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最全视听语言(课堂PPT)

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视听语言PPT

视听语言PPT

底光
直射光
是指太阳以平行光线直接投射到 地面上的光。 直射光(硬光),照在 被摄体上，形成明显反差，用侧 光照明，并有明显的投影有利于 表现对象的起伏和皱褶。
散射光
光线软，受光面和背光面过渡柔合， 没有明显的投影。对被摄对象的形 体、轮廓、起伏表现不够明。光线 柔和，宜减弱对象粗糙不平的质感， 使其柔化。用于拍人物老的显得年 青些，年轻的显得漂亮些。
一件强调深度空间的艺术作品否定画面的 平面性，而着力于在一个二维的平面上创 造出“真实的空间”错觉。观众看画如同 面对真实的空间环境似的。
立体空间（1）
立 体 空 间 （ ）
2
立 体 空 间 （ ）
3
视听语言中空间的特性
视听语言的空间与现实空间是不一样的，有 其特殊性存在，主要表现为二重性，即二维空间 和多维空间： 银幕的物理空间 银幕中影像的三维空间 听觉空间
平角度 俯角度 仰角度 2.水平方向拍摄角度
正面方向拍摄
1.摄像机镜头在被摄主 体的正前方与被摄物件 形成0度角。 2.可以明显表现被摄对 象的正面特征和横向线 条。 3.画面纵深方向透视效 果不显著，画面立体感 和空间感较弱 。
——
空视视视视空 间听听听觉间 语语语语艺概 言言言言术述
代表作：《第七封印》、 《呼喊与细语》、《野草 莓》、《苏妮与亚历山大》 等。
视听语言和文学语言的区别（一）
文学是静态的，需要审视；影视是动态的，只留 下深浅不一的印象。
文学在作家的脑海中构成他的全部感知经验的选 择因素；影视用摄影机（摄像机）和录音机进行 视听感知经验的选择。
文学是对事件和人物的一种描写；影视是观众眼 前的一种存在。
——
光 线 语 言
影 视 用 光 概

《视听语言》PPT课件

《视听语言》PPT课件

.
22
二、人
1 人是电影的主体
A 电影是由人来拍摄； B 人是电影主要表现的
内容，也是画面的主 体，人是视觉形象的 中心。
.
23
2 表现人的重点： 脸、手和形体
A脸 脸的意义： 人最主要特征的集
中体现； 身体状况； 生活经历； 心理特征；
罗中立《父亲》
.
24
电影中的脸：
嘉宝
弗里达
.
25
B手
以外景和实景为主，人 工搭建为辅。
展示大自然的力量人类 文明的奇迹。
优点：纪实风格、叙事 性。
局限性：时空限制， 丹尼·博伊尔《贫民窟的百万富翁》 缺乏主观色彩。
.
8
苏联电影理论体系中的蒙太奇：
从镜头的内容和形式、镜头拍摄方式和剪接 方式到声画关系，甚至于剧作当中的电影 叙述方式以及相关的一些理论都被包含在 内。
蒙太奇被用来专指像苏联电影当中所出现的， 借用平行、交叉、对比、隐喻、象征等等 手段构成非叙事性段落 。(片例）
.
9
苏联电影理论体系之外：
美国：把镜头的组接一般地称为剪接 。 法国：蒙太奇就是剪接。
.
5
放映术：
1888年爱米尔·雷诺的 “光学影戏机”
1894年爱迪生的“电影 视镜”
1895年卢米埃尔兄弟的 “活动电影机”（标 志着电影的诞生）
.
6
二 、视听语言与蒙太奇的关系
视听语言概念的来源：
视听语言来源于蒙太奇，最初也就叫蒙太奇， 后来改叫为视听语言。
.
7
蒙太奇的概念：
蒙太奇是苏联电影学派早期创始人，诸如 爱森斯坦、普多夫金等提出的一个概念。 就其概念而言，我们称之为广义蒙太奇概 念，也就是所有具有电影特点的都被称之 为蒙太奇，即电影独特表现方式的总和。

视听语言(总).ppt

视听语言(总).ppt
正面镜头正对着被摄主体的正面拍摄介绍人或物的全貌是表现面部表情最有效的角度也称表情角度水平侧面镜头与被摄主体正面成90度左右的夹角适合表现运动动作人与人的交谈也称运动动作角度夹角背面与正面相反适合表现人物与背景的关系含蓄地引发观众想象是一种用来制造悬念的角度平视镜头与被拍摄对象在同一水平高度典型的新闻摄影的角度表达平等平静客观公正的态度垂直夹角仰视镜头高度低于被拍摄对象被摄物体显得高大有从上往下倾轧的态势
上述各元素并非孤立存在，相互联系、相互 影响，综合促成影像的叙事、表意、抒情等
三、分析影像的基本方法 文本分析：
1.分镜头分析 2.截图、截取片断分析 3.机位图分析
背景资料阅读：
1.导演的个人背景 2.作品创作的背景 3.文本的时代背景
第பைடு நூலகம்节
画框
画框与构图
1.画框的概念 又叫“景框”，封闭的四边框，相当于镜头的取景框
二.运动镜头
按运动方式的不同，一般分为推、拉、摇、移、跟、 升、降等七种基本类型。其中推与拉是逆向运动， 升和降也是逆向运动，具有相对应的性质和效果。
1. 推：镜头对准拍摄对象向前推进所进行的拍摄
(1) 突出主体，突出重点。这种突现是有选择的，在 一个系列镜头组中推镜头的落幅，与声音语言中 “逻辑重音”的作用相当。 例：这是我的书。 (2) 强化人物情绪。关于景别变化表现情绪发展的 “感情音阶”概念。如图：
《辛德勒的名单》
《阿飞正传》
2.画内空间与画外空间
构成画外空间的主要方法（场面调度）： （1）拍摄对象出、入画 （2）人物指向画外的视线或者动作 （3）画外的人物或者物体投射在画内的影子 （4）利用镜子等有反射功能的物体或平面
《闪灵》
（5）画外人物有局部出现在画内 （6）画面停留足够长的时间，引人联想画外空间。 （7）摄影机的运动 （8）打破画面内的一些空间隔断

基础视听语言PPT演示课件PPT58页

基础视听语言PPT演示课件PPT58页
言。电影中使用最多 最重要的语言内容。
40
第41页，共58页。
独白：人物在画面中对内心活动进行的自 我表述。
自言自语 对其他剧中人物 对观众
41
第42页，共58页。
旁白：以画外音的形式出现的人物语言。 第一人称自述（画面中没有说话的人） 第三人称介绍、议论
42
第43页，共58页。
语言的录制： 先期 （歌舞片 音乐片 戏曲片） 后期（最常用的方法） 同期声
以某种主观倾向表现出更为自然生动的真 实感和现场感
19
第20页，共58页。
跟镜头 摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动
而进行拍摄的镜头 表现运动中的被摄对象 以及运动过程中周
围环境的全貌 后方向的跟镜头 可以表现出主观性视角
20
第21页，共58页。
升降镜头 借助升降装置等一边升降一边拍摄的镜头 升降镜头带来画面视域的扩展和收缩 形成
43
第44页，共58页。
语言在电影中的作用： 配合影像交待说明，推动叙事 表现人物的心境和情感 塑造人物的性格 直接表达作者的观点和作品的主题
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第45页，共58页。
第二节 音乐
音乐进入电影以后，成为电影这个综合艺 术的一个有机部分。电影音乐是一种新的 音乐体裁。它在突出影片的感情、加强影 片的戏剧性、渲染影片的气氛方面起着特 殊的作用。
美感，画面随意、松散，无规律可循。
“表现风格构图”
强调影像的造型能力和表现内心感受的能力，反对机械地 复制世界的影像，刻意追求形式美感，与人们的日常视觉 经验差别很大。
“经典风格构图”
它界乎前两种风格之间，汲取二者的优势， 避免二者的 缺陷，力图将真实感和造型性完美结合，使观众觉得画面 完全真实，同时又很精美。

视听语言ppt课件

视听语言ppt课件

视听语言
三、人：
作为电影的拍摄对象，是视觉形象的主体： ①人容貌的个性特征；②人在电影中的行为姿态； 人—形象、表情、装饰、动作、语言形象： ①非人演的人化的电影；雅克•阿诺《熊》 （日）《狐狸的故事》 ②人演的非人化的电影；实 验电影；
视听语言
四、景：
1、人工景：摄影棚和场地外景，纪实与非纪实的美学特征； A.纪实：北影一条街，刻意追求每一效果、细节； B.非纪实：《水手奎莱尔》、《暗恋、桃花源》； 特点：随意布置、任意拍摄、可移动、真实 性下降； 2、自然景：自然界山川河流及人类界一切；摄影机的改变与观念的改变（意大利新现实主义） 艺术的真实性； 问题：是根据景写戏，还是根据戏写景； 3、根据操作需要的划分：内景和外景； 操作时强调光的色温、光质、强度； 4、几种场景：①传达电影戏剧化故事发生环境的景——典型环境；②为动作设计的场景： 《Home Alone 3》；③传达理念意味的景（哲学化）：《巫山云雨》（章明）、《兰陵王》、 《红河谷》、《黄土地》（高天厚土）；人为参与，新的东西地多少；
如陈凯歌的影片《和你在一起》中的王志文饰演的老师给小春上最后一刻的片断和影片最后的车站相遇片断。 其中在最后一课片断中，衣着整洁的老师坐在琴旁为小春伴奏，两个人沉浸在乐曲中。配合着音乐，观众看 到了两人即将分离的不舍、老师对小春的爱和小春在音乐道路上的潜力和希望。在影片最后车站相遇的片断 中，小春因为领悟到父爱的珍贵在火车站大厅里激动的拉响了小提琴。带有感恩色彩的琴声配合小春带着泪 水的脸以及中人激动的表情共同把影片推向高潮。
视听语言
2、从视觉文化去看视听语言： 视觉文化是指人的现象能力和视觉创造能力而产生的文化； 发展：绘画（写实）→摄影术→电影→声音、生活→电脑。 3、俗文化： A.雅文化：关心世界的本质、本原，思考的是宇宙的终极问题；真正的雅艺术：常常是绝对 的，视听语言的手段是固执的（长镜头、跳切）。 B.俗文化：关心生存，商业的运作永远是适度的、理性的、简单的；电影在很大的一部分是 属于俗文化的；《蓝风筝》中景电影。

最全视听语言课件(上)

最全视听语言课件(上)

音效的类型：环境声、效果声、 背景音乐等
音效的运用：根据情节和场景 选择合适的音效
音效的制作技巧：音效的采集、 编辑和混音等
05
视听语言应用领域
电影领域
视听语言在电影中的应用 电影中的镜头语言与剪辑技巧 电影中的音效与配乐表现 电影中的色彩运用与视觉效果
电视领域
电视新闻：通过 视听语言传递新 闻信息，报道国 内外大事
技术挑战与机遇
添加标题
技术挑战：随着科技的发展，视听语言面临着更多的技术挑战，如高清、4K、8K等高分辨率视频的 普及，以及虚拟现实、增强现实等新兴技术的出现，对视听语言提出了更高的要求。
添加标题
技术机遇：同时，技术的发展也为视听语言带来了更多的机遇。例如，人工智能、大数据等技术的应 用，可以帮助我们更好地分析观众的喜好和行为，从而为视听语言的发展提供更多的可能性。
广告领域
广告片制作：运 用视听语言技巧， 制作具有吸引力 和创意的广告片
广告投放：选择 合适的媒介和平 台，将广告投放 给目标受众
广告效果评估： 通过数据分析和 市场调研，评估 广告效果和ROI
广告行业趋势： 了解广告行业的 发展趋势和未来 发展方向
06
视听语言案例分析
经典电影案例分析
电影《霸王别姬》：视听语言与情感表达 电影《大话西游之月光宝盒》：视听语言与喜剧效果 电影《肖申克的救赎》：视听语言与剧情推进 电影《阿甘正传》：视听语言与励志情感
视听语言起源
电影时代的发展
电视时代的崛起
数字时代的创新与变 革
视听语言分类
影像语言：通过摄影机拍摄出来的画面来表达故事情节和人物情感 声音语言：通过声音元素来传达信息和情感，包括对话、音效、音乐等 剪辑语言：通过剪辑技巧来连接不同的镜头和场景，形成连贯的故事情节 色彩语言：通过色彩的运用来营造氛围和表达情感，包括色彩搭配、色调等 构图语言：通过构图技巧来安排画面元素的位置和比例，形成视觉上的美感

视听语言基本知识ppt

视听语言基本知识ppt
3、常见的运动镜头 D， 摇镜头——摄影机放在固定位置不动，运用三
角架上的活动底盘作原地转动拍摄而成的镜头，就 是摇镜头。摄影机可上下或左右摇动，这种方法可 能表现剧中人（或引导观众）环视周围事物，纵览 场景全貌，或根据场面高度的需要，介绍被摄对象 之间的关系。 E， 移镜头——摄影机放在移动车和升降架上，或 用摄影机移动着拍摄，对被摄休作进推近、拉远、 跟随、横移或升降运动的摄影方法谓之移摄。镜头 也常借用升降车、交通工具和轨道等进行摄影，而 往往由摄影师手持肩扛摄像，直接步行移动而获得 最佳效果。移镜头多为动态构图，给人巡视感、流 动感、临场感。
——阿道夫•阿恩海姆《艺术与视知觉》 影调是指画面的明暗层次和虚实对比及色彩的 明暗关系。在这些关系中使观众感到光的流动和变 化。影调可以说是光的空间存在形式。光影的明暗 变化层次还会使面面具有一种音乐般的视觉节奏和 韵律。景物的层次和空间距离及光源方向是获得这 种丰富影调效果的途径。
八、视听艺术中的光与影
五、镜头语言
4、景别
E、特写——由极近距离（1米左右）拍摄的画面。电 视中拍摄人像的面部、眼睛，或人体的一个小局部 、一件物品的一个细部的镜头，都属于特写。它的 取景范围一般是人的两肩以上部分，或突出地把要 强调、放大的神情、对象、景物占满屏幕。它的表 现力极为丰富，艺术感染力也特别强烈和动人心弦 。可以造成鲜明、生动、强烈、清晰的视觉形象， 得到突出与强调、冲击力和爆发力的最佳效果。
1、视听元素（画面和声音） 2、声画叙述规则（分镜头、组合 镜头、声画关系处理）
三、视听作品的艺术特性
1、“多重假定的真实” 第一重假定性——电视工作者对现实生活的剪裁； 第二重假定性——摄像机、编辑机、特技机等对素材
的处理加工； 第三重假定性——通过不同类型、不同传输效果的电

最全视听语言(课堂PPT)

最全视听语言(课堂PPT)
9
远景（Long Shot，简写为L.S.）
• 远景：顾名思义，远景拍摄点离被摄对象 较远，包括的景物范围大。远景主要以大 自然为表现对象表现自然气势，表现地形 特征，地理位置，气候变化等环境氛围。 远景能抒发情感渲染气氛。
10
《断背山
11
《星爸客》
12
全景（Full Scene，简写为F.S.）
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蒙太奇的类型
• 以蒙太奇的结构功能为标准，可将蒙太奇分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性 蒙太奇三类。
• 1、叙事蒙太奇
• 由美国导演格里菲斯首创，是电影最常用的叙事方法。以交代情节，展示事件 为旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从 而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接，逻辑连贯，明白易懂。
画面：电影片、幻灯片、缩微胶片一 系列镜头中的一个。
4
• 场面调度
• 意为“摆在适当的位置”，或“放在场景中”。 起初这个词只适用于舞台剧方面，指导演对演员 在舞台上表演活动的位置变化所做的处理，是舞 台排练和演出的重要表现手段，也是导演为了把 剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气 氛、以及节奏等，通过自己的艺术构思，运用场 面调度方法，传达给观众的一种独特的语言。场 面调度是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现 手段，指演员调度和摄影机调度的统一处理，被 引用到电影艺术创作中来，其内容和性质与舞台 上的不同，还涉及摄影机调度（或称镜头调度）
视听语言
1
什么是视听语言？
• 视听语言：是人类创造并使用的，同 时依托视觉和听觉两种感觉器官，以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
2
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33
• 景深：距离镜头最近的清晰影像到最远的清晰影像之间的 距离。
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三、画面镜头元素--运动 • 被摄对象运动 • 摄影机运动 • 综合运动
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摄影机的远动方式 一、推镜头（推）
①摄影机沿光轴方向向前移动 ②采取变焦镜头，从短焦调至长焦
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推镜头的作用
• ①把观众带入故事环境（摄影机前行） • ②突出被摄主体 • ③突出人物身体某一部分的表演的表现力 • ④代表剧中人物的主观视线。 • ⑤表现人物的内心感受。
画面：电影片、幻灯片、缩微胶片一 系列镜头中的一个。
4
• 场面调度
• 意为“摆在适当的位置”，或“放在场景中”。 起初这个词只适用于舞台剧方面，指导演对演员 在舞台上表演活动的位置变化所做的处理，是舞 台排练和演出的重要表现手段，也是导演为了把 剧本的思想内容、故事情节、人物性格、环境气 氛、以及节奏等，通过自己的艺术构思，运用场 面调度方法，传达给观众的一种独特的语言。场 面调度是在银幕上创造电影形像的一种特殊表现 手段，指演员调度和摄影机调度的统一处理，被 引用到电影艺术创作中来，其内容和性质与舞台 上的不同，还涉及摄影机调度（或称镜头调度）
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摄影机的远动方式 二、拉镜头（与推镜头相反）
①摄影机沿光轴方向向后移动 ②采取变焦镜头，从长焦调至短焦
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拉镜头的作用
• ①拉出环境，交代典型细节与其所处的环境 • ②建立纵深空间上两点上的联系，构成故事叙述
的新动力 • ③创造戏剧效果 • ④结束了一次叙述，进行换场或收尾
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摄影机的远动方式 • 三，摇镜头（摇）
16
《西雅图夜未眠》17
《旺角卡门》18
近景（Close Shot，简写为C.S.）
• 是指由被拍摄主体的局部所构成的画面，表现人 物胸部以上或物体局部的景别，由于人像占据了 大部分画面，环境变得零碎、模糊，观众可以看 清人物的面部表现，更容易介入人物的感情世界。
• 主要用于通过面部表情刻画人物性格。
9
远景（Long Shot，简写为L.S.）
• 远景：顾名思义，远景拍摄点离被摄对象 较远，包括的景物范围大。远景主要以大 自然为表现对象表现自然气势，表现地形 特征，地理位置，气候变化等环境氛围。 远景能抒发情感渲染气氛。
10
《断背山
11
《星爸客》
12
全景（Full Scene，简写为F.S.）
视听语言
1
什么是视听语言？
• 视听语言：是人类创造并使用的，同 时依托视觉和听觉两种感觉器官，以 声音和图像的综合形态进行思想、感 情的交流与传播所使用的语言。
• 视听语言三大构成主体 • 影像 声音 剪辑
2
镜头
lens
场面调度
site condition
画面
screen
3
镜头：从开机到关机所拍摄下来的一 段连续的画面，或两 个剪接点之间的 片段，也叫一个镜头。
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短焦镜头（广角镜头）
短焦距镜头是指比标准 镜头的焦距短的摄影镜头 短焦距镜头分为普通短焦 镜头和超短焦镜头（即鱼 眼镜头）两类。 a、短焦镜头的视角大
适于在狭小的空间里 拍摄 b、短焦镜头会使直线条 产生畸变而弯曲。 c、除非拍摄距离极近。 否则短焦镜头产生的 景深总是较大的。
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标准镜头
它是所有镜头中最基本的一种摄影镜 头。标准镜头所表现的视觉效果有一种 自然的亲近感，用标准镜头拍摄时与被 摄物的距离也较适中，所以在诸如普通 风景、普通人像、抓拍等摄影场合使用 较多最常见的纪念照，更是多用标准镜 头来拍摄。
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27
28
常见的镜头
• 一 、空镜头 • 镜头中的画面只有景和物,而没有人物的镜头. • 二 、主观镜头 • 以摄象机镜头代表影片中某一人物的眼睛,所进行拍摄的
镜头. • 另一种是以摄象机的视点再表现画面内的人和物时的镜头 • 三 、客观镜头 • 也称中立镜头,客观描述人物活动和情节发展的叙述镜头 • 四、正反打镜头
（前景、背景）
7
一、画面镜头元素--景别
• 景别是指被摄主体在画面中所呈现的大小不同的 范围。
• 景别的划分主要把握以下两点： • 景别划分所指的对象应该是是被摄主体； • 通常的作法是以画格中截取成年人身体部分的多
少为划分的标准。 • 主要分为:
远景 全景 中景 近景 特写
8
近取其神 远取其势
19
《末代皇帝》 20
特写（Close Up，简写为C.U.）
• 是指由被拍摄主体的某个特定的不完整局部所构 成的画面
• 主要用来突出特定局部、特定细节，创造一种强 烈的视觉效果
21
《十二怒汉》 22
《洛城机密》
23
《马路天使》
24
画面实体元素
• 主体 • 陪体 • 环境 • 前景 • 背景
拍摄一个镜头时 摄影机的机位不动镜头的作用
• ①介绍环境 • ②从一个被摄主体转向另一个被摄主体 • ③表现人物的运动 • ④代表剧中人物的主观视线和内心感受
29
二、画面镜头元素--焦距
• 是光学系统中衡量光的聚集或发散的度量方式， 指平行光入射时从透镜光心到光聚集之焦点的距 离。
• 亦是照相机中，从镜片中心到底片或CCD等成像平 面的距离。
• 简单的说焦距是焦点到面镜的顶点之间的距离。
30
长焦镜头（窄角镜头）
长焦距镜头的特点： 视角小。 景深短。 透视效果差。
• 全景是相对人来说的，全景以表现被摄对 象的全身或一个小场景全貌为目的。
• 展示人物和空间环境的具体关系。
13
《你妈《妈》 也一样》 14
《阮玲玉》 15
中景（Medium Shot，简写为M.S.）
• 是指由拍摄主体的主要部分所构成的画面，展现 场景局部或人物膝盖以上部分的景别。
• 主要用来表现处在特定空间环境中被拍摄主体的 状态，既能看到人物的部分面部表情，又能看到 部分身体动作与姿态。
5
演员调度
横向调度、正向或背向、调度斜向调度 向上或向下调度、斜向上或斜向下调度 环形调度、无定形调度
摄影调度
运动形式有推、拉、摇、跟、移、升、降 。 以镜头位置分有正拍、反拍、侧拍 以镜头角度分有平拍、仰拍、俯拍、升降 拍及旋转拍等形式。
6
影像
• 影视画面的基本元素 • 镜头元素：景别、焦距、运动、角度 • 造型元素：光线、线条、色彩、影调 • 实体元素：主体、陪体、环境