初中英语人教版七年级下册Unit5SectionB (2a-2c)课件

Topic Unit 5Why do you like pandas?

SectionB( 2a-2c )Reading.

Teaching

aims Knowledge and abilities :

1. Target vocabulary and phrases: forget,water,over,kill,a symbol

of,get lost , cut down

2. Improve reading skills by using reading strategies.

Process and methods: Scene teaching method, Task-based

teaching method , exchange and cooperation , Group work, Pair

work.

Emotion and attitude : 1.We must save animals in danger

2.Learn to love animals.

3.Don’t cut down trees.

Teaching

tools Multimedia computer, listening material .

Key points 1.Understand the article by using reading strategies.

e the new words and phrases correctly.

Difficult

points Retell the article using the new words and phrases

Teaching

procedures Teaching contents Teacher’s

锦屏中学2016-2017学年下学期七年级

同课异构公开课教案

科目 英语 教师 赵向明 学校 锦屏中学

课题 Unit 10 I'd like some noodles.

Section B(2a-2c)

一、教学内容分析

本部分为Section B的阅读部分，2a-2c的阅读部分介绍了世界各地的人们庆祝生日时不同的饮食文化，内容紧扣单元话题，开阔了学生的视野，还渗透了文化意识的培养。

本部分的教学重点是巩固学生对单元功能和语法结构的理解，通过阅读短文了解不同国家的饮食文化。教学难点是阅读语篇教学，教师不仅要让学生抓住文章的大意细节信息，讲解文章中一些常见又实用的词汇和短语，同时，在教学中还需要渗透中西方文化比较和文化理解的内容。

二、教学目标

知识目标：

1）掌握以下词汇：world, answer, different, cake, candle, age, blow, blow out, if, will, UK,

candy, lucky, popular, cut up idea

2) 能掌握以下句型：

① The answer would be different in different countries.

② The number of candles is the person's age.

③ In China, it's getting popular

能力目标：通过训练，提高阅读的能力，运用不同的阅读技巧完成不同的任务。

情感目标：该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题涉及食物名称，世界各地的人们庆祝生日时的不同饮食文化，使学生们具有初步的世界文化观念，体会学习英语“在用中学”“在学中用”的乐趣。

三、教学策略选择与设计

Reading strategies

四、教学重点及难点

1. 教学重点：

1) 阅读中出现的重点词组；

2)通过进行说、读的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。

Teaching design for Unit5 Why do you like pandas?

SectionB2a-2c

王娟 黄骅市第四中学

I. Learning Objectives（教学目标）

1. Language knowledge（知识目标）

Students will be able to use the following words and expressions:

save flag forget place danger cut down trees kill over one of+可数名词复数, be in (great)danger, cut down , get lost, made of

2. Language skills（能力目标）

(1) In this lesson, students will read the passage for the sequence of time, new words

and expressions. This is also the focus of this lesson.

(2) Students will think independently, cooperate with their group mates successfully

and then express their opinions clearly.

3. Affect（情感目标）

(1) Students have the awareness to protect animals.

(2) Students will be willing to express their unique ideas in English.

II. Importances and Difficulties(重难点)

Importance: The ability to understand fully passage

2020年春人教新目标英语七年级下册unit5 Section B 2a— 2c 导学稿(无答案)

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导学稿

课题Unit 5Why do you like pandas?

Section B 2a— 2c

【学习目标】【学习重点】：

1. 描述动物，谈论喜好。

2. 能阅读较长文章并完成练习sectionB-2b和sectionB-2c，并掌握生词和短语。

3. 根据课文导图可以复述sectionB-2b的内容，(要加油呀）.

【学法指导】

同学们，要认真阅读sectionB-2b部分的课文,把生词和短语找到,借助工具书，把文章翻译成汉语，然后自己试着根据文章绘制一个课文导图，最后看着图复述课文，你一定会有收获的。（加油哦）

【自主学习】：

I、 预习交流

1. 请找出29页的生词他们是

；

2. 自学课文，勾画出疑难点记下来，我们一起解决，如果你们能自己在小组内解决这些难点，那是老师最喜欢看到的，试试吧。

II、知识探宝

认真阅读下面的内容

（1）The elephant is one of the Thailand’s symbols.

The dog is one of the usual pets.

从以上例句我们可以学到：结构“one of+ the /形容词性物主代词+名词复数”表示“ ”。

（2）Can you help me with my homework?

I am with my grandma on weekends.