201化学生物学-浙江大学化学教学中心

化学生物学专业一级学科-概述说明以及解释1.引言1.1 概述化学生物学作为一级学科，是化学和生物学两个领域的融合和交叉学科。

它研究生物系统中化学物质的结构、功能和相互作用，探索生命现象的化学基础。

随着科学技术的发展和生物医学领域的进步，化学生物学正在成为一个重要的研究领域。

化学生物学专业涵盖了许多领域，包括生物化学、分子生物学、生物技术、药物化学等。

学生需要掌握化学和生物学的基本理论知识，具备综合分析和解决问题的能力。

该专业培养学生在生物医药、生物工程、食品安全等领域的应用能力，为社会的发展和健康做出贡献。

本文将从化学生物学专业的概述、重要性和应用以及学科发展趋势等方面展开论述，以帮助读者更深入地了解这一领域的研究内容和发展前景。

1.2 文章结构文章结构部分旨在介绍本文的整体框架和组织方式，以便读者更好地理解和阅读全文。

本文的结构分为三个主要部分：引言、正文和结论。

- 引言部分主要包括概述、文章结构和目的。

在概述中，将对化学生物学专业进行简要介绍，引出下文讨论的主题；文章结构部分则是本节所在位置，介绍整篇文章的框架和组织方式；目的部分则明确本文撰写的目的和意义，为后续内容提供铺垫。

- 正文部分将分为三个小节：化学生物学专业概述、重要性和应用、学科发展趋势。

在第二部分中，将详细讨论化学生物学专业的概况，以及其在实际生活和科研中的重要性和应用；同时，还将探讨该学科在未来的发展趋势和展望，为读者提供对化学生物学专业的全面了解。

- 结论部分则包括总结、展望和结束语。

在总结部分，将对全文进行简要回顾，概括出本文的主要内容和观点；展望部分将展望化学生物学专业的未来发展，并提出一些可能的研究方向或趋势；结束语则是对全文的总结和展望，为读者留下深刻的印象。

整体来说，本文的文章结构清晰明了，将为读者带来系统性和连贯性的阅读体验，帮助读者更好地理解和掌握化学生物学专业的相关知识和信息。

1.3 目的文章的目的是探讨化学生物学专业一级学科的重要性和应用，揭示该学科在生物领域中的地位和作用，同时分析学科的发展趋势，为学生选择专业提供参考和指导。

浙江大学医学院2023级本科生期末考试卷考试科目：生物化学学号：姓名：成绩：一填空题1．在适当浓度的β-巯基乙醇和8M脲溶液中，RNase（牛）丧失原有活性。

这主要是因为RNA 酶的被破坏造成的。

其中β-巯基乙醇可使RNA酶分子中的键破坏。

而8M脲可使键破坏。

当用透析方法去除β-巯基乙醇和脲的情况下，RNA 酶又恢复原有催化功能，这种现象称为。

2．细胞色素C，血红蛋白的等电点分别为10和7.1，在pH8.5的溶液中它们分别荷的电性是、。

3．在生理pH条件下，蛋白质分子中氨酸和氨酸残基的侧链几乎完全带负电，而氨酸、氨酸或氨酸残基侧链完全荷正电（假设该蛋白质含有这些氨基酸组分）。

4．包含两个相邻肽键的主肽链原子可表示为，单个肽平面及包含的原子可表示为。

5．当氨基酸溶液的pH＝pI时，氨基酸（主要）以离子形式存在；当pH＞pI时，氨基酸（主要）以离子形式存在；当pH＜pI时，氨基酸（主要）以离子形式存在。

6．侧链含—OH的氨基酸有、和三种。

侧链含—SH的氨基酸是氨基酸。

7．人体必需氨基酸是指人体自身不能合成的、必须靠食物提供的氨基酸。

这些氨基酸包括、、、、、、、等八种。

8．蛋白质变性的主要原因是被破坏；蛋白质变性后的主要特征是；变性蛋白质在去除致变因素后仍能（部分）恢复原有生物活性，表明没被破坏。

这是因为一级结构含有的结构信息，所以蛋白质分子构象恢复后仍能表现原有生物功能。

9．盐析作用是指；盐溶作用是指。

10．当外界因素（介质的pH＞pI、电场电压、介质中离子强度、温度等）确定后，决定蛋白质在电场中泳动速度快慢的主要因素是和。

二 选择题1．关于蛋白质结构的叙述，哪项不恰当（ ）A 、胰岛素分子是由两条肽链构成，所以它是多亚基蛋白，具有四级结构B 、蛋白质基本结构（一级结构）中本身包含有高级结构的信息，所以在生物 体系中，它具有特定的三维结构C 、非级性氨基酸侧链的疏水性基团，避开水相，相互聚集的倾向，对多肽链 在二级结构基础上按一定方式进一步折叠起着重要作用D 、亚基间的空间排布是四级结构的内容，亚基间是非共价缔合的2．有关亚基的描述，哪一项不恰当（ ）A 、每种亚基都有各自的三维结构B 、亚基内除肽键外还可能会有其它共价键存在C 、一个亚基（单位）只含有一条多肽链D 、亚基单位独立存在时具备原有生物活性3．关于可溶性蛋白质三级结构的叙述，哪一项不恰当（ ）A 、疏水性氨基酸残基尽可能包裹在分子内部B 、亲水性氨基酸残基尽可能位于分子内部C 、羧基、氨基、胍基等可解离基团多位于分子表面D 、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸等残基尽可能位于分子内部4．蛋白质三级结构形成的驱动力是（ ）A 、范德华力B 、疏水作用力C 、氢键D 、离子键5．引起蛋白质变性原因主要是（ ）A 、三维结构破坏B 、肽键破坏C 、胶体稳定性因素被破坏D 、亚基的解聚6．以下蛋白质中属寡聚蛋白的是（ ）A 、胰岛素B 、RnaseC 、血红蛋白D 、肌红蛋白7．下列测定蛋白质分子量的方法中，哪一种不常用（ ）A 、SDS-PAGE 法B 、渗透压法C 、超离心法D 、凝胶过滤（分子筛）法8．分子结构式为HS －CH 2－CH －COO －的氨基酸为（ ）A 、丝氨酸B 、苏氨酸C 、半胱氨酸D 、赖氨酸9．下列氨基酸中为酪氨酸的是（ ）A 、 -CH 2－CH －COO －B 、HO － －CH 2－CH －COO － NH 3 NH 3C 、 CH 2－CH －COO －D 、CH 3－S －CH 2－CH 2－CH －COO － NH 3 NH 3 10．变构效应是多亚基功能蛋白、寡聚酶及多酶复合体的作用特征，下列动力学曲线中哪种一般是别构酶（蛋白质）所表现的：（ ）A 、B 、C 、D 、11．关于二级结构叙述哪一项不正确（ ）A 、右手α-螺旋比左手α-螺旋稳定，因为左手α-螺旋中L-构型氨基酸残基侧链v s v s v s vs + HN NH + + + + H +空间位阻大，不稳定；B、一条多肽链或某多肽片断能否形成α-螺旋，以及形成的螺旋是否稳定与它的氨基酸组成和排列顺序有极大关系；C、多聚的异亮氨基酸R基空间位阻大，因而不能形成α-螺旋；D、β-折叠在蛋白质中反平行式较平行式稳定，所以蛋白质中只有反平行式。

浙大生物学考研大纲摘要：一、浙大生物学考研简介1.浙大生物学专业简介2.生物学考研科目及内容3.考研难度及备考建议二、考研科目及内容1.政治2.英语一3.细胞生物学4.生物化学与分子生物学三、备考建议1.制定合理的学习计划2.注重基础知识的学习与掌握3.结合历年真题进行复习与训练4.注重学术素养与实践能力的提升正文：浙江大学作为我国顶尖高校之一，其生物学专业在国内外享有盛誉。

对于希望在该领域深造的同学来说，考研是实现目标的重要途径。

本文将针对浙大生物学考研的大纲进行详细解析，以帮助考生更好地备考。

一、浙大生物学考研简介浙江大学生物学专业涵盖了生物科学、生物技术、生物信息学等多个方向，考研科目包括政治、英语一、细胞生物学以及生物化学与分子生物学。

这些科目的设置旨在全面评估考生的基本素质与学术能力。

二、考研科目及内容1.政治：政治考试主要测试考生的马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等基本政治理论的掌握程度。

同时，还涉及我国的政治、经济、文化、社会等方面的知识。

2.英语一：英语一考试主要测试考生的英语阅读、写作、翻译等综合能力。

题型包括完形填空、阅读理解、翻译等。

3.细胞生物学：细胞生物学考试涵盖了细胞的基本结构与功能、细胞分裂、细胞信号传导、细胞周期、细胞凋亡等方面的知识。

考生需要掌握细胞生物学的理论知识，并能够运用相关知识分析问题和解决问题。

4.生物化学与分子生物学：生物化学与分子生物学考试涉及生物大分子、代谢途径、信号传导、基因表达调控等方面的知识。

考生需要掌握生物化学与分子生物学的基本概念、原理及实验技术，并能够运用相关知识解决实际问题。

三、备考建议1.制定合理的学习计划：考研备考是一个长期且艰苦的过程，考生需要根据自己的实际情况制定合理的学习计划，确保每个阶段的学习任务能够按时完成。

2.注重基础知识的学习与掌握：基础知识是考研成功的关键，考生需要深入学习和掌握生物学的基本概念、原理及实验技术，形成系统的知识体系。

浙江大学化学专业导性教学计划
培养目标
化学系是国家理科（化学）基础研究和教学人才培养基地。

化学专业培养具有创新意识，具备宽厚的数、理、生物、计算机等学科的基础知识，扎实的化学基础理论和实验技术，能挑战化学发展前沿，解决生命、材料、环境、化工等领域中化学问题能力的高级人才。

毕业生主要作为化学及相关学科博士和硕士研究生的高质量生源，也可在科研机构、大中学校及企事业单位从事科研、教学、开发及管理工作。

培养要求
掌握化学学科的基础理论、基本知识和实验技能；掌握必要的数学、物理、生物、计算机、化工等学科的基础知识；具有用英语进行交流的初步能力、运用机算机获取和处理科学信息的能力；具备较强的分析问题和解决问题的能力、独立开展科研和开发工作的初步能力。

主要课程
基础化学分析化学有机化学无机化学物理化学结构化学仪器分析谱学基础生物化学基础化学实验中级化学实验综合化学实验
特色课程
双语教学的课程：基础化学分析化学仪器分析有机化学物理化学
研究型课程：综合化学实验
讨论型课程：现代化学导轮化学生物学选论
创业训练课程：科研技能训练
计划学制四年
最低毕业学分160+4+2
授予学位理学学士
浙江大学化学专业课程设置一览第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
短学期
选修课程一览。

专业代码：生物学（0710）考试科目：生物化学与分子生物学一.问答题1. 结合血红蛋白和肌红蛋白结构差异说明两者氧结合能力的差异。

解析：血红蛋白分子有两个α和两个β亚基，一般用α2β2表示，每个亚基都有一个辅基血红素。

血红蛋白分子是一个近似于圆球的四面体，四个亚基分别位于四面体的四个角上，相同的亚基位于对角线位置。

亚基虽近似于球状，但相互之间凹凸正好相补。

肌红蛋白分子由一条肽链组成，每个肌红蛋白分子含有一个血红素辅基。

肌红蛋白的氧结合曲线呈双曲线，而血红蛋白呈S形曲线。

这是因为每个肌红蛋白分子仅有一个O2的结合位置，因此每一肌红蛋白分子和O2的结合均是独立的，和其他肌红蛋白分子无关。

而血红蛋白分子是由四个亚基所组成，每一亚基均有一个O2的结合位置，血红蛋白分子对O2的结合是四个亚基的协同作用的结果。

2. 细胞呼吸的三个阶段分别是什么？解析：糖酵解、柠檬酸循环、电子传递链3. 线粒体内膜上A TP合成的机制解析：由电子传递链上电子传递过程中产生的跨膜质子梯度驱动。

内膜上的ATP合成酶是一个多亚基组成的酶，它由F1和F0两部分组成，F0嵌于线粒体内膜中，F1为亲水的分子转动马达，由α，β，γ，δ，ε等5种亚基组成。

F1部分外形如橘瓣，α和β亚基相间交叉分布在一起。

α和β亚基上都有核苷酸结合点，但只有β亚基上的结合点具有催化ATP合成或水解的活性，即三个催化区分别位于三个β亚基上。

每个β亚基具有松弛、紧密结合和开放的状态，在任一时刻，3个β亚基的构象总是互不相同的。

ADP+Pi可与β亚基松弛状态相结合，当其构象转变为紧密结合状态时，ADP+Pi即形成ATP，之后当β亚基转变为开放状态后，ATP就被释放下来。

每一β亚基的这种构象改变循环反复地进行，从而不断合成ATP。

4. 真核生物中mRNA选择性剪接的分子机制解析：真核生物内的选择性剪接由剪接体介导。

剪接小体是核内最大的RNP复合物，能够识别反应位点并催化前体mRNA发生剪接。

一、国内一级期刊340种（其中带*号的为人文社科权威级期刊19种）：1 法学研究*2 管理世界*3 教育研究*4 经济研究*5 历史研究*6 社会学研究*7 体育科学*8 外国文学评论*9 外语教学与研究*10 文学评论*11 心理学报*12 新华文摘*13 新闻与传播研究*14 哲学研究*15 政治学研究*16 中国社会科学*17 中国社会科学文摘*18 中国图书馆学报*19 中国语文*20 半导体学报半导体学报21 北京体育大学学报北京体育大学学报22 比较教育研究比较教育研究23 兵工学报兵工学报24 病毒学报病毒学报25 材料研究学报材料研究学报 (材料科学进展)26 财贸经济财贸经济27 蚕业科学蚕业科学28 测绘学报测绘学报29 茶叶科学茶叶科学30 城市规划城市规划31 传感技术学报传感技术学报32 催化学报催化学报33 大气科学大气科学34 大学国书馆学报大学国书馆学报35 当代电影当代电影36 当代语言学(原为：国外语言学)37 档案学通讯档案学通讯38 低温工程低温工程39 地理科学地理科学40 地理学报地理学报41 地理研究地理研究42 地球化学地球化学43 地球物理学报地球物理学报44 地震学报地震学报45 地质科学地质科学46 地质学报地质学报47 电工技术学报电工技术学报48 电力系统自动化电力系统自动化49 电路与系统学报电路与系统学报50 电信科学电信科学51 电子学报电子学报52 电子与信息学报(原名电子科学学刊)53 动力工程动力工程54 动物学报动物学报55 动物学研究动物学研究56 动物营养学报动物营养学报57 敦煌研究敦煌研究58 纺织学报纺织学报59 分析化学分析化学60 复合材料学报复合材料学报61 钢铁钢铁62 高等工程教育研究(武汉)63 高等教育研究(武汉)64 高等学校化学学报高等学校化学学报65 高分子学报高分子学报66 高能物理与核物理高能物理与核物理67 高校化学工程学报高校化学工程学报68 高校应用数学学报高校应用数学学报69 工程热物理学报工程热物理学报70 古汉语研究古汉语研究71 古生物学报古生物学报72 固体力学学报固体力学学报73 管理科学学报管理科学学报74 光电工程光电工程75 光电子•激光光电子•激光76 光学学报光学学报77 光子学报光子学报78 硅酸盐学报硅酸盐学报79 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