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层级三连贯语篇——学会运用衔接过渡衔接与过渡性词语的使用是语言连贯性得以实现的最常用手段。
在句与句、段与段之间恰当地使用一些承上启下的连接(过渡)性词语是非常必要的。
高中阶段应该掌握的连接(过渡)性词语归纳如下：一、表示起始关系的过渡性词语above all，to begin/start with，today，now，nowadays，at present，currently，recently，generally speaking，according to，with the development of，in a word等。
(1)According to our tradition，you are supposed to arrive early，so that you can help the family prepare the dinner，which is not only meaningful but also interesting.(2018·全国卷Ⅰ书面表达)根据我们的传统，你应该早点到达，这样你就可以帮助家人准备晚餐，这不仅有意义，而且很有趣。
(2)To begin with，the final exam of this term is around the corner，so I am busy preparing for it.(2017·天津高考书面表达)首先，本学期的期末考试就要到了，因此我正忙于准备考试。
用过渡性词语完成句子1．With__the__development__of the Internet，computers play a more and more important role in our life.随着因特网的发展，计算机在我们生活中起着越来越重要的作用。
2．In__a__word，the more you practise，the more skillfully you can write in English. 总的来说，你练习越多，用英语写作就越熟练。
英语写作中的段落结构与连贯性在英语写作中，段落结构与连贯性是非常重要的因素。
一个好的段落结构能够使文章更加清晰、有条理，而连贯性则能够使文章流畅、易于理解。
本文将探讨英语写作中段落结构与连贯性的重要性，并提供一些实用的写作技巧。
首先，段落结构在英语写作中起着至关重要的作用。
一个好的段落结构能够使文章的逻辑关系更加清晰明了。
每个段落应该包含一个主题句，该句能够概括该段落的主要内容。
接下来，应该提供支持主题句的具体细节或论据。
最后，可以通过总结或过渡句来引出下一个段落的主题。
这样的段落结构能够使读者更容易理解文章的内容，并能够更好地组织和表达自己的思想。
其次，连贯性在英语写作中也是至关重要的。
连贯性指的是文章中各个段落之间的逻辑关系和衔接。
一个连贯的文章能够使读者更加容易跟随作者的思路，并能够更好地理解文章的主旨。
为了实现连贯性，作者可以使用一些过渡词或短语，如“而且”、“另外”、“因此”等，来引导读者进入下一个段落。
此外，作者还可以使用代词来指代前文提到的内容，以便读者能够更好地理解文章的思路。
同时，作者还可以使用一些逻辑连接词，如“因为”、“所以”、“然而”等，来表达不同观点之间的关系，从而使文章更加连贯。
除了段落结构和连贯性，还有一些其他的写作技巧可以帮助提高英语写作的质量。
首先，作者应该注意使用正确的语法和拼写，以免给读者留下不专业或不严谨的印象。
其次，作者应该注意使用恰当的词汇和表达方式，以便更好地传达自己的思想和观点。
此外，作者还可以使用一些修辞手法来增强文章的表现力，如比喻、排比、夸张等。
最后，作者应该注意审查和修改自己的文章，以确保文章的逻辑和连贯性。
综上所述，英语写作中的段落结构与连贯性对于文章的质量至关重要。
一个好的段落结构能够使文章更加清晰、有条理，而连贯性则能够使文章流畅、易于理解。
为了实现良好的段落结构和连贯性，作者应该注意使用恰当的语法和拼写，使用适当的过渡词和短语，以及使用正确的逻辑连接词。
英语写作中的连贯性与逻辑性提升技巧
在英语写作中，连贯性和逻辑性是至关重要的。
无论是撰写论文、文章还是邮件，良好的连贯性和逻辑性能够使读者更容易理解你的观点，增强文章的说服力。
那么，如何提升英语写作中的连贯性与逻辑性呢？
1.使用过渡词
过渡词是连接段落和句子之间的纽带，帮助读者更好地理解文章结构。
比如，“此外”、“然而”、“因此”等过渡词能够引导读者顺利过渡到下一个观点。
2.逻辑桥段
在文章中使用逻辑桥段来连接不同的观点和段落，确保观点之间的衔接自然流畅。
逻辑桥段可以是问题引入、举例说明或者对比分析，从而使文章结构更加紧凑。
3.并列与对比
适当运用并列和对比结构可以使文章更具层次感和逻辑性。
通过并列列举事实或观点，通过对比突出不同之处，让读者更清晰地理解你的论述。
4.反复梳理
写作完成后，反复梳理文章，确保每个段落、每句话都与整体逻辑紧密相连。
修正不合逻辑的部分，删除冗余内容，使文章更加通顺连贯。
5.逻辑推理
在论证观点时，遵循清晰的逻辑推理路径。
提出论点后，给出论据支撑，并进行合理推断，确保观点之间的逻辑关系清晰明了。
通过运用合适的过渡词、逻辑桥段，并合理运用并列与对比结构，可以有效提升英语写作的连贯性与逻辑性。
反复梳理文章，保持逻辑推理的清晰性，是提升写作质量的关键。
只有在写作中不断练习，才能够更好地掌握这些技巧，使文章表达更加精准、清晰。
英语写作技巧：提高句子连贯性的方法引言在英语写作中，句子的连贯性是非常重要的。
如果句子之间没有良好的连接，文章会变得晦涩难懂，读者很难理解你想表达的意思。
因此，提高句子的连贯性是写作中必不可少的一项技巧。
在本文中，我将介绍一些方法和技巧，以帮助你提高句子的连贯性，使你的文章更加流畅和易读。
确定中心思想和逻辑关系在开始写作之前，首先需要确定你要表达的中心思想以及句子之间的逻辑关系。
中心思想是你想要在文章中重点强调的观点或主题，逻辑关系则是句子之间的逻辑连接方式。
例如，如果你的中心思想是关于环境保护的重要性，那么你可以使用因果关系、对比关系、并列关系等逻辑关系来连接句子。
使用连接词和短语连接词和短语是句子之间衔接的重要工具。
它们可以帮助你在句子之间建立直接的联系，使得文章更加连贯。
下面是一些常用的连接词和短语：•因果关系：因此（therefore），所以（so），因为（because）•对比关系：然而（however），但是（but），与此同时（meanwhile）•递进关系：而且（and），而且另外（in addition），更重要的是（moreover）•总结关系：总而言之（in conclusion），总之（in summary），总的来说（overall）通过运用适当的连接词和短语，你可以使句子之间的衔接更加自然，有助于读者理解你的意思。
使用代词和指示词代词和指示词可以帮助你在文章中引用之前提到的内容，避免重复，并且使句子之间的衔接更加顺畅。
例如，如果你在文章的前面提到了一个人的名字，你可以在后面使用代词"he"或"she"来代替这个名字，而不必重复提及。
另外，指示词如"this"和"that"可以用来指代之前提到的观点或事物，使句子之间的关系更加明确。
使用过渡词过渡词（transitional words）是指那些能够在句子或段落之间建立联系的词语。
提高英文写作连贯性的技巧英文写作的连贯性是指文章在表达内容上的一致性和流畅性。
在提高英文写作连贯性的过程中，可以从以下几个方面进行技巧的运用。
1. 使用适当的过渡词语过渡词语可以在文章中扮演连接句子和段落的角色，使得文章条理清晰、自然流畅。
在引言、转折、并列、比较等情况下，使用适当的过渡词语能够更好地链接上下文。
例如，使用“however”来引导转折，使用“in addition”来表示增加信息，使用“moreover”来表达进一步说明等。
正确运用过渡词语可以使文章的结构更加紧密，读者也能更轻松地理解文章的内容。
2. 运用语义重复和代词在文章中，可以通过使用语义重复或代词来引用前文提到过的内容，从而增强文章的连贯性。
通过重复关键词，读者可以更好地理解作者的观点和论证。
另外，在使用代词时要注意前后语境的一致性，以确保代词的指代清晰。
例如，当作者在前文提到“the research”，在后文可以用代词“it”来指代，以避免重复。
3. 运用并列句和分词短语并列句和分词短语可以使文章的语法更加复杂，但也更具连贯性。
通过使用并列句，不同的观点和论证可以并列呈现在文章中，显示作者的思维逻辑和辩证能力。
同时，分词短语的使用可以将相关信息合并在一句话中，减少重复和冗长。
例如，可以将两个句子“Tom is agood student. He always gets excellent grades.”合并成“Tom, a good student, always gets excellent grades.”这样既减少了重复，也使文章显得更加连贯。
4. 强调段落间的逻辑关系除了句子内部的连贯性，段落间的连接同样重要。
在不同段落之间使用适当的过渡句可以引导读者从一个观点过渡到另一个观点。
此外，使用适当的信号词可以明确段落之间的逻辑关系，如“因果关系”、“对比关系”、“顺承关系”等。
通过明确段落之间的关系，读者可以更好地理解文章整体的结构和论证。
英文写作技巧如何写出连贯的论述写作是一种表达思想和观点的方式，而写出连贯的论述则是使读者更容易理解和跟随思路的重要技巧。
下面我将分享一些英文写作的技巧，帮助你写出连贯、清晰的论述。
首先，一个好的开头是写出连贯论述的关键。
开头部分应该引出主题，并提供必要的背景信息。
可以使用一个引人入胜的故事、引用一句有启发性的名言或者提出一个引人思考的问题来吸引读者的注意力。
同时，开头应该明确论文的目的并给出清晰的论述。
接下来，合理组织论文的结构也是写出连贯论述的关键。
首先，要确保每个段落只包含一个主题或一个观点，这样可以使文章更易读和理解。
其次，段落之间的过渡要流畅自然。
可以使用过渡词语（例如"另外"、"此外"、"相反"等）或者重述前一个段落的关键词汇来引导读者顺利过渡到下一个段落。
同时，要注意段落的顺序，按照逻辑次序排列，从而有助于读者跟随思路。
除了段落的结构，使用恰当的连接词和短语也是写出连贯论述的技巧之一。
连接词和短语可以帮助我们表达逻辑关系，例如因果关系、对比关系、并列关系等。
常用的连接词有however、therefore、in addition to等。
在使用连接词和短语时，要确保它们的用法正确、准确，以避免造成意思模糊或引起读者的困惑。
此外，使用恰当的代词和指示词也是写出连贯论述的关键技巧之一。
当我们使用代词时，要确保读者明确知道代词指代的是什么。
可以通过在前面提到引用的名词，或者使用明确的指示词来清楚地表达。
这样可以避免造成歧义和混淆。
最后，重复重要的关键词和观点也是写出连贯论述的一种方法。
重复可以加强我们的观点，并帮助读者记住关键信息。
但是要注意，重复并不等同于简单的复制粘贴。
可以适当地改变表达方式和措辞，以保持读者的兴趣和阅读的流畅性。
在写作过程中，还有一些其他技巧可以帮助我们写出连贯的论述。
例如，使用举例说明、引用权威人物或研究结果，以支持你的观点。
英语会话中语篇连贯的衔接手段【摘要】在英语会话中，语篇连贯是非常重要的，它可以帮助我们更清晰地表达思想和意图。
在英语会话中，我们可以通过使用过渡词如"however"，"therefore"等来连接不同的句子和段落，使得语言流畅连贯。
使用连接词如"and", "but"等也可以让我们的话语更通顺。
使用代词可以减少重复，让句子更简洁明了，同时重复关键词也有助于加深印象。
引入新话题可以帮助我们顺利过渡到下一个话题，让对话更具有逻辑性。
语篇连贯的手段可以帮助我们更好地表达自己的意见，使得对话更加连贯和易懂。
【关键词】引言：英语会话中语篇连贯的重要性正文：过渡词、连接词、代词、重复关键词、引入新话题结论：总结语篇连贯手段的作用1. 引言1.1 介绍英语会话中语篇连贯的重要性In English conversation, the coherence of discourse is crucial for effective communication and understanding. A coherent conversation flows smoothly from one idea to the next, making it easier for the listener to follow along and grasp the speaker'smeaning. Without coherence, conversations can become disjointed and confusing, leading to misunderstandings and miscommunication.2. 正文2.1 使用过渡词Some common transition words that can be used in English conversations include "however," "in addition," "furthermore," "on the other hand," and "conversely." These words help to indicate a shift in focus, introduce a contrasting idea, or add more information to support a point.2.2 使用连接词There are various types of linking words that can be used in conversation, such as addition, contrast, cause and effect, and time. For example, words like "furthermore", "however", "because", and "meanwhile" can be used to express different relationships between ideas. By incorporating these linking words into our conversation, we can create a smooth transition from one idea to the next.2.3 使用代词Using pronouns is an essential technique in ensuring coherence in English conversations. Pronouns such as "he,""she," "it," "they," "we," and "you" help to refer back to previously mentioned nouns, avoiding repetition and creating smooth transitions between ideas.2.4 重复关键词重复关键词是英语会话中语篇连贯的重要手段之一。
英语写作中语篇连贯性”巧妙运用————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用近年来，高考英语作文的评分标准有了重大调整，更强调文章语言的“连贯性”和“复杂性”。
且看高考英语作文最高一档的给分范围和要求：“覆盖所有的内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；能有效地使用语句问的连接成分，使全文结构紧凑”。
显然，考生要得高分，除了文章要点全、语法正、表达准、结构整、逻辑顺、卷面洁外，考生还得掌握句型与词语的运用及行文(过渡承启)技巧，以增强语言的表达力和文章的逻辑性，提高文章档次。
篇章结构的“连贯性”在语言表达中起着非常重要的作用。
“连贯性”主要是就句子之间的衔接和文章段落的过渡而言的。
它要求段落中句与句之间、全文段落与段落之间的组织与安排以一种明晰的、合乎逻辑的顺序进行，做到条理清楚、层次分明。
这样的篇章结构才能让评卷老师迅速而准确地捕捉文章信息。
反之，叙述顺序混乱、前言不搭后语的文章会因“缺乏可读性”而被判为较低的得分档次。
因此，下面我们将重点探讨一下英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用。
一、整体谋篇。
确定主题句文章语篇的连贯是以内容的合理布局为前提的。
因此，要想写出一篇高分作文，审题是关键的一步，一般坚持以下几个步骤：1. 审读情景材料即对试题所提供的“情景”(包括目的、对象、时间、地点、内容等)及其“形式”(一般为图画、图表、提纲等)予以全面的了解，同时不可忽视最后提供的“注意”。
2. 提取主题思想在审题的同时，要注意从所给材料中提炼出一个主题，即作文的中心。
它是全文成败的关键所在，因为“评分说明”明确指出：“对紧扣主题的适当发挥不予扣分”。
一般来讲，文章的中心不超出高中生学习和日常生活中的所见所闻。
英语写作中语“连贯性”的巧妙运用In English writing, the skillful use of coherence plays a crucial role in enhancing the overall quality of the text. Coherence refers to the logical connection and smooth flow of ideas within a piece of writing. It helps readers understand the writer's intended message easily and also makes the writing more enjoyable to read. In this article, I will explore the various techniques that can be employed to achieve coherence in English writing.One of the most essential techniques to ensure coherence is the use of transitional words and phrases. These words and phrases, such as "therefore," "however," "by contrast," and "in addition," act as signposts indicating the relationship between different ideas. They help readers follow the logical progression of the argument or narrative and understand how each point relates to the previous one. For example, if a writer wants to introduce an opposing viewpoint, they may use the transitional phrase "on the other hand" to signal the shift in perspective. By utilizing transitional words and phrases appropriately, writers can establish a clear connection between sentences and paragraphs, creating a cohesive and coherent text.Another strategy to enhance coherence is the use of pronouns and consistent references. Pronouns such as "he," "she," "it," and "they" enable writers to refer back to previously mentionedentities without repeating their names or nouns. When used correctly, pronouns ensure that the text flows smoothly and readers can easily follow the thread of the narrative. Additionally, writers should ensure consistency in their references. For instance, if an essay discusses a specifictheory or concept, the writer should use the same termthroughout the text, rather than using multiple synonyms. This consistency prevents confusion and helps maintain a coherent structure in the writing.Furthermore, the organization of ideas and information is crucial for coherence in English writing. Writers shouldstructure their writing in a logical manner, with the ideas presented in a clear and systematic sequence. This entails using appropriate headings, subheadings, and paragraphs to grouprelated information together. For instance, in an essay aboutthe causes of a particular phenomenon, each paragraph couldfocus on a different cause, with clear transitions between the paragraphs. Additionally, writers should ensure that each paragraph has a clear topic sentence that introduces the main idea, followed by supporting details or examples. This logical organization allows readers to easily follow the writer'sthought process and understand the progression of ideas.Moreover, providing sufficient context and background information is vital for coherence. Writers should not assumethat readers have prior knowledge of the subject matter. Instead,they should provide necessary explanations, definitions, and examples to help readers grasp the concepts being discussed.This allows readers to fully understand the writer's argument or narrative and ensures that they can follow the text without confusion or misunderstanding. Additionally, writers shouldavoid abrupt shifts in topics or ideas, providing smooth transitions and maintaining a consistent focus throughout the text.In conclusion, coherence is a critical aspect of English writing that contributes to the overall quality and readabilityof the text. By utilizing techniques such as transitional words and phrases, pronouns and consistent references, logical organization, and providing context and background information, writers can ensure that their writing is coherent and easy to follow. Through the skillful application of these techniques, writers can engage their readers, convey their ideas effectively, and create a cohesive and coherent piece of English writing.。
英语写作中推介语篇衔接与语义连贯应用作者：陈有明来源：《中学教学参考·语英版》2011年第11期背景：英语写作教学是英语教学的重点和难点。
学生写作只限于被动语言翻译，忽视句与句、内容、语言间的联系。
如何在写作中应用语篇衔接与连贯，使语言通顺自然，内容紧密且可读性强。
一、首先介绍语篇衔接与语义连贯(一)衔接。
语篇衔接通过单词或短语在句子间建立联系，把句子连成一定意义的文本。
常用方式有指代、替代、连接和词汇衔接。
1.指代：用代词表示语义，分为人称、指示、比较指代。
例：(１)I just meet your brother．He is a nice boy．(２)You failed the exam．This is bad news．(３)I asked for this bag，(４（He， This， the other， someone different为指代2.替代：指用某种形式替代文中词语，分为名词、动词和分句替代。
例：(１)My watch doesn’t work．(２)——(３)——I think so(one， does， so为名词替代、动词替代、分句替代3.连接：指两语段间联系。
通过表明两语段间关系预示另一语段的存在，从而建立衔接。
连接由连词、连接副词和介词来实现。
例：(１)We began to play football．However，it started to rain，so we went home．（however表示转折，so 表示因果）(２)I didn’t study．However， I still passed．（however表示转折）(３)The teacher blamed her．Because she was late for school．(because表示因果4.词汇衔接：通过重复上文出现的词实现语篇连贯。
包括两种，即复现和同现。
英文写作中的篇章连贯技巧当我们学习英文写作时，除了注重单词的选择和语法的正确运用，还需要注意文章的连贯性。
一个连贯的文章可以提高表达清晰度，使读者更容易理解作者的观点。
在本文中，我将分享一些英文写作中的篇章连贯技巧。
首先，一个连贯的文章需要有清晰的主题句。
主题句通常出现在段落的开头，用来概括整个段落的内容。
一个好的主题句能够引导读者进入段落的内容，并且与上下文相互衔接。
例如，如果你要写一篇关于环境污染的文章，你可以在开头写：“环境污染是当今社会面临的重要问题之一。
”其次，使用转接词或连接词可以帮助构建句子和段落之间的逻辑关系。
比如，使用“however”、“in addition”、“therefore”等词语可以帮助表达转折、并列和因果关系等。
这些词语可以帮助读者更好地理解你的观点和论证的逻辑关系，使文章更加连贯。
另外，引用和概括也是提高篇章连贯性的有效手段。
引用可以通过援引其他人的观点和研究结果来支持自己的论点。
概括则是对前文进行总结和概括，让读者对整个文章有一个清晰的印象。
例如，在写一篇关于健康饮食的文章时，你可以引用医学专家的研究结果，同时在结尾部分对前文进行一个简要概括。
这样可以增加文章的可信度和连贯性。
此外，使用代词和指示词也是保持篇章连贯的一种方式。
通过使用代词和指示词，读者可以更好地理解文章中各个部分之间的关系。
例如，你可以使用“it”代替前文中提到的某个概念或主题，从而减少重复。
指示词像“this”、“that”和“these”使读者能够理解你在讨论什么。
最后，使用平行结构可以帮助提高文章的连贯性。
平行结构是指文章中使用类似结构的句子或短语。
通过使用平行结构，读者可以更容易理解和记忆你的观点。
例如，你可以用平行结构来列举论据或观点，使结构更加清晰，逻辑更加紧凑。
总的来说，篇章的连贯性是一个好的英文文章的关键要素之一。
通过使用清晰的主题句、转接词、引用和概括、代词和指示词以及平行结构，我们可以提高文章的连贯性，使读者更易于理解我们的观点。
英文写作技巧提高写作的逻辑连贯性和衔接性提高英文写作的逻辑连贯性和衔接性是每个学习者都希望能够掌握的技巧。
一个逻辑连贯且衔接紧密的文章，不仅能使读者更加容易理解作者的观点，还能提升文章的可读性。
本文将从逻辑连贯和衔接性两个方面介绍一些技巧，帮助读者在英文写作中表达更准确、流畅的观点。
首先，逻辑连贯是指文章中的各个句子、段落和章节之间的关系紧密，呈现出一种理性的、有机的发展过程。
要提高逻辑连贯性，可以采用以下几种方法。
1. 使用过渡词语和短语。
适当使用过渡词语和短语（例如however, therefore, in addition）可以帮助读者更好地理解句子与句子之间的关系，从而使文章的逻辑思路更加清晰。
2. 建立合理的先后关系。
在写作中，应该根据逻辑关系合理地组织段落的顺序。
比如，在描述问题时可以先引出问题的背景，然后逐步引入解决方法，最后做出结论。
3. 引用并解释观点。
在写作中，可以引用一些资料或者他人的观点作为支持自己观点的证据。
然后，在引用之后对其进行解释，以便读者更好地理解观点之间的关系。
其次，衔接性是指文章中不同句子和段落之间的过渡平滑、流畅，使整篇文章读起来更连贯。
以下是一些提高衔接性的方法。
1. 使用代词和指示词。
合理运用代词和指示词（如it, this, that）可以帮助读者更好地理解上下文的关系，使文章更加流畅。
2. 使用同义词或近义词。
在文章中适当使用同义词或近义词可以使观点更加丰富，增加文章的可读性，同时也能在表达上下文之间的衔接性时更加灵活。
3. 使用并列连词或递进关系词。
学会使用连接词（如and, but, however）和递进关系词（如besides, moreover）可以将句子之间的关系连接起来，使其更加紧密，从而增强文章的衔接性。
在写作中，我们还可以注意一些细节来提高逻辑连贯性和衔接性。
1. 阅读和多样化的写作练习。
通过不断地阅读和写作，我们可以积累更多的句型和写作技巧，以提高我们表达观点的能力。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==英语写作技巧之段落衔接导语：英语段落是由主题句、扩展句和结论句组成的，并且要遵循一致性和连贯性的原则.下面是小编为大家整理的英语写作指导，希望对大家有所帮助。
更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!一、构成段落的三大组成部分段落是篇章构成的基本单位之一，段落结构组织得是否合理在很大程度上会影响篇章的整体结构及效果。
典型的英语段落包括一个主题句(topic sentence)，若干扩展句(supporting sentences)，必要时还有一个结论句(concluding sentence)。
主题句表达的是段落的中心思想，是段落展开的核心，是为整篇文章的中心服务的;而扩展句则具体地描述、说明、阐述或论证主题句体现的中心思想。
结论句往往是用来强调、重申主题或归纳、总结段落大意。
(一)主题句主题句对于段落的重要性是毋庸质疑的，因此，主题句的优劣将直接关系到该段落的写作质量。
好的主题句不仅能够起到限定段落基调的作用，而且起到限定主题范围的作用。
主题句明确地限定了段落内容，这样，习作者在搜集、筛选与主题相关的事实、例证、节时才能够较容易地把握住方向。
而且，主题突出的主题句也能使读者一日了然，有利于读者预测下文内容。
倘若段落的主题句过于笼统或模糊，就无法成为整个段落发展的指南针，就难以合理组织相关材料来进一步摇述、说孵或阐述主题，甚至使整个段落乃至整篇文章结构松散、逻辑不清。
(二)扩展句尽管主题句十分重要，但它不能没有扩展句的支持。
扩展句就是对主题句所陈述的思想观点加以展开分类，提出各种细节或例证以阐述或证明主题的各个方面。
扩展句就像是段落的血肉，“有血有肉”的段落才能感染读者、说服读者，才能达到写作的根本目的。
在主题句确定后，习作者就要开始选择和主题有关的信息和素材。
1.读后续写主要考查什么能力？读后续写主要关注学生以下四个方面的能力：①把握短文关键信息和语言特点的能力。
学生需要了解所给短文的主要内容，清楚其关键词和语言结构的使用情况，并通过续写短文表现出来。
②语言运用的准确性和丰富性。
学生能准确、恰当地使用所学词汇和语言结构，还能够根据内容需要使用较多、较复杂的词汇和语言结构。
③对语篇结构的把控能力。
学生需要掌握上下文逻辑关系，所续写的短文与所给短文及段落开头语之间要有连贯性，所续写的短文内语句要连贯、有序。
④创造性思维能力。
学生所续写的短文要具有较丰富的内容，包含详细和生动的情景、态度和感情描述。
2.新题型的高考真题到底长什么样？(2018年6月浙江高考真题)阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
It was summer, and my dad wanted to treat me to a vacation like never before. He decided to take me on a trip to the Wild West.We took a plane to Albuquerque, a big city in the state of New Mexico. We reached Albuquerque in the late afternoon.Uncle Paul, my dad’s friend, picked us up from the airport and drove us up to his farm in Pecos.His wife Tina cooked us a delicious dinner and we got to know his sons Ryan and Kyle. My dad and I spent the night in the guestroom of the farm house listening to the frogs and water rolling down the river nearby. Very early in the morning, Uncle Paul woke us up to have breakfast. “The day starts at dawn on my farm,”he said. After breakfast, I went to help Aunt Tina feed the chickens, while my dad went with Uncle Paul to take the sheep out to graze (吃草). I was impressed to see my dad and Uncle Paul riding horses. They looked really cool.In the afternoon, I asked Uncle Paul if I could take a horse ride, and he said yes, as long as my dad went with me. I wasn’t going to take a horse ride by myself anyway. So, my dad and I put on our new cowboy hats, got on our horses, and headed slowly towards the mountains. “Don’t be late for supper,”Uncle Paul cried, “and keep to the track so that you don’t get lost!”“OK!”my dad cried back. After a while Uncle Paul and his farm house were out of sight. It was so peaceful and quiet and the colors of the brown rocks, the deep green pine trees, and the late afternoon sun mixed to create a magic scene. It looked like a beautiful woven (编织的) blanket spread out upon the ground just for us.注意:1. 所续写短文的词数应为150左右；2. 至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；3. 续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；4. 续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。
高中英语写作中的结构与连贯性技巧回顾英语写作是高中英语教学中的重要一环，它既是对学生英语能力的综合考察，也是培养学生语言表达能力和逻辑思维能力的重要手段。
在英语写作中，结构与连贯性是两个关键要素，它们直接影响着文章的质量和可读性。
本文将回顾高中英语写作中的结构与连贯性技巧，并探讨如何运用它们提高写作水平。
一、结构技巧1.引言段：引言段是文章的开端，它应该简洁明了地介绍文章的主题，并引起读者的兴趣。
可以使用一个有趣的事实、一个引人入胜的问题或者一个令人震惊的统计数据来引入话题，从而吸引读者继续阅读。
2.主体段落：主体段落是文章的核心部分，它应该围绕主题展开，逻辑清晰，条理分明。
可以采用总分总的结构，即先总结要点，然后分别展开讨论，最后再进行总结。
此外，也可以采用因果关系、对比和举例等方式来展示观点和论证。
3.结论段：结论段是文章的收尾，它应该对文章的主要内容进行总结，并给读者一个深刻的印象。
可以回顾文章的主要观点，强调自己的立场，并提出建议或展望未来。
结论段应该简明扼要，不要引入新的观点或论证。
二、连贯性技巧1.使用过渡词：过渡词是连接句子和段落的关键词汇，可以帮助读者理解文章的逻辑关系。
比如，使用表示因果关系的词语如"because"、"so"、"therefore"等，可以清晰地表达论点之间的关系。
使用表示对比的词语如"however"、"on the other hand"等，可以将不同观点进行对比。
使用表示时间顺序的词语如"first"、"then"、"finally"等，可以帮助读者理解文章的时间顺序。
2.使用代词和指示词：为了避免重复使用同一个词语，可以使用代词和指示词来引用前文提到的内容。
比如，使用"it"、"this"、"that"等代词来代替前文中的名词，可以使文章更加简洁和连贯。
英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用近年来，高考英语作文的评分标准有了重大调整，更强调文章语言的“连贯性”和“复杂性”。
且看高考英语作文最高一档的给分范围和要求：“覆盖所有的内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；能有效地使用语句问的连接成分，使全文结构紧凑”。
显然，考生要得高分，除了文章要点全、语法正、表达准、结构整、逻辑顺、卷面洁外，考生还得掌握句型与词语的运用及行文(过渡承启)技巧，以增强语言的表达力和文章的逻辑性，提高文章档次。
篇章结构的“连贯性”在语言表达中起着非常重要的作用。
“连贯性”主要是就句子之间的衔接和文章段落的过渡而言的。
它要求段落中句与句之间、全文段落与段落之间的组织与安排以一种明晰的、合乎逻辑的顺序进行，做到条理清楚、层次分明。
这样的篇章结构才能让评卷老师迅速而准确地捕捉文章信息。
反之，叙述顺序混乱、前言不搭后语的文章会因“缺乏可读性”而被判为较低的得分档次。
因此，下面我们将重点探讨一下英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用。
一、整体谋篇。
确定主题句文章语篇的连贯是以内容的合理布局为前提的。
因此，要想写出一篇高分作文，审题是关键的一步，一般坚持以下几个步骤：1. 审读情景材料即对试题所提供的“情景”(包括目的、对象、时间、地点、内容等)及其“形式”(一般为图画、图表、提纲等)予以全面的了解，同时不可忽视最后提供的“注意”。
2. 提取主题思想在审题的同时，要注意从所给材料中提炼出一个主题，即作文的中心。
它是全文成败的关键所在，因为“评分说明”明确指出：“对紧扣主题的适当发挥不予扣分”。
一般来讲，文章的中心不超出高中生学习和日常生活中的所见所闻。
3. 进行信息取舍确定主题之后，就要依据所需文体(多为应用文、记叙文或说明文)，围绕中心对所获取的信息进行筛选，以突出重点。
4. 列举表述要点这是评分标准规定的最主要标准，即是否“覆盖了所有内容要点”。
动笔写作之前，最好在草稿纸上列出要点，以免因时间紧等原因而遗漏。
5. 确定主题句段落通常由一个表示段落中心思想的主题句和一些用来说明、描写、论证该主题的发展句构成。
段落的主题句非常重要，对段落的各句起到提纲挈领的作用。
一般情况下，主题旬的位置都在段落的开头，清楚明了地告诉读者该段落将要陈述的内容。
为了便于展开下文，主题句一般要具备以下两个特点：①内容要明确具体，具有特定性和单一性，切忌笼统。
比较：a. Learning English is important.a’ Learning English is important for middle school students.b. Tom is a good student．b’. Tom is a hard-working student.上述例句中的第二句要比第一句具体、明确得多。
②语言要简洁，开门见山。
如“How I Spent My Vacation(我怎样度假)”的开头是：I spent my last vacation happily.下面是题为“Honesty(谈诚实)”一文中的开头：Honesty is one of the best virtues. An honest man is always trusted and respected. On the contrary, one who tells lies is regarded as a “liar”, and is looked down upon by honest people.【典例解析】(NMET2006陕西) In my opinion, it would be much better to stay at home for I can do what I like, such as reading books, watching TV, and helping my parents with the housework. (通过举例和例证使抽象的概念具体化，使作者的表达更具说服力，同时使得文章逻辑严密。
)(NMET2006天津) First, the film was delayed as there were so many advertisements at the beginning. Second, the sound of the film was so loud that I could hardly bear it. (通过使用时间顺序连接词，使文章内容显得层次清晰，主次分明。
)The room was disgusting. By the far window was a trash can piled high with crumpled papers. In the middle of the room was a round size bed with rotting fruits. The path between the bed and the doorway, where 1 was standing, was full of dirty clothes and old newspapers. (通过选择参照物，然后巧妙运用表示空间顺序的连接词，给读者一个清楚的空间观念。
用准确的方位词说明空间的具体位置，就仿佛给了阅卷老师一幅空间布置图或导游图。
)2. 使用平行结构，增强语感节奏和顺畅度平行结构的使用是一种修辞手法，其中既有词汇的重复，又有纯粹的语法结构的重复。
重复使用相同的结构，不仅能使句子或段落节奏匀称，还可以起到强调或承上启下的作用，从而引起评卷老师的注意。
词的重复是常用的连接手法，它可强调你所要表达的意思，也必然让人把眼前的句子与前面的句子联系起来，如同用一根线将整个段落贯穿成一个整体，从而增强句子的语感节奏，使句与句之间的衔接更加紧密、顺畅。
例如：(1) I love life; I love nature; and I love peace.(2) I am a boy of 17 and I am studying at high school now. I am good at English and I can talk with foreign tourists in English freely.上述例子使用的是词汇的重复，下面的段落则通过使用相同的语法结构保证了文章的连贯与流畅。
(1) If I have the honor to be chosen as a volunteer, besides the above, I will work hard and creatively, but never be lazy. I will follow the law and discipline, but never break them. I will take the opportunity to make fiends with the athletes and visitors, and help them make the 2008 Olympic Games a great success.(2) My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don’t argue with parents; they will think you don’t love them. Don’t argue with children; they will think themselves victimized. Don’t argue with spouses; they will think you are a tiresome mate. Don’t argue with strangers; they will think you are not friendly. My mother’s rules, in fact, can be summed up in two words. Don’t argue.在使用平行结构的过程中，如果意思上并列的成分用不同等的语法形式来表达，就会破坏平行结构，因此要注意以下几点：1)不要使用And who／and which结构，如James Joyce’s Ulysses, a long and complicated novel and which is on our reading list, has been banned by the school board. 平行结构必须连接两个并列的成分，否则就不能形成平行结构。
因此，这句应改为：James Joyce’s Ulysses, which is a long and complicated novel and which is on our reading list, has been banned by the school board.2) 一些成对连词如either…or; neither…or; not only…but also; both…and; as well as等要连接一致的语法成分。
例如：(原句)The musicians of whom the band was formed played jokes on each other as well as music.(修改句)The musicians of whom the band was formed played jokes on each other as well as played music．3)要注意than和as引导的比较句。
比较的东西或思想在逻辑上和语法上要一致。
例如：The students in our school are more intelligent than your school. 句子在逻辑上把the students和your school进行了比较，应该添上than the students in your school或是than those in your school.3. 灵活运用代词，避免成分冗余除了过渡性词语外，省略、替代和所指等技巧同样可以连句成段，避免罗嗦和重复，以保持段落的连贯性。
名词或代词是很重要的关系指引词，它们不仅能指明句子内部某些词之问的关系，而且能沟通和建立句子和句子之间意义上的联系，从而使段落中前后句子的意义逻辑地、有条理地联系起来，起到承上启下的作用。
