高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第三单元 李凭箜篌引(共29张PPT)

- 1 - 课题：李凭箜篌引

【学习目标】

1.有感情地朗读诗歌，了解诗歌内容；

2.品味诗歌语言，学习诗歌高超的写作艺术；

3.比较《琵琶行》、《听颖师弹琴》与本诗音乐描写手法的不同。

【学习重点】品味诗歌语言，学习诗歌高超的写作艺术。

【考纲要求】

分析综合C：分析文章结构，把握思路；筛选并整合文中信息。

鉴赏评价D：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

【知识链接】

1.作者简介：李贺（790～816），字______，是中唐独树一帜的诗人。生于福昌昌谷（今河南宜阳）后世因称他为李昌谷，是唐宗室郑王后裔，到李贺时家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺少年时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇被诽谤讳父名而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里，最后因抑郁而死，年仅27岁。正是因为这样的身世，形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为______。其作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的风格。有作品集《李长吉文集》。

2.知识拓展：

李凭：唐朝著名乐师，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价超过了盛唐著名歌手李龟年。

引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长。音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。

箜篌：又名“坎侯”、“空侯”，是我国古代的弹拨乐器，酷似一只顾盼生姿的大凤凰。

【学习过程】

一、预习

读1．给下列加点的字注音。

①颓．废(tuí) ②啼．叫(tí) ③箜．篌(kōnɡ)

④啜．泣(chuò) ⑤老妪．(yù) ⑥蛟．龙(jiāo)

2．辨形组词。

① 桐梧桐恫恫吓 ② 娲女娲祸祸害 ③ 妪神妪呕呕吐

3．解释下列加点的词。

①吴丝蜀桐张．高秋：演奏

②李凭中国．．弹箜篌：即国中，国都长安之中 个性 笔 记

《李凭箜篌引》同步练习

一、基础知识

1．下列句子中加点词语的意义解释有误的一项是( )

A．李凭箜篌引． 引：古代一种诗体标志

B．吴丝蜀桐张高秋．． 高秋：指弹奏的时间

C．芙蓉泣露．．．．香兰笑 芙蓉泣露：形容乐声惨淡

D．昆山玉碎．．．．凤凰叫 昆山玉碎：形容乐声凝重

解析：选D D项，“昆山玉碎”，形容乐音清脆。

2．下面句子中加点的词，古今词义相同的一项是( )

A．李凭中国．．弹箜篌 B．三峡星河影动摇．．

C．人事．．音书漫寂寥 D．女娲炼石补天．．处

解析：选D A项，“中国”，古义为“国中，指国都长安之中”；今义为“中华人民共和国”的简称。B项，“动摇”，古义为“摇曳不定”；今义为“不稳固，不坚定”。C项，“人事”，古义为“交游”；今义为“人与人之间的关系”。

3．名句默写。

(1) ，李凭中国弹箜篌。

(李贺《李凭箜篌引》)

(2)十二门前融冷光， 。

(李贺《李凭箜篌引》)

(3) ，老鱼跳波瘦蛟舞。

(李贺《李凭箜篌引》)

(4)吴质不眠倚桂树， 。

(李贺《李凭箜篌引》)

参考答案：(1)江娥啼竹素女愁 (2)二十三丝动紫皇 (3)梦入神山教神妪 (4)露脚斜飞湿寒兔

二、诗歌鉴赏

4．阅读下面这两首诗歌，然后回答问题。

献封大夫破播仙凯歌(其五)

岑 参

蕃军遥见汉家营，满谷连山遍哭声。

万箭千刀一夜杀，平明流血浸空城。

献封大夫破播仙凯歌(其六)

岑 参

暮雨旌旗湿未干，胡烟白草日光寒。 昨夜将军连晓战，蕃军只见马空鞍。

(1)下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的两项是( )

A．从“蕃军遥见汉家营”，可以看出战前呈两军对垒的形势。从“暮雨旌旗湿未干”，则可知战事告捷有赖雨夜偷袭的成功。

B．“满谷连山遍哭声”是夜袭时的实况，但诗人没有完全按实况的顺序安排，而是将这遍地哭声安排在描写两军对垒句前，这就产生了一种先夺其志(斗志)的效果。

第13课 李凭箜篌引

一、基础知识

1．下列对各句中加点词的解释，有误的一项是( )

A．李凭箜篌引． 引：古代一种诗体标志

B．吴丝蜀桐张高秋．． 高秋：指弹奏的时间

C．芙蓉泣露．．．．香兰笑 芙蓉泣露：形容乐声惨淡

D．昆山玉碎．．．．凤凰叫 昆山玉碎：形容乐声凝重

【答案】D(昆山玉碎：形容乐音清脆)

2．下列对文学常识的表述，有误的一项是( )

A．白居易是唐代中期著名的现实主义诗人，他提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是唐代古文运动的倡导者。

B．《梦游天姥吟留别》《琵琶行》《李凭箜篌引》中的“吟”“行”“引”都是古文体名。

C．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“永遇乐”等；题目要依照词的内容而定，如《赤壁怀古》等。

D．词分婉约和豪放两派，温庭筠、李煜、柳永、秦观、李清照、姜夔、周邦彦等是著名的婉约派词人，苏轼、辛弃疾则为豪放派的代表。

【答案】A(白居易应为唐代新乐府运动的倡导者)

3．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．145年光阴流转，轰轰烈烈的巴黎公社运动已随着那逝水年华逐渐淡出了人们的记忆，而这首低回婉转的《樱桃时节》，穿越了漫长时光，依然打动人心。

B．正是这些“中国的脊梁”，守卫了我们的家园，铸就了民族的魂魄，夯实了民族文化的根基，并引领了中华民族不断走向辉煌和胜利。

C．一些西方人认为，“国强必霸”是普适的历史逻辑，他们一直有一种担心：中国不会成为唯一的例外，崛起的中国将是世界威胁最大的。

D．学会在一个感情上彼此牵绊，精神和生活方式上却相距甚远的庞大集体中磨砺韧性和从容，是每一个“返乡书写者”应该具有的品质。

【答案】A(B.不合逻辑，“引领了”不当，应删去“了”。C.语序不当，应为“崛起的中国将是世界最大的威胁”。D.搭配不当，“磨砺”跟“韧性、从容”搭配不当，应将“磨砺”改为“保持”)

二、文本阅读

第13课 李凭箜篌引

导学目标 1.有感情地朗读课文，学习诗歌中描写音乐的手法。2.赏析诗的内容和艺术特色。3.比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。

课内自主学习

一 文化常识

1.本诗背景

本诗写于元和六年(811)，当时，李贺在京城长安任奉礼郎。李凭是梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，甚至远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。

2．古文知识积累(考点)

(1)受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体表决，以多数决定。

(2)四海，古人认为中国四境有海环绕，各按方位为“东海”“南海”“西海”和“北海”。后演变成指全国各地，指天下、世界各地。

(3)“姬”姓，中华上古八大姓之一，姬姓始祖为华夏民族的人文初祖黄帝，黄帝因长居姬水，故以姬为姓。

(4)卜筮是古代民间占问吉凶的两种方法，是古代巫术的一种表现。用龟甲占卜叫卜，用筮草占卜叫筮。

(5)诏是天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等，属于命令文体。

二 古诗文基础

1.字音识记

①箜．篌(kōnɡ) ②瘦蛟．(jiāo)

2．词语解释

(1)吴丝蜀桐张．高秋 张：演奏

(2)李凭中国．．弹箜篌

中国：即国中，国都长安之中

(3)昆山玉碎．．．．凤凰叫 昆山玉碎：形容乐音清脆

(4)芙蓉泣露香兰笑．．． 香兰笑：形容乐声清丽

(5)石破天惊逗．秋雨 逗：引

3．词类活用

石破．天惊．逗秋雨 (动词，都为使动用法，“破”，使……破；“惊”，使……惊)

4．默写填空

(1)《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是：“

”。交代演奏者姓名和地点的诗句是：“ ”。

(2)《李凭箜篌引》中“

”两句，诗人用浪漫夸张的手法描写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声消融。