大学生诚信贷款班会
诚实是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也永恒不变，我们应该做一个真正诚信的大学生。小编给你准备了一些大学生诚信贷款班会，一起来看看吧!
大学生诚信贷款班会一
活动地点：
活动时间：
一、 班会指导思想：
国家助学贷款的资助传递着国家对青年大学生的关注和关心，它不仅使青年在贫困大学生物质上受惠，而且要求大学生逐步领悟其蕴涵的精神实质——青年大学生要具有强烈的感恩心态，浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。
二、 班会工作目标：
1. 明确诚信是成就伟大的基石，是做人的根本，是你走向光明 的路途。
2. 了解助学贷款对贫困学生的意义。
3. 促进学生的文明社会，增强大家的责任心。
4. 呼吁每位同学要诚信，要懂得感恩。
三、 班会过程：
1. 班长主持并开场讲话：国家对我们大学生给予高度的关怀和关注，不让一个孩子因家庭的贫困而无法上大学。因此，助学贷款解决了贫困生的学费问题，但由此也出现了好多有关诚信贷款方面的问题，使我们质疑大学生的诚信，公德心，感恩之心等等。大家对此有什么看法，自由发表言论。
2. 同学们分组讨论，代表发言：从大学生的助学贷款，我想由此说说诚信的有关问题。
“诚信”可能是时下中国人最稀缺的一种道德资源了，有人还曾断言：当代中国最大的危机是信用危机。这话并非危言耸听，看看社会上花样翻新的行骗手段，铺天盖地的假冒伪劣产品，我们还敢对什么抱有信任呢?
2004年，中国人民银行总行行长痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”类似的现象并不少见。校门外墙上随处可见的“办证”广告，布告栏里堂而皇之的“请枪手”，考场上明里暗里的作弊，还有网上名目繁多的“论文售卖”……面对这些，我们不免要学朱自清的语气感叹一番：“是谁?让我们的诚信一去不复返呢?”
助学贷款诚信教育主题班会内容
一、引言
助学贷款是一项为了帮助贫困学生顺利完成学业的政府政策。然而，近年来出现了一些学生不诚信的行为，如虚报家庭经济状况、违规使用贷款等。因此，我们有必要开展助学贷款诚信教育，帮助学生树立正确的价值观和行为准则，共同维护助学贷款的正常运作。
二、正文
1. 讲述助学贷款的意义和重要性：介绍助学贷款的背景和目的，强调政府和社会对贫困学生的关注和支持，以及助学贷款对学生来说是实现自己人生价值的重要途径。
2. 引导学生正确理解诚信：解释诚信的概念与内涵，使学生明白诚信是一种思想品质、道德修养，是社会交往和学习成功的基础。
3. 阐述助学贷款的诚信要求：详细介绍助学贷款的申请、使用和还款流程，强调学生在申请过程中必须如实填报家庭经济状况，不得虚报信息；在使用贷款时应当遵守规定，如不能将贷款用于非学习相关的开支；还款时要按时还款，不得逃避责任。
4. 强调违规行为的后果：明确违规行为的严重性和后果，如虚报信息可能导致其他需要帮助的学生无法获得贷款，违规使用贷款可能导致学业受阻，还款不及时则会影响个人信用记录等。
5. 分析和讨论违规行为的原因及对策：引导学生分析违规行为的根源，如缺乏正确的价值观、不负责任心态等。同时，提出诚信教育的对策，如加强道德教育，倡导诚实守信的行为，建立监督机制等。
6. 提出诚信行为的重要性和影响：引导学生深刻理解诚信行为对个人和社会的重要性，如树立良好的形象、积累信任、促进社会和谐等。
7. 总结与展望：强调诚信教育的长期性和系统性，希望学生们能够通过此次班会的教育，树立正确的诚信观念，积极参与到维护助学贷款的诚信环境中。
三、结语
通过助学贷款诚信教育的开展，希望能够进一步加强学生的思想教育，增强他们的诚信意识和责任感，共同营造一个健康、公正的助学贷款环境，让更多的贫困学生得到帮助，顺利完成学业，为社会做出贡献。
组织方式：演讲主持人：隆蓉、任廷龙
组织教师：安勐老师 记录人：罗阳
组织地点：2401教室 组织时间：2011.10.24
应到人数：48人 实到人数：47人公假：1人
内容如下：
1 胡 勇：讲述了大学生文明行为规范的常识：
2 张飞飞：讲述了当主持人会议、活动的礼仪;
3 黄 杰：讲述了同学之间的礼节和礼貌；
4 赵 钦：讲述了从五方面对大学生文明行为规范进行了辩解； 5 唐 思：讲述了文明行为规范的课堂文明内容;
6 谢发义；讲述了课堂、教学楼、宿舍、食堂、校园活动、图书馆、办公场所的文明行为规范；
7贺军丞：讲述了思想道德方面内容；
8覃 雨：讲述了大学生文明行为规范“十要十不要”；
9罗育生：讲述了大学生文明行为规范常识;
10罗 阳：讲述了大学生文明行为规范常识。
具体内容如下：
1 胡 勇：讲述了大学生文明行为规范的常识
(1) 文明行为规范
热爱祖国，爱岗敬业，乐于奉献。 遵纪守法，见义勇为。勤劳俭仆，诚实守信。
尊师重教，拥挥优属。移风易俗. 文明礼貌，助人为乐。家庭和睦，邻里团结。
珍惜土地，保护山林。爱护公物，保护环境。
(2) 文明行为“十不”规范
不乱倒垃圾和污水 不乱扔果皮纸屑、烟头 不随地吐痰 不说脏话、粗话 不乱停放车辆
不乱涂、乱画、乱张贴 不损坏行道树 不违章建筑、搭建 不损坏公共设施
(3)行为“三管好”
1、管好自己的口，不随地吐痰，不说不文明话；
2、管好自己的手，不乱写乱画、乱扔乱倒，不做不文明事；
3、管好自己的腿，不违反交通规则，不践踏花木草地。 2 张飞飞：讲述了当主持人会议、活动的礼仪
1 思想 激情 智慧 创新
缔造学校未来
——上海市甘泉外国语中学五年行动纲要（共100条）
2012.1—2017.12
《上海市甘泉外国语中学五年行动纲要》在继承学校原有文化的基础上，试图在学校工作的主要领域明确师生员工的行为准则，为构建学校机制、开展教育教学工作等提供引领。
行动纲要是学校办学的纲领性文件，是学校今后5年工作的总纲，将提交教代会审议，确定重大原则与基本价值观；每年由校务委员会组织学校相关人员进行讨论并对有关具体事宜进行修订。
第一章 学校战略
第一条 愿景
我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将甘泉学生塑造成为一个能适应未来社会的人，把甘泉外国语中学建设成为一所得到社会认可和尊敬的学校。
甘泉的学生应该有教养、有竞争力、有个性、有国际视野。
甘泉学校应该特色鲜明、可持续发展。
我们的战略目标是：建设具有品牌价值的特色学校。让学生有快乐；让教师有尊严；让甘泉校园成为师生的精神家园和成长乐园；让甘泉的校园生活成为师生终身的美好记忆。
第二条 发展的关键因素 2 总结建校以来特别是近10年来的办学经验，学校成功的基因为：校长、理念、队伍、文化、特色、资源、创新。
展望学校发展的未来，今后5年发展关键的因素为：人才、机制、课程、质量、特色、国际化、数字化、创新等八大因素。因为“特色是出色的最大本钱。”发展的关键的关键是做好“特”字文章，将“特”字写大，将“特”字写特，将“特”字写端正。
对关键成功因素进行量化分解，可以得出关键成功因素指标。学校各层级、各岗位对发展的关键因素及其指标的全面落实，是实现学校战略目标的基本保证。
第三条 改进领域
课程是学校最为重要的产品，也是学校的核心竞争力。必须着眼未来，立足实际，通过对国家课程的有效实施和学校课程的建设，系统开发满足学生需求、指向落实学校培养目标的校本课程。
课堂改变，学校才会改变；课堂高效，教育才会高效；课堂优质，学生才会优秀；课堂创新，学生才会创造；课堂进步，教师才会成长。课堂教学要落实学生的主体地位，通过课程与教育教学改革，实现教学方式与学习方式的真正转变。
