初三中考生物必背知识点最新大全

生物中考复习必背知识点全部1.细胞与细胞器：细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

细胞器指的是细胞内具有特定功能的亚细胞结构，如线粒体、叶绿体、内质网等。

2.遗传与进化：基因是遗传的基本单位，存在于染色体上。

性状的表现形式称为表型，基因的不同表现形式称为等位基因。

基因的传递遵循孟德尔遗传规律。

进化是物种在环境变化下的适应和演化过程，是一个长期的、渐进的过程。

3.生物分类与系统发育：生物按照物种的相关性、共同祖先等特征进行分类，采用层次分类法。

系统发育是根据物种的形态和分子遗传信息，构建物种间的进化关系树。

4.植物的组织与器官：植物体由细胞、组织、器官和系统组成，包括细胞壁、叶、茎、根等。

5.动物的组织与器官：动物体由细胞、组织、器官和系统组成，包括胚胎的发育过程、消化系统、呼吸系统等。

6.微生物与人体免疫：微生物是人类的好朋友和天敌，它们可以协助人类生活和工作，也可以致病。

人体免疫系统可以识别和攻击入侵的病原体，维护身体的健康。

7.生命现象与生活技能：生命现象包括生长、繁殖、变异等，人们可以利用这些生命现象提高生活质量。

8.环境与保护：环境包括自然环境和人工环境，人类需要保护环境，防止环境破坏和污染，促进可持续发展。

9.遗传变异与生物技术：生物技术是利用生物体或其组成部分制造产品或进行服务的技术。

基因工程、细胞工程、制药工程等都属于生物技术的范畴。

10.饮食与健康：合理的饮食结构和健康的生活习惯对人体健康至关重要，要注意营养均衡、多样化的饮食，避免暴饮暴食和过度依赖非健康食品。

以上只是生物中考复习的一些必背知识点，还有更多内容需要学习和掌握。

在备考过程中，要注重理解和归纳总结，多做题和模拟练习，还可以借助一些辅助学习材料和资源进行提高。

祝你取得好成绩！。

初中生物中考重点知识点总结
一、细胞与生物
1.细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的特点与分类：原核细胞和真核细胞
3.细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂
二、细胞的基本功能与组织器官
1.细胞的新陈代谢：物质的吸收、消化、排泄、呼吸
2.细胞的增殖与分化：组成多细胞体
3.特殊功能细胞：肌肉细胞、神经细胞、红细胞等
4.组织器官：血液循环系统、呼吸系统、消化系统等
三、遗传与进化
1.遗传的基本概念：基因、染色体、遗传物质DNA
2.遗传的规律：孟德尔遗传规律、性别遗传、基因突变
3.进化的基本规律：自然选择、适者生存、演化论
四、生物种群与环境
1.生态学的基本概念：生物圈、生态系统、种群与个体
2.种群与种群动态：密度、种群增长与减少、种群平衡
3.生物与环境关系：生物适应、生态位、食物链与食物网
五、人类与生物
1.人的起源与进化：人的起源、古人类、智人的起源
2.人体的结构与功能：人体各器官的功能、人体的营养与代谢
3.健康与疾病：疾病的预防、常见疾病的认识与治疗
以上是初中生物中考重点知识点的一个简要总结。

请注意，不同地区和学校的考试要求可能有所不同，具体内容还需根据学校教材和教师要求进行进一步学习和巩固。

祝你学习顺利、考试成功！。

生物中考知识点总结必考一、细胞1. 细胞的结构生物的基本单位是细胞，细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质器和细胞器。

其中，细胞器包括叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网、溶酶体等。

2. 细胞的生物膜生物膜是细胞的重要结构，由磷脂双分子层构成。

生物膜的结构和功能包括选择性通透、分子识别和细胞信号传导等。

3. 基因和遗传遗传物质位于细胞核的染色体上，由DNA构成。

基因是决定遗传特征的基本单位，包括等位基因、基因突变等概念。

二、生物的遗传与进化1. 遗传规律孟德尔的遗传规律包括自然选择、显性和隐性等概念。

此外，还有遗传交叉、基因连锁以及基因位点等知识点。

2. 进化论达尔文的进化论是生物学的重要理论，包括物种起源、自然选择、生物演化等内容。

还包括地球的演化历史、化石证据和比较形态学证据等。

三、生物的多样性及其进化1. 生物分类和系统发育生物分类学涉及生物的分类体系、命名规则等内容。

系统发育关注生物之间的进化关系，涉及亲缘关系、共同祖先和同源结构等知识。

2. 植物与动物的多样性包括植物的多样性、植物的组织结构、植物的生活方式、植物的营养方式等内容。

动物的多样性包括动物的体节、动物的运动方式、动物的进食方式等。

3. 全球变化对生物多样性的影响全球变化对生物的影响包括气候变化、栖息地破坏、物种灭绝等。

保护生物多样性是全球环境保护的重要议题。

四、生态系统1. 生态系统的结构和功能生物群落、生物群落和环境之间的相互关系构成了生态系统。

生态系统的功能包括物质循环、能量流动和生态平衡。

2. 生物圈的结构和功能生物圈包括陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统，了解三大生态系统的结构和功能十分重要。

3. 生物圈的资源利用生物资源的利用和保护是人类可持续发展的重要议题，包括土地利用、水资源和森林资源的保护等。

五、生物调控和协调1. 植物的生长、发育和调节植物的生长和发育包括种子的萌发、光合作用、生长素的合成和生长环境对植物生长的影响。

初中中考生物必背知识点一、科学探究。

1. 科学探究的一般过程。

- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2. 对照实验。

- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。

变量就是要探究的那个条件。

例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。

- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。

二、生物体的结构层次。

1. 细胞是生命活动的基本单位。

- 细胞的结构。

- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。

- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。

细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。

- 细胞的生活。

- 细胞的生活需要物质和能量。

物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。

- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。

2. 细胞通过分裂产生新细胞。

- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

3. 动物体的结构层次。

- 细胞→组织→器官→系统→动物体。

- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。

- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。

- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。

第一单元探索生命的奥秘1、生物是指自然界中有生命的物体。

包括动物，植物和微生物。

其中微生物包括细菌，真菌和病毒。

2、生物体的生命现象：生物体有一定的结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生物都有生长发育的现象∶即生物体能够由小长大。

生物都有新陈代谢现象∶生物体从外界不断获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。

生物都有繁殖的现象∶通过产生自己的后代使物种得以延续。

3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。

4、生态因素可分为非生物因素和生物因素。

其中非生物因素包括光、水温度、空气、土壤等。

生物因素则是指影响某种生物生活的生物。

5、生物学是研究生物的生命现象和生命活动规律的科学。

6、显微镜物像的放大倍数是目镜放大倍数Ⅹ物镜放大倍数，显微镜呈倒像。

显微镜操作时，当换用高倍镜，视野中细胞数目变少，视野变暗。

如果要使视野变亮，应该选择遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜。

如果物像在视野的左上方，向左上方移动玻片标本，物像就会移到视野中央。

7、玻片标本的制作：1）、植物玻片标本的制作：擦片、滴水（清水）、取材（薄而透明）、展材、盖片、染色（根据材料:洋葱内表皮需用稀碘液染色，外表皮不需染色）2）、动物玻片标本的制作：擦片、滴水（0.9%的生理盐水）、取材（凉开水漱口后用牙签钝端，在口腔内侧壁轻轻刮几下）、涂抹、盖片、染色（稀碘液染色）3、盖盖玻片防止产生气泡：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触水滴，再轻轻放下。

7、科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达、交流等方面。

8、设计实验组和对照组时，除变量不同，其它条件都相同。

设计对照组和实验组形成对照。

第二单元生物体的结构层次（重点）1、动物、植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。

2、细胞壁：保护细胞内部里结构，维持细胞正常形态。

生物中考必背知识点归纳生物中考必背知识点1、人的视觉和听觉(1)眼球的`结构与功能。

外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光。

巩膜：白色，保护眼球内部的作用。

虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光。

中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度。

脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)。

内膜：视网膜，内有大量感光细胞。

内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。

附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)。

(2)视觉的形成：外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢。

(形成视觉)(3)眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜。

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜。

沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜。

2、耳的结构和功能：外耳：耳廓收集、传导声波。

外耳道：传导声波。

中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。

鼓膜：接受声波，产生振动。

听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。

内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。

(2)听觉的形成：声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动，听觉中枢骨传导有关的神经 (形成听觉)。

3、神经系统的组成(1)神经系统的组成中枢神经系统：脑、脊髓。

周围神经系统：脑神经、脊神经。

(2)神经元的结构、功能：1、结构细胞体、突起轴突：一条，长而分支少，树突：数条，短而呈树状分枝，轴突集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经2、功能：生物中考重要知识点第一单元1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

2、生物的特征(1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

生物中考必背知识点生物中考必背知识点一、动物体的结构层次1.新个体发育的起点是受精卵(多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。

)2.动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

组织的形成：细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织(血液)、肌肉组织、神经组织。

4.器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。

5.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

6.器官一般由四种组织构成，并且以某种组织为主(肌肉以肌肉组织为主)。

器官的结构特点与它的生理功能相适应。

二、植物体的结构层次1.植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。

2.植物结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→植物体。

没有系统，直接由六大器官构成植物体!3.植物的组织：分生组织(有分裂能力，存在于根尖，形成层等)、保护组织、营养组织、输导组织(导无筛有)等4.绿色开花植物(被子植物)的六大器官：营养器官：根、茎、叶;生殖器官：花、果实、种子三、只有一个细胞的生物体(P68草履虫的结构示意图)1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物(酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫)识记书66的图!2.观察草履虫：放棉花纤维限制草履虫的运动;草履虫有趋光性，趋氧性，会聚集在培养液表层;食物在食物泡中消化，滴入墨水后变黑的也是食物泡。

通过分裂生殖，不具备分化能力，自身的结构不是分化而来，而是本身就具备3.单细胞生物与人类的关系：有益也有害益处：①鱼的饵料;②净化污水害处：①引发疾病;②形成赤潮(单细胞生物大量繁殖，水体缺氧)中考生物必考要点1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

中考生物复习知识点归纳精选7篇初中生物考试必背知识：被子植物的一生篇一1、孢子植物有（1）藻类植物：无根、茎、叶的分化（2）苔藓植物：有假根，有茎叶的分化（3）蕨类植物：有根茎叶的分化2、种子的基本结构：种皮和胚（胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成）3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳；有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮；被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气；自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要结出果实必须经过传粉和受精两过程10、受精完成后，子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。

中考生物必背知识点篇二1、地球上的生态系统是（生物圈）。

2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。

3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。

4、受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是（子宫）。

5、生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是(种)。

6、酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包。

馒头的制作利用了（酵母菌）。

7、食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。

8、生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。

9、既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是（细胞核）。

10、人体发育的起点是（受精卵）。

11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。

12、鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。

人教版生物中考必背知识点
嘿，同学们！今天咱们就来讲讲人教版生物中考那些必背的知识点呀！这可就像一把打开生物世界大门的钥匙呢！
先来说说细胞吧！细胞可是生物体的基本单位哟！就好像我们盖房子的一块块砖头，没有砖头怎么能盖出坚固的房子呢？比如，植物细胞有细胞壁，这就好比给植物细胞穿上了一层坚固的铠甲呀！动物细胞可就没有哦。

还有遗传和变异，这可有意思啦！我们每个人的长相、性格为啥不一样呢？这就是遗传和变异在起作用呀！就像不同口味的糖果，各有各的特色。

比如说，爸爸妈妈都是双眼皮，孩子也很有可能是双眼皮，这就是遗传啦！
生态系统也很重要哦！它就像一个超级大的舞台，各种生物在上面表演呢！森林、草原、海洋都是不同的生态系统呀。

里面的生产者、消费者、分解者相互合作又相互制约，多奇妙呀！
再说进化，哇，这简直就是生物界的超级大戏！就像是一场漫长的比赛，只有适应环境的才能留下来。

恐龙为啥消失啦？不就是没适应环境嘛！
这些知识点都超级重要的好不好！不记住怎么能在中考里取得好成绩呢？同学们可要加油啦，把这些知识点牢牢记住，就像把宝贝放进自己的口袋里一样。

我相信你们一定可以的！中考生物没问题哒！
总之，人教版生物这些必背知识点就是我们走向生物成功之路的基石呀，一定要重视起来呀！。

生物中考必考知识点总结第一章细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构（1）细胞膜：是细胞的外围结构，具有选择通透性。

（2）细胞质：包括细胞器和细胞基质。

（3）细胞器：包括细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

2. 细胞的生物化学活动（1）细胞的新陈代谢：包括物质代谢和能量代谢。

（2）细胞的分裂：包括有丝分裂和减数分裂。

3. 细胞的生物功能（1）细胞的呼吸作用：是细胞内氧化还原作用，产生二氧化碳和水，并释放能量。

（2）细胞的分子合成：包括蛋白质合成、核酸合成等。

（3）细胞的运输：包括物质的主动运输和被动运输。

第二章生物遗传与变异1. 生物的遗传物质生物的遗传物质主要是DNA，它是决定生物遗传信息的基础。

2. 遗传的分子基础（1） DNA的结构：包括双螺旋结构和碱基对的配对规律。

（2） DNA的复制：包括半保留复制和分子机制。

3. 遗传的基本规律（1）孟德尔遗传规律：包括单性遗传、自由组合律和分离律。

（2）遗传的连锁与交叉：包括连锁遗传和交叉互换。

4. 遗传变异与进化（1）遗传变异的产生：包括基因突变、染色体突变等。

（2）进化理论：包括达尔文进化理论和孟德尔遗传规律的结合。

第三章生物的能量转化1. 光合作用（1）光合色素的作用：包括叶绿素和类胡萝卜素等。

（2）光合作用的反应过程：包括光反应和暗反应。

2. 呼吸作用（1）呼吸作用的反应过程：包括有氧呼吸和无氧呼吸。

（2）呼吸作用与能量转化：包括三磷酸腺苷和能量释放。

第四章生物体内的调节与协调1. 内分泌系统（1）谷物体器：包括下丘脑和垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰岛、肾上腺等。

（2）内分泌系统的调节作用：包括促进和抑制两个方面。

2. 神经调节（1）神经元的结构和功能：包括树突、轴突和突触等。

（2）神经传递的原理：包括神经冲动的传递和synaptic的工作原理。

第五章生物种群的调查与数量变化1. 种群的数量与密度（1）种群数量的测定：包括几何方法和计数方法。

中考生物总复习知识点全一、生命的起源和进化1.生命的特征：细胞组成、新陈代谢、生物反应、生物遗传、生命繁殖。

2.地球上生命的起源。

3.生物进化的基本过程和证据：化石记录、古生物学、胚胎发育比较、生物地理分布和类似结构。

二、遗传和进化1.DNA分子结构的基本单位：碱基对、脱氧核糖骨架、双螺旋结构。

2.遗传信息的传递：DNA复制、转录、翻译的过程。

3.基因与性状之间的关系：个体性状的形成、追溯性状遗传、基因图谱。

4.变异与进化：突变和重组对进化的影响、适应和自然选择。

5.物种形成：隔离类型、种群隔离、新物种的形成。

三、生物体内的物质和能量的转化1.糖类、脂肪和蛋白质的消化和吸收。

2.细胞的呼吸和能量转化：糖的有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。

3.光合作用：反应方程式、作用部位和作用条件。

4.物质的循环和能量流动：碳水化合物、脂类和蛋白质的转化与循环。

四、生物调节与协调1.哺乳动物神经系统的基本结构：神经元、神经纤维和神经节。

2.植物的生长调节：生长素、赤霉素和植物节律。

3.哺乳动物的内分泌调节：主要内分泌腺、主要激素和作用。

4.人体运动的调节与控制：骨骼肌和平滑肌的结构和调节。

五、生态系统1.生态系统的基本概念：生物群落、生物圈、生物多样性。

2.生态因素：生物因素、非生物因素。

3.能量的流动和物质的循环：光合作用和化学能量转化，碳、氮和水循环。

4.生态平衡与生态破坏：生态连锁和食物网、入侵物种、生态保护。

六、人类的生殖与发育1.人类内外生殖器官的结构和功能。

2.生殖周期和生殖的调节：月经周期、性周期、控制生殖的激素。

3.受精的发生和胚胎的发育：受精器官、受精的过程、胚胎的发育和妊娠。

七、人类的健康与疾病1.人体的免疫系统：淋巴器官、免疫细胞和免疫反应。

2.预防和控制疾病：疫苗接种、个人卫生、公共卫生措施。

3.常见疾病的预防和治疗：传染病、寄生虫病和慢性病。

以上就是中考生物的总复习知识点，希望能对你的复习提供帮助。

中考生物必背知识点（归纳大全）中考生物必背知识点细胞怎样构成生物体一、细胞通过分裂产生新细胞1、生物由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

2、细胞分裂的概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

4、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

5、细胞分裂过程中染色体的变化：先复制加倍后再平均分配。

6、细胞分裂后形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

也就是说，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

二、动物体的结构层次1、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵2、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

3、组织：每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

人体有四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。

4、器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了行使一定功能的结构，叫做器官。

5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。

人体有八大系统：神经系统、泌尿系统，运动系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统。

6、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体三、植物体的结构层次1、绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

2、植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、营养组织等。

3、植物体的结构层次：细胞→组织→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→植物体四、单细胞生物1、单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。

2、草履虫的结构和功能(P.68 图2-20)3、单细胞生物与人类的关系：有益也有害益处：①鱼的饵料;②净化污水(如草履虫吞食细菌)害处：①引发疾病(如疟原虫、痢疾内变形虫等);②形成赤潮，危害渔业中考生物必背重要知识点生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。

初中生物中考必背知识点一、科学探究。

1. 科学探究的基本步骤。

- 提出问题：从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题。

例如，探究光照对鼠妇生活的影响时，提出“光照会影响鼠妇的生活吗？”- 作出假设：根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出肯定或否定的回答。

如针对上述问题可作出“光照会影响鼠妇的生活”的假设。

- 制定计划：包括选择材料用具、设计实验方法步骤等。

如在探究光照对鼠妇生活的影响实验中，要准备阴暗和明亮两种环境（可以用盒子，一半遮光，一半不遮光），选取一定数量（如10只）健康、大小相似的鼠妇等。

- 实施计划：按照制定的计划进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据等。

在这个过程中要认真仔细，避免干扰因素影响实验结果。

- 得出结论：分析实验数据和现象，得出结论。

如果在光照和阴暗环境下鼠妇的分布有明显差异，就可以得出光照会影响鼠妇生活的结论。

- 表达和交流：将实验结果以报告、图表等形式表达出来，与他人交流分享。

2. 对照实验。

- 概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。

例如探究绿叶在光下制造有机物的实验中，见光和不见光（遮光处理）就是一组对照，变量是光。

- 变量：在对照实验中，不同的条件就是变量。

一般来说，一个对照实验只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由这个变量引起的。

二、生物体的结构层次。

1. 细胞是生命活动的基本单位。

- 显微镜的使用。

- 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜。

- 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。

把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野。

- 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。

初三生物考点归纳整理一、生命的起源和生物的进化1.生命的起源：原始大气、原始海洋、原始生命等。

2.生物的进化：自然选择、适者生存、物种的形成等。

二、细胞结构与功能1.细胞的概念：细胞是生物体的基本单位。

2.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

3.细胞的功能：新陈代谢、遗传、分化等。

三、人体的主要组织及功能1.上皮组织：皮肤、黏膜等。

2.结缔组织：骨骼、血液等。

3.肌肉组织：肌肉、心脏等。

4.神经组织：大脑、脊髓等。

四、人体的主要器官及系统1.呼吸系统：肺、呼吸道等。

2.消化系统：口腔、胃、肠等。

3.循环系统：心脏、血管等。

4.泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱等。

5.神经系统：大脑、脊髓、神经等。

6.内分泌系统：甲状腺、胰腺等。

7.运动系统：骨骼、肌肉等。

五、生物的生殖与发育1.生殖：有性生殖、无性生殖等。

2.发育：胚胎发育、胚后发育等。

六、遗传与变异1.遗传：基因、DNA、染色体等。

2.变异：基因突变、染色体变异等。

七、人与环境的关系1.环境对生物的影响：气候、食物、光照等。

2.生物对环境的影响：生态平衡、环境污染等。

八、生物分类与生物多样性1.生物分类：植物、动物、微生物等。

2.生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性等。

九、生态系统的结构与功能1.生态系统的组成：生产者、消费者、分解者等。

2.食物链与食物网：能量流动、物质循环等。

3.生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

十、健康的生活方式1.健康饮食：均衡营养、食物安全等。

2.体育锻炼：增强体质、预防疾病等。

3.生活习惯：作息规律、戒烟限酒等。

4.心理健康：情绪稳定、心理承受能力等。

以上就是初三生物考点的归纳整理，希望对您有所帮助。

习题及方法：1.生命的起源是什么？A. 原始大气B. 原始海洋C. 原始生命D. 外星生命答案：B。

生命的起源是原始海洋。

2.细胞的基本结构包括哪些部分？A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞壁C. 细胞膜、细胞质、细胞膜D. 细胞核、细胞质、细胞核答案：A。

中考生物必考知识点汇总1.细胞及其结构：细胞是构成生物体的基本单位，细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

细胞膜对物质的进出具有选择性通透性。

2.细胞的代谢：包括物质的吸收和排泄、能量的转化和储存等。

物质吸收与排泄通过细胞膜实现，能量的转化与储存主要通过细胞的线粒体和叶绿体完成。

3.细胞分裂与生殖：细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。

有丝分裂是体细胞的分裂方式，减数分裂是生殖细胞（卵子和精子）的分裂方式。

4.遗传与变异：遗传信息以染色体为基本单位，通过DNA的复制和分离实现。

变异是指遗传信息出现改变，包括基因突变和染色体畸变。

5.表观遗传与信使RNA：表观遗传是指遗传信息在不改变DNA序列的情况下发生变化，通过DNA甲基化和组蛋白修饰等方式实现。

信使RNA是从DNA上转录而来的，可以参与到蛋白质的合成中。

6.植物的营养和生殖：植物通过根吸收土壤的水分和无机盐，通过叶片进行光合作用，并通过纤维部分输送水分和养分。

植物的生殖包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉传递男性生殖细胞和卵细胞结合，无性生殖则是通过植物器官的分裂和再生实现。

7.动物的组织与器官：动物的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，它们分别具有不同的形态和功能。

动物的器官是由不同组织构成的，能够完成特定的生理功能。

8.动物的消化和循环：动物的消化包括机械消化和化学消化，食物在消化道内被分解为小分子，供细胞吸收和利用。

动物的循环包括体液循环和气体循环，通过心脏和血管等器官将营养物质和氧气输送到全身各部分。

9.动物的呼吸与排泄：呼吸是指生物体与环境进行氧气的交换，包括外呼吸和内呼吸。

排泄是指生物体内废物和代谢产物的排出，包括肾脏排泄、肺排泄和汗腺排泄等。

10.环境与生物的关系：生物对环境的改变和适应受到自然选择和人为干预的影响。

环境因素包括光照、温度、湿度、盐度、生物因素等，它们对生物的生长和繁殖有重要的影响。

以上是中考生物必考知识点的汇总，考生需要掌握并熟练运用这些知识点进行考试。

中考生物核心考点必背知识点（人教版生物）目录第一章生物与环境 (4)第二章生物体的结构层次 (7)第三章绿色开花植物的一生 (14)第四章绿色植物的作用 (18)第五章人体的营养和呼吸 (21)第六章人体内物质的运输及废物的排出 (24)第七章人体生命活动的调节 (29)第八章动物的行为和运动 (35)第九章各种各样的生物 (38)第十章生物进化与生物多样性的保护 (41)第十一章生物的生殖和发育 (43)第十二章生物的遗传和变异 (47)环境影响生物生活和分布的因素生态因素生物因素非生物因素第一章 生物与环境基础知识梳理一 生物与环境的关系 一、生物圈10千米左右的范围，包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面为生物的生存提供基本条件（营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间等）二、生物与环境的相互关系三、生物的共同特征生物的共同特征有：需要营养、呼吸、代谢产生废物、受到外界刺激作出反应、生长和繁殖、具有遗传和变异、除病毒外，都由细胞构成。

1、环境因素的分类（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：生物因素和非生物因素（2）生态因素中的非生物因素包括光、空气、水、温度等，以下案例利于深入理解这些因素对生物的影响。

适应（具有普遍性和相对性）生物 相互影响温度人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；随着海拔高度不同，植被类型也不同；水分仙人掌的叶子变成刺；光不同深度的海洋中分布着不同类型的藻类植物；猫头鹰白天休息晚上觅食；2、生物与生物之间的相互关系生物之间的关系常见的有同种生物之间的合作关系和种内斗争，不同种生物之间的捕食关系、竞争关系、寄生关系等。

关系合作关系种内斗争寄生关系竞争关系捕食关系共生关系案例蚂蚁群体群居动物争夺地盘与交配权噬菌体与细菌杂草与水稻猎豹与羚羊真菌与藻类的共生体—地衣基础知识梳理二生态系统和生物圈一、生态系统的组成1、在一定的地域内，生物和环境所形成的统一整体，叫做生态系统。

2023生物中考必背知识点总结完整版2023生物中考必背知识点总结完整版生物作为初中才接触的科目，它的知识点有哪些呢。

关于中考生物的知识点大家都了解吗?以下是小编准备的一些生物中考必背知识点总结完整版，仅供参考。

中考生物必考知识点有哪些生物圈中的动物1、目前已知的动物约150万种，动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。

2、环节动物(蚯蚓、水蛭、沙蚕)：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。

通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

3、节肢动物：由很多体节构成，体表都有外骨骼，足和触角都分节。

节肢动物中的昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

4、昆虫的变态发育完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫，如蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊子、苍蝇;不完全变态：卵→若虫→成虫，如蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蝼蛄等。

5、鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面大多覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。

鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。

②能在水中呼吸。

鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。

6、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍。

7、陆地环境的特点与陆生动物的适应：①气候干燥：有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。

②缺少水的浮力：具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式.如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。

③气态氧供呼吸：具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸)。

生物中考知识点归纳大全（最新版）
1.生物中的分子组成和化学特性：
-生命的基本元素：碳、氢、氧、氮等。

-生物大分子：蛋白质、核酸、多糖和脂类。

-生物大分子的组成和结构。

-生命活动与化学反应的关系。

2.细胞的结构和功能：
-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核。

-细胞的功能：营养摄取、呼吸、分泌、运动、生长、分裂和能量转化等。

-细胞有丰富的胞器和细胞器的功能。

3.遗传与进化：
-遗传基因概念。

-基因的分子结构和功能。

-遗传的规律：孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律和生态遗传规律等。

-进化的基本概念和证据。

-进化的驱动力和影响。

4.生物的分类和多样性：
-动物和植物的分类和特征。

-人类的分类和进化。

-生物的多样性：物种多样性、生态多样性和遗传多样性等。

5.生物的生长与发育：
-生长和发育的基本过程和调节机制。

-植物的生长和发育过程：种子发芽、光合作用和植物激素的作用等。

-动物的生长和发育过程：胚胎发育、青春期和生殖等。

6.生物的生态环境与保护：
-生态系统的组成和特点。

-生物与环境的相互关系。

-环境问题和生物多样性的保护。

7.疾病与健康：
-常见疾病的预防和控制。

-健康的生活方式和保健知识。

-生物技术在医学和健康领域的应用。

8.科学实验方法和科学精神：
-科学实验的基本步骤和要求。

-数据的收集和分析方法。

-探究和创新的科学思维方式。

中考生物必背知识汇总（完整版）主题一科学探究1．提出问题必须使用疑问句，以问号结尾。

2．假设是对提出问题的肯定或否定回答。

3．对研究对象施加一定的外界影响的科学探究方法叫实验法。

4．不施加任何影响，用感官直接观察,如实记录研究对象的科学探究方法叫观察法。

5．人口普查的主要科学探究方法是调查_法.6．探究实验的过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流等。

7．在研究温度对小麦种子萌发的影响时，变量是温度。

8．除变量不同，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

9．在探究“光对叶绿素形成的影响”的活动中，若设置甲组：阴暗、适宜温度；那么乙组的设置应为：光照充足，适宜温度。

10．实验中设置的条件除变量不同，其他条件都保持一致的目的是控制单一变量。

11．重复、多次实验的目的是少偶然性；收集的数据取平均值的目的是减小实验误差。

12．实验中设置空白组的目的是形成对照实验（或起对照作用）。

13．探究“绿叶在光下合成淀粉”时,观察到实验现象是未见光部分不变色，见光部分变成蓝色。

(2)能升降镜筒，查找物像的是[ ① ],能使物像更清晰的是[ ② ]。

6．观察动、植物细胞的基本结构示意图,回答问题:主题三生物与环境1．“鱼儿离不开水”，说明生物与环境的关系是环境影响生物(生物依赖环境)。

2．影响生物生存的环境因素叫生态因素；它包括生物因素和非生物因素。

9．传粉是指雄蕊花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。

能量。

22．呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。

细胞；场所是线粒体。

24．绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。

25．绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。

26．运用植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用、运输作用和蒸腾作用回答下列问题。

(1)移栽植株常在阴天或傍晚，并去掉部分叶片，是为了降低植物的蒸腾作用。

(2)新鲜蔬菜水果贮藏久了会空心，这是因为蔬菜水果的呼吸作用，消耗了有机物。