蒸汽时代的到来

信息化教学设计教学设计
【案例评析】
1、以声音和画面对学生的感官刺激开始，创设情景，一开始就调动了学生探究的兴趣。

整堂课大部分时间在教师创设的情境中，学生以英国棉纺主的身份来分析和思考问题，加深了学生对学习内容的理解。

2、教师准备了大量的资料以备学生学习之用，教师通过出示材料，然后组织学生讨论，培养学生积极思考的能力、语言组织的能力等。

整堂课气氛活跃，秩序井然。

3、体现了以学生为本的发展性教学观念，培养了学生分析资料的能力、论从史出的能力、语言组织的能力等，跳出了历史课是单纯传授历史知识的框框束缚。

作文开头蒸汽时代的到来
蒸汽时代，来啦！
哎，你看那烟，不是普通的烟，是蒸汽！那大烟囱，一冒烟，就知道蒸汽时代来了。

这时代，机械都靠蒸汽跑，嘿，真是神奇。

坐火车去远方，飞快！
坐火车去远方，那叫一个快！咻咻咻，穿过田野，越过山丘，比马车快多了。

坐火车就像飞一样，一眨眼，就到站了。

工厂里，机器响。

进工厂了，你听那声儿，嗡嗡嗡，都是机器在响。

工人们手脚麻利，配合着机器的节奏，生产出一堆堆好东西。

这蒸汽时代，真是让人眼界大开。

城市，变得不一样。

城市也变了，变得好热闹。

高楼大厦，一家挨着一家，路上车
水马龙，人来人往。

这蒸汽时代，让城市变得更有活力，更有生命力。

蒸汽船，出海去。

蒸汽船，要出海了！呜呜呜，那声音，就像是在唱歌。

蒸汽船带着人们的梦想，驶向远方的大海。

这蒸汽时代，让人们的梦想不再局限于陆地，而是能够扬帆远航，探索更广阔的世界。

第14课“蒸汽时代”的到来【学习目标】1.了解哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改进蒸汽机，史帝芬孙发明火车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响；理解工业革命的后果，培养辨证分析问题的能力。

2.对课文中的问题进行思考，展开讨论，合作学习，多层面，多角度的去探究问题，寻求解决问题的方法。

课后参观附近的工厂，加深对工业革命历史作用的认识和理解。

3.通过本课的学习，懂得科学技术是生产力，培养刻苦学习，热爱科学的精神和创新的精神。

【背景阅读】工业革命（资本主义工业化过渡阶段）工业革命（TheIndustrialRevolution）开始于十八世纪六十年代，十八世纪后半期，在英国的进展已经很显著了。

通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。

工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。

由于机器的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”（theAgeofMachines）。

18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。

随后向英国乃至整个欧洲大陆传播，19世纪传至北美。

一般认为，蒸汽机、煤、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。

英国最早开始工业革命也是最早结束工业革命的国家。

【学习导航】初步构建本课知识结构原因：过程：珍妮机――蒸汽机――汽船――火车――后果：【合作探究】1.材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加。

甚至工场、手工业也不再能满足需要了。

于是，蒸汽的机器引起了工业生产的革命。

材料二：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的生产力还要多。

材料三：产业革命，孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。

——马克思、恩格斯请回答：①从上面的文字中你知道马克思、恩格斯是怎样评价工业革命的吗？②结合以上材料和你所学的知识，谈谈你对这次工业革命的认识。

课题：第14课“蒸汽时代”的到来一、教材内容分析工业革命是资产阶级为巩固政权、大力发展经济而必然产生的一种社会变革。

表现出来的就是各个部门、行业的新发明、新创造，实现了由工厂手工业到大机器生产的一次飞跃。

它是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治、经济发展的必然结果。

工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来，对世界也产生了重大影响。

二、课程标准通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

三、教学目标一、知识目标：知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。

二、能力目标：培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。

三、情感目标：认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。

四、教学重点、难点重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。

难点：工业革命及其影响。

五、教学过程（一）创设情境，导入新课视频导入：播放2012伦敦奥运会的开幕式导入语：2012伦敦奥运会的开幕式展现了英国田园牧歌的时代，紧接着被一个个拔地而起的烟囱和产业工人操作生产机械的场景所取代，仿佛把人们带回到第一次工业革命的梦幻空间。

这节课我们就来领略英国对世界的贡献。

这个时期创造的财富为什么远远超过了英国历史的总和呢？（设计意图：利用2012伦敦奥运会的开幕式的视频导入，激发学生的兴趣，为新课的学习做铺垫，自然而然的导入新课。

）教师：你想知道英国是如何成为世界上最强大的国家的吗？今天就让我们到历史中去探究答案，感受另一种形式的革命——工业革命。

展示板书：第14课“蒸汽时代”的到来（二）教师引领，合作探究展示：自主学习目标1、为什么工业革命首先发生于英国？2、请你找出工业革命的主要发明创造（发明者、国家、时间）3、工业革命产生了哪些意想不到的后果？学生：学生根据自主学习目标进行自主学习活动。

【导言】在人类的历史长河中，科技发展一直是推动人类进步的关键力量。

蒸汽时代的到来，更是深刻地改变了人类的生产生活方式。

那么，蒸汽机是如何发明的？又是如何应用在人类生产生活中的呢？我们将在本节课中一一探讨。

【探究过程】★第一步：蒸汽机的发明蒸汽机，是指利用水蒸气压力来驱动机械的装置。

蒸汽机的发明，是人类探索热力学、机械学等多个领域的结晶。

蒸汽机的草创阶段要追溯到18世纪早期，当时人们多采用几乎靠手动推动的活塞或活塞杆方法来产生动力。

1765年，詹姆斯·瓦特（James Watt）根据当时已有的几种蒸汽机的缺点进行了改进，并发明了第一台高效的蒸汽机。

瓦特蒸汽机延续的就是早期的“双作用活塞式蒸汽机”。

然而，瓦特并没有止步于此，在1774年，他又发明了蒸汽机的转轮式制造方法。

这一方法基本上利用了蒸汽机的原理，即利用高温蒸汽气压推动活塞而实现运动。

而在进一步驱动机械方面，杠杆和齿轮传动也给蒸汽机的使用带来了推动力。

★第二步：蒸汽机的应用随着蒸汽机的发明，人类在工业上得到了极大的发展，从而推动了城市化和巨大的人口增长。

在蒸汽机的应用方面，人们则是将它应用到压缩机、泵和锅炉等方面。

蒸汽机的发明不仅推动了人们的工业生产，也深刻地改变了人们的运输方式。

1852年，蒸汽轮船的出现，彻底改变了传统帆船的运输方式，实现航程更广、速度更快、载货更多的优势。

随着蒸汽机的应用，并不断被人们创新改进，蒸汽时代的到来，也开始在航空等领域得到广泛的应用。

【总结】蒸汽机的发明和应用，是20世纪人类科技发展的关键时期，也是工业化进程中最为重要的奠基之一。

随着它的出现，深刻地改变了人们的生产和生活方式，使人类进入了一个新的技术时代。

【课堂实践】通过阅读与讨论，学生能够全面了解：蒸汽机的发明历程、蒸汽机对工业革命的关键作用、蒸汽机的应用及其影响等相关知识。

使学生加深了对蒸汽时代的认知与理解，激发了学生对科技发展的探究兴趣，培养了学生综合素质，为他们未来的发展奠定了基础。

蒸汽时代的到来知识点一、引言蒸汽时代，通常指的是18世纪末至19世纪中叶，以蒸汽机的发明和广泛应用为标志的历史时期。

这一时期的技术革新和社会变革对世界历史产生了深远影响。

本文将概述蒸汽时代的起源、关键发明、社会经济影响以及其对现代世界的遗产。

二、蒸汽时代的起源1. 早期蒸汽动力- 古希腊时期的蒸汽动力概念- 16世纪的蒸汽动力原型2. 工业革命的兴起- 英国的纺织业革命- 煤炭和铁矿资源的开发三、关键发明与创新1. 托马斯·纽科门的蒸汽泵- 用于矿井排水的大气式蒸汽机- 1712年的商业化应用2. 詹姆斯·瓦特的改良蒸汽机- 冷凝器的引入提高效率- 旋转运动的实现和广泛应用3. 乔治·斯蒂芬森的铁路机车- 世界上第一条公共铁路的建设- 铁路运输的革新四、社会经济影响1. 工业化进程的加速- 工厂制度的兴起- 城市化和人口流动2. 经济结构的变化- 从农业社会到工业社会的转变- 资本主义经济体系的确立3. 社会阶层与劳动关系- 工人阶级的形成- 劳资冲突与社会运动五、蒸汽时代的遗产1. 技术创新的持续影响- 后续的蒸汽机改进和多样化- 动力机械对现代工业的基础作用2. 交通和通信的革命- 铁路和蒸汽船的普及- 全球贸易和文化交流的促进3. 环境与资源问题- 煤炭消耗与环境污染- 资源开采与可持续发展的挑战六、结论蒸汽时代的到来标志着人类历史上的一个重要转折点，它不仅推动了技术的进步和社会的发展，也为现代工业社会奠定了基础。

尽管这一时期也伴随着诸多问题，如环境污染和社会不公，但其对后世的影响和启示依然深远。

七、参考文献1. 乌尔里希, M. (2012). 工业革命: 一部社会与经济史. 伦敦: 韦茅斯出版社.2. 斯密, A. (1776). 国富论. 爱丁堡: 出版商不详.3. 汤因比, A. (1884). 英国工业革命. 伦敦: 费城出版社.4. 穆克, J. (1976). 蒸汽机: 一部历史. 纽约: 麦克法兰出版社.请注意，以上内容是一个简化的示例，实际的文档应包含更详细的信息和分析。

《“蒸汽时代”的到来》练习题及答案 在期末的时候，对于初三历史在期末复习要怎样做练习呢?还很困惑的话，那不妨和店铺⼀起来做份《“蒸汽时代”的到来》练习题，希望对各位有帮助! 《“蒸汽时代”的到来》练习题及答案 ⼀、选择题 1.“18世纪末到19世纪中期,对欧洲⼤陆来说是⼀个动荡的时代,同时也是⼀个历史性变⾰的时代。

”这⼀历史性的变⾰是( )A.资产阶级⾰命B.⼈⽂主义兴起C.向东⽅掠夺原料D.⼯业⾰命扩展 【解析】选D。

本题考查学⽣的理解分析能⼒。

解答本题的关键信息是“18世纪末到19世纪中期”。

结合所学知识可知,18世纪60年代,英国率先进⾏了⼯业⾰命,1840年前后,英国⼯业⾰命完成;此后法国、美国等国也相继完成了⼯业⾰命,故D符合题意。

【概念链接】⼯业⾰命,⼜称产业⾰命,是资本主义时期由⼯场⼿⼯业阶段到⼤机器⽣产阶段的⼀个飞跃,它是⽣产领域⾥的⼀场变⾰,⼜是社会关系⽅⾯的⼀次⾰命,是资本主义政治经济发展的必然结果。

⼯业⾰命的完成对资本主义国家,对世界产⽣了深远的影响。

2.(2013•南通中考)⼯业⾰命以机器的发明和使⽤为标志。

英国⼯业⾰命中,最早使⽤机器的⼯业部门是( )A.冶⾦业B.采矿业C.棉纺织业D.交通运输业 【解析】选C。

本题考查学⽣的识记能⼒。

解答本题的关键信息是“最早使⽤机器”。

结合所学知识可知,英国⼯业⾰命开始于珍妮机的发明和使⽤,珍妮机是⼿摇纺纱机,它的发明引发了棉纺织⽣产领域⼀系列的发明。

故答案选C。

3.(2013•潍坊学业考)⼯业⾰命之初,在英国某地区只有两家棉纺⼚,然⽽到1809年却发展到64家,1830年99家。

出现这⼀现象的主要原因是( )A.珍妮纺纱机出现B.蒸汽机的⼴泛使⽤C.铁路⼤规模兴建D.英国完成⼯业⾰命 【解析】选B。

本题考查学⽣的分析能⼒。

1785年,⽡特改进的蒸汽机,⾸先⽤于纺织部门,为其提供了动⼒,极⼤促进了⼤⼯⼚⽣产的发展。

⽽题⼲中棉纺⼚“1809年却发展到64家”,是在⽡特改进的蒸汽机推⼴后,也反映了蒸汽机对棉纺织业的推动作⽤。

作文开头蒸汽时代的到来英文回答：In the tapestry of human history, the advent of the steam engine marked a profound turning point, heralding the dawn of the industrial revolution and transforming the course of civilization forever. It was a technological breakthrough that ignited an unparalleled surge of innovation and economic growth, unlocking the potential for mass production and transportation, and forever altering the fabric of human society.During this pivotal era, steam power became the driving force behind an explosion of technological advancements. From towering factories belching smoke into the sky to the iron behemoths traversing vast distances on rails, the steam engine revolutionized industries and transportation networks, enabling the rapid movement of goods and people across continents.The transformative impact of the steam engine extended beyond the realms of industry. It spurred the growth of cities, fueled urbanization, and connected distant lands, fostering cultural exchange and the spread of knowledge. The steam locomotive, a symbol of progress and modernity, became an iconic representation of the era's unyielding spirit of innovation.Moreover, the steam engine played a pivotal role in shaping societal structures and economic systems. The concentration of industries in urban centers led to therise of the working class and the emergence of new social and political dynamics. Steam power also facilitated the expansion of global trade, fueling the growth of empires and driving geopolitical shifts.The legacy of the steam engine continues to reverberate in the modern world. Its impact on infrastructure, manufacturing, and transportation laid the foundation for subsequent technological breakthroughs and spurred the development of new industries. Today, steam turbines remain essential components in power plants, generatingelectricity for millions of people around the globe.中文回答：蒸汽时代的到来，宛若历史长卷中的一抹璀璨光辉，开启了工业革命的序幕，永久地改变了人类文明的进程。