【精品原创】2019最新六年级综合考点下学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)-8K直接打印

1 / 5 【精品原创】2019最新六年级综合考点下学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)-8K直接打印

时间：90分钟 满分：100分

一、基础练习(40分)

1. 选出下列词语中划线字的正确读音

铁锅______（guō wō） 鱼腥______（xīng xīn）

哀悼______（dào diào） 田螺______（luó nuó）

祭祀______（sì shì） 瘦______小（shòu sòu）

茁______壮（zuó zhuó） 剖______开（pōu pō）

2. 注音并组词

折：______（______）；______（______）

喝：______（______）；______（______）

和：______（______）；______（______）

省：______（______）；______（______）

3. 写出下面各字的形近字，并组词

炽 ______ ______ 蚀______ ______ 檐 ______ ______ 衰______ ______

4. 反义词：

当机立断——______ 铺张浪费——______ 慌慌张张——______

5. 选择合适的词语填空

凝视 注视 俯视 环视

①他______会场，大声说：“开会。”人们立刻安静下来。

②我______着那只燕子，它孤独地飞走了。

③人们透过阴惨惨的薄雾，______着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

6. 下面划横线的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗？

却：①后退。②推辞。③再。

A却看妻子愁何在。______

B我见他诚意相邀，就没有推却。______

山高路险，令人望而却步。______

重：①重复。②重新。③层。

C书买重了。______

D我劝天公重抖擞。______

E广大科技人员突破一重又一重困难，终于研制出了第一颗人造卫星。______

漫：①到处都是。②广阔，长。③不受约束，随便。

F漫卷诗书喜欲狂。______

G漫山遍野开放着映山红。______

H我们度过了一个漫长的暑假______

7. 下面句子与课文原句一样的一项是（ ） 题号 一 二 三 总分

得分

2 / 5 A .那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正名姓。 B .生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。 C .他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！ D .跨峻岭，横瀚海，穿荒原，经绝壁，纵横十万里。

8. 能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是（ ）

A .人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。 B .人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。 C .人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。 D .人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。

9. 对对子：稻草捆秧父抱子 ______

10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“______，______”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“______，______”。

11. 将序号填在相应的著作后面

①红孩儿 ②乔奇 ③美猴王 ④王熙凤 ⑤汤姆

⑥林冲 ⑦刘姥姥 ⑧哈克 ⑨武松 ⑩贾宝玉

1. （1）《西游记》______

2. （2）《汤姆·索亚历险记》______

3. （3）《水浒传》______

4. （4）《红楼梦》______

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文，回答问题

正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。

马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。

“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”

我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。

再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？

不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___

等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。

1. （1）本文选自课文____________，作者是______的____________。（ ）

A .《学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡 B .《在学校的最后一天》 美国 乔万尼·莫斯卡 C .《学校的最后一天》

意大利 大卫·欧文 D .《在学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡

2. （2）文中横线上依次要填写的字词是（ ）

3 / 5 A .站 吻 拉 抓 塞 放 B .跳 吻 抓 拉 塞 塞 C .站 吻 抓

啦 放 塞 D .跳 吻 拉 抓 塞 塞

3. （3）文中没有标点的地方应该加的标点是（ ）

A .， ： 。 ， ， ， 。 B .， ， 。 ， 。 ， 。 C .， ： ， ， ， ， 。 D .， 。 ， ， ， ， 。

4. （4）判断下面的说法是否正确

①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。______

②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。______

③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。______

④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。______

⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。______

5. （5）联系上下文解释词语。

①烟消云散：______。

②聊以自慰：______。

6. （6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？

7. （7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。

13. 阅读下文，回答问题

跨越百年的美丽

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。

1. （1）选择文中括号里使用正确的词语。

（提炼 冶炼）______纯净的镭 进行______（提炼 冶炼）

（抛弃 废弃）______的破棚子 （提炼 冶炼）______出了0.1克镭

2. （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？

3. （3）文中画线的句子运用了______的修辞手法，说明了

4 / 5 ______。

4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？

5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了______，而只是为了______他们追求的目标是高远的。

14. 阅读下文，回答问题

迎着风走

①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。

②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。

⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。

④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。

⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。

1. （1）选择划线多音字的正确读音。

兴奋______（xīng xìng）

似曾相识______（shì sì）

屏住呼吸______（bǐng píng）

磨难______（nàn nán）

2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们______的心情，其中“______和______”这两个词是关键词。

3. （3）认真阅读第③段，回答下面的问题。

①探险者遇到的困难是什么？

②哪句话最能表现探险者们的害怕？

4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？

5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。

三、写作(30分)

15. 阅读短文，写作文 六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开