第2章 操作系统实验

第2章 windows 7 实验

实验一 Windows 7基本操作

通过对windows 7认识，了解windows 7，掌握windows 7的启动，关闭；学会文件夹的常用操作，包括新建文件，重命名文件，查找文件等。

一、实验案例

1.打开装有windows 7操作系统的计算机，认识windows 7的桌面;

2. 在D盘目录下建立如图所示的文件目录：

第一季度销售统计

1月份 2月份 3月份

销售表.txt 销售业绩.doc 销售说明.xls

(1)1月份、2月份、3月份是文件还是文件夹？

(2)销售表.txt、销售业绩.doc、销售说明.xls是文件还是文件夹？

(3)描述.txt和.doc以及.xls的文件类型。

(4)D盘的文件夹第一季度销售统计包含有几个文件夹和几个文件？

3. 设置销售表.txt和销售说明.xls的文件属性分别为“只读”和“隐藏”。

问题：文件属性除了只读和隐藏外，还可以设置什么属性？

4. 将销售业绩.doc移动到文件夹3月份中，重命名为3月份销售业绩.doc再将该表复制到文件夹2月份中，重命名为2月份销售业绩.doc

(1)文件夹1月份中是否还有文件销售业绩.doc

(2)将文件由甲位置移动到乙位置，甲位置和乙位置都存储有该文件，这个说法对吗？

(3)将文件由甲位置复制到乙位置，甲位置和乙位置都存储有该文件，这个说法对吗？

(4)移动文件、复制文件、粘贴文件分别用什么快捷组合键？

5. 在C盘中查找以字母C开头的所有文件。

(1)完成此题操作，在如下图所示的图形中如何填写内容？

图2-1 进入C盘图

回答：搜索本地磁盘（C：盘）：_________________

查找文件时，使用的通配符“？”和“*”的区别是什么？

回答：

第2章 SQL Server操作基础

 教学目的：本章主要介绍的是SQL Server2005的发展、安装和启动，数据库的创建与管理、数据表的创建和操作、索引管理。使学生掌握SQL Server的操作

 教学重点：1、数据库的创建与管理

2、数据表的创建和操作

3、索引管理

 教学难点：索引管理

2.1 SQL Server的发展、安装和启动

 教学目的：从学生的实际应用出发，是学生了解SQL Server的发展，掌握SQL Server2005的安装和启动。

 教学重点：1、SQL Server2005的安装和启动

 教学难点：1、SQL Server2005的安装

 教学内容：

2.1.1 SQL Server的发展

SQL Server是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统（DBMS）,它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的，并于1988年推出了第一个OS/2版本。

后来Aston-Tate公司退出了该产品的开发，而Microsoft公司、Sybase公司则签署了一项共同开发协议，这两家公司的共同开发结果是发布了用于Windows NT操作系统的SQL Server，1992年，将SQL Server移植到了Windows

NT平台上。

在SQL Server 4版本发行以后，Microsoft公司和Sybase公司在SQL Server的开发方面分道扬镳，取消了合同，各自开发自己的SQL Server。Microsoft公司专注于Windows NT平台上的SQL Server开发，而Sybase公司则致力于UNIX平台上的SQL Server的开发。我们常用的是Microsoft SQL Server 以后简称为SQL Server或MS SQL Server。

SQL Server6.0版是第一个完全由Microsoft公司开发的版本。1996年，Microsoft公司推出了SQL Server 6.5版本，接着在1998年又推出了具有巨大变化的7.0版，这一版本在数据存储和数据库引擎方面发生了根本性的变化。

OS Lab配套资料

EOS实验指南

基于EOS的操作系统实验参考资料

北京海西慧学科技有限公司

EOS实验指南 北京海西慧学科技有限公司

2 / 57

目录

第1章 EOS内核编程基础 ..................................................................................................................................... 4

一、EOS内核源代码的结构 ........................................................................................................................... 4

二、C数据类型 ................................................................................................................................................ 5

三、错误处理 ................................................................................................................................................... 6

四、原语操作 ................................................................................................................................................... 9

1 第2章 Windows操作系统实验

实验一 Windows基本操作作业要求

（1）将打开的窗口层叠，在各窗口中进行切换，并改变窗口的大小，这里要分清窗口

右上角的三个按钮的作用。注意：窗口在最小化时，程序仍在运行，单击“任务栏”

窗口中的相关按钮，窗口即恢复。

（2）对菜单栏菜单、快捷菜单进行操作，注意菜单命令的各种不同形式。

（3）打开一个对话框，熟悉其中的各个操作元素。

实验二 文件管理操作作业要求

在Windows实验素材库建立了如图2-6所示的文件夹结构。从相应网站下载该实验素

材文件夹中的EXERCISE文件夹到D盘根目录下，完成以下操作：

（1）在D盘根目录下建立如图2-7所示的文件夹结构。

（2）将EXERCISE文件夹下除TOOL以外的文件夹复制到STUDENT文件夹下。

（3）将STUDENT文件夹下的DOCUMENT文件夹下的文件移动到

STUDENT1\WORD文件夹下。

（4）将ELSE文件夹重命名为WIN。

（5）删除VOICE和USER文件夹。

（6）恢复被删除的VOICE文件夹，彻底删除USER文件夹。

实验三 运行程序和打开文档操作作业要求

（1）选择“开始”菜单的“运行”命令运行计算器程序（Calc.exe）。

（2）选择“开始”菜单的“程序”命令运行画图程序。

（3）在“开始”菜单的“文档”中，找到一个近期使用过的文档，打开并编辑它。

（4）搜索“mspaint.exe”程序文件，并运行之。

实验四 定制工作环境与计算机管理操作作业要求

（1）在屏幕上找到“任务栏”窗口，将“任务栏”窗口隐藏或取消隐藏，并且改变“任

务栏”窗口的大小。

（2）将自己喜爱的程序设置为屏幕保护程序。

（3）将自己喜爱的图片设置为桌面背景，并使图片平铺于桌面上。

（4）将桌面上的“我的电脑”图标拖动到任务栏的快速启动区。

（5）在桌面上创建“画图程序”的快捷方式。

实验五 Windows 2000综合练习作业要求