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2010年高考理综试题化学部分(新课标卷)

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====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 源-于-网-络-收-集 2010年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 宁夏、吉林、黑龙江

本试题卷分选择题和非选择题两部分，共l5页。时量150分钟，满分300分。

可能用到的相对原子质量：

H1 C12 N14 016 Na23 Mg24 S32 C135．5 K39 Ca40 Ni59 Cu64 Bal37 Lal39

一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中’只有一项是符合题目要求的。

7．下列各项表达中正确的是

A．的电子式为

B．的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的为 (标准状况)

C．在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7

8．分子式为的同分异构体共有(不考虑立体异构) A．3种 B．4种 C．5种D．6种

9．下列各组中的反应，属于同一反应类型的是

A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯与水反应制丙醇

B．由甲苯硝化制对硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸

C．由氯代环己烷消去制环己烯；由丙烯加溴制二溴丙烷

D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇

10．把500 有和的混合溶液分成5等份，取一份加入含 硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀；另取一份加入含硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为

A． B． ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 C． D． 11．己知：与反应的；与反应的。则在水溶液中电离的等于

A． B．

C． D．

12．根据右图，可判断出下列离子方程式中错误的是

A．

B．

C．

D．

13．下表中评价合理的是

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～第38题为选考题，考生根据要求做答。

(一)必考题(11题，共129分) ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 26．（14分）

物质A～G有下图所示转化关系（部分反应物、生成物没有列出）。其中A为某金属矿的主要成分，经过一系列反应可得到B和C。单质C可与E的浓溶液发生反应，G为砖红色沉淀。

请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B 、E 、G ；

（2）利用电解可提纯C物质，在该电解反应中阳极物质是 ，阴极物质是 ，电解质溶液是 ；

（3）反应②的化学方程式是 。

（4）将0.23 mol B和0.11 mol氧气放入容积为1 L的密闭容器中，发生反应①，在一定温度下，反应达到平衡，得到0.12 mol D，则反应的平衡常数K= 。若温度不变，再加入0.50 mol氧气后重新达到平衡，则B的平衡浓度 （填“增大”、“不变”或“减小”），氧气的转化率 （填“升高”、“不变”或“降低”），D的体积分数 （填“增大”、“不变”或“减小”）。

27．（15分）

某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。

请到答F列问题： ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 （1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是

，其中发生反应的化学方程式为

；

（2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是

、 ，这些现象分别说明SO2具有的性质是 和 ；装置B中发生反应的离子方程式为 ；

（3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象 ；

（4）尾气可采用 溶液吸收。

28．（14分）

某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题：

（1）上述实验中发生反应的化学方程式有 ；

（2）硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是 ；

（3）实验室中现有、、、等4中溶液，可与实验中溶液起相似作用的是 ；

（4）要加快上述实验中气体产生的速率，还可采取的措旌有 （答两种）；

（5）为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间。

①请完成此实验设计，其中：V1= ，V6= ，V9= ；

②反应一段时间后，实验A中的金属呈 色，实验E中的金属呈 色； ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 ③该同学最后得出的结论为：当加入少量溶液时，生成氢气的速率会大大提高。但当加入的溶液超过一定量时，生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因 。

(二)选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

35．[化学——选修化学与生活](15分)

(Ⅰ)合金是生活中常用的材料，请回答下列问题：

（1）生铁和钢是含碳量不同的铁碳合金，含碳量在2％～4.3％的称为 。不锈钢在空气中比较稳定，不易生锈，有强的抗腐蚀能力，其合金元素主要是 ； （2）钢铁的腐蚀给社会造成的损失是巨大的，所以采取各种措施防止钢铁的腐蚀是十分必要的，请列举三种防止钢铁腐蚀的方法 ；

（3）青铜的主要合金元素为 ，黄铜的主要合金元素为 ：

（4）储氢合金是一类能够大量吸收氢气，并与氢气结合成金属氢化物的材料。如镧镍合金，它吸收氢气可结合成金属氢化物，其化学式可近似地表示为 （中各元素化合价均可看作是零)，它跟可组成镍氢可充电电池：

该电池放电时，负极反应是 。市面上出售的标称容量为2000 mA h的1节镍氢电池至少应含有镧镍合金 g(已知1法拉第电量为96500库仑或安培·秒)。

(Ⅱ)有机化合物与生活息息相关。请回答下列有关问题：

（1）棉花、蚕丝、小麦主要成分分别为 、 、 ，它们蕃都属于天然有机高分子化合物；

（2）味精是烹饪常用的调味品，其主要成分的化学名称为 ；

（3）解热镇痛药阿司匹林主要成分的结构简式为 。

36．[化学——选修有机化学基础](15分)

PC是一种可降解的聚碳酸酯类高分子材料，由于其具有优良的耐冲击性和韧性，因而得到了广泛的应用。以下是某研究小组开发的生产PC的合成路线： ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集

已知以下信息：

①A可使溴的CCl4溶液褪色；

②B中有五种不同化学环境的氢；

③C可与FeCl3溶液发生显色反应：

④D不能使溴的CCl4褪色，其核磁共振氢谱为单峰。

请回答下列问题：

（1）A的化学名称是 ；

（2）B的结构简式为——；

（3）C与D反应生成E的化学方程式为 ；

（4）D有多种同分异构体，其中能发生银镜反应的是

(写出结构简式)；

（5）B的同分异构体中含有苯环的还有

种，其中在核磁共振氢谱中出现丙两组峰，且峰面积之比为3：1的是 (写出结构简式)。

参考答案

7．C 8．B 9．D 10．D 11．C 12．A 13．B

26．（14分）

（1）B SO2 E H2SO4 G Cu2O

△

（2）粗铜 精铜 CuSO4溶液 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 （3）Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O

（4）23.8 mol-1·L 减小 降低 减小

27．（15分）

（1）蒸馏烧瓶 Na2SO3+H2SO4(浓) Na2SO4+SO2↑+H2O

（2）溶液由紫红色变为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 还原性 氧化性

5SO2+2MnO4-+2H2O 2Mn2++5SO42-+4H+

（3）品红溶液褪色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复为红色

（4）NaOH

28．（14分）

（1）Zn+CuSO4 Cu+ZnSO4 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑

（2）CuSO4与Zn反应产生的Cu与Zn形成Cu/Zn微电池，加快了氢气产生的速率

（3）Ag2SO4

（4）升高反应温度、适当增加硫酸的浓度、增加锌粒的比表面积

（5）①30 10 17.5 ②灰黑 暗红 ③当加入一定量的CuSO4后，生成的单质Cu会沉积在Zn的表面，降低了Zn与溶液的接触面积

35．[化学——选修化学与生活](15分)

（Ⅰ）（1）生铁

（2）在钢铁的表面喷涂油漆；在钢铁的表面镀上铬、锌等金属；对钢铁的表面进行发蓝处理；在钢铁器件上附着一种更易失电子得金属或合金。

（3）Sn Zn

（4）LaNi5H6＋6OH－－6e－＝LaNi5＋6H2O

（Ⅱ）（1）纤维素 蛋白质 淀粉

（2）谷氨酸单钠盐（或2-氨基戊二酸单钠盐） ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 （3）

36．[化学——选修有机化学基础](15分)

（1）丙烯

（2）

（3）

（4）CH3CH2CH2CHO

（5）7

合集下载

2010年高考理综试题及答案(全国卷2)

2010年高考理综试题及答案(全国卷2)

1 2010年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

第Ⅰ卷

注意事项：

答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净

后，再先涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

本卷共21小题，每小题6分，共126分。

以下数据可供解题时参考：

相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16

选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个先项中，只有一项是符合题目要求的。）

下列关于高尔基体的叙述，错误的是

高尔基体膜具有流动性

抗体从合成到分泌不经过高尔基体

高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成

高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能

下列关于免疫细胞的叙述，错误的是

效应T细胞可以释放淋巴因子

T淋巴细胞可以产生多种抗体

吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体

下列关于生态系统的叙述，错误的是

草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现

该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且成

功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比

例是

A．1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1

5. 下列叙述符合基因工程概念的是

A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株

C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

2010～2012山东高考理综化学

2010～2012山东高考理综化学

1 / 12 2010～2012年山东省高考理综卷化学部分试题及分析

一、10～12三年考情分析

题号 2012 2011 2010

7 化学基本概念、化学平衡的考查 化学基本概念、物质的性质、化学与生产、生活的综合考查 化学基本概念（涉及到阿伏加德罗常数等）、原子结构、物质变化的综合考查

8 利用强弱电解质、胶体、离子化合物有关概念、物质的量相关计算来考查含氯化合物 利用元素周期律和元素周期表来考查非金属元素硅及其化合物的性质和应用 考查对反应热（ΔH）、盖斯定律的理解，涉及化学反应速率

9 考查原子结构、元素性质 有机物结构、性质及有机反应类型（仅涉及必修2中的有机物） 化学键及元素周期律

10 有机物结构、性质及有机反应类型（仅涉及必修2中的有机物） 以三种常见金属为依托考查了多个知识点：氧化物的分类、金属的性质、盐类水解及物质的制备、电解时离子的放电顺序 有机物的结构与性质，有机反应类型、有机物的提纯（仅涉及必修2中的有机物）

11 考查中和滴定、试剂存放、萃取、结晶等实验操作 原子结构、元素周期表及元素周期律 物质的化学性质

12 由实验现象考查元素化合物知识 稀释对弱电解质电离平衡的影响（涉及到了水的离子积常数及电离平衡常数） 对化学实验的基本操作综合考查

13 电化学知识的综合考查（原电池及电解原理） 电化学知识的综合考查（原电池及电解原理） 图像分析题，考查离子浓度对沉淀溶解平衡的影响（涉及到水的离子积常数和溶度积常数）

28 以工业上冶炼金属的生产实际作为试题情境，引导学生关注能源、关心环境质量。综合题[考查SO2的处理、常见离子检验、电解池、原电池原理等知识] 反应原理综合题[氧化还原反应的计算、盖斯定律（反应热的计算）、化学平衡（平衡状态的判断、平衡常数的计算、化学平衡图像分析] 反应原理综合题[氧化还原反应、化学反应速率（影响条件、反应速率的求算）、化学平衡（平衡移动、平衡常数计算）、水的电离、能量转换的简单计算]

【历年高考经典】2010年全国高考理综试题及答案-重庆

【历年高考经典】2010年全国高考理综试题及答案-重庆

历年高考经典复习

历年高考经典复习 绝密★启用前

解密时间：2010年6月8日11：30 ［考试时间：6月8日9：00---11：30］

2010年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）

理科综合能力测试试题卷

理科综合能力测试试题分选择题和非选择题两部分，第一部分（选择题）1至5页，第二部分（非选择题）6至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。

注意事项：

1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上规定的位置上。

2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5. 考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

以下数据可供解题时参考：

相对原子质量：H I C 12 O 16 Cu 40

第一部分（选择题共126分）

本部分包括21小题，每小题6分，共126分，每小题只有一个选项符合题意。

1. 下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是

A 血糖浓度升高能合姨岛A细胞分泌增强

B饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪

C糖类分解释放的能量的主要贮存开工是ATP

D多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸

2. 题2图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质

历年高考经典复习

历年高考经典复习 下列选项，错误的是

A、 U在光合作用里的作用是吸收和传递光能

B、 V吸收光能后被激发，使2HO分解，产生电子流

C、 W为2CO的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一

D、 U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行

3. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A. 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成

B. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

2010年高考理综全国卷1试卷及解析版

2010年高考理综全国卷1试卷及解析版

年食品营养与卫生考试卷

页脚内容

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合试题

全解全析

下列过程中不．直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是

植物体胞杂交中原生质体融合与游离核糖体的结合

胰岛细胞分泌胰岛素吞噬细胞对抗原的摄取

【解析】本题主要考查细胞膜的结构特点具有一定的流动性，考查学生的理解能力。植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性，胰岛细胞分泌胰岛素的过程属于外排作用，吞噬细胞对抗原的摄取属于内吞作用，内吞和外排作用均与细胞膜的流动性有直接的关系；而与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关。

【答案】

光照条件下，给植物和植物叶片提供，然后检测叶片中的。下列有关检测结果的叙述，错误．．的是

从植物的淀粉和植物的葡萄糖中可检测到

在植物和植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到

随光照强度增加，从植物叶片中可检测到含的大量积累

在植物叶肉组织和植物维管束鞘的中可检测到

【解析】本题主要考查植物和植物的光合作用及同位素标记法，考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。根据植物和植物光合作用暗反应的场所、过程［植物：只有两个和植植物的光合作用：只有一个，只有两个］和呼吸作用的过程可知，、和三项均正确途径中的为中间代谢产物，不可能大量的积累。