湘教版四年级上册科学复习要点

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专业资料分享 四年级上册科学学复习要点

第一单元 植物生活的秘密

1、植物的身体一般由 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成。

2、资料卡一般由 主题、出处、搜集时间、搜集人 和 内容摘要 五部分组成。

3、根分为 直根和 须根 两种。有 明显主侧根之分的根 属直根, 主侧根分别不明

显的根 属须根。

4、根系具有 吸收水分 和 固定植物 的作用。

5、 茎 是植物的生命运输线。 在茎内有 向上运输水分的导管 和 向下运输养料

的筛管 。

6、我们把绿色植物在阳光的照射下利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳合

成为养料和氧气的过程称为 光合作用 。

7、1606 年,比利时 科学家 海尔蒙 的证明 植物的“食物”来源于雨水 ;1774 年,

英国 科学家 普里斯特利 的发现证明 植物生长需要吸收二氧化碳 。

8、植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫 蒸腾作用 。

9、根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失,从而 促进植物体内水和养料的运

输 ,也可以 保持植物相对恒定的体温 。

10、仙人掌的针状叶可以 降低水分的蒸发 ,肉质茎可以 储存水分 ,进行光合作用 。

第二单元 多种多样的动物

1、描述动物的特征可以从 运动方式 、生活习性 、身体结构 、食性 及 繁殖方式

等方面去描述。

2、每一种动物的运动方式都与它的身体结构紧密相关的,在不同环境下生活的

动物,其身体结构也会出现差别。

3、动物按食性的不同可以分为 植食动物、肉食动物、杂食动物 和 腐食动物 。

以 植物为食的动物 叫植食动物, 以 其他动物为食的动物 叫肉食动物, 以 植物和其

他动物为食的动物 叫杂食动物,以 腐败的动植物为食的动物 叫腐食动物。

4、鱼身体外表的主要特点有: 身体呈流线型 ,头部有鳃 ,体表有鳞 ,鳞片表面

有黏液 ,身体两侧有侧线 ,背、胸、腹、尾等处还有鳍 。鱼的这些特点都与其在

水中生活有关。 鳃可以 帮助呼吸 ,鳞可以 保护身体 ,鳍 可以 帮助游动 。

5、金鱼 是野生鲫鱼 经过数百年的饲养和改良演变来的。

6、我们把 胎生 、靠吃奶长大 的动物叫 哺乳动物 。鲸、蝙蝠 、海豚 、鸭嘴兽 等都

是哺乳动物。

7、不同种类飞翔动物的翅膀是有区别的: 鸟类 的翅膀长有 羽毛,蜻蜓的翅膀 膜

质,蝙蝠 的翅膀是 皮质的。

8、羽毛是鸟类特有的,通常分为 正羽 、绒羽 和 毛状羽 三种。

9、鸟适合飞翔的特点有: 羽毛轻 ,骨骼中空 ,身体呈流线型 ,龙骨突发达 等。

10、我国的一级珍稀保护动物有: 丹顶鹤 、中华鲟 、金丝猴 、大熊猫 等。

11、珍稀动物减少或灭绝的原因主要有: 栖息地被破坏 ,食物的匮乏 ,人为的捕Word格式

专业资料分享 杀等。可以采用 就地保护 和迁地保护 的方法保护这些珍稀动物。

第三单元声音

1、声音有大有小,有高有低。 声音的大小 叫音量 ,声音的高低 叫音调。

2、所有的物体发声时都在振动着,振动停止时,声音也会停止。

3、声音 是由物体振动产生 的。

4、声音可以在 固体 、 液体 、 气体 中传播,传播的方向是 向着四面八方 的。

5、声音是 通过振动的传递而传播 的。

6、听诊器 是 1816 年由 法国 医师林奈克 发明的。是 利用固体传声的原理 制成的。

7、使声音变大 的方法有: 提高音量 ,借助传声物体(如话筒、喇叭等) ,缩短声

源与耳朵间的距离 。

8、噪音 指令人心烦的声音。包括: 过大的声音 , 杂乱的声音 ,让人不舒服的声

音⋯ ⋯ ⋯

9、噪音给人带来的 危害 有⑴ 会使人的听力受损,⑵ 有害于人的心血管系统,⑶

影响人的神经系统,⑷ 影响睡眠,造成疲倦 。

10、减少 噪音的办法有:⑴ 从噪音的产生、噪音的传播、噪音的接收这三个环节

来防治 ,⑵ 加强宣传,杜绝噪音源 ,⑶ 利用法律武器,控制噪音源 。

第四单元信息的传递

1、信息 是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。

2、信息传递的方式是 多种多样的。

3、五次信息革命分别是: 语言的使用 — — 文字的使用 — — 印刷技术的应用 — —

电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用 — — 计算机、互联网、卫星通信

的迅速推广 。

4、了解一种 写密信 的方法: 用米汤在纸上写字, 字迹干后用碘酒在白纸上涂抹,

能现出字迹 。

5、利用标志可以准确的传递信息。标志具有: 会意、醒目、美观、简洁等特点。

6、1837 年,莫尔斯 发明了第一台电报机 。1876 年,贝尔 获得电话 发明的专利权。

7、发电报最早用的是“ 莫尔斯电码 ”。 “莫尔斯电码”由 字符(或数字) 与电

码符号 构成。

8、电码符号 由 两种基本信号 和间隔时间 组成。“? ” 读做“ 滴” ;“ — ” 读做

“哒”。

9、发收电报要经过“ 编 码— — 发送— — 接收— — 解码 ”的过程。

10、现代数字通讯是用 电路的接通( 1)和断开( 0) 来传递信息的。

11、专用电话号码不可随意乱拨。

12、信息在当今社会发挥的 作用 有:(1)导致了学习和工作方式的改变( 2)娱

乐方式的改变( 3)网上购物( 4)远程控制( 5)方便了查询。

13、现代信息传播的 特点 :传输速度快,传播容量大,传播距离远,保密性强,

功能多 等。

14、使用互联网时注意:(1)合理控制使用时间, (2)控制使用范围,(3)提高Word格式

专业资料分享 警惕,(4)不要随意去网吧 。

15、为什么称现代社会已经进入了“信息时代”?

信息已深入到社会生活的方方面面,深刻影响着我们的工作和学习,改变了我

们的娱乐方式,成了我们生活中不可缺少的一部分。

第五单元 水的变化

1、沸腾 是指在 1 个标准大气压下,当把水加热到 100℃时,水里会冒出大量气

泡并且不停地翻腾起来,这种现象叫沸腾。

2、水烧开后继续加热,水温不会升高。其原因是 水变成水蒸气跑掉的过程中要

吸热。

3、 蒸发 是在平常温度下,水慢慢变成水蒸气跑到空气中去的现象。

4、蒸发和沸腾的 相同点 :都是水变成水蒸气的现象 ,在变化过程中都要吸热 。

5、加快蒸发 的方法:(1)提高温度 (2)提高风速 (3) 扩大蒸发面积 。

6、水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫 凝结。

7、空气中的 水蒸气遇冷后 可以变成小水珠, 当这些小水珠飘散在 高空 中就是 云,

低空 的则是 雾,附着在物体上 的则是 露。

8、冰 是固体状态 的水。它是水遇冷到 0℃以下 变成的。水——→冰

9、用 冰盐混合的方法 可以 降低温度 ,所以实验室可以用冰盐混合的方法来 造冰。

10、霜是空气中的 水蒸气遇到 0℃以下的物体 而结成的 小冰晶 。

11、水有 固体、液体、气体 三种状态。 固态 的是冰,液态的是 水,气态 的是 冰。

12、水在自然界里的循环 是:江、河、湖、海及地面上的水,每时每刻都在蒸发

着,变成水蒸气跑到空气中。 水蒸气在空中受冷变成云, 云在随风飘动的过程中

不断聚集, 当它们大到空气托不住的时候以雨、 雪等方式飘落下来。 降落到地面

上的雨、雪水,有的又变成水蒸气飞散到了空中,有的渗入地下成为地下水,有

的流入江、河、湖,江、河、湖水日夜不停地流入海洋。水就这样在 海洋、天空

和陆地之间循环运动 、永不停息 。

第六单元 搜集信息,让我大开眼界

1、搜集信息的方法 有: 通过观察、实验、调查、采访等获取第一手资料 ,借助

电脑、书籍等获取第二手资料 。通过不同方法获取的资料其可信度是有区别的。

2、通过 搜集资料 ,可以让我们 增长知识 ,开阔眼界 。

3、搜集资料时注意:首先 应提出有价值的问题 ,然后 带着明确的目的去搜集与

我们研究主题有关的资料,并及时记录 。

4、搜集关于恐龙资料的 步骤 是: 提出问题——搜集研究——整理记录——展示

交流。

重点实验Word格式

专业资料分享 1、凝结实验

方法 :①取用 2 个烧杯, 在一个烧杯里倒入适量热水, 另一个烧杯里倒入等量冷

水。②分别将 2 个冷玻璃片盖在 2 个烧杯上,观察玻璃片底有什么现象发生?

现象 :盖在盛热水的烧杯的玻璃片底部出现了小水珠。

结论 :水蒸气遇冷可以变成小水珠。

2、造“雾”实验

方法 :往大口杯里倒入大半杯温水,将冰块放入塑料袋,然后伸入杯口,接近水

面。观察杯口处有什么现象发生。

现象 :在杯口会看见许多白色的“烟雾”出现。

结论 :雾是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠飘散在空中形成的。

3、造冰实验

方法 :①在杯内放入冰块,②在冰上加入食盐,③将盛有少量水的试管插入冰、

盐混合物中,当试管里出现冰时测量试管里的温度。

现象 :在冰里加入食盐后冰盐混合物的温度会大大降低,此时会出现冰。

结论 :利用冰盐混合的方法可以降低温度,实现结冰。

夕,只因有你,

总有一些人牵肠挂肚难以忘记,

总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜

从春夏到秋冬,从陌生到熟悉,Word格式

专业资料分享 虽不能时时联系,却总在特别的日子想起你,

七夕快乐,我的朋友。

七夕,只因有你,

因为有你,再苦生活也不觉得累,

再大的险阻也无所畏,

再大的波折也不担忧,

再痛的经历也会忘记,

因为有你,我就拥有了整个世界,

谢谢你出现在我的生命里。

七夕快乐,我的朋友。

七夕,只因有你 ,

相识,是最珍贵的缘分,

牵挂,是最真挚的心动,

思念,是最美丽的心情,

问候,是最动听的语言,

在这七夕到来之际,最美的祝福送给你,

七夕快乐,我的朋友。