手工焊接技术教案

第1篇一、课程名称：焊工实操二、课时安排：共8课时，每次2课时三、教学目标：1. 让学生掌握焊接的基本知识和技能，具备一定的焊接操作能力。

2. 培养学生的安全意识，提高学生的实际操作能力。

3. 使学生了解焊接设备的使用和维护方法。

四、教学内容：1. 焊接基本知识2. 焊接设备的使用和维护3. 焊接操作技能4. 焊接安全知识五、教学重点：1. 焊接基本知识2. 焊接设备的使用和维护3. 焊接操作技能六、教学难点：1. 焊接操作技能的掌握2. 焊接设备的使用和维护七、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）介绍焊接在我国的发展和应用（2）讲解焊接在各个领域的应用及重要性2. 讲解焊接基本知识（1）焊接的定义及分类（2）焊接材料的种类及性能（3）焊接工艺及焊接参数3. 课堂练习（1）绘制焊接接头图（2）分析焊接接头的力学性能第二课时：1. 介绍焊接设备的使用和维护（1）焊接设备的基本组成及功能（2）焊接设备的使用方法及注意事项2. 焊接设备实操（1）练习焊接设备的使用（2）观察设备运行情况，了解设备维护要点3. 课堂讨论（1）焊接设备在使用过程中可能遇到的问题及解决方法（2）焊接设备维护的重要性及方法第三课时：1. 讲解焊接操作技能（1）焊接操作的基本步骤（2）焊接操作技巧及注意事项2. 焊接操作实操（1）练习焊接操作，观察焊接效果（2）分析焊接缺陷产生的原因及预防措施3. 课堂讨论（1）焊接操作中常见的问题及解决方法（2）焊接操作技能提高的方法第四课时：1. 焊接安全知识（1）焊接作业中的安全风险及防范措施（2）焊接作业中的急救知识2. 焊接安全实操（1）练习焊接安全操作，观察安全效果（2）了解焊接安全设备的使用方法3. 课堂讨论（1）焊接作业中的安全事故案例分析（2）如何提高焊接作业的安全性第五课时：1. 复习焊接基本知识（1）回顾焊接的定义、分类、材料及工艺（2）总结焊接基本知识要点2. 复习焊接设备的使用和维护（1）回顾焊接设备的基本组成、使用方法及维护要点（2）总结焊接设备的使用和维护经验3. 课堂练习（1）分析焊接接头的力学性能（2）绘制焊接接头图第六课时：1. 复习焊接操作技能（1）回顾焊接操作的基本步骤、技巧及注意事项（2）总结焊接操作技能要点2. 焊接操作实操（1）练习焊接操作，观察焊接效果（2）分析焊接缺陷产生的原因及预防措施3. 课堂讨论（1）焊接操作中常见的问题及解决方法（2）焊接操作技能提高的方法第七课时：1. 复习焊接安全知识（1）回顾焊接作业中的安全风险及防范措施（2）总结焊接安全知识要点2. 焊接安全实操（1）练习焊接安全操作，观察安全效果（2）了解焊接安全设备的使用方法3. 课堂讨论（1）焊接作业中的安全事故案例分析（2）如何提高焊接作业的安全性第八课时：1. 期末总结（1）回顾本课程的学习内容（2）总结焊接的基本知识、操作技能和安全知识2. 课后作业（1）完成焊接接头图的绘制（2）撰写一篇关于焊接操作技能的总结报告3. 课后思考（1）如何提高焊接操作技能（2）焊接安全知识在实际操作中的应用八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和合作精神。

手工电弧焊操作技能教案第一篇：手工电弧焊操作技能教案第3,4课时手工电弧焊操作技能教学目标：知识与技能：了解手工电弧焊的概念及药皮的作用。

过程与方法：1、理解焊接坡口的概念及开坡口的目的。

2、掌握常用的运条方法及焊道的连接与收尾。

情感态度价值观：由浅入深，结合视频，培养学生勇于动手去焊接的精神。

教学重点：手工电弧焊操作技能教学难点：焊接坡口及运条方法教学方法：讲授法教学准备：多媒体教学教学过程：（一）导入：复习导入：1、焊接的概念及分类。

2、焊接接头的种类及接头型式3、焊接电弧的偏吹（二）新授：一、手工电弧焊的概述 1.手工电弧焊的概念：手工电弧焊（焊条电弧焊）是利用焊条和焊件之间的电弧热使金属和母材熔化形成焊缝的一种焊接方法2、焊条的概念：焊条就是带有药皮的供手工电弧焊使用的熔化电极。

焊条规格以焊芯直径来表示。

其长度依焊条规格材料、药皮类型等不同而不同，通常在200▬500mm之间。

（1）、焊芯：焊芯就是被药皮覆盖的金属芯，其作用是传导电流，产生电弧，并且在熔化后作为填充金属与被熔化的母材熔合形成焊缝。

焊芯金属约占整个焊缝金属的50％-70％，因此焊芯的化学成分直接影响焊缝质量。

焊芯用钢丝为焊接专用钢丝，经特殊冶炼制成，单独规定了其牌号和化学成分。

如用于埋弧焊、电渣焊、气体保护焊、气焊等熔焊方法中作为填充金属时，称为焊丝。

（2）、药皮的作用：1保护作用：○焊接时，涂层熔化后产生大量的气体，使熔化金属与空气隔离开来，形成一个很好的保护层。

涂层熔化后形成熔渣，覆盖着熔滴和熔池。

这样不仅隔离开空气中的氧气、氮气，保护焊缝金属，而且降低了焊缝冷却速度，促进熔池中气体逸出，减少气孔生成，并改善焊缝成形和结晶。

2冶金作用：○药皮中加有脱氧剂，通过熔渣与熔化金属的化学反应，减少氧、硫等有害杂质对焊缝金属的危害，使焊缝获得符合要求的力学性能。

3渗合金作用○4改善焊接工艺性能：○在药皮中加入低电离电位的物质，可以提高电弧燃烧的稳定性；焊接时，在焊条端头形成一小段涂层套管，套管使电弧热量更集中，使电弧燃烧更稳定，并可减少飞溅，有利于熔滴向熔池过渡，提高了熔敷效率。

一、教学目标1. 知识目标：- 了解手工焊平焊的基本原理和操作流程。

- 掌握手工焊平焊的焊接参数选择方法。

- 熟悉焊接过程中常见的缺陷及其预防措施。

2. 技能目标：- 能够正确使用手工焊平焊设备。

- 能够独立完成手工焊平焊操作，实现焊缝的平滑过渡。

- 能够根据不同的焊接材料和质量要求调整焊接参数。

3. 素质目标：- 培养学生的安全意识，确保焊接操作过程中的安全。

- 增强学生的动手能力和团队协作精神。

- 培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德。

二、教学内容1. 焊接基础知识：- 焊接原理、焊接方法分类。

- 焊条、焊剂、保护气体等焊接材料的选择。

2. 手工焊平焊操作技术：- 焊接设备的操作方法。

- 焊接参数的调整和选择。

- 焊接过程中的操作技巧。

3. 焊接缺陷分析与预防：- 常见的焊接缺陷类型及成因。

- 预防焊接缺陷的措施。

三、教学过程1. 理论教学：- 通过讲解、演示、案例分析等方式，使学生了解焊接的基本知识和手工焊平焊的操作原理。

- 安排一定数量的课堂练习，巩固所学知识。

2. 实践教学：- 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。

- 每组学生独立完成一个焊接任务，包括焊接参数的调整、焊接过程的控制等。

- 教师对学生的焊接质量进行评估，指出不足之处并给予改进建议。

3. 安全教育：- 在整个教学过程中，强调焊接操作的安全注意事项。

- 定期进行安全知识讲座，提高学生的安全意识。

四、教学评价1. 课堂表现：- 考察学生对焊接基本知识的掌握程度。

- 评估学生在实践操作中的技能水平。

2. 焊接质量：- 评估学生焊接的焊缝质量，包括焊缝平滑度、焊接缺陷等。

- 评估学生调整焊接参数的能力。

3. 安全意识：- 考察学生在焊接操作过程中的安全行为。

五、教学资源1. 教材和参考资料：- 《焊接工艺学》- 《焊接操作技能训练》- 焊接操作手册2. 实践教学设备：- 手工焊机- 焊条、焊剂、保护气体等焊接材料- 安全防护用品3. 教学场所：- 焊接实训室通过本方案的实施，旨在使学生全面掌握手工焊平焊的操作技能，提高焊接质量，培养具备良好职业道德和安全意识的技术人才。

手工实践焊接教案一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够掌握焊接的基本原理和技术要点，了解焊接的常见问题及解决方法。

2. 能力目标，学生能够独立进行简单的手工焊接操作，掌握焊接过程中的安全注意事项。

3. 情感目标，培养学生的动手能力和团队合作精神，增强学生对工程技术的兴趣和热爱。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，焊接的基本原理、焊接技术要点、焊接过程中的安全注意事项。

2. 教学难点，学生掌握焊接技术的实际操作，理解焊接过程中的温度、电流等参数的调节和控制。

三、教学内容。

1. 焊接的基本原理。

（1）焊接的定义和分类。

（2）焊接的材料和设备。

（3）焊接的原理和过程。

2. 焊接技术要点。

（1）焊接前的准备工作。

（2）焊接过程中的操作要点。

（3）焊接后的处理工作。

3. 焊接过程中的安全注意事项。

（1）电焊机的使用安全。

（2）焊接过程中的防护措施。

（3）焊接后的设备清理和维护。

四、教学方法。

1. 理论教学与实际操作相结合，通过教师讲解、示范操作、学生模仿练习等方式进行教学。

2. 小组合作学习，鼓励学生之间相互交流、合作，共同完成焊接实践任务。

3. 实地考察和实习，组织学生参观焊接工厂或企业，进行实地操作练习和实践活动。

五、教学过程。

1. 开展焊接理论知识的讲解，包括焊接的定义、分类、原理和过程等内容。

2. 进行焊接设备和材料的介绍，让学生了解焊接所需的设备和材料，并进行实际操作演示。

3. 组织学生进行焊接实践操作，教师进行现场指导和辅导，帮助学生掌握焊接技术要点。

4. 对学生进行焊接安全知识的培训，让学生了解焊接过程中的安全注意事项和防护措施。

5. 组织学生进行焊接实践活动，让学生在实际操作中不断提高焊接技术水平。

六、教学评价。

1. 考试评价，通过笔试和实际操作考核学生对焊接理论知识和实际操作技能的掌握情况。

2. 实践评价，通过学生的实际操作表现和成果展示，评价学生的焊接技术水平和实际操作能力。

七、教学反思。

手工焊接技术电子教案手工焊接技术教学课时：1课时教学设计：讲解、提问、实物演示、多媒体投影、学生实践操作。

教学内容：1、电烙铁的使用技术。

2、焊接方法、焊接技术、焊接练习。

教学目的：1、了解电烙铁的使用技术。

2、掌握焊接方法、焊接技术。

教学重点：1、焊接方法、焊接技术。

教学难点：1、焊接温度和时间的掌握。

教具准备：1、电烙铁、焊接材料、铆钉板、电阻。

复习 5分钟焊接概念：利用熔化的焊料，将两种相同或不相同的金属，结合处填满冷却凝固，形成的个良好的金属导电体。

一、电烙铁使用的基本知识（一）焊接方法1）带锡焊接法：一手拿需焊接的物品，另一手用烙铁头的刀口沾上适量的焊锡（沾带的焊锡的多少要据焊点的大小而定）进行焊接。

2）点锡焊接法焊接时先将所需焊接元件插好，并放置于工作台，然后，一手拿电烙铁，一手拿焊条，进行快速焊接。

（二）焊接技术1）焊接时电烙铁与线路板的角度一般为45度，如果焊点较大则相应加大角度，如果焊点较小则相应减小角度。

2）焊接温度和时间的掌握焊接时如焊锡在焊点周围均匀的流躺开了，同时看到金属光泽了，说明焊点的加热时间已使焊锡的温度达到了牢固焊接的要求，应将电烙铁马上离开焊点，原则上在达到焊接温度后，烙铁离开焊点越来越好，且焊点越光滑，一般的一个焊点的焊接时间为2~3秒。

（三）焊点工艺要求：焊点要圆滑、光亮、牢固、大小一致、扁圆形，元件的引线外露0.5~1mm。

新课 35分钟二、焊接中应注意的几个环节 5分钟1、印刷线路板或铆钉板上的焊盘及元件引线上氧化层的刮除。

2、焊盘及元件引线表面的及时上锡。

3、选用合适的方法进行焊接，一般初学者用带锡焊接法。

4、焊接时如怕烫，可用镊子、尖嘴钳夹住元件的引线或用布垫在元件上进行焊接。

5、焊接时在焊锡未凝固以前不得摇动元件的引线，以免造成虚焊或假焊。

6、焊点形成后烙铁头应从板子斜上45度离去。

7、电烙铁在长期使用过程中，由于温度过高，和焊剂的腐蚀作用会造成烙铁头烧死，出现沾不上锡的现象，此时需对刀口重新整形和上锡。

手工焊接技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解手工焊接的基本原理和操作流程；（2）培养学生掌握手工焊接技巧，提高焊接质量。

2. 过程与方法：（1）通过实践操作，让学生体验手工焊接的过程；（2）引导学生运用科学的方法，提高焊接技能。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对焊接技术的兴趣和热情；（2）强化学生安全意识，遵守操作规程。

二、教学内容1. 手工焊接基本原理（1）焊接的概念及分类；（2）手工焊接的优点和局限性。

2. 焊接材料与设备（1）焊接材料的选用；（2）焊接设备的结构与功能。

3. 焊接操作流程（1）焊接前的准备工作；（2）焊接过程中的技巧与注意事项。

4. 焊接质量评判（1）焊接外观评判；（2）焊接内部质量评判。

5. 安全与防护（1）焊接安全操作规程；（2）焊接防护措施及设备。

三、教学过程1. 导入：（1）通过展示焊接实例，引起学生兴趣；（2）介绍焊接在工业生产中的应用。

2. 课堂讲解：（1）讲解手工焊接基本原理；（2）介绍焊接材料与设备；（3）阐述焊接操作流程；（4）讲解焊接质量评判标准；（5）强调安全与防护措施。

3. 实践操作：（1）学生分组进行焊接练习；（2）教师巡回指导，解答疑问；（3）组织学生相互评价，交流经验。

四、教学评价1. 学生焊接操作技能的掌握程度；2. 学生对焊接知识的了解和运用能力；3. 学生安全意识及遵守操作规程的情况。

五、教学资源1. 教材：手工焊接技术教材；2. 设备：焊接设备、焊接材料、防护用品；3. 工具：焊钳、焊条、镊子等；4. 辅助材料：铁板、铜线等。

六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，加强学生的动手能力；2. 强调安全操作，防止事故发生；3. 鼓励学生相互学习，提高焊接技能；4. 定期进行教学质量评价，及时调整教学方法。

六、教学策略1. 采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生在实践中学习，在学习中实践；2. 采用分组教学，加强学生之间的合作与交流；3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握焊接技能；4. 运用多媒体教学手段，形象生动地展示焊接过程，提高学生的学习兴趣。

手工焊接教案教案标题：手工焊接教案教案目标：1. 学生能够理解手工焊接的基本概念和原理。

2. 学生能够掌握手工焊接的基本技能和操作方法。

3. 学生能够运用手工焊接技术完成简单的焊接任务。

4. 学生能够了解手工焊接在实际生活和工作中的应用。

教学重点：1. 手工焊接的基本原理和技术。

2. 手工焊接的安全操作方法。

3. 手工焊接的常见问题及其解决方法。

教学难点：1. 学生掌握手工焊接技术的操作方法。

2. 学生能够运用手工焊接技术完成简单的焊接任务。

教学准备：1. 手工焊接设备和材料：焊接机、焊枪、焊条、焊接面罩、焊接手套等。

2. 示范材料：金属板、金属棒等。

3. 教学投影仪或白板，用于展示焊接原理和技术。

教学过程：引入：1. 利用教学投影仪或白板展示焊接原理和技术的基本概念，引发学生对手工焊接的兴趣和好奇心。

理论讲解：1. 介绍手工焊接的基本原理和技术，包括焊接过程中的热量传导、金属熔化、焊缝形成等。

2. 讲解手工焊接的安全操作方法，包括正确佩戴焊接面罩和焊接手套、保持焊接区域通风等。

示范操作：1. 示范手工焊接的基本操作方法，包括准备工作、焊接设备的设置、焊接角度和速度的控制等。

2. 示范焊接不同材料的方法和技巧，例如焊接金属板和金属棒。

学生练习：1. 学生分组进行手工焊接的实践操作，根据示范进行练习。

2. 教师巡视指导，纠正学生操作中的错误和不规范。

总结：1. 总结手工焊接的基本原理和技术要点。

2. 回顾学生的实践操作，对焊接过程中出现的问题进行讨论和解决。

拓展应用：1. 介绍手工焊接在实际生活和工作中的应用领域，例如修理家具、制作金属制品等。

2. 鼓励学生运用手工焊接技术解决实际问题或创作作品。

教学评价：1. 观察学生在实践操作中的表现，评价其掌握手工焊接技术的程度。

2. 提供学生练习的机会，评价其完成焊接任务的质量和效果。

教学延伸：1. 鼓励学生深入学习和探索其他焊接技术，例如气焊、电弧焊等。

《手工焊接技术》教学单元课程设计《手工焊接技术》教学单元课程设计一、课程概述《手工焊接技术》是一门培养学生实际操作能力和职业技能的课程，通过理论授课和实际操作，使学生掌握焊接基本知识和技能。

本课程设计针对中等职业教育阶段的学生进行，课程分为六个单元，内容涉及钢材、铸铁、铝合金、不锈钢的手工电弧焊接、气焊和电气焊接技术。

通过本课程的学习，学生将能够独立完成一般焊接工作。

二、教学目标1. 理解焊接的基本概念、原理和工艺流程；2. 掌握焊接基本技术，包括电弧焊接、气焊和电气焊接；3. 掌握焊接工具和设备的使用方法和维护知识；4. 培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力；5. 培养学生的专业素养和安全意识。

三、教学内容单元一：焊接工艺基础1. 焊接的概念和重要性；2. 焊接的基本原理；3. 焊接的工艺流程；4. 焊接缺陷及其成因。

单元二：电弧焊接技术1. 电弧焊接的概念和分类；2. 电弧焊接设备和工具的使用和保养；3. 电弧焊接的工艺与操作；4. 电弧焊接常见缺陷及其预防。

单元三：气焊技术1. 气焊的概念和分类；2. 气焊设备和工具的使用和保养；3. 气焊的工艺与操作；4. 气焊常见缺陷及其预防。

单元四：电气焊接技术1. 电气焊接的概念和分类；2. 电气焊接设备和工具的使用和保养；3. 电气焊接的工艺与操作；4. 电气焊接常见缺陷及其预防。

单元五：焊接材料和焊接结构1. 焊接材料的种类和性能；2. 焊接材料的选择与使用；3. 焊接结构的设计与分析。

单元六：焊接安全与质量控制1. 焊接安全知识与操作规范；2. 焊接质量控制方法和标准。

四、教学方法与教具1. 教学方法：理论授课、实验操作、案例分析、讨论交流等；2. 教具：投影仪、电弧焊机、气焊设备、电气焊设备、焊接材料和结构样品等。

五、评价与考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、实验操作、作业完成情况；2. 实验报告：要求学生按要求完成实验报告；3. 期中考试：考察学生对焊接技术的理论掌握情况；4. 期末考试：考察学生对焊接技术的理论和实际操作的综合掌握情况。

一、元器件焊接专业：09电子电器课程：元器件焊接授课时数：12节教学目的：1.装配工具的认识及使用2.电烙铁检测3.焊锡及焊烙铁的认识4.熟悉常用焊接工具的性能特点及操作使用方法5.掌握电子元件的拆焊技巧教学器材：万用表1个电烙铁1把印制板1个电子元器件100个镊子1把低熔点焊锡丝适量松香焊剂适量锡焊丝适量教学内容：一．电烙铁检测（1）外观检测：A、电源插头B、电源线C、烙铁（2）用万用表检查（25W电热丝的电阻值约为2.4K左右）二．焊烙铁、焊剂和焊料的认识（1）电烙铁的拿法（2）观测电烙铁温度，烙铁通电后蘸上松香（3）焊锡和焊剂的认识三．工具的使用（1）电烙铁的使用1）电烙铁的选择和握法ⅰ选用电烙铁的一般原则①烙铁头的形状要适应被焊接物面要求和产品转配密度。

②烙铁头的顶端温度要与焊料的熔点相适应，一般要比焊料熔点高30-80℃③电烙铁热容量要适当。

烙铁头的温度恢复时间要与被焊接物面的要求相适应。

温度恢复时间是指焊接周期内，烙铁头顶端温度因热量散失而降低后，再恢复到最高温度所需时间。

它与电烙铁功率、热容量以及烙铁头的形状、长短有关。

ⅱ选择电烙铁的功率原则如下：①焊接集成电路，晶体管及其它受热易损坏的元器件时，考虑选择用20W内热式或者25W外热式电烙铁。

②焊接较粗导线及同轴电缆时，考虑选用50W内热式或者45-75W外热式电烙铁。

③焊接较大元器件时，如金属地盘接地焊片，应选择100W以上的电烙铁2）电烙铁使用前的处理在使用前先通电给电烙铁头“上锡”，首先用锉刀把烙铁头按需要搓成一定形状，然后接上电源，当烙铁头温度升到能熔锡时，将烙铁头在松香上沾涂一下，等松香冒烟后在沾涂一层焊锡，如此反复几次，使烙铁头的刃面全部挂上一层锡便可以使用。

（2）电烙铁使用注意事项①根据焊接对象合理选择不同类型的电烙铁②使用过程中不要任意敲击烙铁头（3）手工焊接的基本方法①焊接准备②用焊烙铁加热焊件③移开焊料④当焊料流动覆盖焊接点，迅速移开电烙铁（3）对焊接点的基本要求1）焊点要求足够的机械强度，保证被焊接元件在振动或者冲击时不脱落、松动。

焊接实训教案一、说明1、课程的性质和内容主要内容包括：常用焊接方法、常用金属材料的焊接。

2、课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握中级电焊工应具备的专业理论知识与操作技能、技巧。

通过本课程的学习，应达到如下要求：基本知识要求（1）焊接生产工艺过程、特点和应用；（2）手工电弧焊的设备分类、结构及组成，安全操作方法；（3）焊条的组成、作用、规格及牌号表示方法；（4）手工电弧焊的工艺参数对焊缝质量的影响：（5）常用焊接接头形式、坡口作用种类、不同空间位置的焊接特点；（6）常见焊接缺陷产生原因及防止方法；（7）气焊、气割设备的组成和作用，气焊火焰的种类和应用。

焊丝和焊剂的作用，气割过程的实质，切割条件；基本技能要求（1）了解常用焊接质量的检验方法及适用范围。

（2）掌握低碳钢结构件平焊、基本操作技能。

（3）掌握气割基本操作要领及方法。

二、教学要求、内容及建议教学要求1、掌握焊（割）安全操作规程。

2、掌握焊接接头形式、焊缝符号的标注、焊接工艺参数的选择、电源极性及应用，并理解线能量。

3、掌握焊芯和药皮的类型，药皮的作用和焊条的分类。

4、理解焊接应力与变形产生的原理，掌握预防措施及矫正变形的方法。

5、了解焊接检验的分类及常见的检验方法。

6、掌握低碳钢板件对接焊的基本操作技能。

7、掌握气割设备及工具的使用方法，掌握火焰的点燃、调节、熄灭方法及造成回火的原因。

8、掌握气割安全操作技术9、了解减压器、射吸式焊割炬的结构、型号和工作原理，并能够正确选用割炬和割嘴。

掌握氧乙炔切割基本操作技能。

教学内容课题一、安全教育1、焊接安全的重要性。

2、焊（割）安全操作规程。

3、焊接实训场地的安全要求。

课题二、模拟练习1、焊钳的正确使用。

2、焊接的基本动作、姿势和运条方法。

3、手弧焊操作准备知识。

课题三、平敷焊1、焊接电弧的概念。

2、引弧。

3、焊接接头的形式和焊缝的形式4、平敷焊技能训练。

课题四、平对接焊1、焊接工艺参数。

2、平对接技能训练。

电子教案授课内容：手工焊接技术授课人：授课时间：2015.9科目电子课题手工焊接技术班级13电子人数6人授课时数20学时授课时间安全规范电烙铁的安全使用使用电烙铁属于强电操作，一定要注意安全用电。

任何电烙铁都必须有三个接线端，其中两个与烙铁芯相接，用于连接220V的交流电源，另一个与烙铁外壳相连的是接地保护端子，用以连接地线，为了安全起见使用前最好用万用表鉴别一下烙铁芯是否断开或者混线。

一般20~30W的烙铁芯电阻为1500~2500Ω。

教学目标【知识目标】1、懂得手工焊接的基本工具以及焊接的质量要求。

2、掌握电烙铁的构造。

3、掌握手工焊接的步骤。

【技能目标】1、会使用、维护、维修电烙铁。

2、会控制焊点的形状、会分析判断焊点的质量。

【素质教育】1、通过本课题的教学，激发学生对电子实训的兴趣。

2、培养学生实事求是的科学态度、一丝不苟的严谨作风和勇于探索的精神。

3、培养学生的热情、追求、奉献的精神境界。

教学重点1、电烙铁的构造、使用、维护与维修。

2、手工焊接的步骤。

3、判断焊点的质量。

教学难点焊点形状的控制实训器材常用电阻、电感、电容若干，PCB板一块、电烙铁一把、斜口钳一把、镊子一个、组合工具一盒、导线一条、焊锡丝一条。

教材分析本课题内容是中等职业技术学校电子类专业通用教材《基本操作技能》第二单元的课题四、课题五和课题六的内容，是本单元的重点，也是难点。

1、这三个课题内容包括常用组装工具介绍、导线及其加工工艺介绍、焊接工艺及操作。

体现了内容多、面广、理论和操作实践性强的特点，既需要教师的精心组织，更需要学生的互动，应采取一体化教学的模式。

2、这一部分内容处理好了将有利于激发学生学习电子技能的兴趣；对努力提高动手能力，也有较强的刺激效应。

教材重组根据实际需求，我有机地把本节内容的顺序打乱，经过精心地处理后再重组。

得出以下顺序：复习安全用电的注意事项→焊接工具→焊接种类及材料→保证焊接质量因素→焊接方法→焊接质量分析→焊接练习。

手工焊接技术训练
【知识目标】
1、懂得手工焊接的基本工具以及焊接的质量要求。

2、掌握电烙铁的构造。

3、掌握手工焊接的步骤。

【技能目标】
1、能认识漆包线和掌握一些处理漆包线的措施。

2、会使用电烙铁。

3、会控制焊点的形状、会分析判断焊点的质量。

【内容简介】
选取适量的几根长度在10CM左右的漆包线，然后加工处理焊接成形状好看的五角星，如下图形状，其中1到10为焊接点。

【实训所需工具材料】
焊接工具：电烙铁。

焊接时的加热器。

焊料：焊锡。

焊接时的粘固材料。

焊剂（助焊剂）：松香。

其作用是去除金属表面氧化物并防止焊接时再次被氧化。

为了焊接时方便，采用松脂芯焊丝即焊锡与助焊剂合一的焊锡丝。

【焊接质量的要求】
1、保持清洁
2、合适的焊料和焊剂
3、合适的电烙铁
4、合适的焊接温度
5、合适的焊接时间（小于3秒）
【手工焊接的方法】
1、电烙铁的握法：正握法、反握法和笔握法
2、焊锡丝的拿法
3、焊接步骤：
准备（步骤一）→放上电烙铁（步骤二）→融化焊锡丝（步骤三）→拿开焊锡丝（步骤四）→拿开电烙铁（步骤五）
【焊接质量分析】
1、焊接质量要求：
（1）圆润光滑的焊接点（2）可靠的连接（3）足够的机械强度（4）整齐的外观
2、焊接质量分析
虚焊、假焊、拉尖、桥连
符合要求的焊点如下图。