情你可得保密，不能泄露半点
儿消息。
·渔船靠岸了，原本安静的码头一下子
喧闹起来。
字词句运用
词 暗示：不明说，而用含蓄的话或动 语 作使人领会。
辨
析 泄露：让人知道了不该知道的事。
喧闹：声音大而热闹。喧哗吵闹。
句子中有关联 的熟词可以帮助我 们理解新词意思。
拓展训练
词 语
运用同样的方法，猜猜下面句子 中红色词语的意思。
辨 析
要是你在野外迷路了，可千万别 慌张，一定要镇定。
窟窿 窑洞
识 xué
zhǎi
字 洞穴
窄小
园
地
穴
注意有个词要
“穴”象形字。宝盖头表 变调读轻声哦！
示洞上面盖着的东西，一
撇一捺表示洞口，带有穴
宝盖的字很多与洞穴有关。
字词句运用
词 读一读，再选择一两个词语演一演。
语 运
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯
用 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑
哈哈大笑 捧腹大笑
这些都是描写笑的词语，每个词 语表示的笑的方式都不一样。你能 写出更多的描写笑的词语吗？
上，更没有必要忧虑自卑。
我爱阅读
阅 好天气和坏天气
读 理 解
阅读并思考，这个短 文讲了一个什么样的故
事？你从这个故事中得

写话
为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ ……
语文园地六
1.大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着
很多“问号”？把它们写下来吧！ 2.写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道
yù
体育馆
语文园地六
你还知道哪些这样的场所呢？
美术馆
海洋馆
天文馆
语文园地六
“所”用作机关或其他办事机构的名称。
yán jiū
研究所
shào
哨所
派出所
zhěn
诊所
语文园地六
你还知道哪些这样的场所呢？
招待所
指挥所
语文园地六
读一读，组个词语吧！
博馆览育 博士 馆长 展览 体育 研究 哨诊 研究 究竟 哨所 诊所
语文园地六
展示台
图书角
语文园地六
按时归 还，不 拖延。
图书借阅公约
爱惜书 籍，不 破坏。
人人带 书充实 图书角。
语文园地六
文学类 童话类 科幻类
语文园地六
老师指导： 本次写话是写一写自己对自然现象的疑
问。可以采用文中的示例，也可以用几句话 写出自己心中藏着的为什么。注意语言要通 顺，不会写的字可以查字典或者请教别人。
示例：
为什么太阳从东方升起？
为什么先看见闪电后听见雷声？
为什么不同的花儿会在不同的季节开放？
状元成才路
为什么我们感觉不到地球在转动？
【足迹】脚印。 【地质】地壳的成分及结构。
【勘探】查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、 形状、大小、成矿规律、岩石性质、地 质构造等情况。