英语连读发音规则汇总

英语连读规则大全英语连读是指在一句话中，两个相邻的单词之间发生连读的现象。

连读是英语语言流畅地进行的重要方式之一、以下是英语连读的一些常见规则：1.辅音与元音连读：- 当以辅音字母结尾的单词后面跟着以元音字母开头的单词时，辅音字母会与后面的元音字母连读。

例如：a cat（kæt），in Apple（ɪnæpl）。

- 对于以浊辅音字母结尾的单词，连读时添加一个辅音音素。

例如：good apple（gʊd dæpl）。

2.元音与元音连读：- 当两个相邻的单词都以元音字母开头时，前一个单词的元音字母会与后一个单词的元音字母连读。

例如：he is（hi z）、too early（tu ɪrli）。

3.常见的辅音与辅音连读：- 当两个相邻的单词都以辅音字母结尾或以辅音字母开头时，会进行连读。

例如：and cat（ən kæt）、hands down（hænz daʊn）。

4.连读时元音缩短：- 在一些连读的情况下，元音会缩短。

例如：I am（aɪm）、you are （jʊər）。

5.连读时辅音消失：- 在一些连读的情况下，辅音会消失或减轻发音。

例如：this is（ðɪz）、have to（hæftʊ）。

6.连读时辅音变化：- 在一些连读的情况下，辅音会发生变化。

例如：at the（ædə）、had to（hædə）。

7.连读时舌尖音符号变化：- 当相邻的词以舌尖音符号结尾时，会变成舌根音符号。

例如：thick hair（θɪɡ keər）。

8.冠词与名词的连读：- 当冠词"the"与以元音字母开头的名词相连时，发生连读。

例如：the apple（ði æpl）。

9.数词与名词的连读：- 在一些情况下，当以单数的数词开头的名词连读时，数词的发音会变得更轻，名词的发音会变得更强。

英语连读发音的一般规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and 不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

连读规则与技巧英语连读是英语语音的一种重要特征，在英语口语中经常出现。

它指的是在英语中两个单词之间的音节或音素之间产生的音变。

连读一方面有助于英语口语流畅度的提高，另一方面，也有助于提高听力理解能力。

下面将介绍英语连读的规则与技巧。

一、英语连读的规则1. 辅音连读在英语中，辅音与辅音之间容易发生连读。

具体而言，当一个词的结尾是辅音时，下一个单词的开头也是辅音时，就会发生辅音连读。

例如：- Do you have a pen?（你有笔吗？）当 you 和 have 两个单词连读时， /j/和/h/得到连读，可以发出 /ju:/这个音，因此句子的发音应该是 /du ju: hæv ə pɛn/。

- I heard a noise.（我听到了一个噪声。

）当 heard 和 a 两个单词连读时， /d/和/ə/得到连读，也就是发出 /də/这个音。

2. 元音连读元音连读指的是在两个单词中的元音之间产生连读。

具体而言，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，就会发生元音连读。

例如：- She is a high achiever.（她是一个高绩效人员。

）当 a 和 high 两个单词连读时，/a/和/h/得到连读，也就是发出 /aɪ/这个音。

- I am going to eat ice cream.（我要吃冰淇淋。

）当 going 和 to 两个单词连读时，/ɔ:/和/t/得到连读，也就是发出 /ɔʊ/这个音。

3. 连读到余音有时候一个单词结尾的元音会与下一个词的首音节产生连读，但结尾的元音并不会完全发出，只是产生了一种余音。

例如：- Do you want to go?（你想要去吗？）当 want 和 to 两个单词连读时，/t/发出了一种余音，也就是不完全发出。

- I have already been there.（我已经去过那里了。

）当 have 和 already 两个单词连读时，/v/发出了一种余音。

连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。

•1。

“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。

eg. I’m~an～English boy.It~is～an~old book.Let me have~a look~at～it.Ms Blackworkedin～an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not～at～all。

Please pick～it~up。

• 2. “r/re+元音”型连读r变音如果前一个词是以—r或者—re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

eg. They’re my father～and mother.I looked for~it here~and there。

There~is a football under~it.There～are some books on the desk.Here～is a letter for you。

Here～are four～eggs.But where～is my cup？Where~are your brother～and sister?for example但是,如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)• 3.“辅音+半元音"型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，特别是you，此时也要连读。

eg。

Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you。

英语连读的规则与技巧英语连读是指在两个单词之间，或在单词的词素之间，音素之间连续流畅地发音的现象。

英语连读的规则和技巧可以帮助提高口语表达的流利性和自然性。

以下是一些英语连读的规则和技巧：1. 辅音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个辅音连读起来。

例如，"black cat"发音为/blæk kæt/而不是/blæk kæt/。

2. 辅音加强连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或相似的辅音开头时，可以将两个辅音连读起来，并加强第一个辅音的发音。

例如，"long game"发音为/lɔŋgeɪm/而不是/lɔŋ gæm/。

3. 元音连读：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个元音连读起来。

例如，"he is"发音为/hiːz/而不是/hiː ɪz/。

4. 弱元音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以弱元音开头时，可以将两个单词的辅音和弱元音连读起来。

例如，"at all"发音为/əˈtɔːl/而不是/ət ɔːl/。

5. 连续连读：当句子中有多个连读现象时，可以将相邻的单词连读起来，以提高语音的流畅性。

例如，"I am going to"发音为/aɪəm ˈɡəʊɪŋtə/而不是/aɪæm ˈɡəʊɪŋ tuː/。

6. 弱读：一些常用的功能词，如冠词、连词、助动词等在连读时会被忽略或减弱发音，以使句子更流畅。

例如，"I am going to the park"可以快速发音成/ˈaɪəm ˈɡəʊɪŋtə ðə pɑːk/。

7. 连读时的重音：在连读时，重音在第一个单词上，而后续的单词可以保持较轻的发音。

例如，"black cat"中的"black"重音较重，而"cat"重音较轻。

史上最全的英语连读规则一网打尽英语连读是英语语音的一种特殊现象，指的是在连续的两个单词中，前一个词的结束音与后一个词的开头音发生连接的发音方式。

它是英语语音特色的一部分，对于英语口语的流利度和自然度非常重要。

以下是一些常见的英语连读规则：1. 辅音+元音连读（Consonant + Vowel Linking）当一个以辅音结尾的单词后面紧跟一个以元音开头的单词时，通常会将这两个单词的辅音和元音连接起来。

例如：- "can I" （ækənaɪ）- "not again"（nɒðəgen）- "good idea"（ɡʊdaɪˈdɪə）2. 元音+元音连读（Vowel + Vowel Linking）当两个单词之间存在两个元音时，通常会将这两个元音连读，使其成为连续的音。

例如：- "I am" （aɪjæm）- "go out"（ɡoʊaʊt）- "try it"（traɪɪt）3. 浊化（Assimilation）当一个以清辅音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，清辅音（如/p/,/t/,/k/等）通常会变成其相应的浊辅音（如/b/,/d/,/ɡ/等）。

例如：- "cup of tea"（kʌbəvˈtiː）- "that guy"（ðæɡaɪ）- "big dog"（bɪdoɡ）4. 借音（Epenthesis）当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，在这两个单词之间通常会插入一个短促的/i/音（schwa）。

例如：- "crazy idea"（kreɪziˈaɪdiə）- "my old"（maɪoʊld）5. 弱元音免略（Weak Vowel Deletion）在一些情况下，一个单词中的弱元音（如/i/,/ə/）可能会被省略掉，使得两个单词的发音更加流畅。

连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy It~is~an~old book Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.（2）“辅音+辅音”型连读叠合：即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。

这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。

失去爆破：顾名思义，指爆破音失去爆破。

发生的条件如下：当前面的单词以[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，爆破前一个爆破音会失去，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

英语连读发音规则汇总1.辅音后的元音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，辅音会与元音连读在一起，形成一个音节。

例子：She is a teacher.（主语"She"和连系动词"is"发生连读）2.辅音与辅音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音之间会连接成一个音节。

例子：That boy is clever.（连读发音："That boi-zi clever."）3.元音与元音连读当两个单词中间没有停顿时，两个元音之间会连读在一起。

例子：I am a student.（连读发音："Ia-ma student."）4.元音与元音+干音连读当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音+干音开头时，元音之间连读在一起。

例子：He is a honest person.（连读发音："Heiza honest person."）5.破折号连接在一些短语或句子中，可以使用破折号连接两个相邻的单词或词组，形成连读的效果。

例子：Brother-in-law（连读发音："Broth-er-in-law"）6.元音发音的压缩在一些常见的单词中，元音的发音可能会被压缩，使得音节较短。

例子：Going to（连读发音："Goin'ta"）7.弱元音连读有些单词中的弱元音在连读时变得更加不明显或省略掉。

例子：What are you doing?（连读发音："What'r you doin'?"）8.连词的连读在一些连词中，当后面的单词以元音开头时，连词的发音可能会变化。

例子：Look at it.（连读发音："Looka-tit."）9.缩写词的连读在一些常见的缩写词中，会发生连读现象。

连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy It~is~an~old book Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.（2）“辅音+辅音”型连读叠合：即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。

这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。

失去爆破：顾名思义，指爆破音失去爆破。

发生的条件如下：当前面的单词以[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，爆破前一个爆破音会失去，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

英语连读发音的一般规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

英语句子连读规则口诀英语句子连读规则口诀如下：1. 相邻的词尾，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，则前一个词的辅音要与后一个词的元音连读。

例如：I'm an English teacher.（我是英语老师。

）2. 相邻的词尾，如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，则两个元音连读。

例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。

）3. 相邻的词尾，如果前一个词以r或re结尾，后一个词以元音开头，则r或re要发音。

例如：He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+l结尾，后一个词以元音开头，则只发一次l的音。

例如：I want to go shopping.（我想去购物。

）5. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+n结尾，后一个词以元音开头，则只发一次n的音。

例如：I have a lot of fun.（我有很多乐趣。

）6. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+m结尾，后一个词以元音开头，则只发一次m的音。

例如：I love you very much.（我非常爱你。

）7. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+w结尾，后一个词以元音开头，则只发一次w的音。

例如：I want to watch a movie.（我想看一部电影。

）8.相邻的词尾，如果前一个词以元音+j结尾，后一个词以元音开头，则只发一次j的音。

例如：I can't believe it.（我不敢相信。

）以上信息是英语句子连读规则口诀，供参考。

英语连读发音规则-汇总集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为 theris [e ris] there与are 连读为therare[e ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

史上最全的英语连读规则一网打尽收藏英语连读是指在连续说话时，辅音和元音之间发声不分开，而是合在一起发出。

它是英语语音的一个重要特点，也是英语流利口语的重要组成部分。

下面是一些常见的英语连读规则。

1.辅音+元音连读：当一个以辅音结尾的单词后面接一个以元音开头的单词时，通常会将辅音的发音与元音连在一起发音。

例子：- an apple（æn ˈæpl）–这里的“n”和“æ”的发音连成一体，与下一个词“apple”的开头元音“æ”连在一起。

- in English（ɪn ˈɪŋglɪʃ）–这里的“n”和“ɪ”的发音连成一体，与下一个词“English”的开头元音“ɪ”连在一起。

2.元音+元音连读：当一个以元音结尾的单词后面接一个以元音开头的单词时，通常会将两个元音连在一起发音。

例子：- go out（ɡoʊ aʊt）–这里的“o”和“a”的发音连成一体，与下一个词“out”的开头元音“a”连在一起。

- see it（si ɪt）–这里的“e”和“i”的发音连成一体，与下一个词“it”的开头元音“i”连在一起。

3.辅音+辅音连读：当一个以辅音结尾的单词后面接一个以辅音开头的单词时，通常会省略掉中间的元音，并将两个辅音连在一起发音。

例子：- black cat（blæk kæt）–这里的“k”和“c”的发音连成一体，辅音“k”被重复使用。

4.元音+辅音连读（三个及以上字母的辅音复合）：当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以三个及以上字母的辅音复合开头的单词时，通常会将两个单词的辅音部分连在一起发音。

例子：- my school（maɪ skuːl）–这里的“s”和“sku”的发音连成一体，与下一个词“school”的开头元音“uː”连在一起。

- high chair（haɪ tʃɛr）–这里的“h”和“tʃ”、“r”的发音连成一体，与下一个词“chair”的开头元音“e”连在一起。

史上最全的英语连读规则英语的连读是指在连续的语音中，两个词之间的辅音与元音之间发生融合。

这种连读现象是英语中常见的语音特点，可以帮助提高口语流利度。

下面是史上最全的英语连读规则：1. 元音连读 (Vocalic Linking)在连续的语音中，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音合在一起发音。

例句：I am (aiæm), go on (gəʊɒn)。

2. 辅音连读 (Consonantal Linking)在连续的语音中，两个辅音之间发生融合，通常是通过将第一个辅音的失去弱化或省略。

3. 浊化连读 (Sonorant Linking)在连续的语音中，辅音后面的元音发音呈现出浊音的特点。

例句：big old (bɪgəʊld), good apple (gʊdæpl)。

4. 辅音音变 (Consonant Mutation)在连续的语音中，辅音的发音会因其后面的辅音或元音的不同而发生变化。

例句：ten boys (tembɔɪz), red hat (ret hæt)。

5. 前元音连读 (Front Vowel Linking)在连续的语音中，两个前元音之间的辅音发生变化，通常是从舌前的发音变为不带前元音的发音。

例句：my aunt (maɪənt), new apple (nuːæpl)。

6. 同化连读 (Assimilatory Linking)在连续的语音中，两个相邻的辅音的发音会相互影响，使得其中一个辅音的发音与另一个更相似。

例句：that car (ðæt kɑː), some people (səmprɪpl)。

7. 倍数词连读 (Multiplier Linking)在连续的语音中，当一个倍数词后面跟着一个名词时，倍数词的结尾辅音会与名词的开头辅音发生融合。

例句：six books (sɪkbʊks), nine apples (naɪnæplz)。

英语中的连读规则总结
英语中的连读规则主要涉及两个方面：辅音与元音的连读，以及词尾辅音与词首元音或半元音的连读。

在辅音与元音的连读中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，那么辅音和元音可以连读。

例如，“s+a”时，s前面的部分单独发音，s跟后面的部分一起发音。

另外，如果前一个词以y或e结尾，后面的元音需要补上y，这个规则就是将y的读音拖长了。

如果前一个词以o或ow结尾，后面的元音需要补上w。

在词尾辅音与词首元音或半元音的连读中，如果短语或句子中相邻的词前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音或半元音，那么这两个词就可以连读。

这种连读通常发生在有实际内容的实义词和语法性的词之间，单词组合在一起意思关联较大才连读。

例如，“post_office”可以连读为“post_office”，“first_avenue”可以连读为“first_avenue”。

另外，“/r/、/l/、/n/、/m/、/ŋ/”这五个辅音与元音连读时，感觉像读了两遍，其实是由于语速慢了。

在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。

以上是英语中的连读规则，仅供参考，建议查阅英语语音书籍获取更全面和准确的信息。

英语发音之连读规则连读是指在英语中，当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，会出现发音的连续性，即连读。

在英语中，连读是一个非常重要的发音规则，正确掌握连读规则可以改善口语的流利程度。

以下是常见的连读规则：1.辅音+元音：-辅音字母和元音字母组合在一起时，要连读。

例如：an apple [ən æpl]，a book [ə bʊk]。

2.辅音+辅音+元音：-当一个单词以辅音字母结尾，后面的单词以辅音字母开头，中间有一个元音字母时，两个辅音字母要连读。

例如：black cat [blæk kæt]，good morning [ɡʊd ˈmɔːrnɪŋ]。

3.辅音+辅音+辅音+元音：-当一个单词以辅音字母结尾，后面的单词以辅音字母开头，中间有两个辅音字母时，第一个辅音字母与元音字母要连读。

4.辅音+辅音+元音+辅音：-当一个单词以辅音字母结尾，后面的单词以元音字母开头，中间有一个辅音字母时，两个单词之间的辅音字母要连读。

例如：big dog [bɪɡ dɔɡ]，red apple [rɛd ˈæpl]。

5.辅音+辅音+辅音+元音+辅音：两个或三个辅音字母时，最后一个辅音字母与元音字母之间要连读。

例如：best student [bɛs tʃuːdənt]，old friend [oʊld frɛnd]。

6.元音+辅音：-当一个单词以元音字母结尾，后面的单词以辅音字母开头时，两个单词之间的元音字母要延长。

例如：she is [ʃiːz]，go out [ɡəʊ aʊt]。

7.元音+辅音+辅音：-当一个单词以元音字母结尾，后面的单词以两个辅音字母开头时，两个单词之间的元音字母要延长。

例如：go to [ɡəʊ tuː]，see you [siː juː]。

8.元音+辅音+辅音+辅音：-当一个单词以元音字母结尾，后面的单词以三个辅音字母开头时，两个单词之间的元音字母要延长。

干货来了：英语连读规则！英语连读规则规则一：辅音转化：清音变成浊音t 读成 d, e.g. The cat is happy. littles 读成 z, e.g. miles, ridesof 中的f 固定读 v规则二：辅音迁移：辅+元，要和并拼读e.g. If I ...,and Ihow's itcan I规则三：元音连接：当我们连读两个元音的时候，有时候我们会产生一个新的声音，使这两个元音连接起来。

元音连接分为两种情况：1当一个单词最后的音标是：/ɪ/、/i/ 、/aɪ/、/eɪ/、/ɔɪ/，而后面的单词第一个音标是元音，我们在中间会产生一个/y/ 的音：正常：He asked连读：He (y)asked正常：They are连读：They (y)are正常：I answer连读：I (y)answer正常：She is happy连读：She (y)is happy2当一个单词最后的音标是 /o/、/u/、/aʊ/，而后面的单词第一个音标是元音，我们在中间会产生一个 /w/ 的音：正常：Go in连读：Go (w)in正常：Do it连读：Do (w)it正常：You are连读：You (w)are正常：Go out连读：Go (w)out正常：How are you连读：How (w)are you+连读练习——VOA新闻标题结合前三期连读视频所学，练习下面3个新闻标题例句，过程中注意感受区别：正常：Concerns Raised by Obama's Vow Not to Change IS Strategy.连读：Concern(z) Raised b(y) Obama's Vow No(t)o Chan(g)I(S)trategy.正常：Kerry in Paris to Show 'Shared Resolve'.连读：Kerr(y)in Paris to Show 'Shared Resolve'.正常：Tourists in Paris Voice Support for City After Attacks.连读：T ourist(s)in Paris Voice(S)upport for Cit(y)Afte(r)Attacks有人用微信聊天，有人却在微信中每天学习，自我成长。

（完整版）英语连读规则（整理版）连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy It~is~an~old book Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.（2）“辅音+辅音”型连读叠合：即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。

这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。

失去爆破：顾名思义，指爆破音失去爆破。

发生的条件如下：当前面的单词以[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，爆破前一个爆破音会失去，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。