四年级英语上 Module 2 Unit 2 What are you doing教学 外研(三起)

试卷第1页，总6页 外研版（三起）四年级上册《Module 2 Unit 2 What are you

doing》同步练习卷（2）

一、看一看，连一连．

1. 将正确图片的序号填在下列横线上．

（1）father________

（2）mother________

（3）children________

（4）book________

二、看一看，选一选．

看一看，选一选．

A.playing basketball B.playing football

C.swimming D.talking to his friend

E.watching TV

三、读一读，选一选．

Sam is ________to music．（ ）

A.reading B.listening C.watching

Amy is ________TV．（ ）

A.watching B.looking C.seeing

Tom is ________with a toy train．（ ）

A.watching B.playing C.reading

Xiaoming is ________a book．（ ）

A.reading B.playing C.swimming

I'm ________basketball．（ ）

A.taking B.swimming C.playing

四、情景选择．

试卷第2页，总6页 情景选择

（1）_______Thank you．________ A． She's running．

（2）_______Where's the train？________ B． He's watching TV．

（3）_______What are you doing？________ C． I'm reading a book．

（4）_______What is he doing？________ D． You are welcome．

外研版新标准小学英语（三起）四年级上册

Module 2 Unit 2 What are you doing?

教学设计

一、 教材分析

本节课是外研版新标准小学英语（三起）四年级下册第二模块第二单元。本单元以doing

something为主要话题，主要内容是Ms Smart 一家人吃晚饭前的情景。主要运用一般现在时描述正在发生的事情，通过学习，学生基本会用What are you doing? I’m listening to music.及What’s Tom doing? He’s reading a book.描述自己或他人正在发生的动作。同时还会用以前学过的动作短语，如play football, play basketball来描述正在做的动作。旨在让学生能够运用所学句型谈论现在正在发生的事情，让学生感受到时态的变化，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习能力，达到既教书又育人的双重目的。

二、教学目标

义务教育阶段小学英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。基于这一认识，结合学生实际，我将本节课的教学目标确定为：

（一）知识目标：

1. New words: China, children, listen, listen to, talk, talk to

2. New sentences：What are you doing? I’m listening to music.

（二）语言技能目标：

1. 能根据情境正确使用What are you doing? I’m listening to music.谈论正在发生的事情。

2. 培养学生听、说、读、写的能力。

（三）情感态度目标：

在学习中使学生体验学习，参与，合作，竞争的乐趣。

通过谈论所做的活动，体会和家人、朋友在一起的时光，激发学生爱家人，爱朋友的情怀，并培养学生热爱生活，积极向上的思想。

外研版四年级上册英语教案（全册）

小学生频道为大家整理的外研版四年级上册英语教案（全册），供大家学习参考。

Module 1

Unit1 Go straight on

教学目标：

1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。

2、学会用Where's ...? 来问路。

3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。

教学重点：

1、会用Where's ...? 来打听道路。

2、能听懂turn left \turn right \go straight on。

教学难点： left \ rignt \go straight on 的正确发音。

教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 （学 生每两人一张）

教学过程：

Step1. Warming-up

T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!

Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!

T: I'm happy ! Are you happy?

Ss: Yes!

T: So let's sing a song , ok?

(教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。)

Step2. Presentation

1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件）

2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo

\KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）

and All things in their being are goo

- 1 -外研版小学英语四年级上册Module2Unit2单元巩固练习

Module2Unit2单元巩固练习

Module2Unit2 What are you doing?你们正在干什么？

听力部分

一、根据听力材料，给下列图片排序。

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）

二、根据听力材料，给下列句子排序。

（ ）This is Amy.She’s watching TV.

（ ）My name is Panpan.I am taking a picture.

（ ）This is Mr Li.He’s cooking.

（ ）Hello!I am Yuanyuan.I am talking to my friend.

（ ）This is Tom.He’s singing songs.

笔试部分

一、看图，连线。

listen to music

ride a bike and All things in their being are good for so

- 2 - watch TV

read a book

take pictures

二、根据图片内容，用现在进行时完成句子。

1.I .

2.He .

3. I .

4. He

. eing are good for som

- 3 -5. She .

三、连词成句。

1.he doing What is (?)

2.I talking you am to (.)

3.is She to music listening (.)

4.turn straight left on Go then (, .)

5.He’s kites flying (.)

四、汉英互译。

1.这些孩子正在玩雪。

These children snow.

2.Are you doing it too?

你 家庭作业吗？

e on,kids!You’re doing all right.