12、词四首PPT课件

抒发
思乡报国 之情
根据提示默写：
1.点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异
2.写边塞天气渐寒，北雁南飞的句子：
衡阳雁去无留意
3.边地战事吃紧，戒备森然的句子：
（由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）
千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建 功立业的矛盾心情的句子：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.
• 浊酒一杯家万里，燕（yān）然未勒 （lè）归无计。羌（qiāng）管悠悠霜满地。 人不寐（mèi） ，将军白发征夫泪。
渔家傲·秋思
范仲淹
•塞下/秋来/风景/异，衡阳/雁去/无/留意。 四面/边声/连角/起。千嶂里，长烟/落日/
孤城/闭。 上片写景
•浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。 羌管/悠悠/霜/满地。人/不寐，将军/白发/
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。 与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来， 诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都 豪放、壮美的作品。
陈亮
辛弃疾
力主抗金。
一生坚决主张抗金。
所作文章，笔力纵横 词作热情洋溢，慷慨 驰骋,气势慷慨激昂。 悲壮，笔力雄厚。
曾多次上书，痛斥秦 桧奸邪,倡言完成祖 国统一大业。曾两次 被诬入狱。
范仲淹
词是配合宴乐乐曲而填写的歌词 ，词牌是词的调子的名称，不同的 词牌在总句数、句数，每句的字数 、平仄上都有规定。
两大流派
婉约派：内容上以情感为题材；语言 清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委 婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠、 李煜、柳永、周邦彦。
豪放派：内容上多以抒发强烈的政 治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流 利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄 奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋 词人辛弃疾发展而推向高峰。

满江红
秋瑾
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1
作者简介
•秋瑾（1875—1907）1875年生于绍兴，别 号鉴湖女侠，汉侠女儿。浙江山阴人。是我国 近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。
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2
创作背景
• 秋瑾18岁时，嫁给湖南人王廷钧。王廷钧是一个暴发户的浮荡子 弟。1898年前后王廷钧用钱捐了个户部主事的小京官，秋瑾跟随丈夫 到了北京，在寓京期间她接受了新思想、新文化，并在当时的革命形势 影响下，立志要挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。
感悟名人名言
自敬，则人敬之；自慢，则人慢之 。
—— 朱熹 自尊不是轻人，自信不是自满，独 立不是孤立。
—— 徐特立
谢谢观赏！
祝大家学习进步
2词的下阕写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣 襟。作者虽是女子，但却有一颗男子之心，所以能冲破家庭牢笼。 平日她虽以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解，因此生活 中常受折磨。离家以后，在大千世界中，不知去何处去寻找知音。 找不到知音，又将会受折磨。想到这一点，作者不觉伤心落泪 。
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精彩句子赏析
身不得，男儿列；心却比，男 儿烈！
这四句是鉴湖女侠的自我写照， 她运用两句四字谐音和意义不同 的显著变化，来表达她的抱负志 向和思想感情的转变。
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11
满江红
上片： 回顾过往生活 下片： 思虑未来前途
用典
摆脱世俗 走向革命
小结
这首词通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命 前的复杂矛盾的心情，真切而感人。这首词反映了她在封建 婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨 和雄心壮志的开阔胸怀。
• 为篱下黄花开遍，秋容如拭。 • 黄花：菊花 • 因为篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。 • 次句写京城的气候特点。

9、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈 和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：
人不寐， 将军白发征夫泪 。
10、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突
出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•
秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉
，这句词是： 四面边声连角起
，
千嶂里 ， 长烟落日孤城闭
。
11、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地
持节云中， 以魏尚自喻，渴望朝廷能像 何日遣冯唐 派冯唐赦魏尚那样重用自己
会挽雕弓如满月，表达了自己要报效国家、 西北望，射天狼。抵御入侵者、建功立业 指侵扰西北边境 的决心。
的西夏军队。
四、拓展延伸——爱国名句
爱国是一种高尚的情感，古代还有很多人抒写 了自己爱国的激情，请举出几句爱国诗词。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：
，
持节云中，何日。遣冯唐
5、《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作
者渴望得到重用的心情两句：
，
。 持节云中，何日遣冯唐
6、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为
国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是： 会挽雕弓如满月， 西北望 ， 射天狼 。
7、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻， 表明建功立业心志的诗句是：
表达了词人关心国家命运、渴望报效国家的爱 国情感。
下阙抒发豪壮情怀
二、深入探究——形象分析 1.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象？
塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、 挽弓劲射，希望自己能保家卫国、征战 沙场的英雄形象。
2.本词引用三个典故，分别表达了作者什么情感：
亲射虎，看孙郎 自喻孙权，虽年纪已老， 仍有少年狂气，意气奋发。

天与中原不同，也点明了战事吃紧、戒备森
严的特殊背景。
合作探究
3.词为我们展现了哪些独特的塞外风光？找出原文的 关键词回答。
雁、边声、连角、千嶂、长烟、
落日、孤城。
合作探究
4.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者 怎样的心情？
表达了作者破敌立功的决心和思念
故乡的矛盾心情。
主题探究
通过对塞外风景的描写，表现 了作者决心守边御敌的英雄气概， 也写出了守边战士的艰苦生活和忧 国思乡之情。
词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功 立业的愿望，同时也抒发了作者报国无门，壮志 难酬的感慨。
诵读课文
想象词描绘的画面，用自己的话描述出来。
醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军 营的号角声响成一片。把酒食分给部下享 用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这 是秋天在战场上阅兵。
诵读课文
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭 像惊雷一样震耳离弦。一心想完成君王 收复北方失地的大业，去赢得生前身后 的英名。可惜壮志未酬，白发已生！
合作探究
梦回吹角连营”遥相呼应，又回到现实，与中 间的梦境形成对比，表达了词人建功立业的愿 望和有志报国却志不伸的悲愤。
合作探究
3.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品 加以解释。
从题材上看是写军营的生活情景，看剑，
听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，
骑快马，挽强弓，这种种情境都是极勇猛、
“沙场秋点兵”暗示战争即将开始。其中“秋” 字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛， 暗示战斗即将开始。
合作探究
2.词的下片写什么？
下片写战斗场面，壮志未酬。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，从视 觉和听觉两个方面概括而又生动地再现了紧张 激烈的战斗场面。“了却君王天下事，赢得生 前身后名。可怜白发生”与“醉里挑灯看剑，