今天，我们将通过解读相关的文学作品，领略古人 对山川自然美景的描绘与感悟，欣赏这幅画卷的美丽动 人之处。现在，开始我们今天的寻美之旅吧！
11 短文二篇
《答谢中书书》 《记承天寺夜游》
高
耸
入
答谢中书书
云
答复
信
清
谢征,作者的朋友。
流
中书，是谢征的官职。
见
陶弘景
底
1.诵读课文，体会文章的语言风格。
2.品读景物描写的语句，把握文中景物的不同特 点，学习不同的写景技法。
景物产生
完整、统
动景 一的印象。
沉鳞竞跃。视觉 传达了生命气息。
结尾部分内容解读： 总
实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。
对山川美景的赞美。
表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今 山水知音共赏美景的得意之感。
总领全文 答
山川之美 古来共谈
谢 中 分绘景色 书
山高水净 石绚林青 猿鸣鳞竞
听课文朗读，注意把握字音和节奏。
山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来， 未复有/能与其奇者。
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山川之美，古来共谈。 山川景色的美丽，自古以来就是
“亦”说明张怀民与作者 的处境相同，情怀自然也一致。 见明月而未寝，体现出被贬官 之人的郁郁寡欢之情。
2.从修辞手法角度赏析课文中描写月色的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
作者用“积水空明”比喻月光，写出了庭院 中月光的空灵清澈，用“藻、荇交横”比喻月下 美丽的竹柏倒影，写出了倒影的清丽淡雅。此处 以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影 摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
