小学县管校聘实施方案

1 小学县管校聘实施方案

篇一：青州市水曲学校“县管校聘”工作实施方案 青州市高柳镇西水曲小学学校 “县管校聘”工作实施方案 为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工的工作积极性和主动性，根据《潍坊市教育局、编办、财政局、人社局关于深化中小学教师队伍管理体制改革的实施意见》（潍教字[2015]10号）和《青州市2016年推进中小学教师“县管校聘”工作方案》要求，结合我校实际，制定本实施方案。 一、基本原则 （1）坚持组织指导、法人负责的原则。由市教育局、中心校指导学校开展岗位竞聘工作；强化学校责任意识、担当意识，保证水曲小学内教师岗位竞聘工作平稳有序进行；校长是教师岗位竞聘第一责任人，全面负责本单位教师全员聘任工作。 （2）坚持因事设岗的原则。学校要严格按照工作需要，结合教育教学工作量，坚持因事设岗、按岗聘任、人事相宜、事职相符，科学设定工作岗位，坚持向一线倾斜，并有效解决学科归位问题。

2 （3）坚持优化组合、提高效能的原则。通过双向选择、层层聘用，实现人才资源的优化配臵，调动教职工教书育人的积极性和主动性，全面提升学校的办学质量和效益。 （4）坚持责权利统一的原则。通过签订聘用合同，明确每个岗位的职责、权利和义务等，使责权利相统一，形成优绩优岗、优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向。 （5）坚持公开公平、平等竞争、择优聘用、双向选择的原则。在教职工聘用制管理工作中，学校应坚持公道正派、任人唯贤、择优选聘、量才而用。学校内部岗位设臵、岗位职责、聘任 范围、聘任办法、聘任方案等向全体教职工公开，接受监督。聘任双方坚持平等自愿、协商一致的原则双向选择，学校对教职工可以聘任或不聘任，教职工也可以应聘或拒聘。 二、竞聘条件 （1）热爱教育事业，尊师爱生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，身体健康，正常从事教育教学工作； （2）具有应聘岗位要求的文化程度和任职资格； （3）具备履行相应职责的教育理论水平和教育教学能力，坚持教育创新，能胜任本 学科相应的教学工作； （4）无违法违纪等问题。 三、岗位设置

3 学校现有教学班6个，共设臵教职工岗位17个（含对口交流轮岗教师），其中，校长1人，副校长1人，中层干部2人，学科教师13人。按课程标准确定教职工平均工作量，校级领导为三分之一工作量，中层正职干部为二分之一工作量，中层副职干部为标准工作量。具体岗位计划见下表。 西水曲小学校内岗位竞聘岗位计划表 四、工作流程 校内岗位竞聘采用全出竞进的方式进行。 （一）成立工作组织。 学校成立领导小组，同时负责制定工作方案、开展资格审查和竞聘政策咨询解答、监督实施过程等工作。 （二）按需设置岗位。学校在分配的编制、岗位等指标内，结合对口教师交流轮岗人数，根据本校实际及工作需要，科学确定教职工平均工作量，合理设臵内设机构、领导职数、专任教师、教辅人员数量及岗位。岗位设臵坚持向教学一线倾斜，严格控制非教学岗位设臵，并有效解决教职工的学科归位问题。 （三）制定实施方案。学校在合理设臵工作岗位的基础上，根据学校实际，广泛征求意见，制定实施方案。方案经学校全体教职工大会85%及以上审议通过后，报镇街教管办、县教育局审批后组织实施。 （四）公布方案，组织报名。学校2016年8月28日召开

4 全体教职工大会，公布实施方案及具体岗位等（同时进行张贴公示），按岗位组织学校全体教职工自主报名，并填报双向选择意向志愿。 （五）双向选择，层层聘用。 1.校长的产生。根据校长职级制改革有关政策管理。 2.学校副职的产生。由校长从学校原任副职中提名副校长人选，经学校全体教职工三分之二及以上评议通过后，根据干部管理权限予以考察聘任，未通过的，重新提名、评议。 3.中层干部的产生。由校级集体研究，从学校落聘的副校级干部、原任中层干部中确定拟任人选，经学校全体教职工三分之二及以上评议通过后予以聘任，未通过的，重新提名、评议。 4.教职工选聘。根据岗位计划和教职工报名情况，分两轮选聘。 第一轮：聘用岗位计划的95%（可根据学校规模适当调整）。 由学校中层及以上干部根据岗位需求情况，结合教职工年度绩效考核成绩、工作实绩和综合表现等情况，分老中青三个年龄段确定（教职工年度绩效考核成绩使用次数及是否分年龄段由学校根据本校实际自主确定），大龄教师、新分教师、挂职干部、交流轮岗教师、处于孕期、哺乳期的女教师及因重大疾病已在市教育局请假备案的人员，原则上在本轮

5 选聘中直接聘任。 第二轮：聘用岗位计划的5%（可根据学校规模适当调整）。学校组织校内竞聘；由中心校组织跨校竞聘（可跨学段竞聘）。已聘用人员不得再参与跨校竞聘，落聘人员原则上不得再参与本校跨校竞聘岗位的竞聘。 跨校竞聘人员主要包括两部分人员：一是首轮未聘教职工占5%；二是个人申请跨校竞聘的人员占5%（该类人员须经中心校批准备案）。以上两者选其一。跨校竞聘分两轮进行，具体组织形式为： ①中心校工作组织。由中心校校长、分管校长、相关业务 人员及部分学校校长组成的跨校竞聘工作小组，具体负责本镇街内的跨校竞聘工作。 ②学校首轮竞聘结束后，空臵岗位计划和未聘人员名单报跨校竞聘工作小组。跨校竞聘工作小组召集首轮未聘人员公布岗位计划，首轮未聘人员根据意向学校计划，参与意向学校的岗位竞聘工作。 ③跨校竞聘人员首轮未聘的，再按上述程序参与第二轮跨校竞聘。 （六）未聘人员处理。2015-2016年度内有下列行为的：工作绩效考核不合格或两次师德考核有1次不合格的；违反教师职业道德行为，受到处理的；其他违法违纪等问题的，有以上情况

6 的直接确定为未聘人员。 本校未聘中层及以上干部参与本校学科教师和教辅岗位竞聘或跨校竞聘；未聘教职工由中心校（或学校）协调专门培训机构，对其进行待岗培训，培训合格的，根据中心校所属薄弱学校（或本学校）岗位空缺情况予以妥善安排；对培训不合格教师本学年原则上不再聘任，由市教育局教师工作科统一安排至相关学校参加教育教学专业技能培训，教育教学专业技能培训分为集中培训和跟岗学习，并纳入相关学校管理考核。考核合格的，可参加下一年度师资紧缺学校聘任；对仍然落聘的，取消当年绩效工资；连续三年落聘的，按“末位淘汰”原则予以解聘。 （七）签订聘用合同。学校根据《山东省事业单位聘用合同（范本）》，结合本单位岗位工作实际，依法完善具体条款和内容，与聘用到核定编制内的教职工（含交流轮岗教师）逐一签订聘用合同。各学校在与教师签订合同时，必须明确岗位职责任务、工作标准、岗位工作量、合同变更与解除等事项。明确双方的权利和义务，聘期为3年。聘用合同要求A4纸正反面打印，填写内容要用蓝、黑墨水手写，涂改处要摁手印确认。 五、时间安排 1．8月27日，成立工作组织，制定实施方案。 2．8月27日，召开全体教职工大会，通过实施方案，并

7 报中心校、市教育局教师工作科审批。 3．8月28日，召开全体教职工大会，公布方案，组织报名。 4．8月29日，组织双向选择，层层聘用。 5．8月30日，学校公布最终聘任人员名单，并与确定聘任人员签订聘用合同。 六、组织领导 篇二：县管校聘日程安排 附件2 峡山区中小学教师县管校聘工作日程安排表 篇三：望仙埠小学教师岗位聘用实施方案 太保庄街道望仙埠小学“县管校聘” 岗位竞聘实施方案 为进一步深化学校内部管理体制改革，建立适应发展要求的学校人事管理运行机制，优化教师队伍机构，提高用人效益，调动教职员工的工作积极性，全面提高教育教学质量，根据《峡山区中小学教师岗位聘用指导意见》和我校实际情况，特研究制定本实施方案。 一、聘用工作领导机构 为了确保聘用工作顺利进行，学校成立聘用工作领导小组。 教职工岗位聘用工作领导小组（下设办公室） 组 长：邵连世 副组长：梁 君

8 组 员：魏清新 汲旭东 梁君担任领导小组办公室主任，具体负责聘用工作的组织、协调和实施。 二、聘用工作基本原则 1.定岗定责原则。 以编制数为准，根据满工作量确定岗位职数。聘任对象主要是在编在岗本校教职工。 2.任人唯贤的原则。 建立以实绩为核心的考核标准，坚持职务与职责、能力相统一。把思想政治素质好、工作认真负责，教育教学业务能力强的骨干教师聘任上岗。即：“适者聘任、能者高聘、劣者不聘、量才而用、优胜劣汰、待遇随岗而定”。 3.公正、公开、公平原则。 学校对全体教职工进行量化考核，考核结果作为教职工岗位、职务、职称聘任的主要依据。 4.双向选择原则。 聘任教职工实行双向选择，在岗位需要的前提下学校应尽 量根据教职工本人的志愿进行聘任。学校聘任的岗位与教职工志愿不相符时，教职工应服从学校聘任，不服从学校聘任的，按拒聘处理。 5.合约管理的原则。 岗位聘期一般为一年，岗位聘期届满可以续聘。聘用合同

9 签订后，不因聘用单位法定代表人变更而终止或解除合同；当事双方必须严格履行，任何一方不得擅自变更合同；聘期内，因特殊情况致使原聘用合同无法履行的，经双方协商一致，可以变更或解除合同。 三、聘用工作基本程序和方法 1.成立以校长为组长的教职工岗位聘任工作领导小组。 2.成立由校长为组长，学校领导班子成员组成的岗位聘任专家评审工作小组。 3.岗位聘任工作领导小组根据学校实际情况，设定职数、岗位、职责和工作要求等，在公开征询全体教职工意见的基础上，由岗位聘任评审工作小组审议后予以公示。 4.召开全校教职工大会，公布学校设岗数并布臵填写岗位意向表等工作。 5.教职工根据方案及本人实际填写意向书，不填报意向书者视为拒聘。 6.学校岗位聘任工作小组根据教师意向书组织考核聘任。若填报意向人数超过或不满某个岗位数的，聘任工作小组实行民主推荐作出决定。 7.学校根据聘任结果与受聘人员签定“聘任合同书”。（聘期为一年）。 四、聘任的方式 学校中层干部由校长任命，校长与其签定聘书。各教学岗

10 位教师由主管教学教导主任根据设岗情况和竞岗情况提名，并报校长审批；后勤人员岗由总务主任和聘任工作小组决定提名报 校长审批。 五、落聘人员安排方法 本校教师数在上级规定编制数内的，对因各种原因而落聘的教师，学校根据本人实际统一安排其岗位和任课情况。若不服从安排的，视为拒聘。拒聘、落聘人员由学校书面报告教育办。 六、合同的终止和解除 1.有下列情形之一的，合同即行终止。 （1）聘用期满； （2）在合同期内，若一方提出终止合同，经聘用合同双方当事人协商一致，即行解除聘用合同； （3）合同中双方约定的终止条件出现； 2.受聘人员有下列情况之一的，聘用单位可以单方面解除聘用合同； （1）在聘期内，不能完成工作任务； （2）学期考核不合格； （3）违反工作规定发生责任事故，或者严重失职、渎职或违法、违纪的； （4）一学期累计旷课（工）10天或事假累计2个月；

11 （5）擅自订购发放资料，私自在外兼职、补课； （6）违反计划生育政策； （7）体罚学生造成严重后果。 七、考核与待遇 1.待遇随岗，多劳多得。 2.注重绩效，强化管理。 对合同期内被解聘的教职工，不享受本学期绩效工资；考核结果与岗位工资和绩效奖金等待遇挂钩，并作为续聘、解聘以及奖励晋升的重要依据。 八、岗位设置 2015至2016学年岗位设臵如下：语文岗6人，数学岗6人，英语岗1人，美术岗1人，后勤岗2人，管理岗位3人，保安岗3人，留守岗位3人，共计岗位28个。具体设岗见设岗方案。 九、实施步骤 1.填写聘用职务岗位意向表，并上交聘用工作小组。 2.聘任工作小组组织考核聘任，确定各种岗位人员和班主任报校长审批。受聘人员与校长签订聘用合同书。 3.从2015-2016年上学期起，每个学年为一个聘期。2015-2016学年聘用工作在2015年8月底前完成。之后每个学年的聘用工作在学年结束时结合年终量化考核进行。 说明：本实施方案由校长负责解释。