三年级上册习作 猜猜他是谁 人教部编版 实用PPT

部编版三年级语文上册《猜猜他是谁》作文指导、范文

他,一个身材高大的男生,脸上带着淡淡的微笑。他的眼睛小巧玲珑,总是眯着,透着一股深沉的稳重。

他是一个运动健将,尤其擅长踢足球。有一次比赛中,他和队友默契配合,带球突破对方防线,最后成功地将球传给了队友,帮助球队赢得比赛。

除了运动,他还有着多才多艺的天赋,能歌善舞,画画也很厉害。他曾经为一位朋友画过一幅生动的肖像画,让朋友非常感动。

他不仅有才华,更是一个助人为乐的好青年。他总是乐于助人,默默地为别人着想。大家都很喜欢他,因为他是一个聪明、机灵、可爱的人。

她不喜欢运动，却喜欢吃小吃。她知道这对身体不好，但还是忍不住。她也喜欢玩电脑和唱歌，但当别人叫她唱一首歌时，她会因为胆小而拒绝。她有一个缺点，就是在做题时经常犯错，将加法看成除法，将乘法看成加法。因此，她上次期末考试差点没有考上90分。她的作文水平也不高，她的妈妈买了很多作文书给她看，她也很喜欢。然而，她很快就看完了，但是却记不住，没有起到任何作用。现在，她的语文作文书已经有一大箱子了，还有很多其他的书籍。你猜到她是谁了吗？没错，她就是我。

点评：文章在描述人物特点时，使用了生动形象的描写手法，让读者更好地了解人物。文章结尾呼应了开头的悬念，增加了阅读的趣味性。需要改进的地方是文章表达较为简单，可以适当增加一些修辞手法，让文章更加生动有趣。

统编版三年级上册习作《猜猜他是谁》练习及范文

选择一位你的好朋友，进行细致的观察，完成练习。

❤任务一:观察外貌

1.身高、体重、穿着、肤色、头发(头发弯曲、色泽)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脸蛋(鹅蛋形、瓜子脸、圆脸、长脸)、酒窝。

2.思考，他/她的外貌，哪个部位最具特色？试着用几句话记录下来吧!例子:她的嘴巴粉嘟嘟的，像一颗熟透的红樱桃。(使用比喻的修辞手法，句子要生动形象。)

❤任务二:观察好朋友并对他(她)进行小采访，完成下面的小练习。

1.他(她) 的性格(性格特点+事例)

例子:她胆子特别小(性格:胆小)，记得她语文课上领读时，声音颤巍巍的，小的几乎听不见。

2.他(她)的优秀品质(品质+事例)

示例:她是我们班的“活雷锋”，相信我们班一大半的同学都接受过她的帮助。记得美术课，我忘记带马克笔，就在我急得满头大汗时，她把马克笔借给了我，解决了我的燃眉之急。

3.他(她)的兴趣爱好(兴趣爱好+事例)

示例:她非常喜欢读书，是我们班的“阅读之星”。下课铃响了，同学们像小鸟一样，飞奔出教室，在操场上玩，热闹极了。而她丝毫不受影响，从抽屉里拿出书本，津津有味地读了起来。

参考答案：1.他的眼睛很明亮，像一颗透明的宝石，他的头发又黑又硬，像一只小刺猬。

2. 他是一个热心肠的人，一次体育课，一个同学摔倒了，他安慰同学,还请同学吃东西。

3. 他是一个热心肠的人，一次体育课，一个同学摔倒了，他安慰同学,还请同学吃东西。

范文：

猜猜他是谁

今天，我要隆重介绍我的朋友，他的头圆圆的，头发短短的，黑黑的，明亮的眼睛炯炯有神，脸上总是挂着笑容。

他是个勤奋好学的人，上课的时候，坐姿端正，认真地听讲，很积极地举手回答问题。听妈妈讲，他在家都是自觉主动完成作业，书写工整，经常得到老师们的表扬，成绩一直都是名列前茅。 他还非常热爱运动，他代表我们班参加校运会，在50米短跑比赛中，枪声一响他就像一匹脱了缰的野马在飞奔，但是也有一位选手与他势均力敌，不相上下。但他拼尽全力冲向终点，为我们班赢得了荣誉。

部编版三年级上册课堂同步作文最新精选习作范文10篇

【习作范文1】

猜猜他是谁

他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，鼻梁上架着一副眼镜，一笑起来，就会露出两个甜甜的酒窝。 他一生气，两只眼睛一瞪一瞪的，好似要喷出火来。

他是一个大力士，掰起手腕来，一般人都不是他的对手！ 上回，我和璇璇四只手掰他的一只手，也只是打个平手。

他很喜欢捉弄人。 有一次课间，我正悠闲地在走廊上走着，突然，一个黑影飞快地从我身后蹿出来，紧接着，我只觉得被人狠狠推了一把，然后一跤跌倒在地，屁股一阵生疼。 我定睛一看，原来又是这个高高胖胖的淘气鬼！ 我心想：“这次绝不能让他跑了。 ”我爬起来一顿猛追，边追边生气地大喊：“你给我站住！ ”只见他一边跑一边得意洋洋地笑着：“你有本事就来追我呀，哈哈哈！ ”看他笑得贼兮兮的样子，我真想立马逮住这个调皮鬼。 突然，上课铃声响了，我气急败坏地走进教室，而他呢，像个“王者”，大摇大摆地走进教室，不时地在位置上偷偷地冲我笑。

这就是我平生见过最调皮的人之一，你猜他会是谁呢？

●老●师●评●语

丰富多样的表达方式，幽默风趣的童言童语，使小作者笔下的淘气鬼跃然纸上，读来使人忍俊不禁。 又黑又硬的头发，发起火来仿佛要喷火的眼睛，寥寥几句外貌描写，让读者仿佛看见了一个阳刚男儿。 而具体事例的描写详细生动。 “我”的气急败坏，“他”的得意洋洋，形成了鲜明的对比，使淘气鬼的形象更加立体与饱满。 文章自始至终都没有提及“淘气鬼”的名字，不过，与他朝夕相处的同学们，应该马上就能看出“他”是谁吧。

【习作范文2】

猜猜她是谁

我们班有这样一个人：她胖嘟嘟的，眼睛特别大，笑起来有两个浅浅的小梨涡，特别好看。 只可惜，她的头发总是不听话，天天乱糟糟的，不是这里掉下一缕，就是那里凸出一撮。

她很爱看书。 有一次，老师在上课，她却在桌子底下偷偷地看课外书。 老师发现了，就把她的书给没收了。 谁知不一会儿，她又拿出另外一本书接着偷偷看了起来。 别看她看书的时候胆子大，遇到小昆虫她就成了胆小鬼。 有一次，有个同学在小山坡上找来了一个知了蜕的壳给大家看，这可把她吓坏了。 她用手捂住眼睛，尖叫起来，那紧张的样子惹得同学们哈哈大笑起来。

1 最新部编版小学三年级语文上册第一单元习作《猜猜他是谁》范文四篇

范文一：

猜猜这是谁?读了下面的话你一定就会知道是谁了。

她有一头乌黑的头发,圆溜溜的眼睛,高高的鼻子……她喜欢看书、画画、跳舞、游泳、练书法。她长大以后想成为一名舞蹈老师,教同学们跳出美丽的舞蹈来。她还想成为一名作家,写出一本本精彩的书来。

她也想成为一名画家,画出美丽,动人的画来。为什么她有这么多梦想?因为她想挣更多的钱,将来赡养年老的爸爸妈妈。

她有一个能吃的老爸,唠叨的妈妈,一个瘦得不得了的哥哥,一个开朗的婆婆，一个爱笑的爷爷。最有趣的是哥哥,他的小名叫“牙签”哈哈哈,不是很好笑呀?千万别上他知道,她暴露了他这个小秘密。她可不想被他毒打一顿呀!

现在你们知道她是谁了吧?她就是我呀。不知道你们会是怎样的一个人呢?

范文二：

我有一个好朋友,你们来猜猜她是谁吧?

她的头发乌黑乌黑的,虽然有时候连着好几天都不洗头发!她有时候扎高马尾,有时候也披头发。她的脸又小又红,实她的脸2 本来不大不小,但因为她的刘海挡住了她的脸所以才看起来小了很多。她的脸红扑扑的,跟刚从树上摘下来的红苹果一模一样。她皮肤看着不是很白,稍微有一点黑,但是更健康!她不管在啥时候都站的笔直，像小松树--样,一动不动。

她关心班里的每一位同学!不管是谁遇到困难,她都会主动帮班里的同学脱困。有-次我没带雨衣,放学后就跟其他同学借雨衣,但没人借给我,因为下雨了大家都不愿两个人用一个雨衣!这时她对我说:“小芳,你是不是没带雨衣?”我说:“是啊,我忘带雨衣了,你可以跟我披一个雨衣吗?”她说:"可以啊!”于是我们就披着她的雨衣一回家!两个人披一件雨衣走在路上的样子真的有点搞笑,以至于路上的同学都哈哈大笑,但是我心里既开心又感动!

同学们,你们猜到她是谁了吗?对了!她就是我的好朋友小萌!

范文三：

他个子高高的,也胖胖的,就像一棵粗壮的大树,他比我高多了,此我胖多了。他的脸黑黑的,脑袋又大又圆，长着-双大耳朵,--双炯炯有神的大眼睛。