音乐课调查问卷

一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您的职业：（）教师（）学生（）家长（）其他二、音乐教育现状1. 您所在地区的音乐教育资源状况如何？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较少（）非常少2. 您认为音乐教育在您所在地区的重视程度如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低3. 您所在学校或机构是否有开设音乐课程？（）是（）否4. 您认为音乐课程在您所在学校或机构中的地位如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要5. 您认为音乐课程的教学内容是否符合学生的兴趣和需求？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合6. 您认为音乐课程的教学方式是否适合学生？（）非常适合（）适合（）一般（）不适合（）非常不适合7. 您认为音乐课程的教学效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差三、音乐教育问题及建议1. 您认为目前音乐教育存在哪些主要问题？（）教育资源不足（）教学方式单一（）教学内容陈旧（）教师专业素养不高（）其他（请说明）2. 针对以上问题，您有哪些改进建议？（）加大音乐教育投入，提高教育资源（）创新教学方式，激发学生学习兴趣（）更新教学内容，适应时代发展（）提高教师专业素养，提升教学质量（）其他（请说明）四、音乐教育兴趣及态度1. 您对音乐教育感兴趣吗？（）非常感兴趣（）感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）非常不感兴趣2. 您认为音乐教育对个人成长有哪些帮助？（）提高审美能力（）培养兴趣爱好（）锻炼身体（）提高综合素质（）其他（请说明）3. 您认为音乐教育对国家和社会有哪些意义？（）提升国家文化软实力（）培养高素质人才（）传承民族文化（）促进社会和谐（）其他（请说明）感谢您的参与！您的宝贵意见将对我国音乐教育事业的发展起到积极的推动作用。

尊敬的老师们：您好！为了更好地了解音乐新课标在教研过程中的实施情况，以及广大教师在教学实践中的需求和建议，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们进一步完善音乐新课标的实施策略，提高音乐教学质量。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您的年龄范围是：（）A. 20-30岁（）B. 31-40岁（）C. 41-50岁（）D. 51岁以上3. 您所在的学校类型是：（）A. 小学（）B. 初中（）C. 高中（）D. 职业学校（）E. 其他4. 您所在的学校地理位置是：（）A. 城市（）B. 县城（）C. 乡镇二、音乐新课标学习与培训5. 您是否参加过音乐新课标的培训？（）A. 是（）B. 否6. 如果参加过培训，请评价此次培训的满意度：（）A. 非常满意（）B. 满意（）C. 一般（）D. 不满意（）E. 非常不满意7. 您认为培训内容与实际教学需求的契合度如何？（）A. 非常契合（）B. 基本契合（）C. 一般（）D. 基本不契合（）E. 完全不契合8. 您认为培训时间安排是否合理？（）A. 非常合理（）B. 合理（）C. 一般（）D. 不合理（）E. 非常不合理三、音乐新课标实施情况9. 您所在学校对音乐新课标的实施情况如何？（）A. 非常好（）B. 较好（）C. 一般（）D. 较差（）E. 非常差10. 您认为学校在音乐新课标实施过程中存在的问题有哪些？（可多选）（）A. 教学资源不足（）B. 教学方法单一（）C. 教学评价体系不完善（）D. 教师培训不足（）E. 学生兴趣不高（）F. 其他11. 您在音乐新课标实施过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）A. 教学内容与学生实际脱节（）B. 教学时间不足（）C. 教学资源缺乏（）D. 教学评价难度大（）E. 学生参与度低（）F. 其他12. 您认为音乐新课标在哪些方面对教学产生了积极影响？（）A. 提高了学生的音乐素养（）B. 丰富了教学内容和方法（）C. 促进了教师的专业发展（）D. 提升了学生的审美能力（）E. 其他四、音乐新课标评价与建议13. 您认为音乐新课标的评价体系是否合理？（）A. 非常合理（）B. 合理（）C. 一般（）D. 不合理（）E. 非常不合理14. 您对音乐新课标的评价体系有哪些改进建议？15. 您认为如何提高音乐新课标的实施效果？16. 您对音乐新课标的实施有哪些建议？17. 您认为音乐新课标的实施对学校音乐教育有哪些长远影响？感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进音乐新课标实施工作具有重要意义。

尊敬的家长和老师：您好！为了更好地了解我国小学音乐教育中音准教学的现状，提高音乐教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子所在的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的孩子每周参加几节音乐课？（）A. 1节B. 2节C. 3节D. 4节及以上3. 您认为孩子在校音乐课上的音准水平如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差二、音乐课程设置4. 您所在学校开设了以下哪些音乐课程？（可多选）A. 声乐B. 钢琴C. 管弦乐D. 电子琴E. 其他（请注明：_______）5. 您认为学校音乐课程设置是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理三、音准教学6. 您认为音乐教师在音准教学方面的水平如何？（）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低7. 您认为音乐教师在音准教学过程中是否注重以下方面？（可多选）A. 音准知识传授B. 音准练习方法C. 音准技能培养D. 音准情感体验E. 音准审美教育8. 您认为学校在音准教学方面存在哪些问题？（可多选）A. 教学资源不足B. 教学方法单一C. 教师音准水平不高D. 学生音准意识不强E. 其他（请注明：_______）四、音准练习与评价9. 您的孩子在家进行音准练习吗？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不10. 您认为以下哪种音准练习方法对孩子更有帮助？（）A. 视唱练习B. 听唱练习C. 奏唱练习D. 创作练习E. 其他（请注明：_______）11. 您认为学校在音准评价方面存在哪些问题？（可多选）A. 评价标准不明确B. 评价方式单一C. 评价内容不全面D. 评价结果反馈不及时E. 其他（请注明：_______）五、建议与期望12. 您对学校音准教学有哪些意见和建议？（）13. 您希望学校在音准教学方面做出哪些改进？（）感谢您的参与！请您认真填写问卷，以便我们更好地了解小学音乐音准教学的现状，为提高我国音乐教育质量贡献力量。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们在音乐课上的需求和兴趣，以便我们更好地组织教学活动，提高音乐课的教学质量，特开展本次课前调查。

请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的性别：（）A. 男B. 女二、音乐学习情况3. 您对音乐课的态度是：（）A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不太喜欢E. 非常不喜欢4. 您在音乐课上的表现是：（）A. 积极参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从不参与5. 您认为自己在音乐方面的特长是：（）A. 唱歌B. 弹奏乐器C. 编曲D. 其他（请说明：_________）6. 您在音乐课上的学习目标是什么？（可多选）A. 提高音乐素养B. 学习乐器演奏C. 培养音乐欣赏能力D. 锻炼团队合作能力E. 其他（请说明：_________）三、音乐课程设置7. 您认为以下哪些课程内容对您来说比较重要？（可多选）A. 基础音乐理论B. 音乐欣赏C. 乐器演奏D. 音乐创作E. 其他（请说明：_________）8. 您希望音乐课的教学方式是怎样的？（可多选）A. 课堂讲解B. 实践操作C. 小组合作D. 角色扮演E. 其他（请说明：_________）9. 您认为音乐课的课时安排是否合理？（）A. 合理B. 不合理10. 您对音乐课的教材内容是否满意？（）A. 满意B. 不满意四、音乐环境与资源11. 您认为学校提供的音乐教学资源是否充足？（）A. 充足B. 不充足12. 您认为学校音乐教室的设施是否完善？（）A. 完善B. 不完善13. 您认为学校组织的音乐活动是否丰富？（）A. 丰富B. 不丰富五、其他14. 您对音乐课还有什么其他意见和建议？（请说明：_________）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们改进教学，提升音乐课的教学质量。

尊敬的初中生同学们：您好！为了更好地了解同学们的音乐喜好、学习情况和需求，我们特设计此份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进音乐教学、丰富校园文化生活起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的学校：____________________________二、音乐学习情况4. 您每周参加音乐课的频率是：（）每天（）每周2-3次（）每周1次（）偶尔参加（）不参加5. 您认为音乐课对您的帮助有多大？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助6. 您喜欢哪位音乐教师的教学风格？（）严厉型（）和蔼型（）幽默型（）专业型（）其他（请说明）7. 您在音乐课上的表现：（）积极参与（）偶尔参与（）不参与8. 您认为音乐课的学习内容是否符合您的兴趣？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合9. 您认为音乐课的教学方法是否合理？（）非常合理（）合理（）一般（）不合理10. 您认为音乐课的课时是否充足？（）非常充足（）充足（）一般（）不足三、音乐喜好11. 您最喜欢的音乐类型是：（）流行音乐（）古典音乐（）摇滚音乐（）民族音乐（）其他（请说明）12. 您最喜欢的歌手/乐队是：____________________________13. 您通常通过什么途径了解音乐？（）网络（）电视（）广播（）杂志（）其他（请说明）14. 您是否喜欢参加学校的音乐活动？（）非常喜欢（）喜欢（）一般（）不喜欢15. 您认为学校举办的音乐活动对您的帮助有多大？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助四、其他16. 您认为学校音乐教育的现状如何？（）非常好（）好（）一般（）不好17. 您对学校音乐教育有什么建议或意见？____________________________18. 您认为学校应该开设哪些音乐课程？____________________________再次感谢您参与本次调查！祝您学习愉快，生活幸福！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况填写问卷；2. 如有疑问，请参照题目说明或咨询相关人员；3. 问卷填写完毕后，请将问卷交回至指定地点或通过电子邮件发送至：[邮箱地址]。

幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段，音乐教育在其中扮演着重要的角色。

音乐教育不仅可以帮助幼儿培养艺术情感和审美能力，还可以促进幼儿的身心发展。

为了了解幼儿园音乐教育的现状和改进方向，我们进行了一次问卷调查。

问卷调查内容如下：1. 您认为幼儿园音乐教育的重要性如何？2. 幼儿园音乐教育课程设置是否丰富多样？3. 在幼儿园音乐教育课程中，是否注重培养幼儿的音乐兴趣？4. 幼儿园音乐教育课程中，老师的教学水平和教学态度是否合格？5. 您认为幼儿园音乐教育应该如何提高？在回收了大量问卷后，我们对结果进行了统计和分析，得出以下结论：1. 幼儿园音乐教育的重要性被大部分受访者认可，他们认为音乐教育可以培养幼儿的情感、审美、语言能力和协调能力，对幼儿的全面发展起着积极作用。

2. 在幼儿园音乐教育课程设置方面，大部分受访者表示希望课程能够更加丰富多样，涵盖音乐欣赏、音乐表演、音乐游戏等多个方面，以激发幼儿对音乐的兴趣。

3. 关于是否注重培养幼儿的音乐兴趣，有一部分受访者认为幼儿园音乐教育课程中过于注重基础知识的传授，缺乏趣味性和创造性，建议增加音乐游戏和互动的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。

4. 在老师的教学水平和教学态度方面，大部分受访者对幼儿园音乐老师的敬业精神和专业水平表示肯定，但也有少部分受访者指出个别老师缺乏创新意识和教学方法的更新，建议加强教师培训和专业素养的提升。

5. 提高幼儿园音乐教育的途径主要包括：丰富课程内容，注重培养幼儿的音乐兴趣，加强教师培训和提高教学水平，以及加强与家长的沟通和合作等方面。

综合以上分析，我们认为，幼儿园音乐教育的重要性不言而喻，应当继续加大对音乐教育的投入和改革。

在课程设置方面，应该兼顾基础知识的传授和音乐兴趣的培养，提供更加丰富多样的音乐教育内容。

加强教师培训，提高教师的教学水平和教学态度，注重教师的专业发展和创新。

幼儿园应该加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的音乐教育，让音乐教育成为学校、家庭和社会共同努力的方向。

亲爱的家长/同学们：您好！为了更好地了解和改进我校小学低段音乐教学，提高音乐教育质量，特开展本次调查。

您的宝贵意见将对我们今后的教学工作起到重要的指导作用。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子在哪个年级？（）一年级（）二年级（）三年级2. 您孩子的性别是？（）男（）女二、音乐课程学习情况3. 您的孩子是否喜欢音乐课？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）不喜欢4. 您的孩子在音乐课上是否积极参与？（）非常积极（）比较积极（）一般（）不太积极5. 您的孩子在音乐课上是否能够跟上老师的节奏？（）能够完全跟上（）大部分时间能够跟上（）偶尔能够跟上（）基本跟不上（）完全跟不上6. 您的孩子在音乐课上是否能够正确地唱出歌曲？（）能够正确地唱出歌曲（）大部分时间能够正确地唱出歌曲（）偶尔能够正确地唱出歌曲（）基本不能正确地唱出歌曲（）完全不能正确地唱出歌曲7. 您的孩子在音乐课上是否能够准确地演奏乐器？（）能够准确地演奏乐器（）大部分时间能够准确地演奏乐器（）偶尔能够准确地演奏乐器（）基本不能准确地演奏乐器（）完全不能准确地演奏乐器三、音乐教学评价8. 您认为音乐老师的教学方法如何？（）非常好（）比较好（）不太好（）非常不好9. 您认为音乐老师是否具备良好的音乐素养？（）非常具备（）比较具备（）一般（）不太具备（）不具备10. 您认为音乐老师是否能够关注到每个学生的学习情况？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）不关注11. 您认为音乐老师是否能够激发学生的学习兴趣？（）非常激发（）比较激发（）一般（）不太激发（）不激发四、音乐课程设置与资源12. 您认为音乐课程的设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）不合理13. 您认为学校提供的音乐教学资源是否充足？（）非常充足（）比较充足（）一般（）不太充足（）不充足14. 您认为学校是否应该增加音乐实践活动？（）非常应该（）比较应该（）一般（）不太应该（）不应该五、其他建议15. 您对音乐教学还有什么其他建议或意见？感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！注：本问卷填写完毕后，请将问卷交给班主任或学校教务处。

1、上音乐课时，我（）A喜欢，总是非常投入地上课B 感兴趣的听一会，不感兴趣的不听C 为了上课而上课D一点兴趣也没有，音乐课对我来说是睡觉课，讲话课，作业课2、你上的音乐课都有哪些内容*（多选题）（）A 唱歌B 欣赏课本上的曲目C 欣赏课本外的经典曲目D欣赏流行音乐 E 看电影 F 学习演奏乐曲G 了解音乐知识H其他3、你希望音乐课有哪些内容*（多选题）（）A 唱歌B 欣赏课本上的曲目C 欣赏课本外的经典曲目D欣赏流行音乐 E 看电影 F 学习演奏乐曲G 了解音乐知识H其他4、上音乐课的收获如何？（）A 收获颇丰，对音乐知识的了解，音乐欣赏水平或音乐表演水平能通过音乐课得到提高B 有收获C收获较少D没有收获，音乐课对自己音乐水平的提高没有帮助。

5、你认为是什么原因导致你在音乐课上收获较少，或者没有收获？A 对音乐没有兴趣B 所教内容不好，导致音乐课效果不好C 老师教的不好D学生不配合E 其他6、音乐教育课程存在的必要性（）A 必须有，能学到很多知识B 有比较好，可以利用音乐课放松自己C 可有可无，对我没有影响D 没有必要存在，音乐不是中考科目，学习纯属浪费时间7、在音乐课中，我希望更多的学到（）A 声乐B乐器C 舞蹈D 音乐欣赏及音乐知识E 其他8、是否同意在音乐课中加入流行音乐的学习。

( )A 同意B 不同意C 无所谓9、你能根据歌曲的内容用不同的情绪演唱歌曲吗？（）A 能B 不能10、你喜欢用什么形式来演唱歌曲？（）A 边唱边跳B乐器伴奏 C 分角色表演11、你欣赏音乐时能听出其中的乐器吗？（）A能 B 不能 C 在老师的提醒下勉强可以12、对音乐课上学习的歌曲你会唱出它的旋律吗？（）A能准确的唱出 B 可以唱出一部分 C 能，但音准不能保证 D 完全不能。

学生音乐学习情况调查问卷填答说明本问卷题目包括三种类型：题型一：备有选择答案，请对应的“□”上以红色显示(电子版)或打√(纸版)；例如：1、您的性别： □ 男 □ (√)女题型二：请您根据自己的看法在相应的“1、2、3、4、5”选项上以红色显示或打√；您觉得在众多的電影中，哪些因素是您喜欢的？ 非常喜欢 喜欢 一般不喜欢非常不喜欢⑴ 剧情 5 (√) 4 3 2 1⑵ 演员 5 4(√) 3 2 1⑶ 音乐 5(√) 4 3 2 1题型三：请在“ ”上尽情填入您的个人看法或建议。

第一部分：基本資料题目 选项1. 您的性别是： □男 □女2. 您的民族是： □汉族 □少数民族（请注明）3. 您的学校位于： □省会 □地级市 □县级市或县 □乡镇4. 您的学校类别是： □省级示范性高中 □城镇高中□农村普通高中 □其它（请注明）5. 你目前就读的年级是： □高一 □高二 □高三6. 你现在所使用的高中音乐教科书是：□人音版 □湖南版 □花城版 □其它7. 高中求学期间，你已经或者打算课外音乐学习吗□不曾参加□参加了校内的音乐兴趣小组等音乐活动□在校外业余时间学习音乐（如，钢琴，管弦乐器，声乐或合唱等）□其他，请简要说明：8. 如果您没有参加课外或校外音乐学习，主要是因为： □没有时间 □没有兴趣□缺乏家长支持 □参加了其他学科的补习□其他，请简要说明：第二部分：音乐学习现状调查题目 选项1. 上高中以来，你对音乐学习的兴趣有变化吗？ □大大提高 □有些提高 □有些降低 □大大降低(1) 如果你的音乐学习兴趣提高了，你认为原因是什么？(2) 如果你的音乐学习兴趣降低了，你认为原因是什么？2．上高中以来，你的音乐能力有变化吗？ □大大提高 □有些提高□有些降低 □大大降低(1) 如果你的音乐学习能力提高了，你认为原因是什么？(2) 如果你的音乐学习能力降低了，你认为原因是什么？3. 您的学校开设的音乐课上课频率为： □每周1节课 □两周1节课□不定期，随老师安排而定□其它（请注明）4. 您在学校曾经上过或目前正在上的音乐课模块是（可多选）： □音乐鉴赏 □歌唱 □演奏□创作 □音乐与舞蹈□音乐与戏剧表演□根本未开设（选此者请跳至第21题填答）5. 对于音乐课程六大模块，你较感兴趣的是：非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣非常不感兴趣(1) 音乐鉴赏 5 4 3 2 1(2) 歌唱 5 4 3 2 1(3) 演奏 5 4 3 2 1(4) 创作 5 4 3 2 1(5) 音乐与舞蹈 5 4 3 2 1(6) 音乐与戏剧表演 5 4 3 2 1 其他（请说明）6. 老师在音乐课堂教学中常采用的授课方式有：总是 经常 一般很少从未(1) 播放音频或视频资料 5 4 3 2 1(2) 老师亲自表演示范 5 4 3 2 1(3) 通过网络自选学习内容，进行自学 5 4 3 2 1(4) 包含欣赏、唱奏、舞蹈、戏剧、创作等综合性艺术活动5 4 3 2 17. 音乐课堂上老师较侧重同学们哪方面的能力培养? 非常重视重视一般不重视非常不重视(1) 对音乐等艺术作品的感受 5 4 3 2 1(2) 对知识的记忆 5 4 3 2 1(3) 对演唱技能的掌握 5 4 3 2 1(4) 乐器演奏技能的掌握 5 4 3 2 1(5) 音乐创作的表现 5 4 3 2 1(6) 舞蹈的表现 5 4 3 2 1(7) 戏剧表演 5 4 3 2 18. 音乐课堂中老师常涉及的艺术学科是： 总是 经常 一般 很少 从未(1) 美术 5 4 3 2 1(2) 建筑 5 4 3 2 1(3) 舞蹈 5 4 3 2 1(4) 戏剧 5 4 3 2 1(5) 影视 5 4 3 2 1 其他（请说明）9. 在课堂中欣赏老师现场表演的频率： 总是 经常 一般 很少 从未5 4 3 2 110. 在课堂中欣赏同学现场表演的频率： 5 4 3 2 111. 在课堂中欣赏老师与同学共同现场现场5 4 3 2 1表演的频率是：12. 在课堂中呈现音乐作品的背景知识的方总是 经常 一般 很少 从未 式是：(1) 由老师介绍给学生 5 4 3 2 1(2) 学生课前自己查资料预习，课上交流，5 4 3 2 1老师补充总结其他（请说明）13. 课堂中老师和同学们交流多吗? 总是 经常 一般 很少 从未5 4 3 2 1 14. 下列学习方式在音乐课堂中的使用频率：总是 经常 一般 很少 从未(1) 探究学习 5 4 3 2 1(2) 合作学习 5 4 3 2 1(3) 讲授与记诵知识 5 4 3 2 1(4) 演示与练习技术 5 4 3 2 115. 老师在评价同学们音乐学习成绩时主要总是 经常 一般 很少 从未 涵盖的层面包括：(1) 课堂参与程度和学习态度 5 4 3 2 1(2) 音乐知识测验结果 5 4 3 2 1(3) 报告(口头或书面) 5 4 3 2 1(4) 音乐表演(演唱或演奏) 5 4 3 2 1(5) 习作或作品展示 5 4 3 2 1(6) 舞蹈或戏剧表现 5 4 3 2 1 其他（请说明）16. 音乐课中老师常使用音响、投影仪、电脑、网络等现代信息技术吗？ 总是 经常 一般 很少 从未 5 4 3 2 117. 音乐课老师经常布置课后作业吗？ 5 4 3 2 118. 音乐课老师布置的课后作业你认真做吗？5 4 3 2 119. 音乐老师在布置某种形式的音乐考评或作业时，是否会明确告知相关的评分标准？5 4 3 2 1 20. 目前老师的评价比较真实反应了你的音乐学习情况吗？5 4 3 2 121. 如果老师布置讨论和课外音乐等活动，你会积极和其他同学分工合作完成吗？ 非常积极积极 一般 不积极 非常不积极 5 4 3 2 122. 你认为音乐课的主要任务是： 非常同意 同意 一般 不同意非常不同意(1) 培养兴趣 5 4 3 2 1(2) 学习知识 5 4 3 2 1(3) 掌握技能（如，演唱、演奏） 5 4 3 2 1(4) 学习艺术文化 5 4 3 2 1(5) 放松身心 5 4 3 2 123. 音乐新课程的实施，对你的音乐学习哪方面起到促进作用？ 很有作用有用 一般作用不大没有作用(1) 拓宽音乐学习的视野 5 4 3 2 1(2) 提高演唱的能力 5 4 3 2 1(3) 提高乐器演奏的能力 5 4 3 2 1(4) 激发学生音乐学习的潜能 5 4 3 2 1(5) 激发音乐创造力 5 4 3 2 1(6) 增强学生对传统戏曲的兴趣 5 4 3 2 124. 下列音乐学习内容，对你的实际生活有所益处的是： 非常有益有益一般 沒益处非常沒益处(1) 音乐的基础知识 5 4 3 2 1(2) 歌唱的技能 5 4 3 2 1(3) 演奏的技能 5 4 3 2 1(4) 欣赏、鉴赏音乐作品的能力 5 4 3 2 1(5) 音乐创作 5 4 3 2 1(6) 综合艺术的表现(例如舞蹈、戏剧) 5 4 3 2 1(7) 学习方法 5 4 3 2 1(8) 与他人合作的经验 5 4 3 2 125. 你对目前高中阶段音乐学习的看法是： 非常同意 同意 一般 不同意非常不同意(1) 偏、不典型 5 4 3 2 1(2) 旧 5 4 3 2 1(3) 脱离生活实践 5 4 3 2 1(4) 缺乏创意 5 4 3 2 1(5) 难 5 4 3 2 1(6) 挺好的 5 4 3 2 1 26. 你对高中音乐课有什么建议：问卷到此结束，再次感谢你的参与及合作。

《中小学学生音乐课堂学习调查问卷》亲爱的同学们：本次调查问卷采取无记名的形式，主要对象是1--6年级的同学，目的是为了帮助大家了解自己的音乐学习情况，请按照自己在音乐课堂中的实际情况填写，并提出你的宝贵意见和建议，以便音乐教师更好地改善我们的音乐课堂教学！第1页/共1页1、你的性别是*∙ A 、男∙B、女2、你对音乐课的兴趣如何？*∙A、喜欢∙B、一般∙C、不喜欢3、在音乐课上，你听课情况怎样？*∙A、不认真听讲∙B、大部分不认真听讲∙C、大部分认真听讲∙D、总是认真听讲4、在学习音乐课中，你想音乐课的内容是怎样的？*∙A、形式多样多样的∙B、简单的∙C、精彩的5、在音乐课堂学习时，影响你的注意力的原因是什么？*[多选题]∙A、老师讲课不精彩∙B、同学说话∙C、不喜欢教学内容、不新颖∙D、其它6、在音乐课堂中你经常做什么？*[多选题]∙A、做与课堂不相关的事∙B、说一些与课堂不相关的话∙C、走神∙D、想睡觉∙E、认真听课7、你最喜欢音乐老师教的是哪种形式的歌曲？*∙A、课外的儿童歌曲∙B、流行歌曲∙C、课本上的歌曲∙D、民族歌曲8、你觉得你们班的同学都喜欢上音乐课吗？*∙A、全部都喜欢∙B、全部都不喜欢∙C、多部分喜欢∙D、少部分喜欢9、一节40分钟的音乐课你能坚持认真听多少分钟？*∙A、10分钟∙B、20分钟∙C、30分钟∙D、40分钟10、你觉得音乐课本上的歌曲怎样？*∙A、全部都好听∙B、全部都不好听∙C、多部分好听∙D、少部分好听11、你最喜欢音乐课的哪个环节？*[多选题]∙A、识谱环节∙B、唱歌环节∙C、表演环节∙D、创编环节∙E、音乐鉴赏12、你最不喜欢音乐课的哪个环节？*[多选题]∙A、识谱环节∙B、唱歌环节∙C、表演环节∙D、创编环节∙E、音乐鉴赏13、你最喜欢哪样的音乐老师*[多选题]∙A、有爱心的∙B、有魅力的∙C、认真的∙D、创新的∙E、幽默的14、最不喜欢哪样的音乐老师*[多选题]∙A、上课不认真ABCD16、你们的音乐老师有没有体罚学生或者变相体罚学生？ABC17、(?)。

一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专/技校（）大专（）本科（）研究生及以上二、音乐喜好与欣赏1. 您是否喜欢音乐？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）不喜欢2. 您喜欢哪种类型的音乐？（）流行音乐（）古典音乐（）民族音乐（）摇滚音乐（）爵士音乐（）其他（请说明）3. 您每天花多少时间听音乐？（）1小时以下（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上4. 您在什么情况下喜欢听音乐？（）学习工作之余（）休闲放松时（）情绪低落时（）运动锻炼时（）其他（请说明）5. 您通常通过什么途径了解音乐？（）电视、广播（）网络平台（如网易云音乐、QQ音乐等）（）亲朋好友推荐（）音乐杂志、报纸（）其他（请说明）三、音乐教育1. 您是否接受过音乐教育？（）是（）否2. 您对音乐教育的看法是？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要3. 您认为音乐教育对个人成长有哪些帮助？（）培养审美情趣（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）提高音乐素养（）其他（请说明）4. 您认为以下哪些因素会影响音乐教育效果？（）教学方法（）教育环境（）师资力量（）学生兴趣（）其他（请说明）四、音乐产业与消费1. 您是否购买过音乐产品？（）是（）否2. 您购买音乐产品的途径是？（）实体店购买（）网络平台购买（）其他（请说明）3. 您购买音乐产品的频率是？（）经常购买（）偶尔购买（）很少购买（）不购买4. 您认为以下哪些因素会影响音乐产品的消费？（）产品质量（）价格因素（）品牌知名度（）市场需求（）其他（请说明）五、音乐文化1. 您认为我国音乐文化有哪些特色？（）传统音乐（）民族音乐（）流行音乐（）其他（请说明）2. 您认为以下哪些因素有助于传承和弘扬我国音乐文化？（）政府支持（）教育普及（）社会关注（）民间力量（）其他（请说明）3. 您认为我国音乐文化在国际上的影响力如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解音乐课题，为我国音乐事业的发展提供有益参考。

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解音乐技能课程的教学效果和学员需求，我们特设计此调查问卷。

本问卷采取匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

您的宝贵意见将有助于我们改进课程内容和教学方法。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄是？A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在的城市是？二、音乐技能课程体验4. 您参加过哪种类型的音乐技能课程？（可多选）A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他E. 声乐F. 其他（请注明：________）5. 您参加音乐技能课程的时间长度是？A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上6. 您对所参加的音乐技能课程的整体满意度是？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为音乐技能课程在以下几个方面对您有所帮助？（可多选）A. 音乐理论知识B. 实践操作能力C. 音乐欣赏水平D. 情感表达E. 其他（请注明：________）8. 您认为音乐技能课程的教学内容是否符合您的需求？A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合9. 您认为音乐技能课程的教师水平如何？B. 优秀C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为音乐技能课程的课程设置是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理三、课程改进建议11. 您认为音乐技能课程在哪些方面需要改进？A. 教学内容B. 教学方法C. 教师水平D. 课程设置E. 其他（请注明：________）12. 您对音乐技能课程的学习氛围是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意13. 您认为音乐技能课程的学习环境是否舒适？A. 非常舒适B. 舒适C. 一般D. 不舒适E. 非常不舒适14. 您对音乐技能课程的课程进度是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您是否愿意向他人推荐此音乐技能课程？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意感谢您参与本次调查！祝您学习愉快！。

小学生音乐心理健康调查问卷模板你喜欢音乐并能主动参与吗?
A.很喜欢B、一般喜欢C、不喜欢D、厌恶
你能准确判断一首歌曲的情绪吗?
A、能很快判断
B、要听好几遍才会判断
C、几乎很困难
当你在感受一首很活泼欢快的歌曲时，你会怎么样参与聆听表现?
A、我不仅能感受出来，还能用击掌等动作主动加以感受表现
B、我内心能感受出来，看到别人有动作我才也想起要用动作
C、能感受的出来，但表现欲望不强烈
D、基本没感受，没感觉，没想用肢体参与
和同学们一起小组合作互动活动的时候，你感觉如何?
A、我会全身心的投入其中，充分发挥自己，甚至引导大家一起完成
B、我感觉和大家互动时，做好自己该做的就可以算完成任务了
C、我总会感觉力不从心，有点担心自己做不好，但还是愿意和大家一起互动
D、我很害怕上台和大家一起互动，感觉很不好意思，真是要命了
当同学们一起合作的时候，被评价时，你的内心感受是?
A、当同学被表扬时，我会很高兴，并且知道我应该向他们学习做得好的方面
B、当同学被表扬时，我没觉得高兴，觉得他们没什么值得被表扬的
C、当同学被批评的时候，我也会为他们感到难过，并表示同情
D、当同学被批评时，我一点感觉都没有，觉得那是他们自找的
当你遇到很热烈、欢快的曲子和很悲伤、安静的曲子时，你是怎么控制把握自己的
A、当我遇到很热烈欺负曲子的时候，我会控制不住自己的情绪随之动作
B、当我遇到很热烈很悲伤的曲子的时候，我仍然能控制好自己的情绪
C、当我遇到很热烈很悲伤的曲子的时候，我一定会很疯狂，简直快发疯
D、当我遇到很热烈很悲伤的曲子的时候，我还是很平常的情绪一样
你对音乐课感兴趣吗?并说说你的感想?。

幼儿园音乐课调查问卷幼儿
亲爱的小朋友们：
大家好！我是你们的音乐老师。

为了让我们的音乐课变得更有趣和更适合你们，我特意准备了一份调查问卷，请你们帮忙填写。

1. 你最喜欢音乐课中的哪个活动？
a) 听音乐
b) 唱歌
c) 跳舞
d) 弹乐器
2. 你最喜欢的音乐类型是什么？
a) 儿歌
b) 古典音乐
c) 流行音乐
d) 摇滚音乐
3. 你觉得音乐课对你有什么帮助？
a) 让我更快乐
b) 增强我的听觉能力
c) 提高我的节奏感
d) 培养我的音乐兴趣
4. 你喜欢在音乐课上表演吗？
a) 是的，我喜欢
b) 有时候喜欢，有时候不喜欢
c) 不喜欢
5. 你希望在音乐课上学习什么新的乐器？
a) 钢琴
b) 小提琴
c) 吉他
d) 其他（请填写）
6. 你有没有想过未来成为一名音乐家？
a) 是的，我想成为音乐家
b) 不确定
c) 不想成为音乐家
7. 如果你有机会，你想在音乐课上学唱哪首歌？
请填写歌曲名称：______________________
8. 你有什么其他关于音乐课的建议吗？
请填写：_____________________________
请尽情填写以上问题，并将问卷交给我。

你们的意见对我来说非常重要，我会认真听取并努力改进音乐课的内容，以便让大家更加喜欢和享受音乐课。

最后，非常感谢你们的参与和支持！
音乐老师敬上。

小学音乐教学(教师调查问卷)小学音乐教学（教师调查问卷）
调查目的
本调查问卷的目的是为了了解小学音乐教师在教学过程中的需求和困惑，以便优化教学资源和提供更好的支持。

个人信息
请您提供一下基本信息：
- 姓名：
- 性别：
- 教育经历（学校及专业）：
- 教龄：
- 教学科目和年级：
教学准备
1. 您通常如何准备音乐课的教学内容？
2. 是否参考教材指导教学？为什么？（请简要说明理由。

）
3. 您会在教学前制定具体的教学目标吗？如果是，您是如何制
定的？如果不是，请说明原因。

教学实施
4. 您通常采用哪些教学方法和技巧来提高学生对音乐的理解和
兴趣？
5. 教学中有没有遇到过学生对音乐不感兴趣或者难以理解的情况？您是如何解决的？
6. 您觉得小学音乐教学中最重要的是什么？为什么？
教学评估
7. 您如何评估学生在音乐方面的研究成果？
8. 您认为什么样的评估方法最能客观、全面地评价学生的音乐
素养？
教学需求和困惑
9. 在小学音乐教学中，您觉得最需要得到支持和帮助的是什么？为什么？
10. 您对学校或教育部门在小学音乐教学方面有什么建议？请
说明理由。

其他建议和意见
11. 请您分享一些对小学音乐教学的其他建议和意见。

结束语
非常感谢您抽出时间填写本调查问卷。

您的回答对我们改进小
学音乐教学非常重要！如有任何问题或意见，请在下方留言。

谢谢！
---
以上为小学音乐教学调查问卷的内容。

请您根据问题逐一回答，并尽量简明扼要。

感谢您的参与！。

尊敬的音乐课同学们：为了更好地了解我校音乐课的教学质量和同学们的学习需求，提高音乐教学质量，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 班级：二、教学环境4. 音乐教室设施是否齐全？（1）非常齐全（2）比较齐全（3）一般（4）不太齐全（5）非常不齐全5. 音乐教室卫生状况如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好6. 音乐教室光线充足吗？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般（4）不太充足（5）非常不充足三、教学内容7. 音乐课教学内容是否符合教学大纲要求？（1）完全符合（2）基本符合（3）一般（4）不太符合（5）完全不符合8. 音乐课教学内容是否贴近学生生活？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）完全不贴近9. 音乐课教学内容是否具有趣味性？（1）非常有（2）比较有（3）一般（4）不太有（5）完全没有10. 音乐课教学内容是否具有挑战性？（1）非常有（2）比较有（3）一般（4）不太有（5）完全没有四、教学方法11. 音乐课教学方法是否灵活多样？（1）非常灵活多样（2）比较灵活多样（3）一般（4）不太灵活多样（5）完全不灵活多样12. 音乐课教学过程中，教师是否注重培养学生的音乐素养？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重13. 音乐课教学过程中，教师是否注重培养学生的音乐兴趣？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重14. 音乐课教学过程中，教师是否关注学生的个体差异？（1）非常关注（2）比较关注（3）一般（4）不太关注（5）完全不关注五、教学评价15. 音乐课评价方式是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）完全不合理16. 音乐课评价是否公正、公平？（1）非常公正、公平（2）比较公正、公平（3）一般（4）不太公正、公平（5）完全不公正、公平六、其他建议17. 您对音乐课还有什么其他建议或意见？感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解您的需求和期望。

尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解幼儿音乐教育的现状，优化教学策略，提高教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于教学研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子姓名：（）2. 您的孩子年龄：（）3. 您孩子的性别：（）A. 男B. 女4. 您孩子就读的幼儿园名称：（）二、家长/老师对音乐教育的看法5. 您认为幼儿园开设音乐课程是否必要？（）A. 非常必要B. 比较必要C. 一般D. 不必要6. 您认为音乐教育对幼儿的成长有哪些影响？（多选）A. 培养孩子的审美情趣B. 提高孩子的音乐素养C. 增强孩子的自信心D. 促进孩子身心健康发展E. 其他（请注明）：___________7. 您认为目前幼儿园音乐教育的现状如何？（）A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 较差E. 非常差三、音乐课程设置与教学方法8. 您认为幼儿园音乐课程设置是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理9. 您认为以下哪些教学方法在音乐教学中较为有效？（多选）A. 聆听法B. 演唱法C. 模仿法D. 游戏法E. 创作法F. 其他（请注明）：___________10. 您认为音乐教师在教学中应注重哪些方面？（多选）A. 培养孩子的音乐兴趣B. 引导孩子感受音乐的美C. 培养孩子的音乐技能D. 培养孩子的团队协作能力E. 其他（请注明）：___________四、音乐教学资源与设备11. 您认为幼儿园音乐教学资源是否充足？（）A. 非常充足B. 比较充足C. 一般D. 不充足12. 您认为以下哪些音乐教学设备在幼儿园中较为重要？（多选）A. 音响设备B. 音乐乐器C. 音乐教材D. 音乐软件E. 其他（请注明）：___________五、其他建议13. 您对幼儿园音乐教育还有什么其他建议或意见？（）______________________________________________________________________再次感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对幼儿园音乐教育的发展起到积极的推动作用。